Revista: Juniores 4º Trimestre Assunto: As Histórias de Jesus.

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1 Revista: Juniores 4º Trimestre Assunto: As Histórias de Jesus. Prof: Ronaldo Moreira. Olá Professor é um imenso prazer estar falando com você através de nosso canal das Pré Aulas EBD-ADBLU. (Igreja Assembleia de Deus Blumenau.) Esta aula propriamente trata-se de nossa lição número 5 A HISTÓRIA DO PERDÃO E que bom amigo professor que você voltou a visitar nosso site da EB de Blumenau. Divulgue com seus demais amigos professores nosso endereço Assim mais professores terão acesso aos nossos materiais e muito mais crianças serão alcançadas pelo carinho que vocês têm por elas, e claro serão alicerçadas na palavra de Deus, o que acreditamos ser o mais importante de tudo isso. Toda honra e Glória ao Senhor. Então vamos as imagens e materiais usados em nossa pré aula. Professor ao iniciar a aula entregue para cada um de seu Junior, uma caixinha com um certo tamanho que caiba na palma das mãos deles, ou poderá ser também uma pedra, sabe aquelas pedras brancas de jardim. Exatamente uma pedra para cada um. Somente entregue e diga a eles que em nenhum momento eles poderão saltar este objeto de suas mãos. Você professor vai dar toda sua aula e observar se alguém vai abandonar ou colocar sobre a mesa a caixinha

2 ou a pedra, como você preferir. Procure dar bastante atividades a eles durante a aula, louvor com palmas, atividades relacionadas a aula, escrevendo desenhando enfim, tudo com o objeto nas mãos. Eu produzi umas caixinhas de ORIGAME aquelas dobraduras sem cortar o papel. Veja!

3 Dentro das caixinhas coloquei uma surpresa que somente vou revelar no final da aula. Desde que cumprida a tarefa de não abandonar a caixinha. Ao receber os meus Juniores vou trazer ao pescoço esta chave. Seguramente eles vão desejar saber do que se trata. Então você já pode dar uma abertura no assunto inerente a aula. Dinâmica: Abrindo o Coração Objetivo: Refletir sobre a importância e a eficácia do perdão. Material: 01 chave de metal ou confeccionada de cartolina com tamanho ampliado. Procedimento: - Apresentem a chave e perguntem aos alunos: Para que serve uma chave? - Aguardem as respostas. Normalmente, apenas é mencionado o ato de abrir, porém não se esqueçam que também a chave é utilizada para fechar. - Falem que o perdão pode ser comparado a uma chave. - Perguntem: O que a perdão pode abrir ou fechar? Exemplos: Abrir: reatar amizade, alívio de um peso, sentimento de liberdade, perdão de Deus, alegria etc. Fechar: espaço para brigas, amarguras, ressentimentos, doenças, mente tranquila etc. - Para finalizar, leiam Mc e Segue imagens! Imprimi esta chave do google imagens e recortei em cartolina colei Gliter e ficou uma bela chave, fácil de aplicar a ideia aos Jrs. Experimente faça a sua.

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5 A nossa referência bíblica Mateus O empregado mau 21Então Pedro chegou perto de Jesus e perguntou: Senhor, quantas vezes devo perdoar o meu irmão que peca contra mim? Sete vezes? 22 Não! respondeu Jesus. Você não deve perdoar sete vezes, mas setenta e sete vezes. 23Porque o Reino do Céu é como um rei que resolveu fazer um acerto de contas com os seus empregados. 24Logo no começo trouxeram um que lhe devia milhões de moedas de prata. 25Mas o empregado não tinha dinheiro para pagar. Então, para pagar a dívida, o seu patrão, o rei, ordenou que fossem vendidos como escravos o empregado, a sua esposa e os seus filhos e que fosse vendido também tudo o que ele possuía. 26Mas o empregado se ajoelhou diante do patrão e pediu: Tenha paciência comigo, e eu pagarei tudo ao senhor. 27 O patrão teve pena dele, perdoou a dívida e deixou que ele fosse embora. 28O empregado saiu e encontrou um dos seus companheiros de trabalho que lhe devia cem moedas de prata. Ele pegou esse companheiro pelo pescoço e começou a sacudi-lo, dizendo: Pague o que me deve! 29 Então o seu companheiro se ajoelhou e pediu: Tenha paciência comigo, e eu lhe pagarei tudo. 30 Mas ele não concordou. Pelo contrário, mandou pôr o outro na cadeia até que pagasse a dívida. 31Quando os outros empregados viram o que havia acontecido, ficaram revoltados e foram contar tudo ao patrão. 32Aí o patrão chamou aquele empregado e disse: Empregado miserável! Você me pediu, e por isso eu perdoei tudo o que você me devia. 33Portanto, você deveria ter pena do seu companheiro, como eu tive pena de você. 34 O patrão ficou com muita raiva e mandou o empregado para a cadeia a fim de ser castigado até que pagasse toda a dívida. 35E Jesus terminou, dizendo: É isso o que o meu Pai, que está no céu, vai fazer com vocês se cada um não perdoar sinceramente o seu irmão.

