INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS

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1 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TOCANTINS PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES DO IFTO CURSO INTENSIVO DE LIBRAS PALMAS TO MARÇO/2011

2 INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS IFTO Reitoria Reitor Francisco Nairton do Nascimento Pró-reitor de Administração Rodrigo Soares Gori Pró-reitor de Desenvolvimento Institucional Danilo Gomes Martins Pró-reitor de Ensino Jonas Reginaldo de Britto Pró-reitora de Extensão Liliane Carvalho Felix Cavalcante Pró-reitor de Pesquisa e Inovação Augusto César dos Santos Campi Campus Araguatins Diretor-geral: Décio Dias dos Reis Campus Palmas Diretor-geral: Octaviano Sidnei Furtado Campus Paraíso do Tocantins Diretor-geral Pró-tempore: Antônio da Luz Júnior Campus Araguaína Diretor-geral Pró-tempore: Ronano Pereira Oliveira Campus Gurupi Diretor-geral Pró-tempore: Paulo da Silva Paz Neto Campus Porto Nacional Diretor-geral Pró-tempore: Miguel Camargo da Silva Equipe responsável Sergio Roberto dos Santos Teresa Cristina Hitomi Kikuchi Bueres 2

3 Glossário de siglas: AAI Articuladores(as) de Ações Inclusivas CAS Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez CONIF Conselho Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica DA Deficiência Auditiva EPCT Educação Profissional, Científica e Tecnológica EPT Educação Profissional e Tecnológica EPTI Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva FENEIS Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos INES Instituto Nacional de Educação de Surdos LIBRAS Língua Brasileira de Sinais MEC Ministério da Educação NAPNE Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas PNE Pessoas com Necessidades Específicas SEESP - Secretaria de Educação Especial do MEC SETEC Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC TEC NEP Tecnologia, Educação, Cidadania e Profissionalização para Pessoas com Pessoas com Necessidades Específicas 3

4 APRESENTAÇÃO Esta capacitação de servidores, promovida pela Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins IFTO, visa atender o Decreto Nº 5.626/05, de 22 de dezembro de 2005, que regulamentam as leis /02 e a /00, os quais dispõem respectivamente sobre a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e a Acessibilidade da pessoa com deficiência. Desse modo, o IFTO reafirma seu compromisso de oferecer educação pública de qualidade do o ensino básico ao superior, mantendo o sinônimo de excelência de ensino profissional e tecnológico no Estado do Tocantins, uma vez que, o governo federal, nas últimas décadas, vem adequando a legislação brasileira no sentido de atender as reivindicações dos movimentos sociais, direcionando o atendimento educacional numa proposta do movimento da Educação Inclusiva, oferecendo "EDUCAÇÃO PARA TODOS". Por isso, o IFTO, através da Reitoria, vem desempenhando suas funções com base nessa legislação, buscando capacitar seus servidores com responsabilidade e comprometimento, seguindo a linha de atuação desta gestão. Nesse sentido, estruturou internamente as Ações Integradas de Inclusão na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que doravante irá articular as ações voltadas a qualquer trabalho de inclusão dentro da instituição. 4

5 1 INTRODUÇÃO A implementação das políticas de inclusão social na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT (SETEC/SEESP) promoveu mudanças estruturais em suas concepções e diretrizes, criando os Articuladores de Ações Inclusivas AAI 1. Dessa forma, as Instituições Federais de Educação Profissional intensificaram as ações para a inclusão de segmentos sociais, que por diversas razões, estiveram à margem dos processos de formação profissional, reconhecendo que a educação é um direito de todas as pessoas. Assim, as Ações Integradas de Inclusão na Rede Federal de EPCT 2 são voltadas para o atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - PNE (deficientes, idosos, jovens e adultos, afrobrasileiro, indígenas, pessoas com transtornos globais de desenvolvimento, dentre outros), permitindo seu acesso ao mundo do trabalho e, a partir daí, sua emancipação econômica seguindo a política educacional vigente no Brasil que atua no mote da inclusão, tendo como ponto de partida o Decreto Lei nº 5626/05 que estabelece a inclusão de cursos de Libras como disciplina curricular obrigatória para cursos preparatórios para o exercício do magistério, em nível superior e médio. O IFTO consciente de sua função social oferece cursos de Licenciaturas em seus campi, para atender a demanda local visando o desenvolvimento sustentável social de acesso, permanência e conclusão com êxito de todas as pessoas, inclusive aquelas que se apresentam com alguma necessidade específica na Educação Profissional. Por isso, busca adequar o quadro docente para a oferta da disciplina de LIBRAS conforme preâmbulos do Decreto nº 5626/05, justificando a necessidade de promover esta capacitação com o curso intensivo de Língua Brasileira de Sinais. O movimento da Educação Inclusiva evoca a adequação dos sistemas educacionais efetivadas a partir de uma mudança na gestão, do cumprimento da legislação, da formação dos professores e da eliminação dos entraves estruturais, pedagógicos, dialógicos e comportamentais. A educação inclusiva é entendida, entre outros aspectos, como o mecanismo que assegura o direito constitucional de qualquer pessoa ao acesso e a permanência às instituições regulares de ensino. 1 Brasil, Documento: Ações Integradas de Inclusão na Rede Federal de Educação Profissional Científica Tecnológica. 5

