REDAÇÃO PARA O TRT da 24ª Região Aulas em vídeo + PDFs Bônus: português da FCC com ênfase nas provas de 2016 *recomenda-se ao aluno a leitura atenta sobre as normas para a participação neste curso, presentes na aula demonstrativa. Aula 00 Aula Conteúdo Programático em PDF Data Aula 0 Os temas de redação mais valorizados pela FCC 19/12/2016 Aula 1 Aspectos macroestruturais atualizados da FCC 19/12/2016 Aula 2 Pontos gramaticais importantes 19/12/2016 Aula 3 Temas e orientações para a redação 1 20/12/2016 Aula 4 Temas e orientações para a redação 2 27/12/2016 Aula 5 Temas e orientações para a redação 3 5/1/2017 Aula 6 Temas e orientações para a redação 4 12/1/2017 PD Descrição do curso: i. Curso destinado à preparação para a prova de redação do TRT da 24ª Região. ii. Limite de inscritos: 100 alunos iii. Temas propostos a partir de assuntos de interesse geral. iv. Desenvolvimento de 4 (quatro) redações por aluno. v. Aulas em vídeo para orientar a estrutura textual e os conteúdos das redações. vi. Bônus: aulas em vídeo de gramática e de interpretação, seguidas de provas comentadas da FCC. 1
1. COMO SERÁ O NOSSO CURSO REDAÇÃO PARA O TRT da 24ª Região Para vocês entenderem bem o formato do nosso curso, recomendamos que assistam ao vídeo que está ao lado desta aula. O vídeo não é só uma explicação sobre o curso, mas ele esclarece a prova de redação da FCC para vocês. Em paralelo, apontamos, em PDF, como funcionará o curso: a. Nosso curso é composto de aulas em vídeo e aulas em PDF. Por quê? Porque a redação da FCC exige um aprofundamento maior do conteúdo que excede o simples conhecimento sobre atualidades. Então, precisamos apresentar vídeos para aclarar bastante para os nossos alunos a filosofia de trabalho da banca do concurso público. b. Nosso curso prevê, para esta turma, a composição de quatro redações, podendo haver pedido de reescrita dos coordenadores caso a redação seja considerada hipossuficiente em termos de pontuação exitosa. c. Pensando em levar as redações de nossos alunos às dezenas e centenas de redações classificadas para a leitura dos examinadores da FCC, nosso aluno terá um bônus especial: um curso de português gratuito, com provas atuais comentadas pelos professores. Isso poderá ajudar a alavancar pontos na prova objetiva e conduzi-los à correção da discursiva. d. Em nosso curso são citados exemplos de redações corrigidas pela FCC para que o aluno possa atestar a validade das informações que lhes serão repassadas durante as aulas. A gente vai se apresentar rapidinho para os novatos e partir logo para a leitura desta aula demonstrativa. 2
Meu nome é Júnia Andrade Viana, sou professora de discursivas e de redação há quase quinze anos. Sou coordenadora das áreas de discursivas e de vídeos do Ponto dos Concursos e sou autora do livro Redação para Concursos Ed. Ferreira. Serei responsável pela maioria das aulas informativas do curso. O professor Marco Antônio, o Macarrão, está há dez anos à frente do ensino de discursivas e de língua portuguesa para concursos e foi examinador em processos seletivos. É o nosso coordenador de correções de redação aqui no Ponto dos Concursos. 2. POR QUE OPTAR POR UM CURSO NO FORMATO PROPOSTO? Para quem não sabe, a banca não trabalha tão somente com atualidades. Ela propõe temas de base filosófica e crítica acerca de fatos que explicam a condição humana contemporânea. Se complicamos a vida de vocês ao dizer isso, acalmem-se! O que estamos fazendo é primeiramente posicionar dentro da realidade da cobrança da banca o estudante que quer tanto ingressar no TRT da 24ª. Não estamos aqui para dizer que se trata de uma tarefa fácil trabalhar com precisão os temas da FCC. Estamos aqui para alertar o aluno a buscar informações seguras sobre temas da banca. Para isso, vocês podem consultar provas anteriores da FCC, propostas para os mais diversos concursos, a partir de 2012, por exemplo. Depois de verificar a realidade do que nos espera na prova, é importante que amadureçamos a busca por informações sobre como 3
alcançar a estrutura de texto ideal e sobre como adquirir os conteúdos realmente valorizados pela banca. 3. NORMAS PARA PARTICIPAR DESTE CURSO Fiquem atentos às normas para participação, pois vamos indicar como funciona o curso e quais alterações serão apresentadas nele, caso haja mudança na proposta temática. I. O curso é oferecido tanto para os cargos de Analista do TRT da 24ª região, excetuando-se os cargos cuja prova prevê estudos de caso. II. O curso contém disposição para 100 matrículas nesta turma. III. Aceitamos, se houver vagas disponíveis, matrículas posteriores ao início do curso. O aluno terá direito a fazer todos os quatro textos previstos no curso. IV. Há flexibilidade de prazos para envio/devolução de redações. V. O fórum tira-dúvidas deve ser empregado apenas para a resolução de dúvidas pertinentes à discursiva/redação. VI. O Ponto não se responsabiliza por problemas de ordem técnica que venham a impedir a execução da aula ao vivo ou mesmo o seu acesso pelo aluno visto que se trata apenas de material complementar. 4
