EDITAL 01/2018 III MOSTRA DE INICIAÇÃO CIÊNTÍFICA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO

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1 EDITAL 01/2018 III MOSTRA DE INICIAÇÃO CIÊNTÍFICA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO do NRE 10 Território de Identidade Sertão do São Francisco/ Sede - Juazeiro CAPÍTULO I Dos Objetivos e da Abrangência Art. 1º - O Núcleo Territorial de Educação 10 NTE 10, com sede na Rua Góes Calmon, nº 17, Centro, Juazeiro - BA, representado neste ato pelo Programa Ciência na Escola do NTE - 10 convidam gestores, professores, coordenadores pedagógicos e estudantes da Rede Estadual de Educação que constituem o NRE 10 Bahia, interessados em participar da III MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO MICSESF, que deverá ocorrer nos dias 06 e 07 de dezembro de Art. 2º - O objetivo geral da MICSESF é promover o intercâmbio das experiências realizadas ao longo de todo o ano letivo no chão da escola na perspectiva de se evidenciar como a prática da educação científica tem desempenhado um papel inovador na construção do conhecimento na rede pública estadual da Bahia, especialmente no recorte referente ao Núcleo Territorial de Educação 10. Art. 3º - São Objetivos específicos da II MICSESF: I. Constituir a exposição de experiências e trabalhos de pesquisas, de estímulo ao protagonismo dos estudantes que, orientados por docentes, fortalecem o domínio de habilidades próprias ao campo das Ciências, decorrentes do ensino escolar das diversas áreas do conhecimento; II. Sensibilizar e mobilizar os gestores, professores e coordenadores pedagógicos e estudantes da Rede Estadual de Ensino, para a participação na III MICSESF como forma de ampliar o alcance dos trabalhos desenvolvidos nas unidades escolares do NTE10., CAPITULO II Da participação e das inscrições Art. 4º - A III MICSESF é composta pela exposição e mostra de trabalhos realizados por estudantes do ensino fundamental e médio regularmente matriculados nas

2 Unidades de Ensino Estadual do Território de Identidade do Sertão do São Francisco gerenciadas pelo Núcleo Regional de Educação 10; Art. 5º - Os estudantes podem optar pela modalidade individual ou em grupo com, no máximo três estudantes da mesma UEE, sob a orientação de um/a professor/a da UEE. Art. 6º - A III MICSESF será organizada pelo Programa Ciência na Escola e por uma comissão composta por professores e gestores da Rede Estadual, que foram escolhidos no Seminário Colaborativo Ciência na Escola, realizado em julho/2018 no auditório do NTE 10, ressaltando que a comissão não ficará responsável pela seleção dos trabalhos. Art. 7º - As inscrições devem ser feitas com base na leitura integral deste Edital e estarão abertas de 15 de novembro a 27 de novembro de º - A efetivação das inscrições estará vinculada ao preenchimento completo da ficha de inscrição, ao plano de pesquisa e do relatório de pesquisa cujos modelos podem ser encontrados em anexo neste edital, que deverão ser enviados para os e- mails, de acordo com a categoria: Ciências Humanas, Ciências Sociais aplicadas e Sustentabilidade - humanas.micsesf@gmail.com Matemática, Ciências Exatas e Engenharia exatas.micsesf@gmail.com Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias biologicas.micsesf@gmail.com Empreendedorismo emp.micsesf@gmail.com Júnior Menor jmenor.micsesf@gmail.com 2º - O preenchimento incompleto da ficha de inscrição, bem como a falta de qualquer documentação solicitada no presente edital, implicará no automático cancelamento da inscrição do trabalho, sem qualquer aviso prévio e sem que haja qualquer direito ao ressarcimento por perdas e danos, ou danos morais, em razão deste cancelamento. 3º - A participação nesta feira é totalmente gratuita, não estando condicionada, em hipótese alguma, a qualquer pagamento. 4º - A apropriação indevida de trabalhos será passível de punição prevista em lei 9.610/98. 5º - Em hipótese alguma serão aceitos trabalhos entregues após a data estabelecida.

