DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS CR C/H Avaliações e Intervenções em Processos Preventivos Linha Condições de Risco para o Adoecimento Linha

Transcrição

1 ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO MESTRADO PROFISSIONAL EM SAÚDE E DESENVOLVIMENTO HUMANO: Atividades Curriculares Disciplinas Obrigatórias Disciplinas Eletivas Orientação de Trabalho Final Descrição CR* C/H** 2 disciplinas obrigatórias para discentes por 6 90 linha de pesquisa Conforme ofertadas pelo programa Obrigatória 3 45 DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS CR C/H Avaliações e Intervenções em Processos Preventivos Linha Condições de Risco para o Adoecimento Linha Metodologia de Pesquisa 3 45 Orientação de Trabalho Final 3 45 DISCIPLINAS ELETIVAS Todas comuns entre as linhas CR C/H Análise Quantitativa em Saúde 3 45 Análise Qualitativa em Saúde 3 45 Seminários Temáticos 2 30 Vulnerabilidades em Saúde 2 30 Gestão e Avaliação em Saúde 3 45 Oficina de Produtos Técnicos 2 30 Saúde e Ciclo Vital 3 45 Vigilância em Saúde 3 45 Leitura Crítica de Artigos 2 30 Tópicos Bioéticos 2 30 Estudos Dirigidos 1 15 Atividades Programadas 1 15 Redação Científica 2 30 TOTAL *CR = Créditos **C/H = Carga Horária

2 EMENTA DAS DISCIPLINAS: Condições de Risco para o Adoecimento Essa disciplina visa oferecer ao aluno informações básicas sobre os processos de adoecimento, tanto intrínsecos à biologia como a sua relação com o meio ambiente, ou seja: epidemias e endemias; aspectos genéticos e epigenéticos; processos de dano celular (apoptóticos e necróticos); Inflamação; alterações bioquímicas e hormonais; alostase e carga alostática; impactos ambientais até vetores; reflexões gerais sobre a relação-sujeito ambiente. Avaliações e Intervenções em Processos Preventivos Conhecimento dos processos de avaliação e intervenção para a promoção da saúde e prevenção de doenças, contemplando instrumentos e técnicas para os referidos processos. Metodologia de Pesquisa A pesquisa como forma de produção do conhecimento: aspectos conceituais, metodológicos e etapas a serem seguidas para o seu desenvolvimento. Formulação da pergunta a ser respondida pelo pesquisador, a elaboração de hipóteses e a definição dos objetivos. Delineamento da pesquisa. Amostragem, vieses e tamanho de amostra. Variáveis categóricas e contínuas. Procedimentos de coleta dos dados: dados quantitativos e qualitativos. Orientação de Trabalho Final Encontros individuais entre orientador e orientando nos quais são discutidos o Trabalho Final. Acompanhamento e orientação para o desenvolvimento, conclusão e apresentação do trabalho.

3 Análise Quantitativa em Saúde Fundamentos estatísticos para a análise de dados quantitativos, visando à compreensão da estatística descritiva e inferencial e de sua importância para a pesquisa científica. A disciplina busca proporcionar ao aluno uma compreensão de conceitos, métodos estatísticos e execução de análises de dados no programa SPSS. Análise Qualitativa em Saúde Capacitação dos procedimentos para organização da análise qualitativa. Análise, interpretação de dados qualitativos e validação de resultados. Saúde e Ciclo Vital Políticas públicas em saúde e ciclo vital. Saúde da Família. Saúde da Criança e Adolescente. Saúde do Adulto e do Idoso. Métodos de avaliação e intervenção no ciclo vital em contextos de saúde. Seminários Temáticos Apresentação e discussão dos projetos de pesquisas dos discentes. Vulnerabilidades em Saúde Vulnerabilidades em diversas dimensões, biológica, psicológica e social. Vulnerabilidades em contexto de educação e promoção de saúde e em processos de saúde-doença no desenvolvimento humano. Gestão e Avaliação em Saúde Fundamentos de sistemas de saúde: componentes e condicionantes. Pressupostos estruturantes de sistemas nacionais de saúde: igualdade, equidade, universalidade. O sistema único de saúde brasileiro: pressupostos e diretrizes. Os componentes do mix público/privado no Brasil. Ferramentas e modelos de gestão em saúde. Avaliação de programas e serviços de saúde. Avaliação do cuidado de saúde: qualidade e satisfação dos usuários.

4 Oficina de Produtos Técnicos Ferramentas e técnicas em saúde que possam auxiliar o mestrando no desenvolvimento do seu produto técnico. Vigilância em Saúde Histórico e organização da Vigilância em Saúde. Estrutura, conceitos e práticas em Vigilância Sanitária, Vigilância Epidemiológica, Vigilância Ambiental em Saúde e Vigilância em Saúde do Trabalhador. Estudo de fatores condicionantes e determinantes de risco à saúde. Ações voltadas à vigilância, prevenção e controle das doenças e agravos. Estudos de casos e relatos de experiências. Leitura Crítica de Artigos Essa disciplina visa propor atividades de leitura com vistas à ampliação e aprofundamento da compreensão do pensamento científico. Nesse sentido se propõe a desenvolver a análise crítica tanto do método utilizado nos artigos como o potencial de informação gerado neles. Além disso, discutir a diferença entre conhecimento e informação. Tópicos em Bioética Princípios bioéticos. Bioética Clínica. Comitê de Bioética. Sistema de Atenção a Saúde e aspectos bioéticos. Temas contemporâneos em Bioética. Estudos Dirigidos Essa disciplina visa propor atividades teóricas com temas que serão definidos pelo docente responsável, dependendo das necessidades e interesses do discente e com objetivo de aprofundar os conhecimentos para a elaboração e desenvolvimento da Dissertação. Além disso, contará com o critério de acompanhamento (Plano de estudo) e avaliação, bem como a bibliografia a ser utilizada.

5 Atividades programadas Atividade teórico direcionada a produção de artigo e de trabalhos completos, pertinentes ao tema da investigação. Comprovação de publicação de artigo em periódico qualificado na área Interdisciplinar e dos trabalhos em anais de evento. Redação de Artigo científica Essa disciplina visa, de forma didática e prática, auxiliar o aluno a poder entender e construir o processo de redação de um artigo cientifica, etapa por etapa. Ou seja, desde a compreensão do que significa cada um dos itens de um artigo bem como a redação de cada um deles, a saber: o resumo, a introdução, a metodologia, os resultados, discussão e conclusão.