Células Solares de Clorofila



Documentos relacionados
LEI DE OHM. Professor João Luiz Cesarino Ferreira. Conceitos fundamentais

c) A corrente induzida na bobina imediatamente após a chave S ser fechada terá o mesmo sentido da corrente no circuito? Justifique sua resposta.

O olho humano permite, com o ar limpo, perceber uma chama de vela em até 15 km e um objeto linear no mapa com dimensão de 0,2mm.

Efeito estufa: como acontece, por que acontece e como influencia o clima do nosso planeta

Detectores de Partículas. Thiago Tomei IFT-UNESP Março 2009

Prof. Rogério Eletrônica Geral 1

Unidade 1 Energia no quotidiano

Coerência temporal: Uma característica importante

ESTA PROVA É FORMADA POR 20 QUESTÕES EM 10 PÁGINAS. CONFIRA ANTES DE COMEÇAR E AVISE AO FISCAL SE NOTAR ALGUM ERRO.

DIODO SEMICONDUTOR. íon negativo. elétron livre. buraco livre. região de depleção. tipo p. diodo

Dispositivos. Junção Metal-Metal V A > V B

Disciplina: Fontes Alternativas de Energia

EXERCÍCIOS ESTRUTURA ELETRONICA

Diodos. TE214 Fundamentos da Eletrônica Engenharia Elétrica

Produção de Energia Alternativa

ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO

1. Materiais Semicondutores

Projeto de Ensino. Ensino de Física: Placas Fotovoltaicas

GERAÇÃO DE ENERGIA. Eletricidade Geração de Energia Aula 01 Prof. Luiz Fernando Laguardia Campos 3 Modulo

Prof. Helena Fonte arquivo particular.

FUNDAMENTOS DE ONDAS, Prof. Emery Lins Curso Eng. Biomédica

Espectometriade Fluorescência de Raios-X

Aula 5_2. Corrente Elétrica Circuitos CC Simples. Física Geral e Experimental III Prof. Cláudio Graça Capítulo 5

Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica

A Mecânica Quântica nasceu em 1900, com um trabalho de Planck que procurava descrever o espectro contínuo de um corpo negro.

ECOLOGIA GERAL FLUXO DE ENERGIA E MATÉRIA ATRAVÉS DE ECOSSISTEMAS

TOPLEDS Lighting Solutions 1

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

FICHA TÉCNICA Energia Solar Painéis Fotovoltaicos

Elaborado pelos alunos do 8º A da Escola Secundária Infante D. Henrique:

Capítulo 04. Geradores Elétricos. 1. Definição. 2. Força Eletromotriz (fem) de um Gerador. 3. Resistência interna do gerador

GNE 109 AGROMETEOROLOGIA Características Espectrais da Radiação Solar

Unidade IV Ser Humano e saúde. Aula 17.1

Professor Felipe Técnico de Operações P-25 Petrobras

Título ONDULATÓRIA Extensivo Aula 29. Professor Edson Osni Ramos (Cebola) Disciplina. Física B

Universidade de São Paulo Departamento de Geografia Disciplina: Climatologia I. Radiação Solar

Objetivos: Potencial para aplicação ST em grandes instalações: Água quente sanitária. Água quente de processo Água quente para arrefecimento

Como o material responde quando exposto à radiação eletromagnética, e em particular, a luz visível.

Exploração sustentada de recursos geológicos Recursos energéticos

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Informática

FORTALECENDO SABERES CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA CIÊNCIAS DESAFIO DO DIA. Conteúdo: - O Gerador Elétrico

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO

DIODOS. Professor João Luiz Cesarino Ferreira

Cor e frequência. Frequência ( ) Comprimento de onda ( )

ENERGIA SOLAR Adriano Rodrigues Adriano Oliveira Fabio Rodrigues Alfredo Frank Junio Basilio

EFEITO FOTOELÉTRICO. J.R. Kaschny

Profa. Dra. Vivian C. C. Hyodo

Profª Eleonora Slide de aula. Fotossíntese: As Reações da Etapa Clara ou Fotoquímica

Descobertas do electromagnetismo e a comunicação

Introdução. Criar um sistema capaz de interagir com o ambiente. Um transdutor é um componente que transforma um tipo de energia em outro.

