REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

Transcrição

1 UFPR/ED PPP CURSO DE PEDAGOGIA 2008 REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Capítulo I - Das Disposições Preliminares Art. 1º - O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) integra a formação do Pedagogo do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Art. 2º - O tema do TCC deverá se relacionar com a educação e suas interfaces com áreas afins, de modo a contribuir para a reflexão teórica, o desenvolvimento de práticas e metodologias de ensino, a análise de intervenções, a formulação e implementação de políticas públicas, na educação formal ou não-formal. Parágrafo único O TCC será ofertado como disciplina espelho pelos três departamentos do Setor de Educação. Capítulo II - Dos Objetivos Art.3º- São objetivos da elaboração do TCC: I. contribuir para o desenvolvimento da capacidade científica, crítico-reflexiva e criativa do aluno, articulado ao seu processo formativo; II. oportunizar aos alunos um espaço de pesquisa na área educacional como parte integrante de sua formação, culminando em elaboração de trabalho monográfico. Capítulo III Das Atribuições Art.4º- Haverá um Coordenador e um Vice-Coordenador de TCC, os quais devem ser professores efetivos do Setor de Educação. 1º - Cada Coordenador de TCC e seu Vice serão indicados pelas plenárias departamentais e confirmados pelo Colegiado do Curso, até o final do ano letivo anterior ao mandato. 2º - O mandato de cada Coordenador de TCC e seu Vice corresponderá a um ano letivo, podendo ser renovado. 3º - É opcional ao Coordenador de TCC e seu Vice, orientarem TCCs durante seu mandato. 4º - Serão previstas nos seus planos individuais de trabalho, 12 horas semanais de dedicação às atividades de Coordenação e Vice-Coordenação do TCC. Art.5º- Ao Coordenador de TCC compete: I administrar a política de TCC, cumprindo o previsto na normatização; II levantar e divulgar a relação de temas de interesse dos alunos e possibilidades de orientação, dos professores no ano subseqüente; III divulgar a relação de orientandos e seus respectivos orientadores; IV remeter ao Coordenador do Curso de Pedagogia, ao final de cada mandato, a relação de TCCs concluídos e aprovados, alunos e respectivos orientadores, bem como o resultado da avaliação final; V elaborar o planejamento e o Cronograma de atividades, e divulgá-lo; VI divulgar em edital: roteiro de projeto de pesquisa de TCC, roteiro de TCC, ficha de avaliação do TCC e ficha de acompanhamento de orientação; VII promover reuniões com os Professores orientadores, para avaliação e troca de informações referentes ao desenvolvimento das atividades, de acordo com cronograma de atividades ou sempre que houver necessidade;

2 VIII supervisionar, acompanhar e analisar o desenvolvimento das atividades relativas aos TCCs; IX manter contato com os professores orientadores de TCC, visando o aprimoramento e a solução de problemas relativos ao seu desenvolvimento; X cumprir e fazer cumprir, rigorosamente, as normas e o cronograma de atividades; XI responsabilizar-se pelo encaminhamento, à Biblioteca do Setor de Educação, de uma cópia encadernada do TCC, e de sua disponibilização, em pdf, no site do Setor. Art.6º- Ao Vice-Coordenador de TCC compete: I auxiliar o Coordenador no desempenho de suas atribuições; e II assumir as atribuições do Coordenador, quando de sua ausência ou impedimento. Art.7º- O professor orientador deve ser docente do Setor de Educação ou de outro Setor da UFPR. 1º - Cada Professor do Setor de Educação orientará no mínimo dois TCCs. 2º - No caso de professor substituto deverá ser observado que o tempo de vigência de seu contrato permita a conclusão do processo de orientação. Art.8º Ao Professor orientador compete: I - apresentar aos alunos a sistemática do TCC, planejar o desenvolvimento do trabalho e definir as regras de atuação com a(s) dupla(s) sob sua orientação; II responsabilizar-se pelo planejamento do TCC, controle de freqüência e todas as obrigações inerentes ao mesmo; III avaliar os trabalhos parciais de desenvolvimento de TCC; IV - participar das reuniões com o Coordenador de TCC para avaliação da disciplina; V - preencher os formulários e registros necessários; VI - cumprir e fazer cumprir as normas e o cronograma de atividades e os prazos estabelecidos para o TCC; VII responsabilizar-se pelo acompanhamento da correção da versão final do TCC, nos casos em que houver recomendação dos pareceristas. VIII receber a versão final aprovada e encaminhá-la ao Coordenador de TCC; IX indicar o segundo parecerista para cada um dos TCCs que orienta; X comunicar ao Coordenador de TCC o nome dos pareceristas de TCC, de acordo com o cronograma de TCC; XI comunicar por escrito ao Coordenador de TCC qualquer irregularidade que comprometa o desenvolvimento do trabalho; XII avaliar e emitir parecer sobre o TCC. Parágrafo Único A carga horária relativa à orientação de TCC atribuída aos professores obedecerá às normas da Instituição. Art.9º O aluno deve ser um acadêmico regularmente matriculado no Curso de Pedagogia. Art.10 Ao aluno compete: I preencher o formulário de pré-inscrição, no ano anterior ao desenvolvimento do TCC, a fim de validar sua participação na disciplina e permitir a vinculação a um Professor orientador; II - fazer matrícula na disciplina TCC e entrar em contato com o Professor orientador respeitando os prazos previstos no cronograma de TCC;

