ATA DA 10ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DEPARTAMENTAL DE 2017 SEGUNDA PARTE

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1 ATA DA 10ª REUNIÃO ORDINÁRIA DO CONSELHO DEPARTAMENTAL DE 2017 SEGUNDA PARTE Às 14h00min do dia 19 de dezembro de 2017 teve continuidade a 10ª reunião do CD-DM na sala de reuniões do DM, com os seguintes membros: o Presidente do CD-DM: Prof. Dr. Waldeck Schützer; o Vice-Presidente do CD-DM: Prof. Dr. Daniel Vendrúscolo; representante da categoria dos Professores Titulares: Prof. Dr. Arnaldo Simal do Nascimento; representantes da categoria dos Professores Associados: Prof. Dr. Humberto Luiz Talpo, Prof. Dr. José Ruidival Soares dos Santos Filho e Prof. Dr. Paulo Antonio Silvani Caetano; representantes da categoria dos Professores Adjuntos: Prof. Dr. Francisco Braun e Prof. Dr. Luiz Roberto Hartmann Junior e; representante da categoria discente: Sr.ª Estefani Moraes Moreira. Não houve representante da categoria dos Técnico-administrativos. A categoria dos Professores Assistentes não indicou representante para este mandato. Expediente 1. Comunicações do Presidente. 1.1 Sobre pré-atribuição da disciplina Instrumentação para o Ensino de Matemática B, Turma A, solicitada pelo Prof. Dr. Jean Piton Gonçalves; 14h02min O presidente do CD-DM informou que comunicou o Prof. Dr. Jean Piton Gonçalves acerca da decisão do Conselho em relação à sua solicitação de pré-atribuição da disciplina Instrumentação para o Ensino de Matemática B, Turma A. Informou ao mesmo que o CD-DM decidiu pela aprovação da pré-atribuição, condicionada a um parecer favorável da coordenação dos cursos de graduação em Matemática sobre a viabilidade do projeto e se seria condizente com a ementa da disciplina, além de designar para o mesmo professor a pré-atribuição dessa mesma disciplina para o período noturno. Diante das colocações apresentadas pelo presidente do CD-DM, o Prof. Dr. Jean Piton Gonçalves resolveu retirar seu pedido, pois entende que foi contratado para realizar atividades de pesquisa na área da educação em Matemática, na qual é pesquisador atuante, com vários artigos publicados e que o CD-DM não está considerando este fato. 2. Comunicações dos Membros. Não houve comunicações dos membros. Antes de se iniciar a ordem do dia, o Presidente do CD-DM relembrou aos membros que dois assuntos não foram discutidos na reunião passada devido ao adiantado da hora, e que todos decidiram por adiar a discussão destes itens para essa reunião. São eles: 1- analisar a solicitação de pré-atribuição de disciplinas do primeiro ano dos cursos de graduação em matemática, realizada pelo Coordenador dos Cursos de Graduação em Matemática, Prof. Dr. Adilson Eduardo Presoto (Projeto Primeiros Teoremas); 2- discutir como se dará a incorporação das propostas recémaprovadas no algoritmo de distribuição de carga didática que já será adotado para efeito de distribuição de disciplinas no primeiro período letivo de Ordem do dia 3.1 Não houve apreciação de atas. 3.2 Aprovações ad referendum Não houve decisões ad referendum nesse período. 1/5

2 Apreciação da solicitação de pré-atribuição de disciplinas do primeiro ano dos cursos de graduação em matemática, realizada pelo Coordenador dos Cursos de Graduação em Matemática, Prof. Dr. Adilson Eduardo Presoto (Projeto Primeiros Teoremas); 14h08min O Projeto Primeiros Teoremas é um projeto anual, onde o coordenador dos cursos de graduação em matemática solicita semestralmente pré-atribuição de professores engajados no projeto para as disciplinas do primeiro ano dos cursos de graduação em matemática. Tendo em vista que a proposta 10 (P10), do rol de propostas apresentadas para alteração do modelo atual do algoritmo de distribuição de carga didática não foi aprovada na reunião passada do CD-DM, esta solicitação foi, portanto, submetida à apreciação. Em votação os membros do CD-DM decidiram por aprovar a solicitação do Prof. Dr. Adilson Eduardo Presoto, contabilizando 6 (seis) votos a favor e 1 (um) voto contrário. 