6 OBJETIVO GERAL: Capacitar servidores do IFTO para o Exame do PROLIBRAS, oferecendo curso de Língua Brasileira de Sinais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Capacitar os servidores em LIBRAS; - Aprovar servidores no Exame do PROLIBRAS; - Atender exigência do Decreto nº 5626/05, com a oferta da disciplina de LIBRAS; - Adequar o quadro docente do IFTO; - Promover o uso e a difusão da LIBRAS no IFTO; - Assegurar o acesso, permanência e êxito de estudantes com deficiência auditiva ou surdez no IFTO. DA OFERTA: Esta capacitação contemplará todos os servidores (docentes e técnicos administrativos em Educação) do IFTO, proporcionando desenvolvimento dos profissionais do IFTO de norte a sul do estado. Espera-se que os servidores capacitados sejam aprovados no Exame do PROLIBRAS, atendendo as prerrogativas do Decreto nº 5626/05, o qual exige a formação profissional específica para atuar como: professor / instrutor de LIBRAS e Tradutor / Intérprete de LIBRAS. Ao promover a capacitação dos servidores, este trabalho também divulgará o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais, disseminando conceitos básicos sobre a LIBRAS. Além disso, viabilizará o acesso, a permanência e o êxito de estudantes com deficiência auditiva ou surdez no IFTO. Serão ofertadas no máximo 25 (vinte e cinco) vagas para esta capacitação, sendo a distribuição dessas vagas de forma proporcional ao número de servidores de cada unidade do IFTO. 6

7 DA CERTIFICAÇÃO Os encontros presenciais somam 40 (quarenta) turnos, 20 (vinte) pela manhã e 20 (vinte) pela tarde. Serão certificados os cursistas que apresentarem assiduidade com freqüência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária total do curso. METODOLOGIA: A capacitação será ministrada em duas etapas, sendo a primeira parte de Iniciação e a segunda parte de aulas avançadas de LIBRAS. A carga horária total do curso de LIBRAS, abrangendo as duas etapas, será de 160 (cento e sessenta) horas/ aula. Cada hora/aula será de 55 (cinqüenta e cinco) minutos, com intervalo de 20 (vinte) minutos por turno. Um turno equivale a 04 (quatro) horas/relógio. A Iniciação em LIBRAS será ministrada nas primeiras aulas para nivelamento dos cursistas. As demais aulas serão de nível mais avançado de LIBRAS com atividades práticas, contabilizando 160 (cento e sessenta) horas no fim do curso. As aulas serão realizadas em todos os dias consecutivos da semana: de segunda a sexta feira, nos turnos da manhã e tarde durante quatro semanas seguidas, tendo apenas e um sábado na última semana, conforme calendário e cronograma abaixo. CALENDÁRIO (proposto provisoriamente) MÊS SEG TER QUA QUI SEX SAB ABRIL

