MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEE ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

Documentos relacionados
EXAME INTELECTUAL AOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE TEORIA MUSICAL

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

MINISTÉRIO DA DEFESA DECEx - DETMil EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

C-FSG-MU/2014 CÓD. 11

Teoria Musical. 01. Na primeira linha das claves de sol e de fá, tem-se, respectivamente, as notas : 02. A respeito do termo VALOR, pode-se dizer que:

Segunda Etapa SEGUNDO DIA 2ª ETAPA TEORIA MUSICAL COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS

Apostila de Teoria Musical I

Teoria Musical. Prof. Rodrigo Faleiros. Prof. Rodrigo Faleiros. blog: rodfaleiros.wordpress.com

Teoria Musical. 01. Os ornamentos do primeiro compasso são, respectivamente: 02. Os ornamentos do segundo compasso são, respectivamente:

I- Música É a arte dos sons. É constituída de melodia, ritmo e harmonia. II- Representação violão ou guitarra Gráfica do braço do

NOME DAS NOTAS SUPLEMENTARES:

C-FSG-MU/2015 CÓDIGO - 11

Intervalos. Classificação numérica. Classificação de dimensão

=========================================================== 1) A um melodioso grupo de notas cantado numa única sílaba dá-se o nome de

TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo UFAL 2017 Edital N. 09/2017/PROGRAD-UFAL. Curso INSTRUÇÕES GERAIS

MATERIAL DE APOIO TEÓRICO

CLASSIFICAÇÃO DOS INTERVALOS MUSICAIS. Ex.

Teoria da Música I. Altura do som e aspectos melódicos. António José Ferreira. Meloteca 2009

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

Intervalo é a diferença de altura entre sons. Na pauta musical é a diferença de altura entre notas musicais.

CADERNO DE PROVA (Manhã)

C-FSG-MU/2013 CÓDIGO 11

EXAME INTELECTUAL AOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE TEORIA MUSICAL

C-FSG-MU/2016 CÓDIGO - 22

Prova (1º Módulo) Nome do Aluno: data / /

001. Prova de Conhecimento e Habilidade em Música

Plano de Ensino usual

LICENCIATURA EM MÚSICA

C-FSG-MU/2017 CÓDIGO - 11

NÚMERO DE INSCRIÇÃO: ===========================================================

APOSTILA MUSICAL PRINCÍPIOS BÁSICOS DA MÚSICA

TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo UFAL Curso INSTRUÇÕES GERAIS

Nome: (ATENÇÃO: coloque seu nome em todas as páginas deste teste) I. TESTE PERCEPTIVO

INSTITUTO INDEC CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA MUNICIPAL DE SUMARÉ INSTRUÇÕES MÚSICO SOLISTA

Escalas Armadura de Clave (Revisão) Profa. Kadja Emanuelle

Planificação Anual de Formação Musical 1º Ano de Escolaridade. 1º Ciclo - Regime Integrado. Ano Letivo 2018/19

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco IFPE Campus Belo Jardim DATA 09/11/2014

Teoria Musical. Notação Musical ir para o topo

Conteúdo {Curso Básico}

Universidade Metodista de Piracicaba Processo Seletivo 2013 Prova de Aptidão Curso Música Licenciatura Prova 1

Grelhas de conteúdos programáticos

Curso Básico de Música

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Apostila de Ensino Teoria Musical Noções Gerais

TEORIA MUSICAL. 01. Os tons vizinhos de Ré Maior são: 02. Classifique os intervalos abaixo:

O básico da Guitarra - Aula 21 J. Junior. Hoje teremos a revisão sobre partitura e também sobre Escala Maior. Então é isso!!!!! Um Abraço. J.

Introdução 11 Sobre este Livro 11 Para quem é este livro? 11 Como está organizado este livro 12 Para onde ir a partir daqui 13 PARTE I 15 Ritmo 15

Exercícios dinâmicos para fixação de Conteúdo

Prof. Juarez Barcellos

Música faz bem! BOA PROVA

Exercícios dinâmicos para fixação de Conteúdo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

N I E P S O N R A M O S R A U L E - B O O K A E S C R I T A D O S O M

- MATRIZES DAS DISCIPLINAS -

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Teoria Musical. 01. Identifique as notas abaixo, lendo-as primeiro em clave de sol na 2ª linha e, em seguida, em clave de dó na 3ª linha.

01. Escute o Exemplo Auditivo 1. Assinale a alternativa que indica corretamente a autoria do trecho da música executada.

Devaneios e Poesias. Devaneios, poesias, literatura e cultura geral. Ornamentos na música erudita e popular

Processo Seletivo UFAL 2013 Curso

PROCESSO PARA EXAME DE COMPROVAÇÃO DE HABILITAÇÃO MUSICAL A GRADUAÇÃO DE CABO MÚSICO

Habilidades Específicas

Projeto Escola para Musicistas Iniciantes. Metal Essência Orquestra Ebenézer. Daniel Colhado - Moisés Cezário - Samuel Barreto Reginaldo Freitas

ÍNDICE TEORIA MUSICAL 1. COMPASSOS EM GERAL SÍNCOPAS. QUIÁLTERAS. SINAIS DE ALTERAÇÃO: ARMADURAS DE CLAVES. TONS RELATIVOS...

