ESTUDO EGRESSO PIBIC 2005/2012
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- Samuel Sales Ximenes
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1 ESTUDO EGRESSO PIBIC 2005/2012 Visando compreender a situação atual dos bolsistas de Iniciação Científica (IC) financiados pela FACEPE, desenvolveu-se um estudo realizado junto aos bolsistas que realizaram IC entre os anos de 2005 a Teve as seguintes premissas: 1. A pesquisa envolveu uma análise individual a partir do curriculo Lattes cadastrado pelo bolsista. 2. Para fins de recorte, foram descartados os currículos não atualizados a partir de 2014, uma vez que não se teria a informação atual para o que se buscava. 3. Como se pretende entender melhor os impactos do Programa, não se analisou os anos subsequentes a 2012, pois era necessário ter pelo menos dois anos de formados para se ter uma real noção do que havia ocorrido. Nesses anos, 2013 em diante, a amostra não seria significativa. De uma forma geral, buscou se compreender 3 questões fundamentais: a) Situação recente quanto à formação Objetivava verificar se o aluno de IC continuou seus estudos ao longo do tempo, avançando para realização de cursos em nivel stricto senso. Para essa análise foram definidos 8 estratos: Graduação Concluída, Especialização Concluída, Mestrado em Andamento, Mestrado Concluído, Mestres em Doutoramento, Doutorado Concluído, Pós-Doutorandos e Pós-Doutorado concluído. b) Situação recente quanto à atuação Objetivava verificar qual tem sido a atuação desse egresso, principalmente no que tange à docência. Para essa análise foram definidos 3 estratos: Professor, Bolsista de Mestrado/Doutorado e Outros. No Estrato classificado como Outros, são encontrados as mais diversas atuações, tais como: Engenheiros, Advogados, Médicos etc. c) Situação quanto ao local de atuação Objetivava verificar a região geográfica em que esse egresso está atuando. Para essa análise foram definidos 6 Sul/Sudeste, Recife, Interior PE e Exterior. estratos: Norte, Nordeste (excluindo PE), A apresentação abaixo está dividida em duas partes. Os dados agregados, explanado até o gráfico 4 e os dados detalhadados por ano a partir do gráfico 5 em diante.
2 Dados Agregados O quadro a seguir apresenta, por ano, o número de bolsistas, o número de currículo analisados no estudo e o respectivo percentual em relação ao total de bolsistas do ano. Análises/Ciclo 2005/ / / / / / /2012 Bolsistas Currículos Analisados % de Currículos Analisados 42% 44% 49% 51% 52% 55% 61% GRÁFICO 1 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2005/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 1131 currículos analisados, verifica-se que um número expressivo de 64% dos egressos seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu nos seus diversos níveis, mestrado, doutorado e pós-doutorado
3 GRÁFICO 2 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2005/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 1131 currículos analisados, verifica-se que aproximadamente 50% dos egressos atuam em atividades de docência.
4 GRÁFICO 3 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2005/20012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Dos 1131 currículos analisados, verifica-se uma predominância de atuação em Recife e Nordeste. Cabe destacar percentual de representatividade 11% ao interior de Pernambuco.
5 GRÁFICO - 4 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2005/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES QUE ATUA Dos 560 currículos que informam a atuação de professor, verifica-se que a maior parte encontrase vinculado a Universidade Federal de Pernambuco. Destaca-se também um percentual significativo de 23% atuando em Instituições privadas.
6 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2005/2006 GRÁFICO - 5 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 68 currículos analisados, verifica-se que um número expressivo de 78% dos egressos seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu.
7 GRÁFICO 6 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 68 egressos estudados, destaca-se 38% desse grupo envolvidos em atividades de docência.
8 GRÁFICO 7 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Há uma predominância em Recife, mas, destacam-se também, as regiões nordeste com 14% e sul/sudeste 9%, como os principais locais de atuação desses egressos.
9 GRÁFICO - 8 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES QUE ATUA Dos 38% de egressos que informaram atuar como docente (26), destaca-se a maior parte atuando na UFPE.
10 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2006/2007 GRÁFICO - 9 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 83 currículos analisados, continua-se a verificar um número expressivo de 74% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu.