3 III - cumprir rigorosamente os prazos estabelecidos para o TCC, preenchendo todos os registros necessários à consecução do trabalho; IV - desenvolver as atividades do TCC de acordo com as condições definidas neste Regulamento e com as normas da Universidade Federal do Paraná; V participar das atividades definidas com o Professor orientador; VI - cumprir os prazos de entrega de relatórios, parciais e final; VII tomar conhecimento das normas do TCC e sua sistemática; VIII elaborar o projeto de pesquisa do TCC e encaminhá-lo ao professor orientador para a aprovação; IX - entregar e protocolar na Secretaria do Curso de Pedagogia, uma via do projeto de pesquisa do TCC, com visto dos alunos e do professor orientador, conforme cronograma de atividades; X realizar a atividade de TCC conforme o previsto no Projeto, e dentro do cronograma; XI encaminhar para cada parecerista uma cópia encadernada do TCC; XII reformular o TCC de acordo com eventuais indicações dos pareceristas; XIII entregar uma cópia da versão aprovada (quando for recomendado), encadernada, e outra em CD-ROM (arquivo pdf) ao professor orientador, no prazo máximo de 30 dias, após a apresentação do TCC; XIV - comunicar por escrito ao Coordenador de TCC qualquer irregularidade que comprometa o desenvolvimento do trabalho. Art.11 Aos pareceristas compete: I - avaliar e emitir parecer conforme Regimento do TCC. Capítulo IV Da Operacionalização Art.12 O TCC será desenvolvido em duplas de alunos. Parágrafo Único Excepcionalmente poderá ser desenvolvido individualmente. Art.13 De acordo com o cronograma de atividades: I os Departamentos do Setor de Educação devem encaminhar ao Coordenador de TCC relação indicando os temas que seus professores têm interesse em orientar, e quais professores estão com previsão de afastamento no ano letivo subseqüente; II o Coordenador de TCC deve divulgar relação com os temas de interesses dos alunos, bem como as possibilidades de orientação dos orientadores; III os alunos em condições de desenvolver o TCC no ano letivo seguinte devem realizar uma pré-matrícula no TCC. 1º - A pré-matrícula será realizada na Secretaria do Curso de Pedagogia, organizada por ordem de chegada, e por meio de formulário próprio, em que o/s alunos indicarão três diferentes temas de interesse, por ordem de preferência com uma sucinta justificativa para cada tema. 2º - Caso o aluno participe de projeto de pesquisa, poderá indicar o nome do professor que orienta o projeto. Art.14 Na primeira semana de aula, no horário reservado ao TCC na grade curricular, o Coordenador de TCC apresentará o Regulamento do TCC e o cronograma de atividades aos alunos matriculados.