3.4 Novo Algoritmo de Distribuição de Carga Didática, com a incorporação das alterações aprovadas na última reunião do CD-DM, para efeito no primeiro período letivo de h53min Na reunião anterior do CD-DM, foram aprovadas 3 (três) propostas que alteram o modelo vigente do algoritmo de distribuição de carga didática e portanto estas devem ser implementadas e incorporadas para que este novo algoritmo já seja adotado na distribuição da carga didática do primeiro período letivo de O primeiro ponto discutido foi sobre a definição da expressão Disciplinas de Serviço. Após discussões, foi acolhida a seguinte proposta de encaminhamento: As disciplinas Cálculo Diferencial e Integral A, Cálculo Diferencial e Integral B, B e Fundamentos de Matemática 1 são disciplinas de serviço quando ofertadas para o curso de Química? Em votação, obteve-se 4 (quatro) votos contrários, 2 (dois) votos a favor e 1 (uma) abstenção. Portanto, estas disciplinas são consideradas como disciplinas da Matemática. Em seguida se passou a discutir sobre as solicitações de alívio de carga didática e/ou pré-atribuição de disciplinas para ministrantes de cursos de verão do PPGM. Após discussão, foi aprovado por unanimidade que cada um dos cursos de Verão ofertados pelo PPGM será considerado como uma disciplina de serviço ministrada no segundo semestre do ano em que o docente o ministrou e haverá a contabilização de 6 (seis) créditos para o professor ministrante. O professor ministrante de um dos cursos de Verão do PPGM que não tenha solicitado pré-atribuição em função do Verão, terá o direito de um alívio de carga didática no segundo semestre do ano em que o curso foi ministrado. Estes alívios estão limitados a 2 (dois) professores do Verão, dando preferência àqueles que ministraram cursos básicos no Programa de Verão. Cabe ao PPGM especificar quais cursos são considerados básicos em cada Verão. Cada professor de um dos cursos de Verão do PPGM que não tenha solicitado alívio, terá direito a uma pré-atribuição de disciplina no segundo semestre do ano em que o Verão foi ministrado ou no primeiro semestre do ano seguinte, bastando para isso solicitar ao Conselho Departamental a disciplina desejada. Logo após se discutiu sobre a ordem de solicitação de pré-atribuições de disciplinas. Foi aprovada por unanimidade a seguinte ordem de escolha de disciplinas: 1 Chefe do DM; 2 Coordenador dos Cursos de Graduação em Matemática; 3 Coordenador do PPGM; 4 Coordenador do PPGECE/PROFMAT; 5 Ministrantes de cursos de verão do PPGM com este direito e 6 Demais pedidos de pré-atribuição/alívio de carga didática, após análise do CD-DM. Foi aprovada por unanimidade a seguinte etapa que seria a imediatamente anterior a da lista de saldos, a saber, Seguindo a ordem de LM pergunta-se aos docentes aos quais não foram atribuídas disciplinas, exceto possível pré-atribuição de verão, se gostariam de ministrar uma das disciplinas da matemática ainda não atribuída, até esgotarem as disciplinas e os professores. Caso todos os docentes sejam perguntados e ainda sobrem disciplinas não atribuídas, percorre-se LM em uma segunda rodada, permitindo aos docentes escolher uma segunda disciplina da matemática em perfil diferente da escolhida na primeira rodada. As disciplinas não escolhidas nessa segunda rodada serão consideradas especiais. Em seguida segue a ordem de escolha usual por 2/5

