Hamanda Biologia Boas Vindas Paz na escola

Transcrição

1 Hamanda Biologia Boas Vindas Paz na escola

2 Acolhida: nossas boas vindas! Apresentações Quem somos? Nosso Conteúdo O que Faremos? A Biologia do 2º ano Atividades e comunicação Como Faremos? 2

3 3

4 Hamanda Soares Bióloga Ma. Em Biodiversidade e Expectativa Conservação 4

5 Hamanda Soares Bióloga Ma. Em Biodiversidade e Conservação Realidade 5

6 POLOS ESTUDANTES PROFESSORES (AS) MEDIADORES (AS) 6

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9 Caracterização seres vivos e sua relação com o ambiente Discutir os mecanismos de manutenção da biodiversidade e sua relação com a vida no planeta; 9

10 Identificar características intrínsecas aos seres vivos; Compreender o significado e importância da classificação dos seres vivos e suas regras de nomenclatura; Reconhecer a diversidade dos seres vivos, a partir das diferenças entre seus Reinos de classificação. 10

11 1º BIM Origem e classificação dos seres vivos 2º BIM Morfologia e Fisiologia animal 11

12 3º BIM Morfologia e Fisiologia vegetal 4º BIM Vida humana e meio ambiente 12

13 Aulas teóricas Aulas práticas Pesquisas e inovação Produção de material 13

14 Realizar o Levantamento da bibliografia de biologia adotada pela sua escola 14

15 HAMANDA SOARES BIOLOGIA CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS PAZ NA ESCOLA

16 DATA: ACOLHIDA: Apresentação à turma. APRESENTAÇÃO DA AULA: - Conteúdo: Características gerais dos seres vivos. - Recursos: Slides e vídeos. - Atividades em sala: Exercícios de fixação - Atividades para casa: Pesquisa sobre bactéria alienígena na Califórnia. -ENCERRAMENTO DA AULA -Conteúdo da próxima aula: Sistemática e taxonomia. 16

17 Introdução ao estudo da Biologia 17

18 É uma palavra formada pelos termos gregos bios (vida) e logos (estudo) cujo significado literal é estudo da vida. É uma ciência natural que estuda a origem e as características dos seres vivos e suas interações com o ambiente. 18

19 Pode ser divida em várias áreas de estudo como, por exemplo: Citologia (ou Biologia Celular): estudo das células. Embriologia: estudo do desenvolvimento embrionário. Histologia: estudo dos tecidos animais e vegetais. Anatomia: estudo das estruturas corporais. Microbiologia: estudo dos micro-organismos - vírus, bactérias, arqueas, fungos e protozoários. 19

20 Botânica: estudo das plantas. Zoologia: estudo dos animais. Genética: estudo das leis da hereditariedade. Evolução: estudo dos processos de transformação que populações e espécies sofrem ao longo do tempo, dando origem a novas formas de vida. Ecologia: estudo das relações dos seres vivos entre si e o meio ambiente. Paleontologia: estudo dos fósseis. 20

21 Composição química Constituídos por célula Nutrição / Metabolismo Reação à estímulos / Movimento Crescimento / Desenvolvimento Reprodução Hereditariedade Variabilidade genética, seleção natural (evolução) e adaptação. Ciclo vital 21

22 Átomos foram tudo que existe. Átomos ao se combinarem constituem as moléculas, as quais podem ser classificadas como moléculas inorgânicas e moléculas orgânicas. Para ser um ser vivo além da moléculas inorgânicas todos devem possuir as moléculas orgânicas. 22

23 Célula: menor unidade estrutural e funcional de um ser vivo. Teoria celular: todos os seres vivos são formados por células. Há células procarióticas (sem núcleo; ex.: bactérias, cianobactérias e arqueas) e eucarióticas (possui núcleo; ex.: todos os demais seres vivos). Há organismos unicelulares e multicelulares. 23

24 Processo de alimentação/nutrição fornece energia para a manutenção do organismo, além de fornecer matéria-prima para a construção de novas moléculas essenciais para a sobrevivência. Organismo autótrofos (produzem seu próprio alimento; algas, plantas; fotossíntese) e organismos heterótrofos (necessitam de outros seres vivos para se alimentar; bactérias, protozoários, fungos, animais). 24

25 Metabolismo corresponde a toda a transformação química que ocorre no interior de uma célula. Anabolismo: processo de produção de novas substâncias. Catabolismo: processo de degradação de substâncias complexas em outras mais simples 25