8 CRONOGRAMA (proposto provisoriamente) CURSO INTENSIVO PARA SERVIDORES DO IFTO MÊS DIA HORA LOCAL DESCRIÇÃO Inscrição no PROLIBRAS Março 01 a 31 horário do site ou Abril Maio 04/abr a 30/abr de 8 h 12h e das 14 h 18h h h mini auditório XX Palmas/TO (conforme edital do PROLIBRAS) Palmas/TO (conforme edital do PROLIBRAS) Curso Intensivo de LIBRAS Prova objetiva do PROLIBRAS Prova Prática do PROLIBRAS DA INSCRIÇÃO Os servidores efetivos do IFTO interessados em participar da capacitação como cursistas deverão efetivar a inscrição no exame do PROLIBRAS 2010, feito pelo site ou até o dia 31 de março de 2011, conforme critérios do edital do PROLIBRAS 2010 e encaminhar cópia do comprovante de inscrição para a sala do NAPNE, localizada no campus Palmas do IFTO, ou enviar via , de forma digitalizada para: napne.palmas@ifto.edu.br. As inscrições para a capacitação poderão ser feitas até às 23:59 h do 1 dia de abril de DOS REQUISITOS Os requisitos para participar da capacitação como cursista, partirá dos seguintes critérios: a) obedecer ao prazo e procedimentos de inscrição do edital do PROLIBRAS 2010; b) ter preferencialmente formação docente; c) ter disposição e interesse em participar de todas as atividades propostas na capacitação; d) ter comprometimento de socializar posteriormente todo o conhecimento adquirido na capacitação; e) ter possibilidade de ministrar a disciplina de LIBRAS nos cursos de Licenciaturas oferecidos pelo IFTO. 8

9 DOS CONTEÚDOS O conteúdo programático da capacitação seguirá o mesmo exigido no edital do exame do PROLIBRAS Assim, serão abordados os assuntos abaixo: Prova Objetiva 1. Conhecimentos específicos da Libras 2. Legislação específica da Libras 3. Ética profissional do tradutor / intérprete da Libras 4. Compreensão da Libras Prova Prática de Proficiência no uso e no ensino da Libras nível superior 1. Comparativos 2. Tipos de verbo 3. Numerais: valores monetários 4. Classificadores predicativos 5. Tipos de negação 6. Tipos de expressões faciais gramaticais 7. Advérbios de tempo 8. Níveis de formalidade e informalidade 9. Pronomes 10. Empréstimos lingüísticos Prova Prática de Proficiência no uso e no ensino da Libras nível médio 1. Sinais soletrados e o uso da datilologia e características das pessoas, animais e coisas 2. Nomes das localizações e o Advérbio de Lugar: Onde 3. Uso do espaço gramatical para referentes presentes 4. Uso do espaço gramatical para referentes não presentes 5. Números cardinais 6. Números ordinais 7. Tipos de Frases em LIBRAS 8. Diferentes perspectivas espaciais: longe, perto, próximo, distante 9. Quantificadores 10. Sinais: Ainda não / Acabado / Pronto / Faltar coisa 9

10 DOS CUSTOS E ORÇAMENTO A capacitação prevê despesas e materiais de baixo custo, disponibilizando consultas em sites específicos contidos nas sugestões bibliográficas do exame do PROLIBRAS O orçamento será destinado apenas para a contratação do instrutor ou professor de LIBRAS, que irá ministrar a capacitação. Neste caso, o valor estipulado na tabela abaixo, se justifica por se tratar de formação profissional específica em LIBRAS: CAPACITADOR CARGA HORÁRIA VALOR (h/a) TOTAL Instrutor de LIBRAS 160 h/a R$ 20,00 R$ 3.200,00 10

11 REFERENCIAS Brasil. Coordenação de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva. Ação TEC NEP: Humanizando a Educação Profissional e Tecnológica Brasília: MEC / Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, DECRETO LEI N 5.626/05. Regulamenta a Lei da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Documento elaborado na Reunião de Trabalho das Assessorias de Ações Inclusivas e Congêneres, promovida pela Coordenação de Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva e entregue aos reitores na Reunião do CONIF, no dia 16/ 02/ Ações Integradas de Inclusão na Rede Federal de Educação Profissional Científica Tecnológica. LEI n Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS DO EXAME PROLIBRAS 2010 CAPOVILLA, F.; RAPHAEL, Walkíria Duarte. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe da Língua de Sinais. Imprensa Oficial. São Paulo: FELIPE, Tanya; MONTEIRO, Myrna S. LIBRAS em contexto. Curso Básico. MEC/FENEIS: Rio de Janeiro Legislação Específica de Libras MEC/SEESP PIMENTA, N. e QUADROS, R. M. Curso de Libras I. LSBVideo: Rio de Janeiro PIMENTA, N. e QUADROS, R. M. Curso de Libras II. LSBVideo: Rio de Janeiro PIMENTA, N. Números na língua de sinais brasileira (DVD). LSBVideo: Rio de Janeiro. QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. Estudos Lingüísticos: a língua de sinais brasileira. Editora ArtMed: Porto Alegre QUADROS, R. M.. Tradutor e Intérprete da língua de sinais brasileira de sinais. MEC. Brasília/DF: QUADROS, R. M. e outros. Exame PROLIBRAS. UFSC e INEP/MEC, e 11