3 saldos, depois a etapa de disciplinas especiais e por fim a etapa que segue a lista de créditos. Realizadas estas observações, o Algoritmo de Distribuição da Carga Didática do DM ficou assim definido: 1. Listas O algoritmo de distribuição de carga didática utiliza as seguintes 6 listas: LM: Ordena-se os docentes do DM em ordem crescente pelo número de distribuições em que cada docente escolheu disciplinas na etapa 8, conforme abaixo, do processo de distribuição de carga didática do DM, utilizando para desempate a ordem da LS. LS: Ordena-se os docentes do DM em ordem decrescente de saldos que cada docente tem no momento da distribuição, utilizando para desempate a ordem da LC. LC: Ordena-se os docentes do DM em ordem decrescente de créditos em disciplinas que cada docente ministrou nos últimos 3 semestres, utilizando-se para desempate a ordem da LA. Para efeito destes cálculos, períodos de afastamento por licença maternidade e por questões de saúde não são considerados. Para o docente que ministrou um dos cursos de Verão ofertados pelo PPGM, serão contabilizados 6 créditos no segundo semestre do ano em que este curso foi ministrado. LA: Ordena-se os docentes do DM em ordem decrescente do número de alunos que cada docente teve nos últimos 3 semestres. SERV: Lista dos docentes que, em função de não terem ministrado disciplina de serviço no semestre anterior ao que se refere a distribuição em andamento, estão obrigados a escolher pelo menos uma disciplina de serviço. Por disciplina de serviço entende-se qualquer disciplina que não é oferecida (também) a alunos dos cursos de graduação de Matemática. Não constarão desta lista docentes que tenham alívio de carga didática devido a ocuparem cargo administrativo no semestre a que se refere a distribuição ou no semestre imediatamente anterior, nem docentes que, por qualquer motivo, tenham tido afastamento no semestre anterior ao que se refere a distribuição. Cada um dos cursos de Verão ofertados pelo PPGM será considerado como uma disciplina de serviço ministrada no segundo semestre do ano em que o docente o ministrou. NOT: Lista de todos os docentes do DM, especificando se o docente ministrou ou não alguma disciplina que não é de serviço no período noturno em algum dos últimos 3 semestres. Em caso negativo, os créditos de qualquer disciplina que não é de serviço do período noturno que o docente ministrar no semestre vindouro contabilizarão em dobro na lista LC, na próxima distribuição. 2. Distribuição A distribuição consta das seguintes etapas. Em cada uma delas, quando for o caso, o docente listado em SERV deverá escolher pelo menos uma disciplina de serviço. A única exceção será o docente que, mesmo que listado em SERV, em sua segunda escolha não tiver opção de escolher uma disciplina de serviço. Em algumas etapas há particularidades quando o docente ministrou um dos cursos ofertados no Verão pelo PPGM. Neste caso, a regra específica virá abaixo. (1) Solicitações das pós-graduações: Análise e deliberação sobre solicitações de contabilização de disciplinas de pós-graduação que serão ofertadas pelos programas de pós-graduação (PPGM e PPGECE/PROFMAT) e ministradas por docentes do DM. Esta etapa é uma incumbência do Conselho Departamental. Tal etapa deve ser realizada em um momento prévio à consolidação da lista de disciplinas de graduação a serem ofertadas no semestre vindouro. (2) Alívios e contabilizações: Análise e deliberação sobre solicitações de alívio de carga didática e de contabilização de saldos de atividades dos docentes do DM. Tal etapa deve ser realizada em um momento prévio à consolidação da lista de disciplinas de graduação a serem ofertadas no semestre 3/5

4 vindouro. Verão: O professor ministrante de um dos cursos de Verão do PPGM que não tenha solicitado pré-atribuição em função do Verão, conforme 7, terá o direito de um alívio de carga didática no segundo semestre do ano em que o curso foi ministrado. Estes alívios estão limitados a 2 professores do Verão, dando preferência àqueles que ministraram cursos básicos no Programa de Verão. Cabe ao PPGM especificar quais cursos são considerados básicos em cada Verão. (3) Chefe: Escolha das disciplinas pelo chefe do DM. O chefe pode escolher suas disciplinas nesta etapa. Lembra-se aqui que, caso desejar, o chefe tem alívio total de carga didática. Seus créditos serão contabilizados como o máximo entre 8 e os créditos efetivamente ministrados. Além disso, o chefe terá direito a 1 saldo anual pelo exercício