Agora. Vol. 13, n. 2 (jul. ago. 2007). Santa Cruz do Sul: EDUNIS, 2007.

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2 Conselho Editorial Prof. Dr. Ariovaldo Umbelino de Oliveira (USP) Prof. Dr. Aurelio Cebrián Abellán (Universidade de Múrcia) Profª. Drª. Dirce Maria Antunes Suertegaray (UFRGS) Profª. Drª. Elizabeth Cancelli (UNB) Profª. Drª. Leila Christina Dias (UFSC) Prof. Dr. Lúcio Kreutz (UCS) Profª. Drª. Maria del Carmen G. Perez (Un. de Múrcia) Prof. Dr. Mario Maestri (UPF) Prof. Dr. Martin Coy (Universität Innsbruck Áustria) Profa. Dra. Martina Neuburger (Un. Innsbruck Áustria) Prof. Dr. Mozart Linhares da Silva (UNISC) Profª Msc. Neiva Otero Schaefer (UFRGS) Prof. Dr. Olgário Paulo Vogt (UNISC) Prof. Dr. Rogério Leandro Lima da Silveira (UNISC) Prof. Dr. Rui Cunha Martins (Un. de Coimbra) Prof. Dr. Sílvio Marcus de Souza Correa (UNISC) Profª. Drª. Sandra Jatahy Pesavento (UFRGS) Profª. Drª. Virgínia Elisabeta Etges (UNISC) Editores Profª. Drª Wanderléia Elizabeth Brinckmann Prof. Dr. Olgário Paulo Vogt Reitor Vilmar Thomé Vice-Reitor José Antônio Pastoriza Fontoura Pró-Reitora de Graduação Carmen Lúcia de Lima Helfer Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Liane Mählmann Kipper Pró-Reitor de Extensão e Relações Comunitárias Luiz Augusto Costa a Campis Pró-Reitor de Administração Jaime Laufer Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional João Pedro Schmidt EDITORA DA UNISC Editora Helga Haas Revista indexada em GeoDados: Indexador de Geografia e Ciências Sociais/Universidade Estadual de Maringá - DGE - = Agora. Vol. 13, n. 2 (jul. ago. 2007). Santa Cruz do Sul: EDUNIS, Semestral ISSN História - Periódicos. 2. Geografia - Periódicos. I. Departamento de História Geografia. CDD : CDU : Catalogação: Bibliotecária Jorcenita Alves Vieira CRB 10/1319 ENDEREÇO UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL Avenida Independência, Caixa Postal Santa Cruz do Sul RS

3 SUMÁRIO EDITORIAL 5 Artigos ÉTICA E INVESTIGACIÓN: LA FRONTERA ENTRE LAS METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS Y EL ESPIONAJE Mª Teresa Ayllón Trujillo..9 POWER AS THE PIVOT OF HISTORY Fabrizio Eva SEQUÍA, ESCASEZ DE AGUA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL: ALGUNAS PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN Ramón García Marín y Aurelio Cebrián Abellán. 58 ORIGEN DE LA DESASTREIDAD Rodrigo Tovar Cabañas..85 CUANDO LA JUSTICIA JUSTIFICA LA DESINTEGRACIÓN DEL ESPACIO Luisa Angelina González César.113 RIESGO Y VULNERABILIDAD DEL PATRIMONIO NATURAL E AMBIENTAL EN ESPACIOS RURALES DE BRASIL. El CASO DEL CINTURÃO VERDE Wanderléia Elizabeth Brinckmann, Joana Tartari Klein e Michele Peixoto Friedrich DA ROMA ANTIGA À GLOBALIZAÇÃO: PATRIMÔNIO URBANO PARA QUEM? Nadja Ferreira Santos CIDADES, CULTURAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES: UMA PROPOSTA EM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Gisele Lütk S. Jarek 180 A DESCOBERTA DE UM TESOURO: O MUSEU ARQUEOLÓGICO DE SAMBAQUI DE JOINVILLE Cristiane Daniela Trevizan e Édina Francini Simão

4 UMA QUESTÃO PATRIMONIAL: PROBLEMAS DE ORGANIZAÇÃO, CONCEITUALIZAÇÃO E GERENCIAMENTO DE MUSEUS ESTADUAIS NO RIO GRANDE DO SUL Éder da Silva Silveira PROGRAMAÇÃO DO PRIMEIRO CONGRESSO NACIONAL DO NEGRO REALIZADO NA CIDADE DE PORTO ALEGRE NO ANO DE 1958 Arilson dos Santos Gomes LEITURA, PATRIMÔNIO CULTURAL E LUGARES DE MEMÓRIA: O PAPEL DA ESCOLA Rosimar Serena Siqueira Esquinsani e Valdocir Antonio Esquinsani ENTRE LÁGRIMAS E RISADAS: O ENSINO DO PERÍODO MÉDICI ATRAVÉS DAS CHARGES D O PASQUIM Ananda Simões Fernandes e Charles Sidarta Machado Domingos Resenha O MOVIMENTO DOS ANNALES E A ESCRITA DE SUA HISTÓRIA Diogo da Silva Roiz AGUIRRE ROJAS, Carlos Antonio. Uma história dos Annales ( ). Tradução de Jurandir Malerba. Maringá: Eduem, 2004, 183p.