Condicionamento da Energia Solar Fotovoltaica para Sistemas Interligados à Rede Elétrica

Aspectos Tecnológicos das Fontes de Energia Renováveis (Energia Solar)

ECONOMIZAR DINHEIRO USANDO ENERGIA SOLAR FOTOVOLTAICA.

ESPECTROMETRIA ATÔMICA. Prof. Marcelo da Rosa Alexandre

Prof. Eduardo Loureiro, DSc.

Radiação. Grupo de Ensino de Física da Universidade Federal de Santa Maria

As estações do ano acontecem por causa da inclinação do eixo da Terra em relação ao Sol. O movimento do nosso planeta em torno do Sol, dura um ano.

SOLUÇÃO: RESPOSTA (D) 17.

Sistema de comunicação óptica. Keylly Eyglys Orientador: Adrião Duarte

Geração de energia elétrica

Interacção da Radiação com a Matéria

Capítulo 02. Resistores. 1. Conceito. 2. Resistência Elétrica

INTERAÇÃO DOS RAIOS-X COM A MATÉRIA

Classificação das fontes Todos os corpos visíveis são fontes de luz e podem classificar-se em primária ou secundária.

Instituto Educacional São João da Escócia Colégio Pelicano Curso Técnico de Eletrônica. FET - Transistor de Efeito de Campo

CONCEITOS INICIAIS PARA DIMENSIONAMENTO SISTEMA FOTOVOLTAICO EM RESIDÊNCIAS

Protótipos: Conversão Fotovoltaica de Energia Solar

AV. Herminio Gimenez RC - RUC: COR: CIUDAD DEL ESTE-PY TEL: contato@options-sa.net -

FÍSICA. Questões de 01 a 04

Microeletrônica. Germano Maioli Penello.

Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Química Disciplina: Físico-Química II Professora: Claudia

Os combustíveis fósseis e as energias alternativas

Física. Resolução. Q uestão 01 - A

Biofísica 1. Ondas Eletromagnéticas

ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS

Fontes Alternativas de Energia (3 créditos/45 aulas) Ementa

UFJF CONCURSO VESTIBULAR 2012 GABARITO DA PROVA DE FÍSICA

FISICA. Justificativa: Taxa = 1,34 kw/m 2 Energia em uma hora = (1,34 kw/m 2 ).(600x10 4 m 2 ).(1 h) ~ 10 7 kw. v B. v A.

PROF. KELTON WADSON OLIMPÍADA 8º SÉRIE ASSUNTO: TRANSFORMAÇÕES DE ESTADOS DA MATÉRIA.

2 Células solares semicondutoras

SOLAR OVEN. Eco-Cook in Mouraria. Introdução à Engenharia Mecânica Mestrado Integrado em Engenharia Mecânica

Matriz de referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO-UFES / DEPT. DE ENGENHARIA RURAL / SENSORIAMENTO REMOTO

Uso da Energia Solar na Industria. Prof. Zaqueu Ernesto da Silva LES/DEER/CEAR

Estabilizada de. PdP. Autor: Luís Fernando Patsko Nível: Intermediário Criação: 22/02/2006 Última versão: 18/12/2006

Análise de Circuitos com Díodos

04. Com base na lei da ação e reação e considerando uma colisão entre dois corpos A e B, de massas m A. , sendo m A. e m B. < m B.

Energia solar Origens & conversões Prof. Dr. André Sarto Polo

Como o efeito estufa pode render dinheiro para o Brasil. A Amazônia e o seqüestro de carbono e o protocolo de kyoto

CONTEÚDO SEPARADO POR TRIMESTRE E POR AVALIAÇÃO CIÊNCIAS 9º ANO 1º TRIMESTRE

Disciplina: ENERGIA E BIOENERGIA

Corrente elétrica corrente elétrica.