Prova de Aptidão Musical

1º Módulo. 1. O Que é Musica? 2. Qual o elemento (a matéria) mais importante da musica que sem ele, a mesma não. existiria? 3. O que é Som?

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO - COPESE CONCURSO VESTIBULAR 2010 E MÓDULO III DO PISM - TRIÊNIO 2007/2009

Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação PROGRAD Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes ICHCA

Para responder às questões 1 e 2, ouça atentamente o trecho musical 1 e considere o exemplo musical I, que corresponde a esse trecho musical.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS. Pró-Reitoria de Graduação PROGRAD Escola Técnica de Artes - ETA

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

INICIAÇÃO MUSICAL NÍVEL I. Elaboração e pesquisa: José Goulart Filho

Universidade Federal da Bahia UFBA LEM Literatura e Estruturação Musical

1. COMPASSOS EM GERAL

MÚSICA. 1ª QUESTÃO A tonalidade relativa de Mi Bemol Maior é. A) Sol Menor. B) Ré Sustenido Maior. C) Dó Menor. D) Dó Maior. E) Mi Bemol Menor.

Habilidade Específica

42. Construa a escala maior e indique os tetracordes de cada uma das tonalidades indicadas abaixo:

TEORIA E PERCEPÇÃO MUSICAL

TESTE ESPECÍFICO - PROVA ESCRITA Processo Seletivo UFAL 2016 Edital nº 02/2016/PROGRAD-UFAL. Curso INSTRUÇÕES GERAIS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

Habilidade Específica

MATERIAL DE REFORÇO PARA USO DO PROFESSOR

II NOTAÇÃO MUSICAL. NOTAS NATURAIS São 7 (sete) as notas naturais DÓ - RÉ - MI - FA - SOL - LA - SI

INTERVALO MUSICAL. Nota.: Os intervalos são contados em semitom, que é o menor intervalo entre duas notas, no sistema musical ocidental.

GRADE CURRICULAR CAVALLIERI TECLADO

Informação Prova. Prova código 12 de Educação Musical. Prova de Equivalência à Frequência do 2º Ciclo do Ensino Básico

Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES ICHCA

TEORIA MUSICAL Todas as questões estão baseadas no seguinte excerto musical, do Prelúdio da ópera Tristão e Isolda, de Richard Wagner.

Serviço Público Federal UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES ICHCA

GOVERNO DO ESTADO DE SERGIPE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE ARACAJU CONSERVATÓRIO DE MÚSICA DE SERGIPE

INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Educação Musical

Musica é a arte de combinar os sons e silencio de forma agradável aos ouvidos. Ou seja, qualquer barulho produzido pode-se chamar de musica.

UFPE PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR Cursos Licenciatura, Música/Canto Bacharelado/Instrumento Bacharelado, Música Licenciatura TEORIA MUSICAL

Processo Seletivo

Fundamentos de harmonia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO DE CONCURSO VESTIBULAR DEPARTAMENTO DE MÚSICA VESTIBULAR 2018 MÚSICA

Apostila de Ensino Teclado (Módulo I)

Transcrição:

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO DECEx DEE ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO EXAME INTELECTUAL AOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS 2013-14 SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE TEORIA MUSICAL Assinale a alternativa que apresenta os números que servem como numeradores das frações dos Compassos Alternados Compostos. A) 2, 5, 7 B) 1, 5, 9 C) 2, 7, 9 D) 5, 3, 7 E) 5, 7, 9 Os numeradores 15, 21 e 27servem de produto dos Compassos de 5 tempos, 7 tempos e 9 tempos pela fração 3/2, formando o Composto. A) 6 é somente composto. B) 3 é ternário. C) compasso alternado simples. D) 9 é alternado simples. A fração 9/8 corresponde ao A) Compasso Binário Composto B) Compasso Quaternário Composto C) Compasso Ternário Simples D) Compasso Binário Simples E) Compasso Ternário Composto O compasso ternário composto é aquele que tem o numerador o algarismo 9. A) o numerador seria o algarismo 6 B) o numerador seria o algarismo 12 C) o numerador seria o algarismo 3 D) o numerador seria o algarismo 2