3 6º - Não serão aceitas inscrições fora deste prazo, mesmo mediante justificativas de problemas de ordem técnica nos computadores, falhas de comunicação, congestionamento de linhas de comunicação e de outros fatores que impossibilitem a transferência de dados. CAPÌTULO III Das competências Art. 8 - São competências do PCE - NTE 10: I. Designar a Comissão Organizadora da Mostra Científica; II. Disponibilizar a área para a apresentação dos trabalhos, bem como a infraestrutura básica: Espaço para a exposição dos Banners, 1 mesa e 1 cadeira por projeto selecionado; III. Fornecer crachás de identificação aos componentes dos grupos; IV. Supervisionar a afixação dos banners nos locais previamente indicados aos participantes selecionados; Art. 9 - São competências da Comissão Organizadora: I. Providenciar os recursos humanos necessários para a realização do evento; II. Elaborar e encaminhar os convites para a Comissão de Avaliação dos trabalhos apresentados; III. Receber e homologar as inscrições, levando em consideração as normas de segurança, ética, legislação pertinentes ao tema abordado e o espaço físico disponível; IV. Criar estratégias de divulgação da Mostra Científica; V. Zelar pela limpeza do local de exposição; VI. Apurar e divulgar a classificação dos trabalhos elaborada pela Comissão de Avaliação. Parágrafo único A Comissão Organizadora da Mostra Científica não se responsabilizará por eventuais danos que venham a ocorrer com o material exposto, bem como os objetos pessoais dos expositores. Art São competências dos estudantes participantes: I. Realizar a inscrição do trabalho através do preenchimento do formulário de inscrição e encaminhamento do Plano de pesquisa, do relatório de pesquisa e do

4 diário de bordo do professor à Comissão Organizadora, de acordo com os prazos estabelecidos no cronograma da III MICSESF contidos no capítulo VII; II. Confeccionar e trazer o material necessário à apresentação dos trabalhos, quais sejam: Banner e diário de bordo da pesquisa; III. Conhecer o assunto do projeto a ser apresentado; IV. Apresentar o assunto ao público e aos avaliadores com clareza, adequação de linguagem e objetividade; V. Respeitar o julgamento dos avaliadores; VI. Aceitar o stand que lhe for designado e nele montar seu trabalho; VII. Manter o espaço destinado à apresentação do seu trabalho em boas condições de ordem e limpeza; VIII. Utilizar, sob todas as circunstâncias, o crachá de identificação; IX. Colaborar com seus colegas expositores, não interferindo, sob hipótese alguma, no trabalho dos outros grupos; X. Colaborar com o silêncio no local do trabalho; XI. Organizar a exposição dos trabalhos de modo que não causem poluição de qualquer natureza ou danos aos demais trabalhos; XII. Respeitar as decisões dos grupos de trabalho ou da Coordenação; XIII. Os alunos expositores deverão comparecer no dia 07/12 as 8:00, fardados. XIV. Providenciar para que permaneça no local, no mínimo, um integrante do projeto, sendo de responsabilidade dos integrantes de cada grupo a organização dos horários de revezamento dos apresentadores; XV. Realizar a afixação e posterior recolhimento do banner no local indicado, com zelo e responsabilidade, nos horários previstos pela organização do evento ( 8:30h e 13:00h, respectivamente); Art São competências dos orientadores: I. Acompanhar e orientar a redação do projeto, bem como assegurar sua entrega, na data prevista, para a Comissão Organizadora; II. Organizar e supervisionar a afixação e posterior recolhimento do banner no local indicado nos horários previstos pela organização do evento; III. Acompanhar, orientar e assessorar os estudantes participantes quando necessário;

