Seis propostas para adaptação visual de conteúdo geográfico e estatístico para o público infantil

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1 Ana Claudia Corrêa Bittencourt Sodré Seis propostas para adaptação visual de conteúdo geográfico e estatístico para o público infantil Adaptação visual para crianças das informações geográficas e estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE, baseado na obra Seis propostas para o próximo milênio, de Italo Calvino Dissertação de Mestrado Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre pelo Programa de Pós- Graduação em Design do Departamento de Artes e Design da PUC Rio. Orientador: Prof. Nilton Gonçalves Gamba Junior Rio de Janeiro Setembro de 2009

2 Ana Claudia Corrêa Bittencourt Sodré Seis propostas para adaptação visual de conteúdo geográfico e estatístico para o público infantil Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Design da PUC-Rio como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Design. Aprovada pela Comissão Examinadora abaixo assinada. Nilton Gonçalves Gamba Junior Orientador Departamento de Artes & Design - PUC-Rio Rita Marisa Ribes Pereira UERJ Eliana Lucia Madureira Yunes Garcia Departamento de Letras - PUC Rio Prof. Paulo Fernando Carneiro de Andrade Coordenador Setorial do Centro de Teologia e Ciências Humanas - PUC Rio Rio de Janeiro, 14 de setembro de 2009

3 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização da universidade, da autora e do orientador. Ana Claudia Corrêa Bittencourt Sodré Graduou-se em Desenho Industrial, Programação Visual pela PUC Rio em Atua na área de design gráfico com criação e editoração de publicações, materiais promocionais e também na área de produção de eventos. Possui experiência na criação de publicações didáticas e paradidáticas infantis de conteúdo geográfico e estatístico. Atualmente, pertence ao quadro de funcionários públicos da Fundação Oswaldo Cruz Fiocruz, trabalhando como Designer Gráfica. Ficha Catalográfica Sodré, Ana Claudia Corrêa Bittencourt Seis propostas para adaptação visual de conteúdo geográfico e estatístico para o público infantil: adaptação visual para as crianças das informações geográficas e estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE, baseado na obra Seis propostas para o próximo milênio, de Italo Calvino / Ana Claudia Corrêa Bittencourt Sodré ; orientador: Nilton Gonçalves Gamba Junior f. : il. (color.) ; 30 cm Dissertação (Mestrado em Design) Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Inclui bibliografia 1. Artes Teses. 2. Livro didático infantil. 3. Dados geográficos e estatísticos. 4. Linguagem híbrida. 5. Design. I. Gamba Junior, Nilton Gonçalves. II. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Departamento de Artes & Design. III. Título. CDD: 700

4 Para meu marido Marcos, grande incentivador e companheiro de todas as horas.

5 Agradecimentos Ao meu querido orientador Prof. Dr. Nilton Gamba Jr. pela presença, direcionamento, dedicação, ajuda, estímulo, disponibilidade, inspiração, inestimáveis ensinamentos e parceria na realização desta pesquisa. Sem ele, eu realmente não teria conseguido. À professora Eliana Yunnes pelo seu precioso auxílio e sugestões de grande importância. À professora Rita Ribes pelos valiosos comentários. À Capes e à PUC-Rio, ao IBGE e à Fiocruz pelos auxílios concedidos, sem os quais esta pesquisa não poderia ter sido realizada. Aos meus sempre presentes pais, Sergio e Lilian, pelo amor, educação e apoio. Ao meu marido Marcos, pelo desmedido apoio e incentivo ao estudo, além da essencial ajuda para a realização desta pesquisa.