Aula de Véspera - Inv-2009 Professor Leonardo

Separação de Isótopos de Terras Raras usando Laser. Nicolau A.S.Rodrigues Instituto de Estudos Avançados

Tipos e fontes de energias alternativas e convencionais.

Armazenamento de energia

MATERIAIS SEMICONDUTORES. Prof.: Sheila Santisi Travessa

Energia e Meio Ambiente

DIODO SEMICONDUTOR. Conceitos Básicos. Prof. Marcelo Wendling Ago/2011

~1900 Max Planck e Albert Einstein E fóton = hυ h = constante de Planck = 6,63 x Js. Comprimento de Onda (nm)

Transcrição:

-1- CBPF-CS-009/11 Células Solares de Clorofila Marcos de Castro Carvalho, Gerson S. Paiva e Gilmar B. A. Júnior Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas Neste trabalho apresentamos uma célula solar que utiliza clorofila extraída de capim. Esta célula solar tem um grande atrativo por ser de fabricação simples e baixo custo do que as células convencionais. Os processos de capitação e de geração de energia são idênticos aos dispositivos semicondutores. Seu funcionamento é como na fotossíntese em que as plantas retiram energia do Sol, só que na célula de clorofila esta energia é convertida em eletricidade. Tecnicamente, são chamadas de células solares DSC ("Dyesensitized Solar Cell", ou célula solar sensibilizada por corante). Palavras-chave: energia solar, dispositivos orgânicos. INTRODUÇÃO Energia solar é a designação dada a qualquer tipo de captação de energia luminosa proveniente do sol, e posterior transformação dessa energia captada em alguma forma utilizável pelo homem, seja diretamente para aquecimento de água ou ainda como energia elétrica ou mecânica. No seu movimento de translação, a Terra recebe 1.410 W/m² de energia, desta, aproximadamente 19% é absorvida pela atmosfera e 35% é refletida e espalhada pelas nuvens. As plantas utilizam um pequeno espectro desta energia no processo de fotossíntese. A radiação solar, juntamente com outros recursos energéticos, tal como a energia eólica, hidro-eletricidade e biomassa, são responsáveis por grande parte da energia renovável disponível na terra. Apenas uma minúscula fracção da energia solar disponível é utilizada. A superfície total da Terra recebe 174 petawatts (174 seguido de quinze zeros) de radiação solar (insolação). Dessa radiação, cerca de 30% é refletida para o espaço, enquanto o restante é absorvida pelos mares e massas terrestres. O espectro da luz solar na superfície da Terra é mais difundida em toda a gama visível e infravermelho e uma pequena gama de radiação ultravioleta. A conversão da luz do Sol em eletricidade é praticamente feita por meio de células fotovoltaicas. Tais células utilizam elementos semicondutores e hoje tem aplicações mais amplas do que suprir energia aos engenhos aeroespaciais. Um forte incremento na procura de novas formas de produção de energia elétrica baseadas em fontes limpas e renováveis, a radiação solar em energia elétrica, é uma das formas de responder a esse grande desafio da humanidade. A capacidade mundial instalada de energia solar em 2004 era de 2,6 GW, cerca de 18% da capacidade gerada por hidroelétrica de Itaipu. Os principais países produtores, curiosamente, estão situados em latitudes médias e altas, regiões de menor incidência solar. O maior produtor é o Japão (com 1,13 GW instalados), seguido da Alemanha (com 794 MW) e Estados Unidos (365 MW). Entrou em funcionamento em 27 de Março de 2007 a Central Solar Fotovoltaica de Serpa (CSFS), a maior unidade do gênero que fica situada em Alentejo, Portugal, numa