4 Art.15 Feito o contato entre as duplas e seus Professores orientadores, cada qual deve estabelecer, de comum acordo, cronograma de trabalho, que contemple as normas estabelecidas neste Regulamento. Parágrafo Único - Além dos contatos iniciais mantidos com os alunos, o professor orientador estará também à disposição destes, em data e horário previamente fixados para orientação conforme o cronograma. Art.16 A elaboração do texto final deverá seguir roteiro próprio, obedecidas as Normas da UFPR para apresentação dos trabalhos desta natureza. Art.17 O registro das avaliações referentes ao TCC será efetivado somente após sua aprovação e entrega da documentação ao Coordenador de TCC, que a encaminhará à Secretaria do Curso de Pedagogia. Capítulo V Da avaliação Art.18 O TCC somente será submetido à avaliação do segundo parecerista quando recomendado pelo Professor orientador. Art.19 A divulgação dos TCCs poderá ser promovida por meio de seminários, painéis, publicações entre outros. Art.20 Os pareceristas emitirão parecer sobre o TCC, com nota de 0 a 100, conforme Resolução do CEPE. 1º - No caso de solicitação de ajustes pelos pareceristas, caberá reapresentação do trabalho ao Professor orientador com as alterações e complementações apontadas em até 30 dias após a data da apresentação do trabalho. 2º - Os pareceres deverão ser entregues ao Coordenador do TCC conforme previsto no Cronograma de atividades. 3º - Após aprovado o TCC, o Professor orientador deverá encaminhar ofício informando a nota final ao Coordenador de TCC, acompanhado de duas vias do trabalho encadernada, e de uma cópia em CD-ROM (arquivo em pdf). 4º - A nota final será calculada pela média das notas dos pareceristas. Capítulo VI Disposições finais Art Não caberá a realização de Exame Final para o TCC, de acordo com a Resolução CEPE 37/97. Art Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Curso de Pedagogia da UFPR, no âmbito de sua competência. Art O presente regulamento entrará em vigor na data de sua aprovação, revogadas as disposições em contrário. ANEXOS I - Roteiro de elaboração de projeto de TCC O projeto de TCC consiste em um plano de pesquisa desenvolvido, discutido e aprovado previamente pelo professor orientador. Deve seguir a seguinte estrutura:

5 FOLHA DE ROSTO: nome do dupla, do orientador, título do trabalho e ano; 1.DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA - texto contendo os seguintes aspectos: - Apresentação do objeto da investigação; - Argumentação sobre a relevância do estudo para o campo do conhecimento educacional. 2. OBJETIVOS - enunciado sintético que identifica o que se pretende atingir com a pesquisa (geral e específicos); 3. REVISÃO DE LITERATURA - texto no qual a dupla de alunos demonstra a sua familiarização com as idéias, obras e autores do campo temático que circunscreve o objeto de investigação delimitado em seu projeto; 4. METODOLOGIA E FONTES breve indicação do tipo de pesquisa e fonte, bem como procedimentos e instrumentos de coleta e análise de dados. 5. REFERÊNCIAS - relação de obras utilizadas de acordo com as normas de referenciação bibliográfica da UFPR. Obs.: Formatação: papel A4, máximo de 10 páginas, fonte arial, corpo 12, espaço duplo. II - Trabalho de Conclusão de Curso TCC Roteiro Geral Os estudantes deverão observar o seguinte roteiro geral para elaboração do trabalho monográfico: 1- Elementos pré-textuais capa; folha de rosto; 1.3 -dedicatória; 1.4-agradecimentos; epígrafe (opcional); 1.6 resumo em parágrafo único, de 10 a 15 linhas, com cinco palavras-chave; 1.7 -sumário. 2 Elementos textuais 2.1- introdução apresentação, esclarecimento dos objetivos da pesquisa, dos antecedentes e tendências da problemática e importância do tema; 2.2- desenvolvimento da problemática a partir de referenciais teóricos da literatura especializada, da metodologia, dos dados coletados e dos procedimentos adequados ao objetivo e a pesquisa escolhida; 2.3- conclusões ou considerações finais retomada abreviada do itinerário da investigação e conclusões decorrentes, com indicação de desdobramentos para futuras pesquisas, implicações contextuais e posicionamento critico frente a própria experiência de investigação. 3- Elementos pós-textuais 3.1- referências seguindo as normas da UFPR; 3.2- apêndices; 3.3- anexos.