Formando médicos de pessoas

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1 [ebook] Formando médicos de pessoas nça de Souza Ana Vitarelli, Denise Mello, Paulo Apratto, Renata Gontijo e Wagner Simoni 1 Setembro 2016

2 Índice The Doctor... 3 Introdução... 4 Como funciona o curso de Medicina... 5 Quais são as funções sociais do médico Áreas de atuação do médico... 7 Áreas Básicas Especialidades Mercado de trabalho... 9 Médicos de Pessoas Juramento de Hipócrates A serpente em volta de um cajado rústico, é o verdadeiro símbolo da Medicina. Geralmente esse símbolo é confudido com o bastão (de Asclépio) com o caduceu (de Mercúrio), erroneamente. O cajado rústico é o símbolo que representa o Bastão de Asclépio, ou Esculápio, o deus da Medicina. Asclépio teria ganho a habilidade de curar inclusive os mortos. A serpente está relacionada a uma crença grega de que as cobras possuem grande sabedoria, e também representa o veneno e o antídoto. 2

3 Nós amamos o médico não pelo seu saber, não pelo seu poder, mas pela certeza que nós temos de que ele estará conosco no nosso desamparo. Rubem Alves (O médico, 2003). [Obra The Doctor Óleo sobre tela (1891) Sir Samuel Fields] 3

4 Introdução Medicina é a profissão que cuida de pessoas em estado de adoecimento, através de ações de prevenção, promoção e educação em saúde, diagnóstico, terapêutica, cura, atenuação ou cuidados paliativos de sintomas. Dedica-se a investigação de patologias que afetam o organismo humano, buscando tratamento, intervenções e cura que tem possibilitado melhoria da qualidade de vida das pessoas e aumento da longevidade. De acordo com as recentes Diretrizes Curriculares Nacionais (junho/2014) o aluno graduado em Medicina deverá ter uma formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde pública, em especial atenção básica, com responsabilidade social e compromisso com a defesa da cidadania, da dignidade humana e da saúde integral do ser humano. 4 4

5 Então, como funciona o curso de Medicina? Quais são as funções do médico? 5 5

6 CONTEÚDOS CURRICULARES FUNDAMENTAIS PARA O CURSO DE MEDICINA ( DCNs 2014) Funções sociais do médico Os conteúdos devem estar relacionados com todo o processo saúde-doença do cidadão, da família e da comunidade, contemplando desde o conhecimento das bases moleculares, celulares, função dos órgãos à compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, éticos e legais, individual e coletivo, no processo saúde-doença. O futuro médico deverá compreender e dominar a propedêutica médica: anamnese, exame físico, diagnóstico, prognóstico, conduta terapêutica. Compreender e dominar novas tecnologias de comunicação e dominar pelo menos uma língua estrangeira, idealmente uma língua franca. Acompanhar pacientes e famílias em situações de adoecimento agudos e crônicos Assistir pessoas ou coletividades na educação, promoção, prevenção e tratamento de processos saúde doença Prescrever medicamentos e tratamentos clínicos especializados A arte da medicina está em observar. Curar algumas, aliviar muitas vezes, consolar sempre. Hipócrates Registrar os atendimentos realizados a seus pacientes, seu quadro clínico e o tratamento prescrito Entrevistar pacientes sobre seus sintomas atuais e passados Estudar exames e análises clínicas, realizando devidos encaminhamentos 6

7 Áreas de atuação de um médico A graduação em medicina habilita o profissional para cuidar de pessoas enfermas, ampará-las em seu sofrimento, administrando medicamentos, através de procedimentos cirúrgicos ou de orientações que produzam mudanças de hábitos e atitudes que favoreçam a um estilo de vida mais saudável. São áreas possíveis de atuação: PEDIATRIA medicina de família OBSTETRíCIA Ginegologia Áreas Básicas clínica médica cirurgia geral 7