-2- CBPF-CS-009/11 das áreas de maior exposição solar da Europa. Tem capacidade instalada de 11 MW, suficiente para abastecer cerca de oito mil habitações. Entretanto está projetada e já em fase de construção outra central com cerca de seis vezes a capacidade de produção desta, locado na mesma região. Muito mais ambicioso é o projeto australiano de uma central de 154 MW, capaz de satisfazer o consumo de 45 000 casas. Esta se situará em Victoria e prevê-se que entre em funcionamento em 2013, com o primeiro estágio pronto ainda este ano. A redução da emissão de gases produtores do efeito estufa, substituindo energia convencional por esta fonte de energia limpa será de 400.000 toneladas por ano. Para entendermos como funciona uma célula solar, primeiramente vamos explicar o diagrama de bandas de energia para vários tipos de materiais. A distância entre a denominada banda de valência e banda de condução determina as propriedades de condução elétrica do material. A Figura 1 apresenta as bandas de energia para diversos materiais. Figura 1 A banda de energia para vários materiais relacionada com suas propriedades elétricas. Elétrons podem ganhar energia por fótons e ir para a banda de condução (mostrada em azul claro). Chama-se de nível de Fermi N F a um nível de energia imediatamente superior aos menores estados de energia possíveis, ocupados por todos os elétrons de um material quando a temperatura é zero Kelvin (zero absoluto). Para uma temperatura superior alguns elétrons são excitados para níveis de energia maiores que o N F. Nos semicondutores apenas alguns níveis de energia são permitidos, o nível de menor energia é denominado nível de valência e o nível imediatamente superior possível é denominado nível de condução. A distância entre estes dois níveis é denominada faixa proibida ou equivalente a uma quantidade de energia denominada de gap (intervalo de energia). A Figura 2 apresenta um diagrama de um semicondutor e alguns elétrons distribuídos.

-3- CBPF-CS-009/11 Figura 2 Níveis de energia em um semicondutor com alguns elétrons distribuídos. O N F aproxima-se do local onde estão os portadores de carga. Os materiais semicondutores do tipo P são obtidos como, por exemplo, em estruturas como do silício que tem 4 elétrons no último nível eletrônico (tretavalente) em que se introduz uma impureza trivalente, ou seja, a estrutura terá um elétron a menos tendo uma característica positiva P. Já o semicondutor do tipo N é formado por um semicondutor tretavalente dopado com um material pentavalente. A Figura 3a apresenta esquematicamente os dois tipos de semicondutores. A Figura 3b mostra como é a distribuição de energia dos dois tipos de semicondutores e o respectivo N F. condução valência Nível extra de energia de buracos Nível de Fermi condução valência Nível de Fermi Nível extra de energia de elétrons Figura 3 - (a) Semicondutores do tipo P e N em função da eletrovalência do dopante utilizado. (b) Distribuição de energia para dois tipos de semicondutor.

