Curso 2202D - Comunicação Social: Jornalismo Ênfase Identificação Disciplina 0003003A - Teorias e Métodos da Pesquisa em Comunicação Docente(s) Angela Maria Grossi de Carvalho Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Comunicação Social Créditos 2 30 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito
Objetivos GERAL 1.Compreender a importância do Método para a construção do Conhecimento Científico ESPECÍFICOS: 2. Compreender a importância das técnicas e métodos de pesquisa na formação; 3.Distinguir e executar os diversos métodos e técnicas para a produção de trabalhos científicos; 4. Desenvolver projetos de pesquisa em comunicação; 5. Ampliar a produção acadêmica com métodos e técnicas adequadas à área da Comunicação. Conteúdo 1. NOÇÕES GERAIS DE PESQUISA 1.1 CONCEITO DE PESQUISA 1.2 TIPOS DE MÉTODOS DE PESQUISA 1.2.1 PESQUISA QUANTITATIVA 1.2.2 PESQUISA QUALITATIVA 1.2.3 PESQUISA MISTA 1.3 A PESQUISA EM COMUNICAÇÃO: CONCEITOS E PANORAMA GERAL SOBRE A PESQUISA EM COMUNICAÇÃO NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA 2. NORMALIZAÇÃO 2.1 NORMAS PARA OS TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS 2.2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS 3. O PLANEJAMENTO DE PESQUISA 3.1 ETAPAS DA PESQUISA 3.1.1 ESCOLHA DO TEMA DA PESQUISA 3.1.2 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO E FORMULAÇÃO DA PERGUNTA-PROBLEMA 3.1.3 ESTABELECIMENTO DOS OBJETIVOS 3.1.4 ENUNCIADO DAS HIPÓTESES 3.1.5 SELEÇÃO DOS MÉTODOS E TÉCNICAS 3.1.6 INSTRUMENTOS PARA A COLETA DE DADOS 3.1.7 O TRABALHO DE CAMPO 3.1.8 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS Metodologia Aulas expositivas em salas de aula (quadro, transparências, retroprojetor, slides, internet e projeção multimídia). Atividade desenvolvida pelo discente com o acompanhamento do docente, tais como: a) seminários; b) resenha de livros; c) discussão de temas; d) projetos de pesquisa, entre outros. Bibliografia BÁSICA ALVES, R. Filosofia da Ciência: introdução ao jogo e a suas regras. São Paulo: Loyola, 2002. BAUER, Martin; GASKELL, Jorge. Pesquisa Qualitativa com texto, som e imagem. São Paulo:
Vozes, 2005. BENETTI, Marcia ; LAGO, Cláudia. Metodologia de Pesquisa em Jornalismo. São Paulo: Vozes, 2007. DUARTE, J.; BARROS, A. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação. São Paulo: Atlas, 2005. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. LOPES, M.I.V. Pesquisa em Comunicação: formulação de um modelo metodológico. 6 ed. São Paulo: Loyola, 2001. LUNA, S. V. Planejamento de Pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2002. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade.. Técnicas de Pesquisa: Planejamento e execução de pesquisas amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2008. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2000. MELO, J.M. História do Pensamento Comunicacional: cenários e personagens. São Paulo: Paulus, 2003. SOUSA, J. P. Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media. Porto: Ed. Universidade Fernando Pessoa, 2006. COMPLEMENTAR: BARDIN, Laurence. A análise de conteúdo. 3.ed. Lisboa: Edições 70, 2004. CASTRO, C. M. A Prática da Pesquisa. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2002. CHIZZOTTI, A. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 6ed. São Paulo: Cortez, 2006. GOLDENBERG, M. A Arte de Pesquisar: como fazer pesquisa quanlitativa em Ciências Sociais. 11 ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. MINAYO, M.C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 22. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2003. MOTTA, Luiz Gonzaga. Narratologia: análise da narrativa jornalística. Brasília: Casa das Musas, 2004. PUGLISI, M.L.; FRANCO, B. Análise de conteúdo. 2. ed. Brasília: Líber Livro, 2005. PARRA FILHO, D.; SANTOS, J. A. Metodologia Científica. São Paulo: Futura, 1998. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2002. Critérios de avaliação da aprendizagem O Aluno será avaliado em três momentos: a) Participação e envolvimento do aluno nas aulas e debates, demonstrando inclusive compreensão dos textos indicados (10%). b) Na formulação de seu projeto de pesquisa com os itens Introdução, Revisão da literatura, Objetivos, Justificativa, Material e métodos, Referências bibliográficas e Bibliografia consultada.
