Colégio Santa Dorotéia

Documentos relacionados
Colégio Santa Dorotéia

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Colégio Santa Dorotéia

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

Colégio Santa Dorotéia

Tópicos Especiais em Física. Vídeo-aula 3: astronomia esférica 25/06/2011

LISTA DE EXERCÍCIOS SOBRE CARTOGRAFIA GERAL. 1) Sobre o sistema de coordenadas de localização, julgue os itens a seguir:

LOCALIZAÇÃO E COORDENADAS GEOGRÁFICAS. Luiz Fernando Wisniewski

GEOGRAFIA PROVA SIMULADA- GLOBAL I. Podemos representar o planeta terra de duas formas. Na esférica, chamamos de e na forma plana é chamada de.

INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA. Prof. Rogério da Mata

GEOGRAFIA ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO

Os Movimentos da Terra

HEMISFÉRIOS DA TERRA. - Para fins didáticos, a Terra foi dividida em linhas imaginárias.

Universidade Federal Fluminense

Coordenadas geográficas. Porto Alegre 2015

Lista de exercícios P1 1º Bim Aluno (a):

Cartografia Esferas celeste e terrestre e seus elementos astronômicos e cartográficos

EngEnhArIA CaRToGRáFiCa Cartografia I 2º ano Esferas celeste e terrestre e seus elementos astronômicos e cartográficos

COLÉGIO MONJOLO QUIZ N / 1 BIMESTRE SILVANA GEOGRAFIA

Colégio Santa Dorotéia

COLÉGIO 7 DE SETEMBRO DISICIPLINA DE GEOGRAFIA PROF. RONALDO LOURENÇO 1º ANO CAPÍTULO 01 PLANETA TERRA: COORDENADAS, MOVIMENTOS E FUSOS HORÁRIOS

A TERRA CARACTERÍSTICAS E MOVIMENTOS

Geografia Professor Alessandro 1. (FEI) 2. (UFAM)

UECEVEST TD DE GEOGRAFIA (Orientação/Localização/Astronomia) Prof. Elvis Sampaio

6ºano. 1.6 GEOGRAFIA 2º período :: matutino 28 de maio de 2010

COORDENADAS GEOGRÁFICAS. PROFESSOR: Benjamim Pereira Vilela

Centro Educacional Colúmbia 2000

ORIENTAÇÃO E LOCALIZALIZAÇÃO NA TERRA MÓDULO 06

A GEOMETRIA DO GLOBO TERRESTRE

REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO EXERCÍCIOS

Colégio Santa Dorotéia

A TERRA CARACTERÍSTICAS E MOVIMENTOS

Sistema de Coordenadas Geográficas (Rede Geográfica) LOCALIZAÇÃO. Professor R O C H A

CARTOGRAFIA: ELEMENTOS E TÉCNICAS MÓDULO 01 GEOGRAFIA 01

Considerando que o pôr do Sol se dá ao Oeste, responda as seguintes questões:

MOVIMENTOS SOL TERRA LUA

Colégio Santa Dorotéia

LIVRO: Geografia Homem e Espaço. 6º Ano. Autores: Elian Alabi Lucci e Anselmo Lázaro Branco.

Lista Extra - 3. Resumo dos objetivos: Coordenadas Geográficas e Fusos Horários

Atividade Geografia 5º ano Unidade 1

Ensino Médio TESTES ALFA TODAS GEOGRAFIA. 3. Em São Francisco, 120 W de GMT são 15:00h. Portanto, em São Paulo, 45 W de GMT, serão:

Colégio Santa Dorotéia

Movimento Anual do Sol, Fases da Lua e Eclipses

Colégio Visconde de Porto Seguro Unidade Valinhos. Atividades de Geografia para o exame final 6º ano

A planta possui linhas horizontais (letras) e verticais (números) que facilitam a localização de ruas, praças e logradouros.

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

LUCIANO TEIXEIRA IBGE

Formas de Orientação no Espaço Geográfico

Observe como a Lua muda de aspecto durante o mês: ora ela parece maior, ora menor.