-4- CBPF-CS-009/11 Quando é feita a junção entre os dois materiais semicondutores P e N, com energia de gap iguais, surge na interface um campo elétrico que desequilibra o balanço de cargas e faz um arranjo energético alcançando o equilíbrio quando os N F de ambos os materiais são nivelados. As bandas de energia são torcidas como apresentadas na Figura 4, dando origem à denominada de região de depleção, cuja principal característica é ausência de elétrons ou buracos. Figura 4 - Junção P-N com o nivelamento do nível de Fermi. Uma célula solar é composta por uma junção de dois semicondutores P-N. Na Figura 4 a diferença entre níveis de energia E C e E V representa a energia do gap locados no limite inferior da banda de condução e no topo da banda de valência, respectivamente e E representa o campo elétrico na junção. A radiação eletromagnética é emitida ou absorvida em discretas "unidades" de energia chamadas quantum, e expressa por E = hν, onde E é a energia de um quantum de radiação e ν é a frequência desta radiação e h é a constante de Planck (6,625 x 10-34 J. s). A freqüência ν pode ser escrita como a razão da velocidade da luz c(que no vácuo tem o valor 3 x 10 8 m/s) pelo comprimento de onda λ. A luz é transmitida em ondas e quando absorvida ou emitida são partículas chamadas de fótons, com energia inversamente proporcional ao seu comprimento de onda. Assim, fótons de luz azul, de comprimento de onda curto, são mais energéticos do que fótons de luz vermelha, de maior comprimento de onda. Quando a junção for iluminada por uma radiação luminosa, um fóton de energia E = hν pode excitar elétrons da banda de valência e promove-los para a banda de condução, deixando buracos (ausência de elétrons) com carga positiva na banda de valência. Este fenômeno é denominado de par elétron-buraco. Na ausência da iluminação, os elétrons excitados retornam a banda de valência fazendo a recombinação. Somente radiações com energia superior a Eg podem excitar os elétrons da banda de valência a banda de condução e gerar pares elétrons buracos. A conversão de energia solar em energia elétrica só ocorre se houver a geração de pares elétrons buracos pela absorção dos fótons da radiação incidente com energia hν > Eg. Quando iluminados, elétrons e buracos deslocam-se para região de depleção antes de se recombinarem, sendo acelerados pelo campo elétrico na interface indo para o outro lado da junção gerando assim uma corrente elétrica. A corrente gerada está ligada a uma propriedade do dispositivo denominada de eficiência quântica que indica a capacidade de converter fótons em pares elétron-buraco

-5- CBPF-CS-009/11 e depende da frequência da radiação ou do comprimento de onda incidente. A corrente depende da intensidade da iluminação limitada pela eficiência quântica da célula. O uso de materiais orgânicos em sistemas optoeletrônicos tomou ênfase depois do surgimento de diodos emissores de luz (LED) atualmente usando materiais orgânicos (OLEDs). Na produção de energia, utilizamos um processo empregando clorofila observando o que já acontece na natureza com a fotossíntese. Michael Grätzel em 1991 apresentou uma célula fotovoltaica baseada num corante sintético que transforma uma grande parte da energia solar em energia elétrica. Na fotossíntese, a energia solar é utilizada pelas plantas para a produção de açúcar, na célula solar de clorofila a energia solar é diretamente utilizada para a produção de energia elétrica. Os pigmentos responsáveis pela fotossíntese denominados clorofilas tipo a absorvem luz na região próxima ao azul e violeta. Já a clorofila associada a carotenóides é denominada de clorofila tipo b não faz conversão de energia, transfere para a clorofila a a energia captada do fóton para que se faça a conversão. Quando os pigmentos recebem energia luminosa e ficam excitados, ocorre o deslocamento de elétrons para níveis energéticos mais elevados. A substância que doou elétrons fica oxidada e a receptora reduz, evidenciando então uma reação de óxidoredução. A clorofila recupera os elétrons doados através da reação de foto-oxidação da água, onde os átomos de hidrogênio H e oxigênio O são separados e os 4 elétrons resultantes são doados. Materiais e métodos A célula de clorofila foi montada utilizando um filme transparente e condutor, denominado TCO de dióxido de estanho dopado com flúor SnO 2 :F, depositado por magnetron sputtering em substrato de vidro borossilicato de 1mm de espessura. Sobre o TCO, foi aplicada uma pasta formada por dióxido de titânio (TiO 2 ) misturado a uma solução de acido acético a 2 %. Após o depósito da pasta sobre o TCO, o substrato foi seco e endurecido em estufa a 500 o C por 10 minutos formando uma cerâmica compacta e porosa. Foi gotejada a clorofila extraída por infusão em acetona e secando até obter um xarope de alta viscosidade. Por fim, utiliza-se um gel condutor de polímero carboxi-vinílico com hexametafosfato de sódio como eletrólito para finalmente fazer contato com uma placa de cobre. A Figura 5, mostra um diagrama esquemático da célula desenvolvida. Figura 5 Diagrama esquemático da célula de clorofila.