5 IV. Permanecer o maior tempo possível com seus orientandos durante a Mostra Científica, bem como estimular a presença da integralidade do grupo no estande; V. Responsabilizar-se, juntamente com os orientandos, pelos materiais ou equipamentos utilizados durante a II MICSESF. VI. O projeto não poderá ser apresentado por pessoas que não sejam os estudantes. O orientador ou o coorientador não poderão apresentar o projeto no lugar dos estudantes ou interferir durante a apresentação. CAPÍTULO IV Das normas de apresentação do trabalho, Seleção e Classificação. Art. 12º - Um projeto, em geral, parte de uma situação problema, para o qual pode ser idealizado um processo, um modelo, um invento ou um experimento científico para resolvê-la ou minorá-la, gerando um resultado, modelo, protótipo ou outro tipo de produção, de tal forma que possa ser avaliado por sua utilidade; relevância social ou científica. Paragrafo único - No caso de trabalhos desenvolvidos em grupos e selecionados para a Mostra, apenas dois estudantes e o/a professor/a orientador/a participarão da III MICSESF. Art. 13º - O trabalho poderá ser na área de Ciências, de Matemática ou ainda envolvendo as duas ou mais áreas simultaneamente. O orientador e estudantes deverão registrar, no Diário de Bordo, todas as etapas do desenvolvimento do trabalho, desde a concepção, planejamento, implementação até apresentação de resultados. Além disso, deverão elaborar um Plano de pesquisa, um Relatório, nos moldes de um relato de experiência ou artigo científico, e um Pôster que será exposto durante a MICSESF em espaço previamente indicado durante a divulgação dos trabalhos selecionados e será confeccionado pela UEE, tendo como dimensões padrão 90x120 cm. Parágrafo único - A participação dos estudantes de dará por meio da apresentação de pôster com o projeto descrito com os itens constantes no relatório da pesquisa (Introdução, objetivos, metodologia, discussão dos resultados, conclusões e referências), cuja confecção, impressão, traslado e fixação do pôster no local do

6 evento será de responsabilidade dos autores, cabendo à organização do evento indicar o espaço destinado a cada participante. Art. 14º - As normas para a elaboração do Diário de Bordo, Relatório e Plano de pesquisa são as mesmas definidas para a Feira de Ciências da Bahia e estão disponíveis nos anexos deste edital. Paragrafo único: Os documentos constantes nesse edital deverão ser submetidos à inscrição no formato PDF. Art. 15º - Cada trabalho de pesquisa será avaliado por uma comissão de dois pareceristas na etapa de seleção. Parágrafo único - A Comissão de seleção será constituída de profissionais da educação sem qualquer vínculo com as UEEs participantes, indicados pela comissão organizadora da mostra ou pelas universidades parceiras. Art. 16º - Os trabalhos serão enviados aos pareceristas identificados por uma numeração, sem nenhuma outra identificação, para garantir a lisura do processo de seleção. Art. 17º - Durante a mostra, cada trabalho será avaliado por uma comissão de três membros da comissão avaliadora, que será composta por professores indicados pela comissão organizadora e pelas instituições parceiras, sem qualquer vínculo com as UEEs, distribuídos de acordo com a área de submissão do projeto. Art. 18º - Critérios gerais de avaliação são: Atitude Científica, Criatividade e inovação, Aplicação do Método Científico/ Aplicação do Método de Engenharia, Profundidade, Relatório, Diário de Bordo, Pôster, Apresentação Oral, Relevância Social e Empreendedorismo. CAPÍTULO V Das áreas de submissão dos projetos Art. 19º - Os projetos a serem submetidos devem estar enquadrados em uma das seguintes categorias: I. Matemática, Ciências Exatas e Engenharia: Física, Química, Ciência da Computação, Geociências, Astronomia, Eletrônica, Sanitária, Eletroeletrônica, de Produção, Mecânica, Nuclear, Química, de Transportes, Civil, Naval e Oceânica, de Minas, Aeroespacial, de Materiais e Metalúrgica, Biomédica, Hidráulica.