Para ajudá-los nos estudos, após resolver o exercício de revisão faça a correção a partir deste documento. Bons Estudos!

Veja o gabarito em nossa home page Dados do(a) aluno(a) (use somente letras de fôrma): Nome completo:... Sexo:... Endereço:...N º...

Lista Extra. Resumo dos objetivos: Astronomia Livro 3 - Intensivo

Lista de Carnaval

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

A Esfera Celeste MOVIMENTOS APARENTES. Tópicos de Astronomia para Geofísicos AGA103

Movimentos da Terra. Planetas e sistemas planetários (AGA0502) Enos Picazzio - IAGUSP

Posicionamento na Terra suposta esférica

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Geografia Ano: 6º - Ensino Fundamental Professores: Bento e Joyce

Sua prova deve ser feita à caneta azul ou preta. Não rasure e não use corretivo. Entregue no dia da prova.

Coordenadas Geográficas

Simuladores no ensino de Astronomia

AULA 1 Treinamento para OBA (OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE ASTRONOMIA) Prof. Lennon Chieppe Moreira

Itinerário - EsPCEx. Fortaleza, fevereiro de Professor Vinícius Vanir Venturini

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 2ª PROVA PARCIAL DE GEOGRAFIA

Geografia LIVRO 5 Avaliação Capítulos 1 e 2 A Terra vista de longe / O Brasil no mundo. O Sistema Solar é formado apenas por planetas.

TAREFÃO DE GEOGRAFIA 1 ANO MATUTINO 1 BIMESTRE

1º bimestre Sequência didática 1

1. O PLANETA TERRA. a) Qual é a forma do planeta Terra visto do espaço?

Material de apoio para o aluno

CONSTELAÇÕES. Autor: Viviane Lopes da Costa

Onde estamos na Terra: os pontos de orientação

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Astronomia. Introdução à Astronomia. Prof.

Movimentos Aparentes

A prova constará de 20 questões, sendo 15 questões discursivas e 5 objetivas.

GEOGRAFIA. Cartografia. coordenadas geográficas. Prof. João Felipe

DATA: /12/2014 VALOR: 20,0 NOTA: Relação de conteúdo e orientações SÉRIE: 6º ANO TURMA: Trabalho de Recuperação Final

Nome: Nº: Turma: Este caderno contém questões de: Português Matemática História Geografia Ciências - Inglês

Posicionamento na Terra suposta esférica

1. A planta, o planisfério e o globo terrestre são utilizados para representar, respectivamente:

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

AULA 3. MOVIMENTOS DA TERRA e FUSOS HORÁRIOS

Sistemas de Coordenadas

Aula 5 RADIAÇÃO SOLAR

Revisado. Professor Vinícius Vanir Venturini TC Jean Cid (coord. de disciplina)

Fortaleza, fevereiro de 2019

Geografia. Prof. Guilherme Motta

Modelos astronômicos

I. Movimento Aparente e o Sistema Solar. 1º Simpósio do Ensino Médio, Etec Vasco Antonio Venchiarutti, Jundiaí-SP, 21-22/07/2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Astronomia. Profª. Daniela Pavani

Roteiro de estudos para recuperação trimestral

O PLANETA TERRA, CONTINENTES E OCEANOS, REPRESENTAÇÕES DO PLANETA, MOVIMENTOS TERRESTRES, POPULAÇÃO BRASILEIRA E MISCIGENAÇÃO GEOGRAFIA 1ª ETAPA

LISTA DE EXERCÍCIOS SOBRE CARTOGRAFIA GERAL. 1) Sobre o sistema de coordenadas de localização, julgue os itens a seguir:

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Astronomia. Fundamentos de Astronomia e Astrofísica: FIS2001

Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física Departamento de Astronomia. Fundamentos de Astronomia e Astrofísica: FIS02010

Veja o gabarito em nossa home page Dados do(a) aluno(a) (use somente letras de fôrma): Nome completo:... Sexo:... Endereço:...n º...