6 À minha irmã Ana Paula, que sempre está presente quando preciso. Às minhas sobrinhas e afilhadas gêmeas, tão queridas, Adriana e Gabriela por me fazerem acreditar no amanhã. Às minhas cunhadas Carla, Olívia e Luiza e avó Lilia por terem me estimulado sempre que precisei. À minha amiga de infância Renata Mello, que em todos os momentos acreditou em mim e me encorajou a nunca desistir. À minha amiga de mestrado Luciana Claro, que mostrou ser amiga de todas as horas e para toda a vida. Aos meus amigos do LaDeH e do NEL que me ensinaram coisas que eu desconhecia. Aos meus colegas de mestrado, que dividiram comigo dúvidas e ansiedade. A todos os professores e funcionários do Departamento de Artes & Design, sempre gentis e solícitos. A todos os meus familiares e amigos, que, de uma forma ou de outra, me estimularam e me apoiaram. Aos meus colegas da Fiocruz, em especial à Coordenadora de Comunicação Institucional Ana Furniel, Ana Lucia Normando, Cristiane Parangaba, Tatiana Lassance e Maria Inês Fernandes pelo apoio, compreensão concedidos para que eu pudesse me dedicar a esta pesquisa.

7 Resumo Sodré, Ana Claudia Corrêa Bittencourt; Gamba Jr, Nilton. Seis propostas para adaptação visual de conteúdo geográfico e estatístico para o público infantil. Rio de Janeiro, p. Dissertação de Mestrado - Departamento de Artes e Design, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Ao optar pela metodologia de análise de discurso, o presente estudo pretende examinar os sentidos produzidos a partir da linguagem visual nos livros didáticos infantis do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE. Propõe-se o estabelecimento de um dispositivo analítico calcado nas categorias de Italo Calvino (leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade e consistência) observadas em seu livro Seis propostas para o próximo milênio, de modo a identificar confluências entre o discurso produzido por um sistema de símbolos estritamente lingüísticos e o de um sistema que congrega símbolos lingüísticos com imagens. O que se quer saber é como as categorias de Calvino, advindas de teorias literárias, entram em diálogo com os discursos que se materializam em textos e figuras, e quais sentidos elas gerariam num sistema alternativo de símbolos. Será que nessa linguagem híbrida as técnicas literárias, propostas por Calvino, produzem reflexões produtivas a fim de tornar o discurso mais leve, rápido, exato, visível, múltiplo e consistente? Palavras-chave design. Livro didático infantil; dados geográficos e estatísticos; linguagem híbrida e

8 Abstract Sodré, Ana Claudia Corrêa Bittencourt; Gamba Jr, Nilton (Advisor). Six suggestions for visual adaptation of geographic and statistical data to childhood audiences. Rio de Janeiro, p. MSc. Dissertation Dissertação de Mestrado - Departamento de Artes e Design, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Taking the examination of reasoning as a methodological line, what this study aims is to examine the sense produced from a hybrid language of texts and images from the children s textbooks produced by Instituto Brasileiro de Geografia and Estatística - IBGE. What is proposed, is to establish an analytical precept based on the categories Italo Calvino stated in his book Seis propostas para o próximo milênio (lightness, fleetness, accuracy, visibility, multiplicity and consistency), as a mean to identify the confluence between the reasoning produced by a system of symbols strictly linguistic and those produced by a system that brings together linguistic symbols and images. The question is how the Calvino s categories, coming from the literary theories, get in dialog with the reasoning materialized in texts and images, and what senses would they generate in an alternative system of symbols. Would the products from the hybrid language compare to the literary techniques proposed by Calvino in producing languages fertile to render a reasoning lighter, fleet, accurate, visible, multiple and consistent? Keywords design. Children s textbook; geographic and statistical data; hybrid language and