Utilizando como referência para este trabalho, as normas da ABNT ( 70 %). c) resenhas (20%). A nota final será a soma dos 3 critérios de avaliação, conforme a porcentagem entre parênteses. O Regime de Recuperação se dará por meio da entrega de resenha do livro: - GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. Também deverá ser apresentado um projeto de pesquisa, a partir dos critérios estabelecidos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Método do trabalho científico. Métodos e técnicas de pesquisa. Enfoques de pesquisa para comunicação. Planejamento, execução e avaliação de pesquisa. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação
Curso null - null Ênfase Identificação Disciplina 0003003A - Teorias e Métodos da Pesquisa em Comunicação Docente(s) Angela Maria Grossi de Carvalho Unidade Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação Departamento Departamento de Comunicação Social Créditos 2 30 Carga Horaria Seriação ideal 1 Pré - Requisito Co - Requisito
Objetivos GERAL 1.Compreender a importância do Método para a construção do Conhecimento Científico ESPECÍFICOS: 2. Compreender a importância das técnicas e métodos de pesquisa na formação; 3.Distinguir e executar os diversos métodos e técnicas para a produção de trabalhos científicos; 4. Desenvolver projetos de pesquisa em comunicação; 5. Ampliar a produção acadêmica com métodos e técnicas adequadas à área da Comunicação. Conteúdo 1. NOÇÕES GERAIS DE PESQUISA 1.1 CONCEITO DE PESQUISA 1.2 TIPOS DE MÉTODOS DE PESQUISA 1.2.1 PESQUISA QUANTITATIVA 1.2.2 PESQUISA QUALITATIVA 1.2.3 PESQUISA MISTA 1.3 A PESQUISA EM COMUNICAÇÃO: CONCEITOS E PANORAMA GERAL SOBRE A PESQUISA EM COMUNICAÇÃO NO BRASIL E NA AMÉRICA LATINA 2. NORMALIZAÇÃO 2.1 NORMAS PARA OS TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS 2.2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS 3. O PLANEJAMENTO DE PESQUISA 3.1 ETAPAS DA PESQUISA 3.1.1 ESCOLHA DO TEMA DA PESQUISA 3.1.2 DELIMITAÇÃO DO ASSUNTO E FORMULAÇÃO DA PERGUNTA-PROBLEMA 3.1.3 ESTABELECIMENTO DOS OBJETIVOS 3.1.4 ENUNCIADO DAS HIPÓTESES 3.1.5 SELEÇÃO DOS MÉTODOS E TÉCNICAS 3.1.6 INSTRUMENTOS PARA A COLETA DE DADOS 3.1.7 O TRABALHO DE CAMPO 3.1.8 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS Metodologia Aulas expositivas em salas de aula (quadro, transparências, retroprojetor, slides, internet e projeção multimídia). Atividade desenvolvida pelo discente com o acompanhamento do docente, tais como: a) seminários; b) resenha de livros; c) discussão de temas; d) projetos de pesquisa, entre outros. Bibliografia BÁSICA ALVES, R. Filosofia da Ciência: introdução ao jogo e a suas regras. São Paulo: Loyola, 2002. BAUER, Martin; GASKELL, Jorge. Pesquisa Qualitativa com texto, som e imagem. São Paulo:
Vozes, 2005. BENETTI, Marcia ; LAGO, Cláudia. Metodologia de Pesquisa em Jornalismo. São Paulo: Vozes, 2007. DUARTE, J.; BARROS, A. Métodos e Técnicas de Pesquisa em Comunicação. São Paulo: Atlas, 2005. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. LOPES, M.I.V. Pesquisa em Comunicação: formulação de um modelo metodológico. 6 ed. São Paulo: Loyola, 2001. LUNA, S. V. Planejamento de Pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2002. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade.. Técnicas de Pesquisa: Planejamento e execução de pesquisas amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas, 2008. LAKATOS, Eva Maria. MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2000. MELO, J.M. História do Pensamento Comunicacional: cenários e personagens. São Paulo: Paulus, 2003. SOUSA, J. P. Elementos de Teoria e Pesquisa da Comunicação e dos Media. Porto: Ed. Universidade Fernando Pessoa, 2006. COMPLEMENTAR: BARDIN, Laurence. A análise de conteúdo. 3.ed. Lisboa: Edições 70, 2004. CASTRO, C. M. A Prática da Pesquisa. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. São Paulo: Prentice Hall, 2002. CHIZZOTTI, A. Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 6ed. São Paulo: Cortez, 2006. GOLDENBERG, M. A Arte de Pesquisar: como fazer pesquisa quanlitativa em Ciências Sociais. 11 ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. MINAYO, M.C. de S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 22. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2003. MOTTA, Luiz Gonzaga. Narratologia: análise da narrativa jornalística. Brasília: Casa das Musas, 2004. PUGLISI, M.L.; FRANCO, B. Análise de conteúdo. 2. ed. Brasília: Líber Livro, 2005. PARRA FILHO, D.; SANTOS, J. A. Metodologia Científica. São Paulo: Futura, 1998. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2002. Critérios de avaliação da aprendizagem O Aluno será avaliado em três momentos: a) Participação e envolvimento do aluno nas aulas e debates, demonstrando inclusive compreensão dos textos indicados (10%). b) Na formulação de seu projeto de pesquisa com os itens Introdução, Revisão da literatura, Objetivos, Justificativa, Material e métodos, Referências bibliográficas e Bibliografia consultada.
Utilizando como referência para este trabalho, as normas da ABNT ( 70 %). c) resenhas (20%). A nota final será a soma dos 3 critérios de avaliação, conforme a porcentagem entre parênteses. O Regime de Recuperação se dará por meio da entrega de resenha do livro: - GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2002. Também deverá ser apresentado um projeto de pesquisa, a partir dos critérios estabelecidos. Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino) Método do trabalho científico. Métodos e técnicas de pesquisa. Enfoques de pesquisa para comunicação. Planejamento, execução e avaliação de pesquisa. Aprovação Conselho Curso Cons. Departamental Congregação