FICHA TÉCNICA Título Estatísticas da Educação 2009/2010 - Jovens Autoria Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) Direcção de Serviços de Estatística Edição Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação (GEPE) ISBN: 978-972-614-516-5 Impressão Editorial do Ministério da Educação
Nota de apresentação Os desafios que se colocam a na área da educação nomeadamente no que respeita ao aumento do nível de qualificação da população portuguesa e o combate ao abandono e insucesso escolares aliados a uma utilização cada vez mais criteriosa dos recursos educativos, exigem a produção, análise e divulgação de informação estatística rigorosa, que permita uma avaliação global e sistematizada da evolução do Sistema Educativo e Formativo. A publicação Estatísticas da Educação 2009/2010 - Jovens, que agora se apresenta pretende constituir-se como instrumento de apoio a processos de tomada de decisão e de avaliação das políticas educativas, assim como uma importante base de trabalho para investigadores da área da educação. A produção e divulgação de estatísticas oficiais da educação, formação e aprendizagem constituem uma função nuclear do Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação, enquanto órgão delegado do Instituto Nacional de Estatística. Todavia, a conclusão deste processo não teria sido possível sem a colaboração activa dos estabelecimentos de educação e ensino, das Secretarias Regionais de Educação das Regiões Autónomas, do Instituto do Emprego e Formação Profissional (Ministério do Trabalho e Solidariedade Social), e do Turismo de (Ministério da Economia e da Inovação). O Director-Geral Carlos Pinto Ferreira 3
SUMÁRIO ÍNDICE DE QUADROS 7 NOTA METODOLÓGICA 9 GLOSSÁRIO 10 MODALIDADES DE EDUCAÇÃO 13 CARACTERIZAÇÃO GERAL 19 A. ALUNOS MATRICULADOS 27 A.0. Educação Pré-Escolar 27 A.1. Ensino Básico 33 A.2. Ensino Secundário 55 B. APROVEITAMENTO 67 B.1. Ensino Básico 67 B.2. Ensino Secundário 77 B. APROVEITAMENTO 89 5
ÍNDICE DE QUADROS CARACTERIZAÇÃO GERAL 1.1-1.2-1. Alunos Matriculados Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo a natureza do estabelecimento, por nível e modalidade ou tipo de ensino... 21 Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo a natureza do estabelecimento, por nível e modalidade ou tipo de ensino... 22 1.3 - Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo o sexo, por nível e modalidade ou tipo de ensino... 23 1.4 - Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo o sexo, por nível e modalidade ou tipo de ensino... 24 1.5 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo e nível de educação/ensino - Público e privado... 25 1.6 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo e nível de educação/ensino - Público e privado dependente do Estado... 25 1.7 - Alunos matriculados, segundo o nível de educação/ensino, por tipologia do estabelecimento... 26 6
ÍNDICE DE QUADROS ESTATÍSTICAS A. Alunos Matriculados A.0. Educação Pré-Escolar A.0.1 - A.0.2 - A.0.3 - Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede e natureza do estabelecimento Educação pré-escolar... 29 Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede do estabelecimento e idade Educação pré-escolar... 30 Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede do estabelecimento e idade Educação pré-escolar público e privado dependente do Estado... 31 A.1. Ensino Básico A.1.0.1 - Alunos matriculados, segundo as NUT I e II, por sexo, ciclo de estudo e a natureza do estabelecimento Ensino básico... 35 A.1.0.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e modalidade de ensino Ensino básico... 36 A.1.0.3 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e modalidade de ensino Ensino básico público e privado dependente do Estado... 37 A.1.0.4 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e o ano de escolaridade Ensino básico - Regular... 38 A.1.0.5 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e o ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Regular... 39 A.1.0.6 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e o ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado... 40 A.1.0.7 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e o ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Artístico especializado - Regime integrado... 41 A.1.0.8 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade e tipologia de ensino, natureza e rede do estabelecimento Ensino básico - Cursos profissionais / Cursos CEF / Cursos de aprendizagem... 42 A.1.1.1 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade de ensino e a natureza do estabelecimento Ensino básico - 1.º Ciclo... 44 A.1.1.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 1.º Ciclo... 45 A.1.1.3 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 1.º Ciclo... 46 A.1.2.1 - Alunos matriculados, segundo as NUT I e II, por sexo, modalidade de ensino e a natureza do estabelecimento Ensino básico - 2.º Ciclo... 47 A.1.2.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 2.º Ciclo... 48 A.1.2.3 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 2.º Ciclo... 49 A.1.3.1 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade de ensino e a natureza do estabelecimento Ensino básico - 3.º Ciclo... 50 A.1.3.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 3.º Ciclo... 51 A.1.3.3 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 3.º Ciclo... 52 A.1.3.4 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e o ano de estudo Ensino básico - Cursos profissionais - 3.º Ciclo... 53 A.1.3.5 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, natureza do estabelecimento e tipologia de ensino Ensino básico - Cursos CEF - tipo 2 e 3-3.º Ciclo... 54 7
ÍNDICE DE QUADROS A.2. Ensino Secundário A.2.0.1 - A.2.0.2 - A.2.0.3 - A.2.1.1 - A.2.1.2 - A.2.2.1 - A.2.2.2 - A.2.3.1 - A.2.3.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, orientação curricular e natureza do estabelecimento Ensino secundário... 57 Alunos matriculados, segundo as, por sexo e modalidade de ensino Ensino secundário... 58 Alunos matriculados, segundo as, por sexo e modalidade de ensino Ensino secundário público e privado dependente do Estado... 59 Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade de ensino e ano de escolaridade Ensino secundário - regular - cursos científico-humanísticos/gerais e cursos tecnológicos... 60 Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade de ensino e ano de escolaridade Ensino secundário público e privado dependente do Estado - regular - cursos científico-humanísticos/gerais e cursos tecnológicos... Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário - artístico especializado - regime integrado... 61 Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário público e privado dependente do Estado- artístico especializado - regime integrado... 62 Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade, natureza do estabelecimento e ano de estudo Ensino secundário - cursos profissionais - nível 3... 63 Alunos matriculados, segundo as, por sexo, modalidade e tipologia de ensino e natureza do estabelecimento Ensino secundário - cursos profissionais / cursos de aprendizagem / cursos de educação e formação... 64 60 B. Aproveitamento B.1. Ensino Básico B.1.0.1 - B.1.0.2 - B.1.1.1 - B.1.1.2 - B.1.1.3 - B.1.1.4 - B.1.2.1 - B.1.2.2 - B.1.2.3 - B.1.2.4 - B.1.3.1 - B.1.3.2 - B.1.3.3 - B.1.3.4 - Conclusões, segundo as, por sexo e modalidade de ensino Ensino básico... 69 Conclusões, segundo as, por sexo e modalidade de ensino Ensino básico público e privado dependente do Estado... 69 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 1.º Ciclo... 70 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Regular - 1.º Ciclo... 70 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 1.º Ciclo... 71 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Artístico especializado - Regime integrado - 1.º Ciclo... 71 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 2.º Ciclo... 72 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Regular - 2.º Ciclo... 72 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 2.º Ciclo... 73 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Artístico especializado - Regime integrado - 2.º Ciclo... 73 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Regular - 3.º Ciclo... 74 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Regular - 3.º Ciclo... 74 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico - Artístico especializado - Regime integrado - 3.º Ciclo... 75 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e ano de escolaridade Ensino básico público e privado dependente do Estado - Artístico especializado - Regime integrado - 3.º Ciclo... 75 8
ÍNDICE DE QUADROS B.1.3.5 - B.1.3.6 - Alunos e adultos que concluíram, segundo as, por sexo e modalidade de formação Profissional/qualificante.... 76 Alunos e adultos que concluíram, segundo as, por sexo e modalidade de formação Ensino básico público e privado dependente do Estado - Profissional/qualificante...... 76 B.2. Ensino Secundário B.2.0.1 - B.2.0.2 - B.2.0.3 - B.2.1.1 - B.2.1.2 - B.2.2.1 - B.2.2.2 - B.2.3.1 - Alunos que concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo, orientação curricular e natureza do estabelecimento Ensino secundário... 79 Alunos e adultos que concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e modalidade de ensino Ensino secundário... 80 Alunos e adultos que concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo e modalidade de ensino Ensino secundário público e privado dependente do Estado... 81 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as, por sexo, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário - Regular... 82 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as, por sexo, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário público e privado dependente do Estado - Regular... 83 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as, por sexo, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário - Artístico especializado - Regime integrado... 84 Alunos que transitaram/concluíram, segundo as, por sexo, domínio do curso e ano de escolaridade Ensino secundário público e privado dependente do Estado - Artístico especializado - Regime integrado... 85 Alunos que concluíram, segundo as NUT I e II, por sexo, modalidade e tipologia de ensino e natureza do estabelecimento Ensino secundário - Cursos profissionais / Cursos de aprendizagem / Cursos CEF 86 C. Evolução C.1 Evolução de alunos matriculados, por nível e modalidade ou tipo de ensino - Público e privado.. 91 C.2 Evolução de alunos matriculados, por nível e modalidade ou tipo de ensino - Público e privado.. 92 9
NOTA METODOLÓGICA O GEPE Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação, do Ministério da Educação (criado pelo Decreto Regulamentar n.º 25/2007, de 29 de Março) é o órgão delegado do Instituto Nacional de Estatística para a produção de estatísticas oficiais da educação. As Estatísticas da Educação têm como principal objectivo disponibilizar informação estatística referente às diferentes modalidades de educação e formação. A presente publicação visa, ainda, promover o conhecimento do sistema educativo junto da Administração Pública, instituições, empresas, investigadores e sociedade em geral. A informação estatística apurada reporta-se à educação pré-escolar e aos ensinos básico e secundário, e foi obtida no âmbito do Recenseamento Escolar Anual a partir de: Dados administrativos reportados pelos estabelecimentos de educação e ensino públicos; Um conjunto de instrumentos de notação (registados no Instituto Nacional de Estatística) dirigidos a todos os estabelecimentos de educação e ensino privados e públicos de dupla tutela; Dados administrativos provenientes do IEFP/MTSS Instituto do Emprego e Formação Profissional do Ministério do Trabalho e Solidariedade Social; A informação estatística respeitante à Região Autónoma dos e à Região Autónoma da foi disponibilizada pelas correspondentes Secretarias Regionais de Educação. Resultado material do processo de validação e tratamento dos dados anteriormente referidos, as Estatísticas da Educação 2009/2010 - Jovens agora divulgadas (disponíveis no endereço www.gepe.min-edu.pt), estão organizadas em dois capítulos: O primeiro capítulo permite-nos obter uma visão global do sistema educativo, bem como dos principais indicadores a ele associados; O segundo capítulo, reservado à difusão de dados estatísticos, encontra-se organizado por áreas temáticas, ordenadas segundo os níveis e graus de ensino, conforme a estrutura do sistema educativo. Para ajudar o utilizador a fazer uma melhor leitura da informação quantitativa apresenta-se, no início da publicação, um glossário, a descrição das modalidades de educação e formação e nomenclaturas utilizadas. Por outro lado, e de forma a harmonizar os conceitos utilizados nas estatísticas nacionais com os que são utilizados internacionalmente, nomeadamente pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), o conceito de estabelecimento privado foi decomposto em estabelecimento privado dependente do estado e estabelecimento de educação e ensino privado independente. Por fim, sublinha-se que a informação estatística incluída na presente publicação está ventilada a nível geográfico de acordo com a Nomenclatura das Unidades Territoriais para Fins Estatísticos, conforme Decreto-Lei n.º 244/2002, de 5 de Novembro, mas poderá ser disponibilizada de acordo com outro âmbito geográfico. De igual forma, o GEPE, através da Direcção de Serviços de Estatística, poderá facultar outro tipo de apuramentos, os quais também poderão ser fornecidos, em suporte papel e/ou informático. Para esclarecimentos adicionais contactar: Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação Direcção de Serviços de Estatística Telefone: 213 949 343/61 Fax: 213 975 590 E-Mail: gepe-dse@gepe.min-edu.pt 10
GLOSSÁRIO ALUNO Indivíduo que frequenta o sistema formal de ensino após o acto de registo designado como matrícula. ALUNO MATRICULADO Vide ALUNO. ANO CURRICULAR Parte do plano de estudos do curso que, de acordo com o respectivo instrumento legal de aprovação, deve ser realizado pelo aluno, quando em tempo inteiro e em regime presencial no decurso de um ano lectivo. ANO DE ESCOLARIDADE Ano de estudos completo legalmente instituído. ANO ESCOLAR No ensino não superior é o período de tempo compreendido entre 1 de Setembro e 31 de Agosto. No ensino superior é o período que compreende as actividades lectivas e as épocas de avaliação. A sua organização está a cargo do órgão legal e estatutariamente competente do estabelecimento de ensino. ANO LECTIVO Período de tempo compreendido entre o início e o fim das actividades lectivas que no ensino não superior corresponde a um mínimo de 180 dias efectivos de actividades escolares e no ensino superior deverá corresponder a um período entre 36 e 40 semanas. APROVAÇÃO Situação do aluno que no final do ciclo de estudos que frequentava, lhe permite prosseguir os estudos no ciclo seguinte. APROVEITAMENTO ESCOLAR Situação do aluno, cuja avaliação das aprendizagens resulta nas seguintes menções: aprovação, progressão, transição ou conclusão. CICLO DE ESTUDOS Etapa definida na estrutura do sistema educativo, com determinado tempo de duração e com uma identidade própria, a nível de objectivos, finalidades, organização curricular, tipo de docência e programas. CONCLUSÃO Situação escolar do aluno que termina com sucesso o nível de ensino que frequenta, tendo direito à atribuição do respectivo diploma. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Subsistema de educação, de frequência facultativa, destinado a crianças com idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico. Realiza-se em estabelecimentos próprios, designados por jardins de infância, ou incluídos em unidades escolares em que é também ministrado o ensino básico. A educação pré-escolar, no seu aspecto formativo, é complementar e/ou supletiva da acção educativa da família, com a qual estabelece estreita cooperação. ENSINO BÁSICO Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida activa. Compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito. 11
ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação ou do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. ENSINO PRIVADO Vide ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO Uma instituição de ensino privado dependente do estado é uma instituição em que mais do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projectos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. Para além disso, as instituições de ensino devem ser classificadas como instituições de ensino privado dependente do estado se o seu pessoal docente for pago por um organismo governamental quer directamente ou através da administração directa. ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE DO ESTADO Uma instituição de ensino privado independente do estado é uma instituição em que menos do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projectos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. ENSINO PÚBLICO Ensino que funciona na directa dependência da administração central, das regiões autónomas e das autarquias. ENSINO SECUNDÁRIO Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade), que se segue ao ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente orientados para a vida activa. ESCOLA Vide ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR). ESTABELECIMENTO DE EDUCAÇÃO Vide JARDIM-DE-INFÂNCIA. ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR) Cada unidade organizacional em que, sob a responsabilidade de um Conselho Executivo ou de um Director (Director Pedagógico ou Encarregado de Direcção), é ministrado o ensino de um ou mais graus. ESTUDANTE Vide ALUNO. 12
JARDIM-DE-INFÂNCIA Estabelecimento que oferece, a tempo completo ou parcial, três anos de educação pré-escolar a crianças dos 3 aos 6 anos de idade. O horário é flexível e adaptado às necessidades dos encarregados de educação. O currículo é organizado num ciclo e inclui uma componente sócio-educativa. MATRÍCULA Acto pelo qual um indivíduo adquire a qualidade de aluno de um determinado curso ou estabelecimento de educação ou de ensino. NÍVEL DE ENSINO Refere-se a cada um dos três níveis sequenciais que constituem o sistema de ensino: ensino básico, ensino secundário e ensino superior. TIPOS DE CURSOS Classificação dos cursos segundo a sua orientação, nomeadamente o prosseguimento de estudos ou inserção na vida activa. TRANSIÇÃO/PROGRESSÃO Situação escolar que no final do ano lectivo, permite ao aluno inscreverse no ano de escolaridade seguinte. 13
MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Cursos científico-humanísticos (ensino secundário) Os cursos científico-humanísticos são vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior, de carácter universitário ou politécnico. Habilitações de acesso Duração Certificação 9.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade Diploma de conclusão do ensino secundário Cursos tecnológicos (ensino secundário) Os cursos tecnológicos, de carácter técnico e tecnológico, proporcionam a aprendizagem de competências profissionalmente qualificantes e visam, prioritariamente, o ingresso no mercado de trabalho, embora permitam igualmente o prosseguimento de estudos no ensino superior. Habilitações de acesso Duração Certificação 9.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade Diploma de conclusão do ensino secundário; Certificado de qualificação profissional (nível 4) Cursos do ensino artísticos especializado (ensino secundário) Os cursos artísticos especializados proporcionam formação nas áreas das Artes Visuais, Audiovisuais, Dança e Música. Estes cursos são vocacionados, consoante a área artística, para o prosseguimento de estudos ou orientados na dupla perspectiva de inserção no mundo do trabalho e de prosseguimento de estudos ( Artes Visuais e Audiovisuais ). Os cursos artísticos especializados nas áreas da Música e Dança podem ser frequentados: Em regime integrado Todas as componentes de formação são leccionadas na mesma escola; Em regime articulado As disciplinas da componente de formação geral e algumas disciplinas da componente de formação específica são leccionadas num estabelecimento de ensino secundário regular, sendo as restantes disciplinas desta componente e toda a formação técnica/artística leccionadas num estabelecimento de ensino artístico especializado; Em regime supletivo (apenas para o domínio da Música ) As disciplinas do ensino artístico são frequentadas numa escola de ensino artístico especializado, independentemente das habilitações que os alunos possuam. Habilitações de acesso Duração Certificação 9.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade Diploma de conclusão do ensino secundário; Certificado de qualificação profissional (nível 4) (*) (*) Apenas para os cursos no domínio das Artes Visuais e Audiovisuais. 14
Cursos profissionais Os cursos profissionais destinam-se a alunos que pretendam obter uma qualificação profissional que lhes facilite o ingresso no mercado de trabalho e, simultaneamente, uma habilitação escolar que lhes permita o prosseguimento de estudos. No que se refere aos cursos que atribuem uma qualificação profissional de nível 4 e o 12.º ano de escolaridade, estes têm uma ampla oferta e cobrem 39 áreas de educação e formação. Existem ainda a funcionar alguns cursos profissionais que atribuem o nível 2 de qualificação profissional e o 9.º ano de escolaridade, todos eles referentes à saída profissional de Instrumentista. Habilitações de acesso Duração Certificação 6.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, correspondentes aos 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade 9.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, correspondentes aos 10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade 9.º Ano de escolaridade; Certificado de qualificação profissional (nível 2) Diploma de conclusão do ensino secundário; Certificado de qualificação profissional (nível 4) Cursos de aprendizagem (ensino secundário) Os cursos de aprendizagem são cursos de formação profissional inicial, em alternância, dirigidos a jovens com idade inferior a 25 anos 1 e que concluíram com aproveitamento o 3.º ciclo do ensino básico ou que tenham frequentado o ensino secundário sem o terem concluído. Estes cursos conferem o nível 4 de qualificação profissional e o 12.º ano de escolaridade, privilegiando a inserção de jovens no mercado de trabalho, mas permitindo igualmente o prosseguimento de estudos. Habilitações de acesso Tipologia dos cursos Designação Duração (horas) Certificação 9.º Ano de escolaridade Aprendizagem 2800 a 3700 Certificado de qualificações (12.º ano de escolaridade; nível 4 de formação) e Diploma Cursos das Escolas de Hotelaria e Turismo Os cursos das escolas de hotelaria e turismo são cursos concebidos especificamente para o sector do Turismo e fazem parte da oferta formativa do Turismo de, I.P.. Esta oferta de formação tem como objectivo qualificar e preparar os jovens para o acesso ao mercado de trabalho na área do turismo, hotelaria e restauração. Habilitações de acesso Duração Certificação 9.º Ano de escolaridade 3 Anos lectivos, que integram dois estágios (formação em empresas de turismo) com 10 semanas de duração Equivalência a 12.º ano de escolaridade Diploma de qualificação (nível 4) 1 A título excepcional, podem ter acesso aos cursos de aprendizagem jovens ou adultos com idade superior a 25 anos, em função de características dos candidatos, a determinar pelo regulamento específico referido no artigo 21.º da Portaria n.º 1497/2008, DR n.º 245, Série I, de 19 de Dezembro. 15
Cursos de educação e formação Estes cursos permitem a jovens, com idades superiores a 15 anos, concluírem o 3.º ciclo do ensino básico ou o 12. º ano de escolaridade, através de um percurso flexível, concretizando um projecto profissional, sem prejuízo do prosseguimento de estudos. Percursos e formação Habilitações de acesso Duração mínima (horas) Certificação escolar e profissional Tipo 1 (*) Inferiores ao 6.º ano de escolaridade, com duas ou mais retenções 1125 (percurso com a duração até dois anos) 6.º ano de escolaridade qualificação (nível 1) (**) Tipo 2 (*) Com o 6.º ou 7.º ano ou frequência do 8.º ano de escolaridade 2109 (percurso com a duração de dois anos) 9.º ano de escolaridade qualificação profissional (nível 2) Tipo 3 (*) Com o 8.º ano de escolaridade ou frequência, sem aprovação, do 9.º ano de escolaridade 1200 (percurso com a duração de um ano) 9.º ano de escolaridade qualificação profissional (nível 2) Tipo 4 Com o 9.º ano de escolaridade, ou frequência do nível secundário com uma ou mais retenções, sem o concluir 1230 (percurso com a duração de um ano) Certificado de competências escolares qualificação profissional (nível 2) Curso de formação complementar Titulares de um curso de tipo 2 ou 3 ou de curso de qualificação inicial de nível 2 e 9.º ano de escolaridade, que pretendam prosseguir a sua formação 1020 (percurso com a duração de um ano) Certificado de competências escolares Tipo 5 Com o 10.º ano de um curso do ensino secundário ou equivalente, ou frequência do 11.º ano, sem aproveitamento, ou titular de percurso tipo 4, ou 10.º ano profissionalizante, ou curso de qualificação inicial de nível 2 com curso de formação complementar 2276 (percurso com a duração de dois anos) Ensino secundário (12.º ano) qualificação profissional (nível 4) Tipo 6 Com o 11.º ano de um curso do ensino secundário ou equivalente ou frequência do 12.º ano sem aproveitamento 1380 (percurso com a duração de um ano) Ensino secundário (12.º ano) qualificação profissional (nível 4) Tipo 7 Titular do 12.º ano de um curso científico-humanístico ou equivalente do nível secundário de educação que pertença à mesma ou a área de formação afim 1155 (percurso com a duração de um ano) Qualificação profissional (nível 4) (*) Têm também acesso os jovens com idade inferior a 15 anos, de acordo com o estabelecido no n.º 2 do artigo 1.º do Regulamento que consta do Despacho - Conjunto n.º 453/2004, DR n.º 175, Série II, de 27 de Julho com a redacção da Rectificação n.º 1 673/2004, DR n.º 211, Série II, de 7 de Setembro. (**) A qualificação profissional de nível 1 não atribui saída profissional, constituindo-se como uma preparação para a mesma a completar num percurso da tipologia subsequente. 16
Outras modalidades O Programa Oportunidade (Região Autónoma dos ) O Sub-programa Integrar destina-se a alunos do 1.º ciclo do ensino básico, com idades compreendidas entre os 12 e os 15 anos, sujeitos a retenções repetidas. Estes alunos são socialmente integrados no ambiente escolar do 2.º ciclo do ensino básico. O Sub-programa Profissionalizante destina-se a alunos sujeitos a retenção repetida nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. A conclusão com sucesso deste sub-programa não confere direito a certificação profissional. Todavia constitui um curso profissionalizante equivalente ao 3.º ciclo do ensino básico e procura criar condições para um rápido ingresso do aluno no mundo do trabalho, através da aquisição de conhecimentos e experiências de carácter profissionalizante. 1
Caracterização Geral
1.1 - Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo a natureza do estabelecimento, por nível e modalidade ou tipo de ensino 2009/2010 Nível e modalidade ou tipo de ensino Natureza institucional Total Público Privado dependente do Estado Privado independente % % % % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total 1728590 100,0 1392793 80,6 160717 9,3 175080 10,1 Educação pré-escolar 274387 15,9 141044 51,4 85845 31,3 47498 17,3 Ensino básico 1112744 64,4 978727 88,0 54987 4,9 79030 7,1 1.º Ciclo 476259 42,8 421609 88,5 10571 2,2 44079 9,3 Regular 476062 100,0 421412 88,5 10571 2,2 44079 9,3 Artístico especializado (1) 197 0,0 197 100,0 - - - - 2.º Ciclo 257256 23,1 225306 87,6 17772 6,9 14178 5,5 Regular 254789 99,0 223029 87,5 17709 7,0 14051 5,5 Artístico especializado (1) 388 0,2 325 83,8 63 16,2 - - Cursos CEF 754 0,3 627 83,2 - - 127 16,8 Programa oportunidade 1325 0,5 1325 100,0 - - - - 3.º Ciclo 379229 34,1 331812 87,5 26644 7,0 20773 5,5 Regular 339311 89,5 297738 87,7 25436 7,5 16137 4,8 Artístico especializado (1) 274 0,1 255 93,1 19 6,9 - - Cursos profissionais 545 0,1 102 18,7 - - 443 81,3 Cursos de aprendizagem 501 0,1 501 100,0 - - - - Cursos CEF 37959 10,0 32577 85,8 1189 3,1 4193 11,0 Programa oportunidade 639 0,2 639 100,0 - - - - Ensino secundário 341459 19,8 273022 80,0 19885 5,8 48552 14,2 Regular 212159 62,1 185966 87,7 16030 7,6 10163 4,8 Científico-humanísticos / gerais 197582 93,1 175529 88,8 11890 6,0 10163 5,1 Cursos tecnológicos 14577 6,9 10437 71,6 4140 28,4 - - Artístico especializado (1) 2095 0,6 1993 95,1 - - 102 4,9 Música 73 3,5 73 100,0 - - - - Dança 56 2,7 56 100,0 - - - - Artes visuais e audiovisuais 1966 93,8 1864 94,8 - - 102 5,2 Cursos profissionais 107266 31,4 65338 60,9 3783 3,5 38145 35,6 Cursos de aprendizagem 17619 5,2 17619 100,0 - - - - Cursos CEF 2320 0,7 2106 90,8 72 3,1 142 6,1 (1) Regime integrado 21
1.2 - Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo a natureza do estabelecimento, por nível e modalidade ou tipo de ensino 2009/2010 Nível e modalidade ou tipo de ensino Natureza institucional Total Público Privado dependente do Estado Privado independente % % % % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total 1629563 100,0 1308330 80,3 150362 9,2 170871 10,5 Educação pré-escolar 258598 15,9 130592 50,5 80976 31,3 47030 18,2 Ensino básico 1048424 64,3 919954 87,7 50552 4,8 77918 7,4 1.º Ciclo 449305 42,9 398325 88,7 7789 1,7 43191 9,6 Regular 449108 100,0 398128 88,6 7789 1,7 43191 9,6 Artístico especializado (1) 197 0,0 197 100,0 - - - - 2.º Ciclo 241729 23,1 210534 87,1 17071 7,1 14124 5,8 Regular 240646 99,6 209641 87,1 17008 7,1 13997 5,8 Artístico especializado (1) 388 0,2 325 83,8 63 16,2 - - Cursos CEF 695 0,3 568 81,7 - - 127 18,3 3.º Ciclo 357390 34,1 311095 87,0 25692 7,2 20603 5,8 Regular 320145 89,6 279482 87,3 24526 7,7 16137 5,0 Artístico especializado (1) 274 0,1 255 93,1 19 6,9 - - Cursos profissionais 335 0,1 - - - - 335 100,0 Cursos de aprendizagem 501 0,1 501 100,0 - - - - Cursos CEF 36135 10,1 30857 85,4 1147 3,2 4131 11,4 Ensino secundário 322541 19,8 257784 79,9 18834 5,8 45923 14,2 Regular 198184 61,4 172433 87,0 15588 7,9 10163 5,1 Científico-humanísticos / gerais 186526 94,1 164869 88,4 11494 6,2 10163 5,4 Cursos tecnológicos 11658 5,9 7564 64,9 4094 35,1 - - Artístico especializado (1) 2095 0,6 1993 95,1 - - 102 4,9 Música 73 3,5 73 100,0 - - - - Dança 56 2,7 56 100,0 - - - - Artes visuais e audiovisuais 1966 93,8 1864 94,8 - - 102 5,2 Cursos profissionais 103250 32,0 64416 62,4 3246 3,1 35588 34,5 Cursos de aprendizagem 17560 5,4 17560 100,0 - - - - Cursos CEF 1452 0,5 1382 95,2 - - 70 4,8 (1) Regime integrado 22
1.3 Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo o sexo, por nível e modalidade ou tipo de ensino 2009/2010 Sexo Total Homens Mulheres Nível e modalidade ou tipo de ensino % % % 1 2 3 4 5 6 7 Total 1728590 100,0 887163 51,3 841427 48,7 Educação pré-escolar 274387 15,9 142275 51,9 132112 48,1 Ensino básico 1112744 64,4 577286 51,9 535458 48,1 1.º Ciclo 476259 42,8 245629 51,6 230630 48,4 Regular 476062 100,0 245542 51,6 230520 48,4 Artístico especializado (1) 197 0,0 87 44,2 110 55,8 2.º Ciclo 257256 23,1 135434 52,6 121822 47,4 Regular 254789 99,0 133929 52,6 120860 47,4 Artístico especializado (1) 388 0,2 153 39,4 235 60,6 Cursos CEF 754 0,3 519 68,8 235 31,2 Programa oportunidade 1325 0,5 833 62,9 492 37,1 3.º Ciclo 379229 34,1 196223 51,7 183006 48,3 Regular 339311 89,5 170536 50,3 168775 49,7 Artístico especializado (1) 274 0,1 94 34,3 180 65,7 Cursos profissionais 545 0,1 318 58,3 227 41,7 Cursos de aprendizagem 501 0,1 409 81,6 92 18,4 Cursos CEF 37959 10,0 24452 64,4 13507 35,6 Programa oportunidade 639 0,2 414 64,8 225 35,2 Ensino secundário 341459 19,8 167602 49,1 173857 50,9 Regular 212159 62,1 95672 45,1 116487 54,9 Científico-humanísticos / gerais 197582 93,1 86883 44,0 110699 56,0 Cursos tecnológicos 14577 6,9 8789 60,3 5788 39,7 Artístico especializado (1) 2095 0,6 747 35,7 1348 64,3 Música 73 3,5 48 65,8 25 34,2 Dança 56 2,7 22 39,3 34 60,7 Artes visuais e audiovisuais 1966 93,8 677 34,4 1289 65,6 Cursos profissionais 107266 31,4 59859 55,8 47407 44,2 Cursos de aprendizagem 17619 5,2 10350 58,7 7269 41,3 Cursos CEF 2320 0,7 974 42,0 1346 58,0 (1) Regime integrado 23
1.4 Alunos matriculados (e distribuição percentual), segundo o sexo, por nível e modalidade ou tipo de ensino 2009/2010 Sexo Total Homens Mulheres % % % Nível e modalidade ou tipo de ensino 1 2 3 4 5 6 7 Total 1629563 100,0 836830 51,4 792733 48,6 Educação pré-escolar 258598 15,9 134048 51,8 124550 48,2 Ensino básico 1048424 64,3 544076 51,9 504348 48,1 1.º Ciclo 449305 42,9 231741 0,5 217564 48,4 Regular 449108 100,0 231654 51,6 217454 48,4 Artístico especializado (1) 197 0,0 87 44,2 110 55,8 2.º Ciclo 241729 23,1 127312 52,7 114417 47,3 Regular 240646 99,6 126679 52,6 113967 47,4 Artístico especializado (1) 388 0,2 153 39,4 235 60,6 Cursos CEF 695 0,3 480 69,1 215 30,9 3.º Ciclo 357390 34,1 185023 51,8 172367 48,2 Regular 320145 89,6 161012 50,3 159133 49,7 Artístico especializado (1) 274 0,1 94 34,3 180 65,7 Cursos profissionais 335 0,1 179 53,4 156 46,6 Cursos de aprendizagem 501 0,1 409 81,6 92 18,4 Cursos CEF 36135 10,1 23329 64,6 12806 35,4 Ensino secundário 322541 19,8 158706 49,2 163835 50,8 Regular 198184 61,4 89246 45,0 108938 55,0 Científico-humanísticos / gerais 186526 94,1 82119 44,0 104407 56,0 Cursos tecnológicos 11658 5,9 7127 61,1 4531 38,9 Artístico especializado (1) 2095 0,6 747 35,7 1348 64,3 Música 73 3,5 48 65,8 25 34,2 Dança 56 2,7 22 39,3 34 60,7 Artes visuais e audiovisuais 1966 93,8 677 34,4 1289 65,6 Cursos profissionais 103250 32,0 57858 56,0 45392 44,0 Cursos de aprendizagem 17560 5,4 10306 58,7 7254 41,3 Cursos CEF 1452 0,5 549 37,8 903 62,2 (1) Regime integrado 24
1.5 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo e nível de educação/ensino 2009/2010 Público e privado Sexo e nível de ensino Homens e mulheres 1728590 1629563 621067 359772 463227 112433 73064 49244 49783 Educação pré-escolar 274387 258598 95549 58870 73132 19654 11393 7829 7960 Ensino básico 1112744 1048424 401393 226328 301460 71491 47752 31996 32324 1.º Ciclo 476259 449305 167992 95647 133654 31164 20848 13099 13855 2.º Ciclo 257256 241729 92476 51951 69749 16454 11099 8020 7507 3.º Ciclo 379229 357390 140925 78730 98057 23873 15805 10877 10962 Ensino secundário 341459 322541 124125 74574 88635 21288 13919 9419 9499 Mulheres 841427 792733 302700 174851 225433 54373 35376 24330 24364 Educação pré-escolar 132112 124550 46133 28439 35082 9446 5450 3744 3818 Ensino básico 535458 504348 192635 108661 146116 34088 22848 15576 15534 1.º Ciclo 230630 217564 81324 46203 65209 14833 9995 6333 6733 2.º Ciclo 121822 114417 43829 24764 32936 7689 5199 3832 3573 3.º Ciclo 183006 172367 67482 37694 47971 11566 7654 5411 5228 Ensino secundário 173857 163835 63932 37751 44235 10839 7078 5010 5012 1.6 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo e nível de educação/ensino 2009/2010 Público e privado dependente do Estado Sexo e nível de ensino Homens e mulheres 1553510 1458692 566846 341358 376376 106259 67853 45660 49158 Educação pré-escolar 226889 211568 83495 54674 45732 18412 9255 7375 7946 Ensino básico 1033714 970506 377049 221804 256397 69828 45428 30963 32245 1.º Ciclo 432180 406114 155443 92456 108393 30367 19455 12228 13838 2.º Ciclo 243078 227605 87993 51706 60976 16249 10681 7966 7507 3.º Ciclo 358456 336787 133613 77642 87028 23212 15292 10769 10900 Ensino secundário 292907 276618 106302 64880 74247 18019 13170 7322 8967 Mulheres 756843 710142 276481 166529 182917 51444 32771 22566 24135 Educação pré-escolar 109437 102094 40318 26451 22065 8849 4411 3531 3812 Ensino básico 496960 466370 181119 106678 123517 33328 21728 15085 15505 1.º Ciclo 208957 196335 75363 44692 52486 14460 9334 5898 6724 2.º Ciclo 114872 107488 41691 24650 28553 7606 4988 3811 3573 3.º Ciclo 173131 162547 64065 37336 42478 11262 7406 5376 5208 Ensino secundário 150446 141678 55044 33400 37335 9267 6632 3950 4818 25
1.7 - Alunos matriculados, segundo o nível de educação/ensino, por tipologia do estabelecimento 2009/2010 Nível de ensino Educação Ensino básico Total Tipologia pré-escolar Total 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo Ensino secundário 1 2 3 4 5 6 7 8 Total 1618309 258598 1043900 449305 241623 352972 315811 Público 1293785 130592 915430 398325 210428 306677 247763 JI 72602 72602 - - - - - EB 814251 57745 756492 397033 180011 179448 14 ES 281568-78621 - - 78621 202947 EBS 117024 245 79044 1095 30131 47818 37735 EA 2871-738 197 286 255 2133 EP 5469-535 - - 535 4934 Privado dependente do Estado 150652 80976 50552 7789 17071 25692 19124 JI 76841 76841 - - - - - EB 18410 3150 15260 4769 4509 5982 - ES 3241-1093 - - 1093 2148 EBS 52102 985 34141 3020 12516 18605 16976 EA 46-46 - 46 - - EP 12-12 - - 12 - Privado independente 173872 47030 77918 43191 14124 20603 48924 JI 20979 20979 - - - - - EB 65321 20993 44328 32890 6210 5228 - ES 3996-207 - - 207 3789 EBS 43951 5058 29221 10301 7787 11133 9672 EA 102 - - - - - 102 EP 39523-4162 - 127 4035 35361 Nota: Inclui apenas a informação estatística recolhida no âmbito do recenseamento escolar anual 26
A. Alunos Matriculados A.0. Educação Pré-Escolar
A.0.1 - Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede e a natureza do estabelecimento 2009/2010 Educação pré-escolar Sexo, rede e natureza institucional Homens e mulheres 274387 258598 95549 58870 73132 19654 11393 7829 7960 Público 141044 130592 54487 35222 23432 11724 5727 5180 5272 Privado dependente do Estado 85845 80976 29008 19452 22300 6688 3528 2195 2674 Privado independente 47498 47030 12054 4196 27400 1242 2138 454 14 Rede do Ministério da Educação 189366 175772 66376 39362 49325 12844 7865 5634 7960 Público 138171 127719 54088 34798 21546 11560 5727 5180 5272 Privado dependente do Estado 3697 1023 234 368 379 42 - - 2674 Privado independente 47498 47030 12054 4196 27400 1242 2138 454 14 Outras redes de outros ministérios 85021 82826 29173 19508 23807 6810 3528 2195 - Público 2873 2873 399 424 1886 164 - - - Privado dependente do Estado 82148 79953 28774 19084 21921 6646 3528 2195 - Privado independente - - - - - - - - - Mulheres 132112 124550 46133 28439 35082 9446 5450 3744 3818 Público 68051 63066 26410 17094 11186 5630 2746 2499 2486 Privado dependente do Estado 41386 39028 13908 9357 10879 3219 1665 1032 1326 Privado independente 22675 22456 5815 1988 13017 597 1039 213 6 Rede do Ministério da Educação 91163 84633 32145 19049 23476 6178 3785 2712 3818 Público 66675 61690 26232 16886 10266 5560 2746 2499 2486 Privado dependente do Estado 1813 487 98 175 193 21 - - 1326 Privado independente 22675 22456 5815 1988 13017 597 1039 213 6 Outras redes de outros ministérios 40949 39917 13988 9390 11606 3268 1665 1032 - Público 1376 1376 178 208 920 70 - - - Privado dependente do Estado 39573 38541 13810 9182 10686 3198 1665 1032 - Privado independente - - - - - - - - - 29
A.0.2 - Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede do estabelecimento e idade 2009/2010 Educação pré-escolar Sexo, rede e idade Homens e mulheres 274387 258598 95549 58870 73132 19654 11393 7829 7960 3 anos 77237 73103 26912 17951 19751 5673 2816 1831 2303 4 anos 93123 87811 32856 19741 24431 6730 4053 2639 2673 5 anos 100674 94871 35079 20569 27907 6942 4374 2909 2894 >= 6 anos 3353 2813 702 609 1043 309 150 450 90 Rede do Ministério da Educação 189366 175772 66376 39362 49325 12844 7865 5634 7960 3 anos 48467 45123 17144 11334 11694 3383 1568 1041 2303 4 anos 63921 59402 22967 13232 15908 4448 2847 1846 2673 5 anos 74384 69092 25759 14357 20872 4786 3318 2398 2894 >= 6 anos 2594 2155 506 439 851 227 132 349 90 Outras redes de outros ministérios 85021 82826 29173 19508 23807 6810 3528 2195-3 anos 28770 27980 9768 6617 8057 2290 1248 790-4 anos 29202 28409 9889 6509 8523 2282 1206 793-5 anos 26290 25779 9320 6212 7035 2156 1056 511 - >= 6 anos 759 658 196 170 192 82 18 101 - Mulheres 132112 124550 46133 28439 35082 9446 5450 3744 3818 3 anos 37524 35519 13066 8785 9588 2717 1363 896 1109 4 anos 44830 42307 15858 9531 11673 3305 1940 1261 1262 5 anos 48593 45788 16984 9956 13441 3319 2088 1393 1412 >= 6 anos 1165 936 225 167 380 105 59 194 35 Rede do Ministério da Educação 91163 84633 32145 19049 23476 6178 3785 2712 3818 3 anos 23658 22023 8443 5506 5667 1615 792 526 1109 4 anos 30817 28661 11069 6459 7578 2181 1374 894 1262 5 anos 35818 33256 12483 6981 9922 2305 1565 1150 1412 >= 6 anos 870 693 150 103 309 77 54 142 35 Outras redes de outros ministérios 40949 39917 13988 9390 11606 3268 1665 1032-3 anos 13866 13496 4623 3279 3921 1102 571 370-4 anos 14013 13646 4789 3072 4095 1124 566 367-5 anos 12775 12532 4501 2975 3519 1014 523 243 - >= 6 anos 295 243 75 64 71 28 5 52-30