9 Sumário 1 Introdução Contexto como tudo começou Metodologia usando a análise de discurso 17 2 O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE Descrição e histórico Produção de conteúdo As adaptações para o público infanto-juvenil Fauna Ameaçada de Extermínio (1997) Brasileirinho e o contador de povo (1998) Fauna Ameaçada de Extinção (2001) Vamos compreender o Brasil (2001) O que está acontecendo com a nossa Terra? (2002) Atlas Geográfico Escolar (2002) Meu 1 o Atlas (2005) O Vento do Oriente (2008) 46 3 A contribuição da interdisciplinaridade Falando um pouco sobre o livro infantil O mundo contemporâneo da Cultura Pós-Moderna A produção de conhecimento O desenvolvimento do indivíduo e o papel da linguagem O alfabetismo visual 61 4 A fronteira entre os saberes O didático infantil na Cultura Pós-Moderna Exemplos Pós-Modernos de novas associações 70 5 Italo Calvino e uma teoria para a narrativa A narrativa Pós-Moderna 81

10 5.2. Vida e obra Por que ler os clássicos Cidades Invisíveis As Cosmicômicas Seis propostas para o próximo milênio 86 6 Seis propostas para a análise dos recursos de design Análise de Discurso Desenvolvendo uma metodologia de análise As categorias Leveza Rapidez Exatidão Visibilidade Multiplicidade Análise do discurso produzido pela linguagem visual As etapas da produção do Meu 1 o Atlas Uma descrição formal do Meu 1 o Atlas A capa e contracapa As folhas de guarda A primeira e a última páginas A página de apresentação As páginas do sumário As aberturas de capítulo O miolo As páginas com o conteúdo da Parte I As páginas com o conteúdo da Parte II Conclusão das análises Conclusão Referências Bibliográficas 158

11 10 Anexos Entrevista com David Wu Tai Listas de obras de Italo Calvino Lista que consta no site Wikipédia Lista que consta no site americano sobre Italo Calvino Livros de ficção Ensaios Lista encontrada no site Obras do autor publicadas no Brasil Listas Lista com diversas categorias encontradas na dissertação Lista das categorias propostas por Italo Calvino e outros Lista das categorias encontradas fazendo 3 associações Lista de associação por autores Lista de balizamento pela compreensão obtida 188

12 Lista de figuras Figura 1 Capa da publicação Fauna ameaçada de extermínio 29 Figura 2 Capa da publicação Brasileirinho e o contador de povo 30 Figura 3 Capa da publicação Fauna ameaçada de extinção 31 Figura 4 Capa da publicação Vamos compreender o Brasil 34 Figura 5 Capa da publ. O que está acontecendo com a nossa Terra 37 Figura 6 Capa da publicação Atlas Geográfico Escolar 40 Figura 7 Capa da publicação Meu 1 o Atlas 43 Figura 8 Capa da publicação O Vento do Oriente 46 Figura 9 Cartilha da amamentação 73 Figura 10 Peças publicitárias da campanha de vacinação 76 Figura 11 Infográfico de Nigel Holmes 78 Figura 12 - Capa e contracapa da publicação Meu 1 o Atlas 123 Figura 13 Folhas de guarda da publicação Meu 1 o Atlas 126 Figura 14 Primeira da publicação Meu 1 o Atlas, IBGE, Figura 15 Última página da publicação Meu 1 o Atlas, IBGE, Figura 16 A página de apresentação da publicação Meu 1 o Atlas 130 Figura 17 As páginas do sumário da publicação Meu 1 o Atlas 131 Figura 18 A abertura de capítulo da Parte I do Meu 1 o Atlas 133 Figura 19 A abertura de capítulo da Parte II do Meu 1 o Atlas 133 Figura 20 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 135 Figura 21 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 135 Figura 22 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 136 Figura 23 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 136 Figura 24 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 137 Figura 25 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 137 Figura 26 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 138 Figura 27 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 138 Figura 28 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 139 Figura 29 Páginas com conteúdo da Parte I do Meu 1 o Atlas 139 Figura 30 Páginas com conteúdo da Parte II do Meu 1 Atlas 144

13 Figura 31 Páginas com conteúdo da Parte II do Meu 1 Atlas 144 Figura 32 Páginas com conteúdo da Parte II do Meu 1 Atlas 145