6 SABER + Esta história contada por Jesus aos discípulos principalmente a Pedro ao questionar o mestre quantas vezes seria necessário perdoar o ofensor, se 7 vezes era o suficiente? Para a surpresa do Pedrão 70x7 foi a resposta de Jesus, então meu irmão, melhor nem tentar fazer as contas porque vai sobrar perdão para o ano todo aí, caso alguém venha te causar algum dissabor. Esta é a principal razão de você estar na frente dos nossos Juniores hoje, deixar claro para eles que não perdoamos por que somos bons, ou pedimos perdão porque somos melhores do que outrem. ISSO É MANDAMENTO. Então melhor mesmo é obedecer do que sacrificar. Que suas crianças saiam da sala de aula prontas a perdoar e também aptas a pedir perdão, até mesmo quando for ela a pessoa que fora agredida por ações, palavras enfim sabendo que se perdoarmos aos nossos malfeitores Deus que é misericordioso também perdoar os nossos pecados, desde que entendamos que também carecemos de se chegar a Deus e confessar os nossos pecados, Ele é fiel e justo para nos perdoar. (Amém) Objetivo Final: Ajudar aos alunos a entender que devemos perdoar as pessoas, assim como nós fomos perdoados por Deus. Versículo para memorizar: "Não fiquem irritados uns com os outros e perdoem uns aos outros, caso alguém tenha alguma queixa contra outra pessoa. Assim como o Senhor perdoou vocês, perdoem uns aos outros." Colossenses 3:13 Bom aqui você pode fazer uma dinâmica para memorização deste texto bíblico. Depois de escrever o versículo na lousa. E repetir várias vezes com os Juniores. Divida a turma em duas equipes e entregue a eles 13 plaquinhas para cada equipe. Nela eles escreveram o versículo nas treze plaquinhas. Após recolha as 26 plaquinhas misture o bem, e as duas equipes deverão organizar o versículo na ordem. Ganha a equipe que primeiro montar o versículo. Há apague o versículo da lousa para dinâmica eles deveram usar suas mentes. Presenteie eles com um chocolate BIZ, isto é bom para o envolvimento deles em sala. Eu particularmente levei pronto o versículo para sala, devido o tempo remisso que temos para ministrar e brincar com eles, assim se você desejar olha como ficou. Usei várias formas das letras para não ficar iguais e também confundir um pouco a turma.( Risos) Depois de prontas ainda colei as plaquinhas em EVA para facilitar o manuseio das crianças.

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8 Explorando as escrituras. Conte a história de Mateus usando os visuais da CPAD.

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11 Boa ideia Atividades depois de contar a história aos Juniores entregue folha e canetas ou lápis a eles e peça para eles fazem um acrostico com a palavra PERDÃO. Frazes ou palavras com as iniciais. P AZ E ESPERANÇA R IQUEZA D EUS Ã MOR O BEDIÊNCIA. Para esta atividade ou durante eles poderão consultar estas referências bíblicas que eu as fiz como marca pagina para eles colocarem dentro de suas bíblias. Uma outra atividade que você pode trabalhar com juniores é o brinquedo Bibloque... você pode levar materiais como garrafas Pets e garrafinha de leite fermentado, barbante. Para confeccionar um destes em sala com eles. Foi isso que usei. Para trazer o assunto concernente a aula você vai dizer que não é muito fácil perdoar, nem sempre você acerta nesta atitude na primeira tentativa, muitas das vezes você prefere sair do ambiente onde ocorreu o acontecido que te magoaram, isto é, porque você não está tendo boas habilidades com o trabalhar do perdão. Perdão

12 mesmo você se torna um experte no assunto depois de muitas tentativas da mesma forma como este brinquedo. No início não é tão fácil, mas depois isso será fácil e você estará com bastante habilidade para perdoar e também para pedir perdão. ESTE É O MEU BRINQUEDO.

13 Já quase no final de sua aula...antes da última atividade, todos com as caixinhas...em mãos agora poderão cada um se livrar da sua. Seguramente eles desejarão abri-la e ver o que há dentro. Deixe os faze-lo e degustar com prazer esta doçura. Explique não teria sido mais fácil nós todos executarmos nossas atividades, sem esta caixa em nossas mãos. Isto estava sendo um estorvo em todo o momento para cantarmos, fazermos nossa tarefa. Mas assim é o pecado da falta de perdão. Enquanto você não se livrar dele, você não poderá esquecer. A sua consciência estará sempre trabalhando em volta do mesmo problema. Então o mais correto a fazer é abandonar isso de uma vez perdoando ou reconhecendo que errou com alguém, tendo hombridade de também pedir perdão.

14 Agora antes de você orar com seus Júnior última tarefa agora com suas mãos livres, percebam como será melhor a execução. Não adianta nós apresentarmos uma aparência enganosa do que realmente somos, uma coisa é estar aparentemente bem, porém o coração cheio de pecados que não foram confessados a Deus.. Imprima estes cartões e entregue a eles juntamente com outra folha de papel e lápis, nele eles irão escrever seus pecados, ou falha que possam estar cometendo contra Deus e você vai orar e jogar no lixo todas estas falhas que eles possam ter colocado no papel. Atenção não é necessário colocar seus nomes para não expor as crianças. Deixem eles mesmos jogar no lixo e orem com eles pedindo perdão para os seus pecados. Abraços professores e até a próxima. Aqui abaixo o lixo

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