Projetos de Agrupamento

Transcrição

1 30 de jan. a 3 de fev. Projetos de Agrupamento Orçamento Participativo de Escolas Realizou-se na passada segunda-feira, dia 30 de janeiro, a sessão de abertura do procedimento para apresentação de propostas, do Orçamento Participativo de Escolas. Além de marcar o início da participação do nosso Agrupamento neste projeto, esta sessão também serviu para esclarecer os alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, que estiveram presentes no Auditório e que demonstraram muito interesse neste projeto. A sessão foi dinamizada pelo senhor Diretor do Agrupamento, professor Pedro Florêncio, e pelo professor coordenador do projeto, Jorge Pereira. O Orçamento Participativo das Escolas é um processo estruturado em várias etapas e que garante aos alunos a possibilidade de participarem ativamente no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria da sua escola, de acordo com as suas preferências, necessidades e vontades. O Orçamento Participativo das Escolas cria, portanto, um mecanismo que permite aos alunos envolverem-se, ativamente, na melhoria das vivências ou dos processos de aprendizagem da sua escola, fomentando o espírito de participação e de cidadania e valorizando a sua opinião em decisões que os afetam diretamente. Ao mesmo tempo, estimulam-se as suas escolhas responsáveis, a sua familiaridade com os mecanismos do voto e a sua participação na concretização da execução das escolhas efetuadas. Fonte:

2 Grupo de Filosofia No âmbito das disciplinas de AC e ACJI, os alunos do curso CEF, Acompanhante de Crianças, tiveram oportunidade de visitar, no dia 26 de janeiro, o Infantário da Cáritas O Cogumelo. A animadora sociocultural, Maria João Palma, fez as honras da casa descrevendo o tipo de atividades que são levadas a cabo diariamente no CATL, Pré-Escolar, Creche e Berçário. Os alunos puderam visitar as instalações, vivenciar in loco o ambiente do Jardim Infantil e compreender algumas das atividades que os profissionais desta casa levam a cabo, no sentido de promover o desenvolvimento global da criança através de aprendizagens diversificadas.

3 Grupo de Filosofia Na Escola EB1/JI de Setúbal, no dia 27 de janeiro, as facilitadoras Francelina Amaro e Helena Pohle levaram a cabo mais uma sessão de Filosofia para Crianças. Nesta, o quebra-gelo inicial despertou a curiosidade dos alunos da Professora Marina Nascimento, turma 37. O que conteria a caixa apresentada pelas facilitadoras? Esta funcionou como forma de despertar o sentido do tato e perceber de que modo devemos cuidar de todos os seres vivos. Cuidar é um sentimento muito importante e, por vezes, difícil de concretizar como o demonstrou o visionamento do vídeo de animação A maior flor do mundo, realizado com base na obra de José Saramago. Este propiciou a reflexão em torno de questões como O que é a Natureza? Como devemos comportar-nos em relação a esta? e levou os pequenos filósofos a compreender a importância e necessidade de preservar e respeitar a Natureza.

4 Departamento do 1º Ciclo

5 Biblioteca Escolar Ana Fortuna CONCURSO ROSA-DOS-VENTOS: VENCEDORES No dia 31 de janeiro, na Biblioteca Escolar, teve lugar a entrega dos prémios referentes ao Concurso "Rosa-dos-ventos". Os vencedores foram: 1.º prémio: Ricardo Duarte - 7.º A 2.º prémio: Carolina Gomes - 7.º A 3.º prémio: João Aguiar - 7.º A e Carolina Narciso - 7.º A. Os prémios foram entregues pelo Diretor do Agrupamento, Professor Pedro Florêncio. Estiveram também presentes os professores Jorge Pereira e Adília Rodrigues, responsáveis pela organização desta iniciativa levada a cabo pelos professores da disciplina de Geografia. Participaram neste concurso dezassete alunos, todos eles com trabalhos bastante criativos. Parabéns a todos os vencedores e participantes!