AULA DEMONSTRATIVA em vídeo (ao lado deste PDF) Principais temas da FCC Assunto principal Autores Em 2016 1. Sociedade da diversidade x sociedade ideal relações de alteridade. 2. Novas tecnologias e comportamento social redes, hedonismo, consumismo, obsolescência, individualismo, liquidez das relações. 3. Deslocamentos humanos contemporâneos: migrações, turismo, mobilidade urbana. 4. Alterações no tempo e no espaço na era das novas tecnologias. 5. Capitalismo, exclusão social e transformação tecnológica. 6. Arte/cultura tradição x contemporaneidade. 7. Liberdade de imprensa, publicidade. 8. Dinamismo das leis, o papel da Justiça e do Legislador. 9. Representatividade na democracia atual. 10. A construção do sujeito na Contemporaneidade: identidades. 11. Fronteiras, entre-lugar, nação, povo e soberania. Stuart Hall, Charles Taylor, Anthony Giddens. Zygmunt Bauman Anthony Giddens Anthony Giddens e Zygmunt Bauman Zygmunt Bauman Theodor Adorno Jean Baudrillard Noberto Bobbio Noberto Bobbio Stuart Hall Stuart Hall x XX x x x 5
TRT da 23ª Região 2016 Técnico Administrativo Prefeitura Municipal de Teresina 2016 Técnico de Nível Superior Prefeitura de Campinas 2016 Vice-Diretor 6
Prefeitura de Campinas 2016 Prof. de Artes TRT da 14ª Região FCC/2016 Analista Jud. TI Ponto central da discussão: a lógica do capitalismo da era global. 1. O que propulsiona o capitalismo? O lucro, o acúmulo de capital. 2. O que significa terceira onda do capitalismo? Significa a sistematização da produção dentro padrão tecnológico e da sociedade em rede. 3. O que há de tecnológico e o que há de humano nesse aspecto? 7
A tecnologia abarca o formato da produção de bens e serviços. Autor de referência: O aspecto humano se mantém no âmbito das relações e da exclusão social. 1. Alvim Toffler obra: A Terceira Onda Exemplo: A obsolência pode ser considerada o motor de propulsão para o capitalismo atual. Conhecido na Era Global por terceira onda, o capitalismo atual aposta na troca do fator humano pelo fator tecnológico. Nesse sentido, o que há de tecnológico é a abundância e a velocidade das informações da socidade em rede, mas, de humano, nota-se a manutenção dos conflitos armados e das desigualdades sociais. 8
TRT da 23ª Região 2016 Analista Jud. Administrativo Ponto central da discussão: a utilidade dos museus. 1. Qual seria a função essencial dos museus? Abrigar o conhecimento. 2. Como os museus sempre foram concebidos na história? Reflexo do conhecimento burguês. 3. Como o museu é concebido hoje? Espaço da diversidade de formas, de culturas e de saberes. 9
Autor de referência: Bauman (obra: Legisladores e Intérpretes) Exemplo: No âmbito da tradição histórica, o museu é o lugar da ordem do conhecimento. Nesse sentido, o museu é concebido como o legislador do saber derivado do conhecimento burguês. Observado, porém, na contemporaneidade, o museu é o lugar do conhecimento horizontal, do conflito, da democratização do saber. INFORMAÇÕES BASILARES 1. Título As redações da FCC não precisam conter título. Aliás, é uma prática comum dispensar o título da redação. Não se trata de proibição, mas, como isso não é exigido, aconselhamos ao redator que não trabalhe com título para que seu texto fique simplificado. 2. Rasura Se o candidato cometeu um erro quanto à grafia de determinada palavra ou mesmo de um trecho inteiro, basta que ele risque o que está errado e, em seguida, escreva o correto. Não é aconselhável usar parênteses para isolar erro. Infelizmente, se errar uma vírgula ou outra pontuação, após ter passado a redação a limpo, dificilmente conseguirá remover o erro. 3. Tamanho dos parágrafos 10
É aconselhável que não sejam pequenos demais tampouco extensos demais. O ideal é compor parágrafos que ultrapassem três linhas e que não se estendam por mais de sete linhas. 4. Quantidade de linhas efetivamente aproveitadas. Em prova discursiva que solicite conhecimento específico, a quantidade de linhas corresponde ao necessário para proceder à resposta correta, sem ultrapassar a previsão do edital. No caso as redações que versam sobre conhecimentos gerais atuais, é importante escrever sempre mais e expor o melhor conteúdo. Portanto, o candidato deve fazer um esforço para atingir, pelo menos, 26 linhas em trinta. 5. Características específicas da banca examinadora. O trabalho da banca agora é on-line. Por isso, é bom grafar tudo com clareza para que o examinador, estando a distância, não tenha dúvidas sobre o que está grafado no texto. Por ser a distância, não haverá marcação genética na prova, ou seja, aqueles riscos e escritos que os professores deixam nas provas de redação, após as examinarem. A banca, em sua maioria, é exímia examinadora, pois a FCC possuiu uma das bancas que mais consegue localizar falhas tanto no plano microestrutural quanto no plano macroestrutural. Boa temporada de estudos para você! júnia e macarrão. 11