11 GRÁFICO 10 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2006/2007 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 83 egressos estudados, destaca-se 33% desse grupo envolvidos em atividades de docência
12 GRÁFICO 11 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2006/2007 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destacam-se as regiões nordeste com 16% e sul/sudeste 8%, como os principais locais de atuação desses egressos.
13 GRÁFICO - 12 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2006/2007 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES QUE ATUA
14 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 200/2008 GRÁFICO - 13 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 109 currículos analisados, continua-se a verificar um número expressivo de 77% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu.
15 GRÁFICO 14 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 109 egressos estudados, destaca-se 30% desse grupo envolvidos em atividades de docência
16 GRÁFICO 15 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destacam-se as regiões nordeste com 13% e sul/sudeste 9%, como os principais locais de atuação desses egressos
17 GRÁFICO - 16 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES DE ATUACAO
18 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2008/2009 GRÁFICO - 17 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 163 currículos analisados, continua-se a verificar um número expressivo de 79% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu.
19 GRÁFICO 17 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2008/2009 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 163 egressos estudados, destaca-se 32% desse grupo envolvidos em atividades de docência
20 GRÁFICO 18 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2008/2009 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destacam-se as regiões nordeste com 15% e sul/sudeste 9%, como os principais locais de atuação desses egressos. O Interior do Estado de Pernambuco começa a ter um leve aumento na participação desses egressos.
21 GRÁFICO - 19 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2008/2009 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES QUE ATUA Dos 32% (53) que informam atuar como docentes, predomina a UFPE quanto à IES que atua. Aparece um maior número de atuantes em instituições privadas com 13%
22 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2009/2010 GRÁFICO - 20 Egressos Iníciação Científica/PIBIC SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 195 currículos analisados, continua-se a verificar um número expressivo de 79% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu.
23 GRÁFICO 21 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2009/2010 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 195 egressos estudados, destaca-se 31% desse grupo envolvidos em atividades de docência
24 GRÁFICO 22 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2009/2010 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destacam-se as regiões nordeste com 14% e sul/sudeste 7%, como os principais locais de atuação desses egressos. O Interior do Estado de Pernambuco começa a ter uma participação importante de 10%
25 GRÁFICO - 23 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2009/2010 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES QUE ATUA Dos 31% (60) que informam atuar como docentes, predomina a UFPE quanto à IES que atua. Aparece um maior número representantivo de atuantes em instituições privadas com 20%
26 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2010/2011 GRÁFICO - 24 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2010/2011 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 218 currículos analisados, continua-se a verificar um número expressivo de 71% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu
27 GRÁFICO 25 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2010/2011 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos 218 egressos estudados, destacando-se 28% desse grupo envolvidos em atividades de docência
28 GRÁFICO 26 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2010/2011 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destaca-se a partir desse grupo de egressos, um processo mais frequente de interiorização do Estado atingindo 15% dos egressos
29 GRÁFICO - 27 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2010/2011 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES DE ATUAÇÃO Dos 28% (61) que informam atuar como docentes, predomina a UFPE quanto à IES que atua. Aparece um maior número representantivo de atuantes em instituições privadas com 23%
30 Detalhamento por ano de Concessão das Bolsas 2011/2012 GRÁFICO - 28 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2011/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À FORMAÇÃO Dos 295 currículos analisados, continua-se a verificar um número de 48% dos egressos que seguiram para a realização/conclusão dos estudos em nível stricto sensu. A dimunição da participação em relação aos anos anteriores se deve ao menor tempo de maturação nos estudos desse egresso até os dias atuais.
31 GRÁFICO 29 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2011/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À ATUAÇÃO Dos egressos estudados, destaca-se 22% desse grupo envolvidos em atividades de docência.
32 GRÁFICO 30 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2011/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO AO LOCAL DE ATUAÇÃO Apesar de uma predominância em Recife, destaca-se a já uma consolidação do Interior do Estado, representando 22% de participação desses egressos.
33 GRÁFICO - 31 Egressos Iníciação Científica/PIBIC 2011/2012 SITUAÇÃO RECENTE QUANTO À IES DE ATUAÇÃO Dos 22% (65) que informam atuar como docentes, predomina a UFPE quanto à IES que atua. Aparece um maior número representantivo de atuantes, semelhante ao período anterior, em instituições privadas com 23%
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