Posicionamento na Terra suposta esférica

Oficina de relógio de Sol

Transcrição:

INSTRUÇÕES Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 6º - Ensino Fundamental Professor: Rogério Duarte VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO. O professor estará disponível para esclarecer suas dúvidas referentes a esta atividade. Atividades para Estudos Autônomos Data: 3 / 4 / 2017 Aluno(a): Nº.: Turma: Assunto: Leitura dos mapas e interpretação de dados, Introdução à Astronomia. Suporte teórico: Capítulos 3 e 4 (livro) e Geoatlas Suporte virtual: https://www.youtube.com/watch?v=0jfkshojx5u&list=pl786495b96ab0cc3c http://www.youtube.com/watch?v=2m5ngpg-szs Nesta atividade vamos rever alguns trabalhos feitos com o uso do Atlas e iniciar nosso estudo da posição da Terra no espaço. Para a atividade, assista aos vídeos sobre a Nave Terra, nos endereços: https://www.youtube.com/watch?v=0jfkshojx5u&list=pl786495b96ab0cc3c http://www.youtube.com/watch?v=2m5ngpg-szs Trata-se de um conjunto de vídeos da série ABC da Astronomia da TV Cultura e um vídeo francês, portanto feito para o Hemisfério Norte. Tendo tempo disponível, veja-os com atenção. Depois de fazer as questões com o uso do Atlas, aproveite as informações dos vídeos e o conteúdo do seu livro para concluir as outras questões. QUESTÃO 01 OBSERVE o mapa abaixo: Colégio Santa Dorotéia - BH 1

LOCALIZE os oceanos (com as letras A, B, C, D e E) e continentes (com os números 1, 2, 3, 4 e 5) e IDENTIFIQUE-OS escrevendo os nomes nos espaços abaixo: Continentes Oceanos 1- A 2- B 3- C 4- D 5- E QUESTÃO 02 No mapa anterior TRACE os principais paralelos indicando-os com os números I, II, III, IV e V. IDENTIFIQUE-OS. I) II) III) IV) V) QUESTÃO 03 FAÇA um desenho indicando paralelos e meridianos de 20º em 20º e LOCALIZE os pontos abaixo de acordo com as coordenadas geográficas citadas. a) 20ºS; 40ºW b) 40ºN; 40ºW c) 60ºS; 20ºE d) 0º; 60ºE 2 Colégio Santa Dorotéia - BH

QUESTÃO 04 DÊ o conceito dos termos apresentados a seguir: Latitude Longitude Coordenada geográfica Após assistir ao vídeo e ler o capítulo em seu livro, RESPONDA às questões a seguir: QUESTÃO 05 a) EXPLIQUE o significado da translação e da rotação, indicando suas principais consequências. b) EXPLIQUE o que são constelações. c) INDIQUE o nome de duas constelações que você conheça e FAÇA um desenho representando a forma de uma delas de acordo com a posição das estrelas: e Colégio Santa Dorotéia - BH 3

d) EXPLIQUE por que não vemos as mesmas constelações no céu durante todo o ano. QUESTÃO 06 COMPLETE a cruzadinha: 1) Maior planeta do Sistema Solar 2) Unidade que representa a distância da Terra ao Sol 3) Planeta vermelho, recentemente visitado por uma sonda espacial. 4) O planeta dos anéis. 5) Medida para calcular a distância que a luz percorre em um ano no espaço. QUESTÃO 07 ASSINALE a opção incorreta. 1 T 2 E * 3 R 4 R 5 A * a) Quando comparamos o tamanho da Terra e da Lua, percebemos que nosso satélite é, aproximadamente, 3,5 vezes menor do que o Planeta. b) A distância da Lua até a Terra equivale a, aproximadamente, 30 vezes o diâmetro do Planeta. c) Quando é Lua cheia, a Terra está posicionada entre a Lua e o Sol. Por isso, em toda Lua cheia ocorre um eclipse lunar. d) O período de lunação dura aproximadamente 28 dias. 4 Colégio Santa Dorotéia - BH