7 II. Ciências Humanas, Ciências Sociais aplicadas e Sustentabilidade: Filosofia, Geografia, Sociologia, Psicologia, Antropologia, Educação, Arqueologia, Ciência Política, História, Teologia, Direito, Museologia, Administração, Comunicação, Economia, Serviço Social, Arquitetura e Urbanismo, Economia Doméstica, Planejamento Urbano e Regional, Desenho Industrial, Demografia, Turismo, Ciência da Informação. III. Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias: Biologia Geral, Bioquímica, Genética, Biofísica, Botânica, Farmacologia, Zoologia, Oceanografia, Imunologia, Ecologia, Microbiologia, Morfologia, Parasitologia, Fisiologia, Medicina, Odontologia, Farmácia, Enfermagem, Fonoaudiologia, Nutrição, Saúde Coletiva, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Educação Física, Agronomia, Recursos Florestais e Engenharia Florestal, Engenharia Agrícola, Zootecnia, Medicina Veterinária, Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, Ciência e Tecnologia de Alimentos. IV. Empreendedorismo: Ciências, Física, Química, Tecnologias, Ambiental, Robótica e Inteligência Artificial, Mobilidade e Infraestrutura, Robótica, Software e Aplicativos, Biotecnologia. V. Júnior Menor: Projetos exclusivos de estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Nesta categoria os estudantes apresentam seus trabalhos, sem distinção de área temática, tendo como principal objetivo, valorizar a habilidade de reunir, articular e comunicar o conhecimento científico historicamente acumulado. III Mostra de Iniciação Científica do Sertão do São Francisco - 50 PROJETOS ENSINO MÉDIO Desenvolvimento tecnológico e incentivo à pesquisa Ciências Exatas e Engenharia 10 projetos Ciências Humanas 10 projetos Ciências Biológicas 10 projetos Empreendedorismo 10 projetos 6º ao 9 ANO Júnior Menor: 10 projetos CAPÍTULO VI Da premiação Art. 20º - A premiação, para professores orientadores e estudantes, consiste no credenciamento do melhor trabalho em cada uma das cinco áreas de submissão,

8 com todas as despesas pagas, na VIII FEIRA DE CIÊNCIAS, EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO DA BAHIA FECIBA, em Art. 21º - Todos os participantes serão certificados: I. Professores Orientadores com carga horária prevista de 40h (quarenta horas) II. Selecionadores com carga horária de 30h (trinta horas) III. Avaliadores com carga horária prevista 8h (oito horas) IV. Para alunos expositores especificando o projeto exposto. Art. 22º - Em caso de empate, será considerado vencedor, o trabalho de pesquisa que obtiver maior média de notas da comissão julgadora no critério relevância social. CAPÍTULO VII Do cronograma Art. 23º - Os trabalhos da III MICSESF seguirão o seguinte cronograma; I. Lançamento do Edital : 13 de novembro de 2018 II. Inscrição de trabalhos pelas escolas: de 15 a 27 de novembro de 2018 III. Divulgação dos trabalhos selecionados: 30 de novembro de 2018 IV. Realização da III MICSESF: 06 e 07 de dezembro de 2018 CAPÍTULO VIII Das disposições gerais Art Cabe aos inscritos cumprir todas as disposições contidas nesse regulamento ou em normas complementares. Art A Comissão Organizadora fará uma vistoria do espaço para apresentação de banners antes da abertura oficial da Mostra, com vistas à detecção de riscos potenciais à segurança. Caso necessário, os participantes do grupo deverão providenciar sinalização de segurança, bem como quaisquer outras alterações solicitadas pela Comissão. Art. 26º - Não haverá a garantia de disponibilização de energia elétrica, portanto a escola que necessitar desse instrumento, precisará levar seu gerador. Art A não-observância das normas estabelecidas neste Regulamento implicará em prejuízo na avaliação dos trabalhos, bem como poderá acarretar em desclassificação dos mesmos.