da chefia. (4) Coordenador da graduação: Escolha das disciplinas pelo coordenador dos cursos de graduação em Matemática. Lembra-se que, caso desejar, o coordenador tem alívio de uma disciplina. Seus créditos serão contabilizados como sendo a soma de 6 mais o número de créditos efetivamente ministrados. (5) Coordenador do PPGM: Escolha das disciplinas pelo coordenador do PPGM. Lembra-se que, caso desejar, o coordenador tem alívio de uma disciplina. Seus créditos serão contabilizados como sendo a soma de 6 mais o número de créditos efetivamente ministrados. (6) Coordenador do PPGECE/PROFMAT: Escolha das disciplinas pelo coordenador do PPGECE/PROFMAT. Lembra-se que, caso desejar, o coordenador tem alívio de uma disciplina. Seus créditos serão contabilizados como sendo a soma de 6 mais o número de créditos efetivamente ministrados. (7) Pré-atribuições: Análise e consolidação das pré-atribuições solicitadas pelos docentes do DM. Esta função é de responsabilidade do Conselho Departamental. As disciplinas aqui atribuııdas constarão na lista de disciplinas atribuııdas como sendo a segunda escolha do docente nas etapas seguintes, quando isto se aplicar. Verão: Cada professor de um dos cursos de Verão do PPGM que não tenha solicitado alívio, terá direito a uma pré-atribuição de disciplina no segundo semestre do ano em que o Verão foi ministrado ou no primeiro semestre do ano seguinte, bastando para isso solicitar ao Conselho Departamental a disciplina desejada. (8) Matemática: Seguindo a ordem da LM pergunta-se aos docentes se gostariam de ministrar uma das disciplinas que não são de serviço ainda não atribuııda até esgotarem as disciplinas. Caso todos os docentes sejam perguntados e ainda sobrem disciplinas não atribuııdas, percorre-se LM em uma segunda rodada, permitindo aos docentes escolher uma segunda destas disciplinas em perfil diferente do escolhido na primeira rodada. (9) Saldos: Seguido a ordem de LS pergunta-se aos docentes se têm interesse em gastar 1 saldo para escolher sua(s) disciplina(s). Caso o docente decida gastar saldo, ele faz a escolha da(s) disciplina(s) de graduação que ministrará no semestre seguinte, entre aquelas ainda disponíveis. O gasto será computado para a próxima distribuição. (10) Disciplinas especiais: Esta etapa deverá ser realizada em reunião. As disciplinas que não são de serviço e que ainda não foram atribuııdas são consideradas especiais e os docentes presentes à reunião deliberam sobre outras possııveis disciplinas a serem consideradas especiais. Seguindo a ordem da LC pergunta-se aos docentes se gostariam de ministrar uma das disciplinas especiais ainda não atribuııda. Caso o docente escolha uma das disciplinas especiais, ele pode realizar neste mesmo momento a escolha de outra disciplina (especial ou não), completando suas escolhas. (11) Créditos: Seguindo a ordem da LC pergunta-se aos docentes qual disciplina deseja ministrar como sua primeira escolha. Percorre-se LC em uma segunda rodada para a segunda escolha dos docentes. Em votação, o novo Algoritmo de Distribuição de Carga Didática, já com as modificações sugeridas e aprovadas, foi aprovado por 6 (seis) votos a favor e 1 (um) voto contrário. 4/5

5 Nada mais havendo para tratar, às 17h33min encerrou-se a reunião e eu, Prof. Dr. Waldeck Schützer, presidente do CD-DM, com o secretário do CD-DM, Sr. Thiago Corrêa Luchini, lavramos a presente ata, a qual será submetida à aprovação na próxima reunião do CD-DM. São Carlos, 26 de abril de Prof. Dr. Waldeck Schützer Presidente do CD-DM Prof. Dr. Daniel Vendrúscolo Vice-Presidente do CD-DM Prof. Dr. Arnaldo Simal do Nascimento Representante dos Profs. Titulares Prof. Dr. Humberto Luiz Talpo Prof. Dr. José Ruidival S. dos Santos Filho Prof. Dr. Paulo Antonio Silvani Caetano Prof. Dr. Francisco Braun Representante dos Profs. Adjuntos Prof. Dr. Luiz Roberto Hartmann Jr. Representante dos Profs. Adjuntos Sr.ª Estefani Moraes Moreira Representante Discente 5/5