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: Ano: 6º - Ensino Fundamental Professor: Rogério Duarte Atividades para Estudos Autônomos Sugestão de Respostas Data: 3 / 4 / 2017 Aluno(a): Nº.: Turma: QUESTÃO 01 OBSERVE o mapa abaixo: LOCALIZE os oceanos (com as letras A, B, C, D e E) e continentes (com os números 1, 2, 3, 4 e 5) e IDENTIFIQUE-OS escrevendo os nomes nos espaços abaixo. QUESTÃO 02 No mapa anterior, TRACE os principais paralelos indicando-os com os números I, II, III, IV e V. IDENTIFIQUE-OS. Veja a localização em seu Geoatlas - Equador, Trópico de Capricórnio, Trópico de Câncer, Círculo Polar Ártico, Círculo Polar Antártico. QUESTÃO 03 FAÇA um desenho indicando paralelos e meridianos de 20º em 20º e LOCALIZE os pontos abaixo de acordo com as coordenadas geográficas citadas. a) 20ºS; 40ºW b) 40ºN; 40ºW c) 60ºS; 20ºE d) 0º; 60ºE Colégio Santa Dorotéia - BH 5

QUESTÃO 04 DÊ o conceito dos termos apresentados a seguir: Latitude: distância de um ponto até a linha do Equador. Medida em graus. Norte ou Sul Longitude: distância de um ponto até a linha de Greenwich. Medida em graus. Oeste ou Leste Coordenada Geográfica: sistema de posicionamento sobre a superfície terrestre, representado pelo cruzamento de paralelos e meridianos. Após assistir ao vídeo e ler o capítulo em seu livro RESPONDA às questões a seguir: QUESTÃO 05 a) EXPLIQUE o significado da translação e da rotação, indicando suas principais consequências. Translação e rotação são variações do movimento da Terra no espaço. A translação representa o giro em torno do Sol e a rotação o giro da Terra em torno de seu próprio eixo. A translação associada ao eixo inclinado do planeta em relação ao plano da órbita é responsável pelas diferentes estações do ano. A rotação é responsável pela variação de dias e noites (iluminação). b) EXPLIQUE o que são constelações. Áreas do céu, definidas a partir do agrupamento aparente de estrelas, de acordo com desenhos imaginários definidos por nossos antepassados. São 88 as constelações definidas. c) INDIQUE o nome de duas constelações que você conheça e FAÇA um desenho representando a forma de uma delas de acordo com a posição das estrelas. 1) Órion 2) Cruzeiro do Sul d) EXPLIQUE por que não vemos as mesmas constelações no céu durante todo o ano. Em razão do movimento da Terra ao redor do Sol, a parte não iluminada está voltada para áreas do espaço diferentes ao longo dos doze meses. 6 Colégio Santa Dorotéia - BH

QUESTÃO 06 COMPLETE a cruzadinha: 1) Maior planeta do sistema solar 2) Unidade que representa a distância da Terra ao Sol 3) Planeta vermelho, recentemente visitado por uma sonda espacial. 4) O planeta dos anéis. 5) Medida para calcular a distância que a luz percorre em um ano no espaço. 1 J U P I T E R 2 U N I D A D E * A S T R O N O M I C A 3 M A R T E 4 S A T U R N O 5 A N O * L U Z QUESTÃO 07 ASSINALE a opção incorreta. a) Quando comparamos o tamanho da Terra e da Lua, percebemos que nosso satélite é, aproximadamente, 3,5 vezes menor que o Planeta. b) A distância da Lua até a Terra equivale a, aproximadamente, 30 vezes o diâmetro do Planeta. c) Quando é Lua cheia, a Terra está posicionada entre a Lua e o Sol. Por isso, em toda Lua cheia ocorre um eclipse lunar. d) O período de lunação dura aproximadamente 28 dias. e) As constelações mostram áreas com desenhos aparentes no céu. São 88 constelações, por exemplo: Cruzeiro do Sul, Órion. Colégio Santa Dorotéia - BH 7