8 Especialidades médicas De acordo com CFM (Conselho psiquiatria Oftalmologia dermatologia medicina do trabalho Federal de Medicina) e a CNRM (Conselho nacional de residência médica) existem 53 especialidades, que são: ortopedia Pneumologia gastroenterologia radiologia geriatria endocrinologia UROLOGIA cardiologia anestesiologia neurocirurgia e diversas outras mais... 8

9 E o mercado de trabalho para o médico? Que caminhos seguir???? 9 9

10 Na assistência Pode ocorrer no setor privado, conveniados a planos de saúde, ao SUS ou públicos, atuando em equipes multidisciplinares em hospitais, consultórios, ambulatórios, policlínicas, casas de saúde, maternidades, comunidades, clubes esportivos, empresas; instituições de assistência a crianças, adolescentes, adultos e/ou idosos em clínicas, asilos, abrigos; e, até mesmo, em condições especiais como presídios ou Instituto Médico Legal. Em cargos de Gestão Integrado ao Serviço Público, tais como em Ministérios, Secretarias Civis e Militares, Tribunais de Justiça do Trabalho, Previdência Social, comissões de Higiene e Segurança do Trabalho, serviços médicos de bordo etc. Na docência No âmbito acadêmico, o médico pode desenvolver habilidades e competências pedagógicas para desenvolver atividades de docência ministrando aulas ou em trabalhos de tutoria, preceptoria ou supervisão clínica ou cirúrgica. Em pesquisas ciêntificas Ocorre principalmente por meio dos programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), promovidos pelas universidades, em instituições públicas e privadas. O desenvolvimento de pesquisas em áreas específicas é muito variado correspondendo as áreas das especializações, especialmente genética e neurologia. 10

11 Médicos de pessoas * Os cursos de graduação em medicina na atualidade privilegiam a formação de médicos de pessoas e não de doenças. Qual é a diferença? Os médicos das pessoas são aqueles que se baseiam nos princípios de cuidados com as pessoas que portam doenças e não o contrário. O médico deve conhecer as doenças e os modos de tratá-las, mas a sua atenção sempre deverá estar voltada a pessoa de forma integral, seu estilo de vida, suas condições sociais, seus relacionamentos. Muitas vezes, são estes fatores que determinam a saúde ou a doença e compreende-los é a forma melhor de diagnosticar e tratar. Por isso, os médicos dedicam a estes aspectos especial atenção. ** *cena do filme Patch adans, o amor é contagioso. Distribuído por Universal home vídeo. ** Disponível em < acesso em 5 de agosto de Setembro 2016

12 Prometo que, ao exercer a arte de curar, mostrar- -me-ei sempre fiel aos preceitos da honestidade, da caridade e da ciência. Penetrando no interior dos lares, meus olhos serão cegos, minha língua calará os segredos que me forem revelados, o que terei como preceito de honra. Nunca me servirei da minha profissão para corromper os costumes ou favorecer o crime. Se eu cumprir este juramento com fidelidade, goze eu para sempre a minha vida e a minha arte com boa reputação entre os homens; se o infringir ou dele afastar-me, suceda-me o contrário Juramento de Hipócrates (Juramento de Hipócrates atualizado pela UFMG). 12

13 Acesse! e siga nos nas redes: Estamos torcendo para que você obtenha êxito na sua carreira profissional! Acompanhe nossas redes sociais e esteja sempre por dentro das novidades que preparamos pra vocês! #Entre no grupo!! 13 Setembro 2016

14 Conselho Superior: Heitor Antonio da Silva Presidente Cláudia Regina Boechat Silva Conselheira Luís Adriano Pereira da Silva Conselheiro Organização Acadêmica: André Raeli Gomes Diretor de Graduação Ana Vitarelli, Denise Mello, Paulo Apratto, Renata Contijo e Wagner Simoni Autores do ebook André Raeli Gomes, João Victor da Silveira Costa, Raphael de Melo Veloso Equipe de Inbound Marketing Jamil Bussade, Jaqueline Ferreira e José Fernando Menezes Equipe Editorial 14 Setembro 2016