9 Art Atos de indisciplina por parte dos expositores serão encaminhados à Comissão Organizadora e estarão sujeitos à penalização por meio de perda de pontos na avaliação ou desclassificação. Art Não serão permitidos aparelhos sonoros nos estandes dispostos no interior do local de exposição. Art Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Comissão Organizadora. Juazeiro, 13 de novembro de Comissão organizadora da III MICSESF

10 ANEXOS

11 III FICHA DE INSCRIÇÃO Dados do projeto e da UEE Título do Projeto: Unidade Estadual de Educação: Área de submissão: ( ) Matemática, Ciências Exatas e Engenharia; ( ) Ciências Humanas, Ciências Sociais aplicadas e Sustentabilidade; ( ) Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias. ( ) Empreendedorismo ( ) Júnior Menor Município sede da UEE: ( ) Campo Alegre de Lourdes ( ) Canudos ( ) Casa Nova ( ) Curaçá ( ) Juazeiro ( ) Pilão Arcado ( ) Remanso

12 ( ) Sento Sé ( ) Sobradinho ( ) Uauá. Esse trabalho foi submetido à avaliação na feira de ciências da UEE? ( ) Sim ( ) Não Dados dos participantes Orientador: Data nascimento: / / Tel: Endereço: RG: CPF: Data de Expedição: / / Formação: Coorientador: Data nascimento: / / Tel: Endereço: RG: CPF: Data de Expedição: / / Formação: Autor 1: Data nascimento: / / Tel: Endereço: Certidão de Nascimento

13 RG: CPF: Data de Expedição: / / Série/curso: Autor 2: Data nascimento: / / Tel: Endereço: Certidão de Nascimento: RG: CPF: Data de Expedição: / / Série/curso: Autor 3: Data nascimento: / / Tel: Endereço: Certidão de Nascimento RG: CPF: Data de Expedição: / / Série/curso:

14 Plano de pesquisa Título do Projeto: Alunos: Professor Orientador: Colégio: Série/Ano dos Alunos: Questão ou Problema Identificado: Em linhas gerais, a Questão ou problema identificado deve ser capaz de responder a pelo menos 1 (uma) das questões abaixo e pode ser formulada no formato de uma pergunta: Qual é seu objetivo? Qual é a ideia que você está tentando testar? Qual é a pergunta científica que você está tentando responder? Quais são os problemas de sua comunidade? Quais são as necessidades? O que poderia ser melhorado? Defina e descreva o problema escolhido. Reduza o problema focando em um aspecto específico Obs.: (Apague essas informações e deixe apenas a sua produção textual) Hipótese ou Objetivo de Engenharia: A Hípótese do projeto ou Objetivo de Engenharia do Projeto devem descrever de forma geral: Pense como seu projeto pode demonstrar seu propósito ou objetivo. Faça uma previsão dos resultados do experimento. Crie alternativas de soluções para resolver o problema. Avalie as alternativas. O que elas têm de bom, o que elas têm de ruim? Obs.: (Apague essas informações e deixe apenas a sua produção textual) Descrição Detalhada dos Materiais e Métodos (Procedimentos) que serão utilizados: Aqui você deve: Explicar como será executada a sua pesquisa ou experimento e como irá testar sua hipótese. Identificar as variáveis (elementos do experimento que mudam para testar a hipótese) e os controles (elementos do experimento que não mudam). Especificar como as medidas dos resultados vão provar ou refutar sua hipótese. Liste os materiais e os equipamentos que serão utilizados. Liste soluções ao seu problema e detalhe o que você fará para chegar a esta solução. Descreva como a solução será implementada. LEMBRETE: Durante o projeto, registre sempre no Diário de Bordo do Projeto todas as observações, os dados e resultados. Estes podem ser medidas, descrições ou anotações. O DIÁRIO DE BORDO É FUNDAMENTAL PARA OS PROJETOS QUE FOREM SELECIONADOS.

