SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO. Missão

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1 Curso: ENFERMAGEM SÍNTESE PROJETO PEDAGÓGICO Missão Formar Enfermeiros qualificados para atuar em todos os níveis de complexidade da assistência ao ser humano em sua integralidade, no contexto do Sistema Único de Saúde e do sistema de saúde complementar, numa perspectiva crítico-reflexivacriativa, compromissados com a qualidade de vida da população, bem como com sua qualificação permanente e com o desenvolvimento da profissão. Objetivo Geral 1. Proporcionar aos educandos conhecimentos para que desenvolvam competências e habilidades técnico-científicas e ético-político-sociais-educativas, de investigação científica, de comunicação, administração e gerência, capazes de exercer observação, análise e síntese para desempenho sua profissão de forma reflexiva, crítica e criativa, capazes de se apropriar e recriar o conhecimento, comprometidos com a integralidade, equidade e universalidade da assistência com vistas ao atendimento do Sistema Único de Saúde, da saúde complementar e da realidade social; 2. Propiciar que a formação contribua para a qualificação permanente dos educandos, com o desenvolvimento profissional, ainda que evoluam condições de avaliar e tomar decisões profissionais adequadas às situações e promovam diferentes formas de interação relacional com outros profissionais de saúde e com o público em geral; 3. Possibilitar a formação de um profissional capaz de atuar, acadêmica e profissionalmente, sob os princípios éticos e na perspectiva da inclusão, com as responsabilidades que norteiam a intervenção do Enfermeiro. Objetivos Específicos 1- Conhecer a evolução histórica do cuidado e a inserção da Enfermagem quanto às suas origens e o seu desenvolvimento como profissão, caracterizando as influências profissionais em determinados momentos históricos, o seu desenvolvimento e suas tradições; 2- Atuar na assistência de enfermagem frente aos aspectos da promoção, prevenção e recuperação da saúde no modelo de saúde da família; discutindo o modelo de saúde da família, refletindo sobre seus aspectos pedagógicos de organização do serviço de saúde e do trabalho; 3- Desenvolver atitudes e habilidades para realizar os procedimentos básicos de enfermagem, a partir das necessidades afetadas do cliente, aplicando conhecimento teórico sobre os instrumentos básicos de enfermagem que alicerçam a prática e fundamentam o exercício da profissão, aplicando a prática de enfermagem e a metodologia da assistência, considerando o cliente de forma holística e o cuidado a ser prestado; 4- Identificar a saúde ambiental e a epidemiologia como fundamentação das ações em saúde, utilizando os indicadores de saúde para descrever o perfil epidemiológico de uma população e aplicar as ações de vigilância epidemiológica e ambiental; 5- Conhecer a Legislação que regulamenta o Exercício da Profissão, bem como o seu Código de Ética de Enfermagem;

2 6- Atuar nos Programas de Saúde para atenção básica proposta pelo Ministério de Saúde, orientando e educando para a saúde visando à independência do cliente e da família; 7- Atuar na assistência sistematizada ao cliente nos cenários: ambulatorial, hospitalar e na promoção da saúde, de modo a reconhecer os determinantes do processo saúdedoença da sociedade brasileira. 8- Desenvolver visão crítica e postura humanizada em relação à Saúde da Mulher, Criança, Adulto e Idoso promovendo o conhecimento e atitudes para uma prática compromissada com a política de saúde e modelo assistencial nas diversas fases do universo feminino, assim como os programas de assistência desenvolvidos pelo Ministério as Saúde (Saúde da Mulher, Gestação, Parto e Puerpério). Perfil do Egresso O enfermeiro oriundo do Curso de Graduação em Enfermagem da Estácio de Sá, é de formação generalista, humanista, criativa, crítica e reflexiva, voltada para o desenvolvimento de competências e habilidades que possibilitem sua qualificação para o exercício da Enfermagem nas dimensões do cuidar, gerenciar, educar e investigar cientificamente, pautado em princípios éticos, conhecimentos específicos e interdisciplinares, com conhecimento para intervir, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, nas ações de promoção, proteção e recuperação e manutenção da saúde, ou seja, atendimento integral à clientela. Buscase formar um profissional com consciência de seu papel social, capaz de visualizar criticamente a comunidade onde estiver inserido e de intervir sobre os problemas e situações de saúde/doença mais prevalentes no perfil epidemiológico, desenvolvendo ações que busquem satisfazer as necessidades de saúde da população e contribuir para a transformação da realidade social. Assim sendo, a demanda dos serviços de saúde, as condições de vida da comunidade, o perfil epidemiológico da população, o papel e a inserção do profissional Enfermeiro, se constituem em subsídios para a formação do profissional de enfermagem.

3 TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO MÍNIMO: 5 anos ou 10 semestres MÁXIMO: 7,5 anos ou 15 semestres ESTRUTURA CURRICULAR CURSO ENFERMAGEM 110 (BACHARELADO) 1º PERÍODO Carga Horária ANATOMIA SISTÊMICA ANÁLISE TEXTUAL RELACIONAMENTO E COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGM BIOQUÍMICA BIOLOGIA CELULAR TOTAL: 5 disciplinas º PERÍODO Carga Horária ANATOMIA DO APARELHO LOCOMOTOR GENÉTICA HISTÓRIA DA ENFERMAGEM HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA SISTEMATIZAÇÃO DO CUIDAR I TOTAL: 5 disciplinas º PERÍODO Carga Horária FISIOLOGIA HUMANA IMUNOLOGIA BÁSICA SISTEMATIZAÇÃO DO CUIDAR II MICROBIOLOGIA BÁSICA TEÓRICA MICROBIOLOGIA BÁSICA PRÁTICA TOTAL: 5 disciplinas º PERÍODO Carga Horária FARMACOLOGIA PARA ENFERMAGEM FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA ENSINO CLÍNICO I PRÁTICO SAÚDE COLETIVA ENSINO CLÍNICO I TEÓRICO SAÚDE COLETIVA SISTEMATIZAÇÃO DO CUIDAR III Tópicos em libras OPTATIVA TOTAL: 5 disciplinas º PERÍODO Carga Horária PATOLOGIA EM ENFERMAGEM FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA ENSINO CLÍNICO II TEÓRICO SAÚDE DA MULHER ENSINO CLÍNICO II PRÁTICO SAÚDE DA MULHER

4 METODOLOGIA CIENTÍFICA PARASITOLOGIA BÁSICA EM ENFERMAGEM TOTAL: 6 disciplinas º PERÍODO Carga Horária ENSINO CLÍNICO III TEÓRICO SAÚDE DA CRIANÇA ENSINO CLÍNICO III PRÁTICO SAÚDE DA CRIANÇA FUNDAMENT0S SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE ÉTICA, LEGISLAÇÃO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM BIOFÍSICA ENFERMAGEM EM SAÚDE DA FAMÍLIA ENSINO CLÍNICO IV TEÓRICO SAÚDE DO ADULTO/IDOSO ENSINO CLÍNICO IV PRÁTICO SAÚDE DO ADULTO/IDOSO TOTAL: 8 disciplinas º PERÍODO Carga Horária ENSINO CLÍNICO V PRÁTICO CLIENTE CIRÚRGICO MINIMA ENSINO CLÍNICO V TEÓRICO CLIENTE CIRÚRGICO NUTRIÇÃO ENFERMAGEM EM SAÚDE AMBIENTAL ENSINO CLÍNICO VI PRÁTICO SAÚDE MENTAL ENSINO CLÍNICO VI TEÓRICO SAÚDE MENTAL TOTAL: 6 disciplinas º PERÍODO Carga Horária PSICOLOGIA DA SAÚDE TANATOLOGIA SAÚDE DO TRABALHADOR ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DE SAÚDE ENSINO CLÍNICO VII PRÁTICO ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO CLIENTE EM ALTA COMPLEXIDADE ENSINO CLÍNICO VII TEÓRICO ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO CLIENTE EM ALTA COMPLEXIDADE TOTAL: 6 disciplinas º PERÍODO Carga Horária ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA EM ENFERMAGEM ELETIVA ELETIVA I PROJETO DE TCC EM ENFERMAGEM ENFERMAGEM I SAÚDE MENTAL E GERÊNCIA ENFERMAGEM II SAÚDE COLETIVA ENFERMAGEM III SAÚDE DO ADULTO REG TOTAL: 6 disciplinas º PERÍODO Carga Horária EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM

5 ELETIVA II ENFERMAGEM VI - SAÚDE DA CRIANÇA ENFERMAGEM V SAÚDE DA MULHER ELETIVA REG TCC EM ENFERMAGEM ENFERMAGEM IV ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO CLIENTE CIRÚRGIO E EM ALTA COMPLEXIDADE TOTAL: 6 disciplinas Carga Horária Resumida TOTAL HORAS S - T 1836 P E- 264 ELETIVA I - 36 ELETIVA II - 36 OPTATIVA 36 AAC 80 Total 4232

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