(Fl 2/5 da Solução das questões de Teoria musical do EI aos CFS 2013-14) O intervalo cujas notas são ouvidas simultaneamente é o A) diminuto. B) dissonante. C) aumentado. D) melódico. E) harmônico. Quando as notas são ouvidas simultaneamente. A) Intervalo acrescido de bemol. B) Pertence a um tipo de acorde. C) Intervalo acrescido de sustenido. D) Notas ouvidas sucessivamente. Cada tetracorde é formado por A) 2 tons e 2 semitons cromáticos. B) 2 tons e 1 semitom diatônico. C) 1 tom e 1 semitom diatônico. D) 2 tons e 2 semitons. E) 2 tons e 2 semitons diatônicos. Justificativa da solução da questão (B). A formação do tetracorde é a mesma da escala diatônica do modo maior. A) Cromático, somente em escala do mesmo tipo. C) Não faz parte de escala modelo. D) Cromático, somente em escala modo cromático. E) Dois semitons diatônicos ultrapassam o sentido de sensível a tônica. Nas notas naturais, a função do dobrado-sustenido é A) baixar a entoação da nota em dois tons. B) elevar a entoação da nota em dois tons e meio. C) abaixar a entoação da nota em um tom. D) elevar a entoação da nota em dois semitons. E) anular o efeito da entoação da nota. Justificativa da solução da questão (D). Nas notas naturais a função das alterações é a seguinte: eleva a entoação da nota em um tom ou (dois semitons).

(Fl 3/5 da Solução das questões de Teoria musical do EI aos CFS 2013-14) A) não existe esta alteração, somente com dois semitons B) não existe esta alteração, somente com dois semitons C) esta alteração se chama dobrado-bemol E) esta alteração se chama bequadro Se o sinal de alteração bemol modificar a entonação de uma nota alterada por dobrado-bemol, terá efeito A) suspensivo. B) descendente. C) ascendente. D) de intensidade. E) prolongado. Justificativa da solução da questão (C). Se o bemol modificar a entonação de uma nota alterada por um dobrado-bemol terá efeito ascendente. A) não faz parte deste assunto. B) efeito do bemol que não seja alterado por um dobrado-bemol. C) não faz parte deste assunto. D) não faz parte deste assunto. Os intervalos justos, depois de invertidos, tornam-se intervalos A) aumentados. B) diminutos. C) maiores. D) conservam-se justos. E) menores. Justificativa da solução da questão (D). Todo intervalo justo, invertido permanece justo. A) Intervalo justo invertido não torna em um intervalo aumentado. B) Intervalo justo invertido não torna em um intervalo diminuto. C) Intervalo justo invertido não torna em um intervalo maior. E) Intervalo justo invertido não torna em um intervalo menor. O acorde de 5ª aumentada é encontrado exclusivamente no A) III grau das escalas menores. B) I grau da escala maior. C) II grau da escala maior. D) III grau da escala maior. E) IV grau da escala menor. Justificativa da solução da questão (A). O acorde de 5ª aumentada, encontrado somente no III grau da escala menor.

(Fl 4/5 da Solução das questões de Teoria musical do EI aos CFS 2013-14) B) acorde perfeito maior C) acorde perfeito menor D) acorde perfeito menor E) acorde perfeito menor Bibliografia: O ornamento formado pelo agrupamento de 3 ou 4 notas dispostas por graus conjuntos sem ultrapassar a 2ª superior ou inferior da nota real é chamada de A) mordente. B) trinado. C) floreio. D) portamento. E) grupeto. Agrupemanto de 3 ou 4 notas dispostas por graus conjuntos. A) Formado por duas notas, sendo a primeira de som igual à nota real e a segunda, uma 2º maior ou menor. B) Repetição rápida e alternada de duas consecutivas por um ou mais compassos. C) Uma pequena parte de valor da nota real. D) Rápida antecipação da nota real. A inversão do intervalo de 3ª menor, forma um intervalo de A) 8ª justa. B) 6ª menor. C) 5ª aumentada. D) 7ª diminuta. E) 6ª maior. O intervalo invertido muda de modo e o grau deve formar uma nona com o novo grau. A) Permanece justo e não maior. B) Menor invertido transforma em maior. C) Intervalo menor invertido, não transforma em aumentado. D) Esse intervalo invertido forma uma 2ª aumentada. O primeiro tetracorde é separado do segundo por um intervalo de A) um tom. B) 2 tons e 2 semitons. C) 2 tons e 1 semitom. D) 2 tons e 2 semitons cromáticos. E) 2 tons e 2 semitons diatônicos.

(Fl 5/5 da Solução das questões de Teoria musical do EI aos CFS 2013-14) Justificativa da solução da questão (A). Em tetracorde a formação é a mesma da escala diatônica do modo maior. B) Não faz parte da escala modelo. C) É o número de tons que compõe o tetracorde. D) Cromático, somente em escala modo cromático. E) Dois semitons diatônicos ultrapassa o sentido de sensível a tônica O semitom diatônico é formado por A) 3 notas de intervalos iguais. B) 2 notas do mesmo nome. C) 2 notas de intervalo iguais. D) 3 notas iguais. E) 2 notas diferentes. Formado por duas notas diferentes e sons sucessivos. A) não faz parte do assunto da questão. B) semitom cromático. C) não faz parte do assunto da questão. E) não faz parte do assunto da questão.