15 Obs.: (Apague essas informações e deixe apenas a sua produção textual) Bibliografia (Três referências mais importantes) Inclua livros, revistas, jornais e / ou sites consultados. Ao fazer referência à revistas, jornais ou qualquer publicação periódica, inclua sempre a data da publicação do material consultado. Ao fazer referência à sites de internet, inclua sempre o endereço completo da página visitada e data da consulta. Utilize as normas bibliográficas da ABNT. Obs.: (Apague essas informações e deixe apenas a sua produção textual) Obs.: Esse documento é uma adaptação de material cedido pela FEBRACE

16 Modelo de Relatório Colégio Estadual xxxxxxxxxxx Primeiro Autor Segundo Autor Terceiro Autor TÍTULO DO TRABALHO (centralizado em maiúscula e negritado) SUBTÍTULO (quando houver) (município) - BA Ano

17 Feira de Ciência, Empreendedorismo e Inovação da Bahia - FECIBA Colégio Estadual xxxxxxxxxxx Código SEC XXXXX - (município) BA Endereço completo; CEP da Unidade Escolar Telefone (DDD); TÍTULO DO TRABALHO (centralizado em maiúscula e negritado) Primeiro Autor Segundo Autor Terceiro Autor Orientador Relatório de Pesquisa apresentado durante a Feira de Ciências Escolar do Colégio Estadual XXXXXXXXXX como pré-requisito para participação na Feira de Ciência, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (Município) - BA (Período de desenvolvimento do projeto (Data de Início e Data Final))

18 Feira de Ciência, Empreendedorismo e Inovação da Bahia Colégio Estadual xxxxxxxxxxx Código SEC XXXXX - (município) BA Endereço completo; CEP da Unidade Escolar Telefone (DDD); TÍTULO DO TRABALHO (centralizado em maiúscula e negritado) Primeiro Autor Estudante do Colégio Estadual xxxxxxxxxx Segundo Autor Estudante do Colégio Estadual xxxxxxxxxx Terceiro Autor Estudante do Colégio Estadual xxxxxxxxxx Orientador Professor do Colégio Estadual xxxxxxxxxx (município) - BA (Período de desenvolvimento do projeto (Data de Início e Data Final))

19 Agradecimentos (opcional) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

20 Dedicatória (opcional) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

21 Resumo (Deverá conter entre 300 e 500 palavras. Espaçamento simples, justificado e vir acompanhado de 3 a 5 palavras-chave, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.). xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Palavras chaves: xxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx.

22 Sumário INTRODUÇÃO... x OBJETIVO... x METODOLOGIA... x APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS... x CONCLUSÕES... x REFERÊNCIAS... x

23 INTRODUÇÃO A introdução deve explicar o relatório, deve fazer com que a pessoa que irá ler o trabalho compreenda o assunto que será desenvolvido e saiba o que foi investigado pelo grupo. Na introdução, é importante definir o assunto da pesquisa e resumir o caminho seguido. OBJETIVOS, QUESTÃO DE PESQUISA E RELEVÂNCIA DA PESQUISA Neste capítulo, deve-se apresentar a questão de pesquisa, a situaçãoproblema que o trabalho pretende responder. Apresentar o que se pretende realizar com a pesquisa e o que se esperara alcançar. METODOLOGIA Descrever com detalhes como foram realizadas as observações, as coletas de dados e as pesquisas bibliográficas. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS Apresentar tudo o que coletaram de dados e que podem ser expressos em forma de tabelas e gráficos. Neste item, é necessário descrever os dados obtidos. A discussão dos resultados deve apresentar ao leitor a linha de pensamento do grupo, ou seja, devem apresentar relações entre os resultados encontrados. Podem também comparar os resultados encontrados com resultados de outras pesquisas. CONCLUSÕES Deve-se resumir de maneira breve e específica os resultados. Esclarecer se o objetivo proposto foi alcançado ou não. Esse também é o espaço para sugerir pesquisas futuras sobre o tema. REFERÊNCIAS Este capítulo deve constar todas as referências utilizadas. Devem ser apresentadas em ordem alfabética e seguindo as normas de elaboração de referência (ABNT). Rua Góes Calmon, nº 17, Centro. CEP: Juazeiro Bahia - Brasil. Tel.: Fax: