DIMENSÃO 4 A COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE

Documentos relacionados
A prática da Assessoria de Imprensa na UNIRON 1

ASSESSORIA DE IMPRENSA ESPECIALIZADA

Assessoria de Comunicação Social - ASCOM

Guia de Orientações. Serviços Assessoria de Comunicação Social

RESOLUÇÃO Nº CONSU, DE 06 DE NOVEMBRO DE 2009.

Números 2015 Assessoria de Comunicação Icict / Fiocruz

Programa Analítico de Disciplina COM382 Assessoria de Comunicação e Imprensa

Plano de Comunicação e Marketing

SINAES SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR

GUIA DE ORIENTAÇÕES Serviços da Assessoria de Comunicação Social

APRESENTAÇÃO DA CERTIFICAÇÃO OCUPACIONAL

REGULAMENTO DA ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÂ DO NORTE

DELIBERAÇÃO Nº 06, DE 31 DE JANEIRO DE 2017

1 - Você conhece o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do UBM? 2 - Você conhece a missão do UBM?

Coordenação de Comunicação e Eventos CCEV

Prover soluções eficientes e flexíveis de TIC para que a Unifesp cumpra sua missão.

Questionário de Percepção discente Sobre a Disciplina, o Desempenho Docente e as Condições de Oferta

Relatório de Atividades

DIMENSÃO 7 INFRA-ESTRUTURA FÍSICA

Regulamento Prêmio Conif de Jornalismo 1ª edição

Solicitações de divulgação no Broadcast

Autoavaliação Institucional

DO JORNAL ESCOLA AO PROJETO COMUNICAR

Números de Junho Assessoria de Comunicação. Icict / Fiocruz

SOBEU ASSOCIACAO BARRAMANSENSE DE ENSINO / AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PELOS PROFESSORES GRÁFICOS - GERAL DE CURSOS

PESQUISA PERFIL DO CARDIOLOGISTA BRASILEIRO 2006

Números de Dezembro/2016. Assessoria de Comunicação. Icict / Fiocruz

CENTRO UNIVERSITÁRIO - CAMPO REAL RECEBE PARECER FAVORÁVEL DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E DESIGN JORNALISMO

Comunicação no Banco Central

FACULDADE DE SORRISO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL ANO I DO CICLO AVALIATIVO

PRÉ-RELATÓRIO DA CPA GAROPABA (ano base 2016) Comissão Própria de Avaliação (CPA)

Relatório de atividades da Assessoria de Comunicação

CONTROLE DE APROVAÇÃO ELABORADO REVISADO POR APROVADO Kélia Jácome Kélia Jácome Silvia Helena Correia Vidal

Público. O AgriMoney é focado em trazer as informações mais relevantes para toda a cadeia do agronegócio. Líderes e gestores de empresas agropecuárias

A COMUNICAÇÃO NA OFS DO BRASIL

Mapeamento de demandas e propostas

Teia na Parede 1. Amanda BERTOLI 2 Emerson de Castro Firmo da SILVA 3 Universidade Positivo, Curitiba, PR

ASSOCIAÇÃO UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO ASSUPERO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO RIO GRANDE DO NORTE - IESRN

1º Plano de Comunicação do IFPE Campus Pesqueira

RELATÓRIO DA PESQUISA DE SATISFAÇÃO DO CLIENTE EXTERNO EMBRAPA MEIO AMBIENTE ANO BASE Sistema de Gestão da Qualidade

Autoavaliação Institucional CPA IFES /2 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS. Você conhece o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do IFES?

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL CPA REGULAMENTO

MATERIAL DESTINADO À GESTÃO DA COMUNICAÇÃO

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO SEGMENTO ADMINISTRATIVO Problemas Apresentados Problemas Solucionados

Pesquisa XP com a População. Março 2019

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DA DIRETORIA DE COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES PÚBLICAS

DESENVOLVER PARA ENVOLVER. ENVOLVER PARA DESENVOLVER.

Portal De Notícias Unimep Jornal 1

Associação Internacional de LIONS Clubes Distrito Múltiplo LEO LB Brasil Distrito LEO LB-4 Presidente: C.LEO Brendo Braga Pantoja AL 2015/2016

EDITAL DE SELEÇÃO DE VOLUNTÁRIOS DA AGÊNCIA EXPERIMENTAL DE JORNALISMO (AgexJor/Unipampa)

ANEXO 2 PLANO DE AÇÃO 2016 COMISSÃO SETORIAL DE AVALIAÇÃO DO CAMPUS PALMEIRA DAS MISSÕES/ UFSM

POLÍTICA DE AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVO DA BIBLIOTECA CAPÍTULO I - POLÍTICA DE AQUISIÇÃO DE ACERVO

Michele da Costa. Jornalista profissional com pós-graduação. Campinas, SP

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Engenharia Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção

1. Missão e o PDI O que é levado em conta na determinação dos procedimentos administrativos, metas e ações institucionais da UFV?

REGULAMENTO PRÊMIO GANDHI DE COMUNICAÇÃO 2012

Portaria Nº 259, de 13 de março de 2018


Campus Sorriso. FORMULÁRIO PARA COLETA DE OPINIÕES DOS DISCENTES Questionário Avaliação Discente CPA SRS 3 semestre Gestão ambiental

EDITAL DE SELEÇÃO N.º 001/2016

PORTFÓLIO DE AÇÕES Fevereiro/2017

Conhecimento Específico

Comunicação Sistema CNDL

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PRINCÍPIOS NORTEADORES DO DEPARTAMENTO

PROCESSO SELETIVO/2017_1 ÁREA DE ATUAÇÃO: AGÊNCIA EXPERIMENTAL DE COMUNICAÇÃO

Pesquisa XP com a População. Fevereiro 2019

Manual definitivo das Mídias Offline

Visualização Completa do Questionários

João Josué Barbosa (UNESP) - Raiane Silva Santos (UNESP) - Resumo:

3. DA CARGA HORÁRIA. A carga horária total de atuação por um mesmo Professor Bolsista não poderá ser superior a 08 horas semanais.

NÚMERO DE RESPONDENTES POR CATEGORIA UNIDADE CAUCAIA

CURSO: JORNALISMO EMENTAS º PERÍODO

EDITAL Nº 01, DE 6 DE FEVEREIRO DE 2018 DDPPCT/FCHS/UNESP PROCESSO DE SELEÇÃO PARA PROFESSOR BOLSISTA (ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA)

Relatório de Autoavaliação. Institucional 2013

JORNALISTAS PRODUZINDO CONTEÚDO PARA A AGÊNCIA DE NOTÍCIAS. Jornalistas especializados em mercado financeiro, econômico e político.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal do Amapá

Centro Universitário Estácio Juiz de Fora Pró-reitoria de Graduação Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão

FACULDADE DE CIÊNCIAS CULTURA E EXTENSÃO DO RN

EDITAL Nº 014 /2016. Área de Concentração: Mídias. Linhas de Pesquisa: Mídias e Práticas Socioculturais. Vaga: 01 (uma)

Comunicação e Atendimento

Políticas de Comunicação do Instituto Federal do Amapá

RELATÓRIO NÚCLEO DO EGRESSO PARCIAL - PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DO EGRESSO

Edital 01/2016 Seleção de estagiários para a Editora Universitária

CURSO: JORNALISMO EMENTAS º PERÍODO

Relatório de Autoavaliação. Institucional 2013

CHAMADA DE PROFESSORES PARA COMPOR O CORPO DOCENTE DO PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO EM DIREITO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRASÍLIA UniCEUB

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

Realização do Evento: 22 e 23 de outubro de 2014 REGULAMENTO

Projeto CNPq/MS/SAS/DAB/CGAN Nº 26/2018 ENFRENTAMENTO E CONTROLE DA OBESIDADE NO ÂMBITO DO SUS

LINDIAGANE SILVEIRA. Comunicação & Marketing

Edital Universidade Santa Úrsula - USU: 01/ Bolsa de Iniciação Científica

Grade Curricular - Comunicação Social. Habilitação em Publicidade e Propaganda - matutino

REGULAMENTO GERAL DA OUVIDORIA DA ASSOCIAÇÃO CARUARUENSE DE ENSINO SUPERIOR E TÉCNICO

PLANO DE AÇÃO DA COMISSÃO SETORIAL DE AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 2016

REGULAMENTO DO NÚCLEO DE ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

REGULAMENTO PRÊMIO GANDHI DE COMUNICAÇÃO 2018

Divulgação científica: Agência FAPESP. Heitor Shimizu Coordenador do Setor On-line FAPESP

Mestrado Profissional em Ensino de Física (2002) Mestrado (Acadêmico) em Ensino de Física (2006)

Transcrição:

DIMENSÃO 4 A COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE 4.1 COMUNICAÇÃO INTERNA 4.1.1 Canais de comunicação e sistemas de informações A Universidade Federal de Itajubá tem como uma das principais ações de comunicação interna, a edição de noticiário via rede interna, denominado Notícias UNIFEI, onde são informados, para toda a comunidade acadêmica e com formatação de noticiário jornalístico, todos os fatos que envolvem o ensino, a pesquisa e a extensão universitária. Registra-se ainda a edição semanal do seu boletim interno, distribuído para todos os órgãos da instituição, contendo as informações administrativas em formatação para comunicação via Intranet. 4.1.2 Ouvidoria A função está em estudos nos conselhos superiores para ser brevemente implantada na Instituição. 4.2 COMUNICAÇÃO EXTERNA 4.2.1 Canais de comunicação e sistemas de informações A Universidade tem home page na internet contendo todas as informações institucionais, envolvendo o seu histórico, as atividades de ensino, pesquisa, extensão universitária, administração, os concursos públicos, o vestibular e todos os seus órgãos acadêmicos e administrativos. A edição do informativo on-line, Notícias UNIFEI, é levada para os ex-alunos espalhados por todo o País, instituições de ensino superior e de pesquisa,

órgãos da imprensa local, estadual e nacional e entidades de classe. A Secretaria de Comunicação Social da UNIFEI produz ainda press releases a serem divulgados na imprensa. A instituição conta ainda com a Rádio Universitária AM, que noticia as atividades universitárias a toda comunidade local e regional. É feita ainda uma significativa convocação da mídia impressa e eletrônica, local e regional, para a cobertura dos fatos relevantes da instituição, como realização e resultados de pesquisas, atividades de extensão, congressos, seminários, workshops e entrevistas coletivas das autoridades acadêmicas no Câmpus Universitário. A Secretaria ainda planeja e executa a participação das autoridades acadêmicas em programas de rádio e televisão locais e regionais divulgando eventos, pesquisas e ações acadêmicas e administrativas. Promove ainda o recebimento de visitas periódicas aos laboratórios, de discentes e docentes de outras instituições de ensino superior e de pesquisa, bem como de estabelecimentos de ensino fundamental e médio da cidade e região. 4.2.2 Imagem pública da IES Trabalha-se intensamente a imagem da Instituição na comunidade, uma imagem que foi positiva pelos quase cem anos de inserção da Instituição nos problemas locais e regionais, sobretudo de ordem social, como os projetos de inclusão digital que patrocina. Busca-se uma participação sistemática da sociedade nos eventos realizados pela universidade, objetivando a sustentação da imagem da Instituição junto à própria sociedade e entidades parceiras de seus projetos. Utilização dos veículos de comunicação local e regional na divulgação dos projetos, das metas e das ações universitárias.

4.3 AVALIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO 3 2 2 1 269 79 71 68 1 3 95 27 25 1 4 1 17 73 42 3 1 6 A comunidade externa tem conhecimento das atividades desenvolvidas pela Instituição. Foram excluídas da análise a resposta não sei/não e não se considerando que quem escolheu esta opção disse não ter conhecimento do assunto. As respostas desejáveis seriam as opções ou quase. Houve uma predominância de resposta negativa em todos os segmentos.

3 3 2 2 1 314 12 41 23 15 5 72 36 25 16 8 5 124 58 38 19 16 13 A estrutura de informação institucional é adequada aos objetivos traçados no PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional). A maioria das pessoas consultadas não u. Observamos a coerência de resposta quando comparado com a questão sobre o PDI. A maioria afirmou que não conhece o PDI o que torna coerente não opinar sobre a adequação da estrutura de informações institucional aos objetivos traçados. 3 2 2 1 28 82 84 19 91 2 15 3 43 15 12 7 1 37 16 1 5 As informações internas fluem de maneira satisfatória. A maioria dos discentes e docentes afirmam que não. A opinião dos técnicos está dividida. Considerando que a Universidade tem um espaço físico delimitado, sugerimos que novos meios de divulgação interna de informações

possa ser implantado como medida para atingir um maior número de pessoas dentro da comunidade acadêmica. 3 2 2 1 262 139 44 4 1 5 86 26 19 17 12 2 89 54 39 34 29 23 O serviço de ouvidoria funciona. A maioria u pelo não sei/não. Embora na UNIFEI não haja um serviço oficial de ouvidoria, pressupomos que os optaram pelas respostas, quase ou às tenham considerado o fato de quando fazem alguma critica a chefia, seja ela imediata ou não tenham sido ouvidos e/ou atendidos.

3 2 2 1 267 91 87 35 Não sei 19 1 Não se 72 61 18 1 Não sei 1 Não se 11 84 43 Não sei 15 8 8 Não se Os procedimentos de comunicação são realizados por meio da Internet. Os discentes afirmaram que não, os docentes têm opinião dividida e a maioria dos técnicos afirmam que sim. Precisamos analisar se os procedimentos de comunicação via internet que não estão satisfazendo às necessidades dos discentes, são por problema de comunicação ou por dificuldade de acesso à Internet. Considerando que a rede na Universidade atende quase na totalidade os técnicos e os docentes, pressupomos que os discentes tenham interpretado a questão considerando apenas a página institucional e o sistema acadêmico.

2 2 1 218 123 113 29 15 Não sei Não se 2 71 2 16 Não sei 5 88 69 66 28 Não sei O sistema de informações via Internet é de boa qualidade. 9 8 Não se Nesta questão, chama a atenção o padrão de diferença de resposta dada. Na opinião dos discentes, o sistema é ruim, enquanto que a opinião dos docentes está tendendo para uma má qualidade e a maioria dos técnicos administrativos afirmam que é de boa qualidade.