A.0.3 - Crianças inscritas, segundo as, por sexo, rede do estabelecimento e idade 2009/2010 Educação pré-escolar público e privado dependente do Estado Sexo, rede e idade Homens e mulheres 226889 211568 83495 54674 45732 18412 9255 7375 7946 3 anos 61355 57349 22912 16489 10652 5222 2074 1706 2300 4 anos 76545 71373 28785 18387 14640 6310 3251 2504 2668 5 anos 85911 80281 31146 19222 19543 6582 3788 2742 2888 >= 6 anos 3078 2565 652 576 897 298 142 423 90 Rede do Ministério da Educação 141868 128742 54322 35166 21925 11602 5727 5180 7946 3 anos 32585 29369 13144 9872 2595 2932 826 916 2300 4 anos 47343 42964 18896 11878 6117 4028 2045 1711 2668 5 anos 59621 54502 21826 13010 12508 4426 2732 2231 2888 >= 6 anos 2319 1907 456 406 705 216 124 322 90 Outras redes de outros ministérios 85021 82826 29173 19508 23807 6810 3528 2195-3 anos 28770 27980 9768 6617 8057 2290 1248 790-4 anos 29202 28409 9889 6509 8523 2282 1206 793-5 anos 26290 25779 9320 6212 7035 2156 1056 511 - >= 6 anos 759 658 196 170 192 82 18 101 - Mulheres 109437 102094 40318 26451 22065 8849 4411 3531 3812 3 anos 29911 27966 11128 8095 5248 2501 994 838 1107 4 anos 36870 34420 13881 8873 7011 3098 1557 1190 1260 5 anos 41575 38843 15099 9328 9466 3147 1803 1322 1410 >= 6 anos 1081 865 210 155 340 103 57 181 35 Rede do Ministério da Educação 68488 62177 26330 17061 10459 5581 2746 2499 3812 3 anos 16045 14470 6505 4816 1327 1399 423 468 1107 4 anos 22857 20774 9092 5801 2916 1974 991 823 1260 5 anos 28800 26311 10598 6353 5947 2133 1280 1079 1410 >= 6 anos 786 622 135 91 269 75 52 129 35 Outras redes de outros ministérios 40949 39917 13988 9390 11606 3268 1665 1032-3 anos 13866 13496 4623 3279 3921 1102 571 370-4 anos 14013 13646 4789 3072 4095 1124 566 367-5 anos 12775 12532 4501 2975 3519 1014 523 243 - >= 6 anos 295 243 75 64 71 28 5 52-31
A. Alunos Matriculados A.1. Ensino Básico
A.1.0.1 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e natureza do estabelecimento 2009/2010 Ensino básico Sexo, ciclo e natureza Homens e mulheres 1112744 1048424 401393 226328 301460 71491 47752 31996 32324 Público 978727 919954 360684 196593 249267 68166 45244 30963 27810 Privado dependente do Estado 54987 50552 16365 25211 7130 1662 184-4435 Privado independente 79030 77918 24344 4524 45063 1663 2324 1033 79 1.º Ciclo 476259 449305 167992 95647 133654 31164 20848 13099 13855 Público 421609 398325 153271 89650 105965 30168 19271 12228 11056 Privado dependente do Estado 10571 7789 2172 2806 2428 199 184-2782 Privado independente 44079 43191 12549 3191 25261 797 1393 871 17 2.º Ciclo 257256 241729 92476 51951 69749 16454 11099 8020 7507 Público 225306 210534 82537 42785 58942 15589 10681 7966 6806 Privado dependente do Estado 17772 17071 5456 8921 2034 660 - - 701 Privado independente 14178 14124 4483 245 8773 205 418 54-3.º Ciclo 379229 357390 140925 78730 98057 23873 15805 10877 10962 Público 331812 311095 124876 64158 84360 22409 15292 10769 9948 Privado dependente do Estado 26644 25692 8737 13484 2668 803 - - 952 Privado independente 20773 20603 7312 1088 11029 661 513 108 62 Mulheres 535458 504348 192635 108661 146116 34088 22848 15576 15534 Público 470526 442322 173463 94512 120165 32555 21627 15085 13119 Privado dependente do Estado 26434 24048 7656 12166 3352 773 101-2386 Privado independente 38498 37978 11516 1983 22599 760 1120 491 29 1.º Ciclo 230630 217564 81324 46203 65209 14833 9995 6333 6733 Público 203737 192597 74351 43297 51341 14375 9233 5898 5242 Privado dependente do Estado 5220 3738 1012 1395 1145 85 101-1482 Privado independente 21673 21229 5961 1511 12723 373 661 435 9 2.º Ciclo 121822 114417 43829 24764 32936 7689 5199 3832 3573 Público 106365 99360 39130 20328 27613 7301 4988 3811 3194 Privado dependente do Estado 8507 8128 2561 4322 940 305 - - 379 Privado independente 6950 6929 2138 114 4383 83 211 21-3.º Ciclo 183006 172367 67482 37694 47971 11566 7654 5411 5228 Público 160424 150365 59982 30887 41211 10879 7406 5376 4683 Privado dependente do Estado 12707 12182 4083 6449 1267 383 - - 525 Privado independente 9875 9820 3417 358 5493 304 248 35 20 35
A.1.0.2 - Alunos matriculados, segundo as, por sexo, ciclo de estudo e modalidade de ensino 2009/2010 Ensino básico Sexo, ciclo e modalidade Homens e mulheres 1112744 1048424 401393 226328 301460 71491 47752 31996 32324 Regular 1070162 1009899 385474 218718 291524 68433 45750 29075 31188 Artístico especializado (1) 859 859 542 46 271 - - - - Profissional/qualificante 39759 37666 15377 7564 9665 3058 2002 957 1136 Programa oportunidade 1964 - - - - - - 1964-1.º Ciclo 476259 449305 167992 95647 133654 31164 20848 13099 13855 Regular 476062 449108 167795 95647 133654 31164 20848 13099 13855 Artístico especializado (1) 197 197 197 - - - - - - 2.º Ciclo 257256 241729 92476 51951 69749 16454 11099 8020 7507 Regular 254789 240646 92044 51900 69212 16412 11078 6649 7494 Artístico especializado (1) 388 388 188 46 154 - - - - Profissional/qualificante 754 695 244 5 383 42 21 46 13 Programa oportunidade 1325 - - - - - - 1325-3.º Ciclo 379229 357390 140925 78730 98057 23873 15805 10877 10962 Regular 339311 320145 125635 71171 88658 20857 13824 9327 9839 Artístico especializado (1) 274 274 157-117 - - - - Profissional/qualificante 39005 36971 15133 7559 9282 3016 1981 911 1123 Programa oportunidade 639 - - - - - - 639 - Mulheres 535458 504348 192635 108661 146116 34088 22848 15576 15534 Regular 520155 490554 186998 106205 142154 33043 22154 14491 15110 Artístico especializado (1) 525 525 318 21 186 - - - - Profissional/qualificante 14061 13269 5319 2435 3776 1045 694 368 424 Programa oportunidade 717 - - - - - - 717 - - - - - - - - - - 1.º Ciclo 230630 217564 81324 46203 65209 14833 9995 6333 6733 Regular 230520 217454 81214 46203 65209 14833 9995 6333 6733 Artístico especializado (1) 110 110 110 - - - - - - - - - - - - - - - 2.º Ciclo 121822 114417 43829 24764 32936 7689 5199 3832 3573 Regular 120860 113967 43629 24739 32723 7678 5198 3323 3570 Artístico especializado (1) 235 235 113 21 101 - - - - Profissional/qualificante 235 215 87 4 112 11 1 17 3 Programa oportunidade 492 - - - - - - 492 - - - - - - - - - - 3.º Ciclo 183006 172367 67482 37694 47971 11566 7654 5411 5228 Regular 168775 159133 62155 35263 44222 10532 6961 4835 4807 Artístico especializado (1) 180 180 95-85 - - - - Profissional/qualificante 13826 13054 5232 2431 3664 1034 693 351 421 Programa oportunidade 225 - - - - - - 225 - (1) Regime integrado. 36