6 Biblioteca Escolar Ana Fortuna Olhar a Arte Em Português No passado dia 24 de janeiro, iniciou-se uma nova etapa do projeto, com a apresentação feita pela professora bibliotecária Susana Félix, na BE da E.B. 2.º/3.º ciclo e Secundária Ordem de Sant Iago, em forma de teatro de fantoches, da lenda do Galo de Barcelos aos alunos da UAM 3 e aos discentes que são apoiados pelas professoras de Educação Especial Dalila Piedade e Raquel Ferreira. No dia 26, a professora Ana Fonseca dinamizou a atividade Pastel em ação, em que os alunos decoraram e pintaram o seu próprio Galo de Barcelos. Contámos ainda com a presença da professora Susana Silvério e da aluna Nádia Pontes que se juntaram a nós e partilharam estes momentos tão divertidos.

7 Desporto Escolar AEOS organiza Encontro de Natação Decorreu na Piscina Municipal da Charneca da Caparica o 2º Encontro de Natação da Equipa de Desporto Escolar da Península de Setúbal. Dirigido pelo professor Emanuel Ribeiro, e com a colaboração dos alunos dos Cursos Profissionais do AEOS, o Encontro de Natação iniciou o apuramento de alunos para o Campeonato Regional de Natação. Mais uma vez, o AEOS esteve muito bem representado. PARABÉNS!!! CPTAGD nos Corta-Matos Concelhios Os alunos do Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva (CPTAGD) desempenharam com eficácia as várias funções inerentes às organizações de vários Corta-Matos Concelhios. Desde a montagem e desmontagem do percurso, até à motivação e acompanhamento dos alunos durante a prova, passando pela locução e apuramento de classificações, todas estas funções estiveram a cargo dos alunos do CPTAGD do AEOS. PARABÉNS aos alunos e Diretor do CPTAGD, professor João Santos.

8 Desporto Escolar Balanço da participação do CPTAGD nos Corta-Matos Concelhios O Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva (CPTAGD) participou na organização dos Corta-Mato Concelhios do Barreiro, Palmela, Setúbal, Moita, Almada e no Corta-Mato Inter-Concelhio do Montijo e Alcochete. Ao longo destas jornadas, os alunos do CPTAGD demonstraram uma forte motivação para as várias tarefas que lhes foram distribuídas. Do Protocolo estabelecido com o Ministério da Educação através da Coordenação do Desporto Escolar da Península de Setúbal, pretendia-se que os alunos do CPTAGD fossem capazes de se contextualizar em experiências reais de trabalho. Foi com grande rigor que estes alunos assumiram este compromisso. Exemplos: (1) A hora de saída da escola às 6h:30 da manhã, foi cumprida com pontualidade; (2) O asseio na indumentária que o Desporto Escolar lhes atribuiu foi notório; (3) A dedicação foi total; (4) A assertividade da sua intervenção esteve sempre presente (assemelharam-se a profissionais com larga experiência); (5) A mais valia da juventude e boa condição física (em algumas provas) que os alunos espontaneamente demonstraram, reproduziram o que haviam já realizado na nossa escola. Acompanharam a prova dos mais pequenos, indicando o caminho para que estes não sentissem dificuldade em perceber o percurso. Em Almada, além de as pessoas terem achado muita graça, ficaram sensibilizadas com o gesto dos nossos estudantes; (6) Também, por sua iniciativa, sempre que algum atleta desistiu, caiu ou se sentiu mal disposto, foram de imediato prestar auxílio. A Coordenação do Desporto Escolar da Península de Setúbal, a seu tempo, pronunciar-seá sobre o desempenho destes alunos. Na qualidade de Diretor do Curso Profissional TAGD, fico feliz pelo AEOS ter sido anunciado em todos os Corta-Matos como símbolo de qualidade na organização das provas. Os nossos alunos puderam perceber a responsabilidade de fazer acontecer cada Corta- Mato com o compromisso que nada podia falhar. Esta experiência foi superada com muita dedicação, o que se traduziu no sucesso de todas as provas. João Santos (Diretor CPTAGD AEOS)