5 EDITORIAL ÁGORA - Revista de História e Geografia se publica semestralmente alternando em seus números artigos que enfocam temáticas específicas, previamente definidas com outros números mais abertos dedicados a temáticas diversificadas. Desde o início de 2007, a Revista passou a formato digital informatizado, fato que permite a um maior número de leitores, colaboradores e pesquisadores o acesso ao conhecimento histórico e geográfico produzido e difundido neste meio. O número atual da Revista reúne artigos internacionais e nacionais que aprofundam o debate sobre a temática Patrimônio em suas diferentes facetas e contribuições à produção e difusão do conhecimento. Iniciamos com a contribuição de Mª Teresa Ayllón Trujillo, da Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México, que apresenta um interessante debate sobre os limites éticos das metodologias utilizadas na pesquisa científica. O artigo do pesquisador italiano, Fabrizio Eva, traz uma interessante reflexão sobre os pivôs da história universal afirmando que o Poder em suas diferentes manifestações é o pivô central da História mundial. Ramón García Marin e Aurélio Cebrián Abellán, em seu artigo discutem o papel da Educação Ambiental na proteção do patrimônio sócio-ambiental e na mitigação das vulnerabilidades e riscos ambientais a partir de um estudo de caso sobre a Bacia Hidrográfica do Rio Segura (Espanha). Da Universidad Nacional Autónoma de México nos chegam as contribuições de Rodrigo Tovar

6 Cabanas, que em seu artigo aprofunda o debate em torno do significado de Desastreidad e Desastres e suas conseqüências na organização do espaço mundial, e de Luisa Angelina González César, que em seu artigo analisa o papel da justiça na desintegração do espaço social do México (DF). Uma contribuição interdisciplinar e interinstitucional (Espanha-Brasil) nos oferece o artigo de Michele Peixoto Friedrich, Joana Tartari Klein e Wanderléia Elizabeth Brinckmann que, a partir dos conceitos de meio ambiente, patrimônio natural e cultural, aspectos históricos e legislativos, pretendem contextualizar e fomentar a reflexão analítica sobre as áreas de preservação ambiental em áreas rurais do Brasil. A secção de artigos nacionais inicia com Nadja Ferreira que discute a importância e as finalidades da classificação de patrimônio cultural mundial da UNESCO. Discorrendo sobre as origens do conceito de Patrimônio a autora procura traçar a trajetória da preservação patrimonial no mundo, América Latina e no Brasil. Gisele Lütk S. Jarek analisa, em seu artigo, a educação patrimonial e a cidade como ferramentas para o ensino de história. Cristiane Daniela Trevizan e Édina Francini Simão descrevem as possibilidades de articular o ensino e a aprendizagem de história com os Projetos Pedagógicos do Museu Sambaqui de Joinville. Éder da Silva Silveira com seu texto pretende apresentar e analisar alguns problemas vinculados ao gerenciamento de instituições museológicas estaduais no Rio Grande do Sul. Arilson dos Santos Gomes apresenta um relato do Primeiro Congresso Nacional do Negro, realizado em 1958, na cidade de Porto Alegre. Por sua vez, o texto de Rosimar Serena Siqueira Esquinsani e Valdocir Antonio Esquinsani procura associar leitura e lugar de memória, tomando como lócus para tal associação o processo de escolarização básica e formal. Finalmente, Ananda Simões Fernandes e Charles Sidarta Machado Domingos realizam uma incursão no ensino da História do Período Médici através do uso das Charges D o Pasquim.

7 Na secção Resenhas temos, Diogo da Silva Roiz e Marcilene Nascimento de Farias que apresentam o livro de AGUIRRE ROJAS, Carlos Antonio. Uma história dos Annales ( ). Tradução de Jurandir Malerba. Maringá: Eduem, 2004, 183p. Em seu novo livro, Aguirre Rojas começa por indicar que, referir-se à história na atualidade, ou mais precisamente à historia da historiografia do século XX, torna-se impossível sem a necessária referência à corrente dos Annales. Esta corrente historiográfica, segundo esclarece, foi considerada como uma das mais importantes vertentes historiográficas, não só na França, mas em todo o mundo. O número de contribuições e a variedade de enfoques abordados permitiu compreender o tema Patrimônio e sua aplicabilidade no Brasil, na América Latina, Europa e mundo. Compreensão que articula Patrimônio: Ambiental, Cultural, Histórico, Social e Natural aos processos e sujeitos sociais que os engendram. Neste número o leitor encontrará artigos dedicados à análise e aplicabilidade dos conceitos ao ensino da História e da Geografia, à luz de autores renomados e de suas pesquisas a nível regional, nacional e mundial; outros à apropriação e uso do patrimônio e, conseqüentemente, do território e ao pensamento sobre o meio natural, ambiental e social. Com os temas apresentados neste número é possível reconhecer sua contribuição para uma Geografia concebida como um campo do conhecimento indispensável para por em prática um novo modo de pensar e construir o saber geográfico e uma História voltada à compreensão e análise do espaço em sua dimensão temporal. A leitura destes artigos permite refletir a respeito de uma distinção entre os fatos: aqueles que estão associados a movimentos lentos da sociedade e da natureza, e que pouco se alteram no tempo e aqueles associados a movimentos rápidos que já comportam novos significados. Desejamos uma boa leitura dos artigos veiculados neste número de Agora.

8 Os Editores Wanderléia Elizabeth Brinckmann Olgário Paulo Vogt