-6- CBPF-CS-009/11 As reações químicas envolvidas na célula obedecem à rota: a molécula de clorofila absorvendo um fóton em um tempo extremamente rápido, cerca de 2 x 10-15 segundos. Quando a luz é absorvida por um átomo no estado fundamental, toda a energia do fóton é adicionada a ele e o átomo passa, então, de um estado eletrônico fundamental (S0) para um estado excitado singleto, rico em energia. Os estados excitados singletos podem ser S1 e S2 dependendo do comprimento de onda absorvido. Se for um fóton de luz vermelha, a clorofila passa ao estado excitado singleto S1 e se for azul, passa ao estado excitado singleto S2. A diferença de energia entre S2 e S1 é perdida como calor. A transição do estado excitado S1 para o estado fundamental S0 é lenta e a energia é dissipada de diversas maneiras, podendo ocorrer a emissão de um fóton de luz de volta ao meio chamado de fluorescência ou pode haver a transferência de energia entre as moléculas de clorofila até o centro de reação chamado de ressonância indutiva, com a respectiva emissão de um elétron rico em energia do centro de reação (reação fotoquímica redox) Figura 6 Diagrama de energia para a célula solar de clorofila. Resultados experimentais A caracterização da célula solar foi feita através da curva corrente-tensão da célula para diferentes valores da resistência de carga (Ver Figura 7). A figura abaixo apresenta a curva corrente tensão da célula de clorofila produzida. 400 350 Corrente em (µa) 300 250 200 150 100 50-0.05 0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 Tensão (V) Figura 7 - Curva da corrente gerada pela tensão.

-7- CBPF-CS-009/11 A curva corrente-tensão é semelhante à de uma célula semicondutora de junção P-N. Para obtemos a potência elétrica (Ver Figura 8), calculamos o valor para cada resistência de carga utilizada no potenciômetro. Figura 8 - Potência da célula solar em função da resistência da carga no potenciômetro. A potência máxima encontrada foi de 60µW correspondente a uma resistência de carga de 650 Ω. Conclusão Um painel solar de semicondutor envolve elementos como Cádmio e Telúrio que são considerados ecologicamente inviáveis, tornando-se necessário a pesquisa para a construção de novos tipos de células solares, visando os problemas no campo da sustentabilidade. O protótipo apresentado no nosso trabalho constitui um caminho para ser seguido no sentido de se ter sistemas de conversão de energia solar em energia elétrica de forma mais barata e economicamente viávele. Além de não agredir o meio ambiente, por utilizar materiais ecologicamente corretos, como a clorofila extraída de capim. O Brasil apresenta excelentes níveis de radiação solar e celulas solares de baixo custo são altermntivas viaveis de fonte limpa e inesgotável e como solução energética para o planeta. Esta nova alternativa tem crescido significativamente durante os últimos anos, devido à crise do petróleo e da poluição dos combustíveis fósseis como alternativas energéticas.

-8- CBPF-CS-009/11 SUGESTÕES PARA LEITURA BRIAN O'REGAN, MICHAEL GRÄTZEL, A low-cost, high-efficiency solar cell based on dye-sensitized colloidal TiO 2 films, Nature 353, 737-740 (24 October 1991) AKIRA FUJISHIMA, KENICHI HONDA, Electrochemical Photolysis of Water at a Semiconductor Electrode, Nature 238, 37-38 (07 July 1972) MINGKUI WANG, et all, A Novel Organic Redox Electrolyte Rivals Triiodide/iodide in Dye-Sensitized Solar Cells, Nature Chemistry Volume:2,Pages:385 389Year published:(2010) ALVARENGA, Carlos Alberto. Energia solar. Lavras: UFLA/FAEPE, 2001. Sistema Fotovoltaico. Disponível em http://www.solenerg.com.br/conceitos