PREPARAÇÃO IDEAL PARA OS SEGUINTES CONCURSOS PERGUNTAS E RESPOSTAS

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1 AULA DEMONSTRATIVA Maratona CESPE 2017 MARATONA CESPE 2017 DISCURSIVAS Treinamento exclusivo para aprender a desenvolver redações/estudos de caso do Cespe Professores: Macarrão e Júnia Curso Trimestral PREPARAÇÃO IDEAL PARA OS SEGUINTES CONCURSOS Para Carreiras Policiais: PF, PRF, Abin, Policial Legislativo. PERGUNTAS E RESPOSTAS 1. Qual é a finalidade do projeto? Mostrar semanalmente como desenvolver temas das provas de redação e dos estudos de caso do Cespe e orientar os alunos quanto ao desenvolvimento de práticas de elaboração textual que atendam às exigências da banca. Razão disso: muita gente se prepara bastante para a prova discursiva do CESPE, mas encontra dificuldade para APRESENTAR UM TEXTO CLARO ou para DESENVOLVER UM TEXTO COM ARGUMENTAÇÃO PERTINENTE AOS TÓPICOS TEMÁTICOS fatores que mais motivam a perda de pontos na prova do Cespe. Oferecer treinamento de seis redações/casos para aferir a condução da técnica textual. 2. A quem se destina o curso? O curso se destina a todos os candidatos que, certa ou possivelmente, passarão por prova de redação ou de estudo de caso do Cespe, voltados especialmente para carreiras policiais. 3. Como se pressupõe uma maratona, isso indica que o aluno terá que disponibilizar muito tempo para os estudos? 1

2 Escolhemos o nome maratona para dizer exatamente o contrário do que consta na pergunta. Não há uma explosão de conteúdos. Ao contrário disso, o que há é a presença do professor para peneirar conteúdos, indicar caminhos mais fáceis, resolver questões e provas ou simulados de discursivas com os alunos uma vez por semana, durante duas horas. Nesse sentido, se o aluno tirar duas horas para cada disciplina de sua maratona, a gente corre aos poucos com ele. Ou seja, não se estuda mais em casa sozinho. Estuda-se com o professor. 4. Qual é a vantagem de estudar dessa forma? Há diversas vantagens: 1ª vantagem: muda-se a forma de se pensar a disciplina. O conteúdo passa a ser totalmente contextualizado para a real finalidade pretendida pelo aluno. 2ª vantagem: economiza-se tempo e efetiva-se o aprendizado. O aluno precisa ter disponíveis duas horas por semana então, quem não tem tempo mesmo para estudar se beneficia bem com esta metodologia de ensino. Num projeto de três meses, por exemplo, seria como aprender bem a disciplina escolhida para a Maratona em 24 horas. Em resumo, seria como se você tirasse um dia da sua vida para aprender bem cada disciplina e mudar para sempre o seu destino nos concursos públicos. 3ª vantagem: menos custos financeiros investidos em concursos. Livros, variedades de cursos, apostilas etc. serão praticamente eliminados do estudo, já que é o professor quem vai indicar o caminho mais curto para a sua preparação. Além disso, é possível pagar somente R$ 20,00 por mês para estudar alguma das objetivas, por exemplo, com seu professor de confiança. 4ª vantagem: flexibilidade. Como as Maratonas focam as bancas, o aluno poderá se preparar para vários concursos feitos por uma só banca, pois os cursos não focam editais. Eles focam, em peso, as provas da banca. É, claro, saindo um edital, pertinente à banca atendida, o professor naturalmente irá oferecer oportunidade de adaptação, dentro do 2

3 possível, do seu conteúdo ou aulas extras para acompanhar o concurso vigente. 5ª vantagem: a maior de todas a confiança. Há várias Maratonas, algumas com disciplinas iguais, mas com professores diferentes. Isso quer dizer que o aluno terá a vantagem de eleger o professor de sua confiança ou de sua afinidade. Seria estar em companhia da melhor pessoa para ajudar a superar as adversidades dos seus estudos. 5. De onde se vem tanta certeza de que essas vantagens se concretizam? Da experiência. Trata-se de um projeto que já deu certo. É a primeira vez que o Ponto dos Concursos oferece essa modalidade de estudos, mas boa parte do seu corpo docente já trabalhou dessa forma. Professores como Macarrão, Paulo França, Patrícia Quintão, Adriana Menezes, Júnia Andrade e muitos outros já trabalharam durante anos este formato de estudos e conhecem bem de perto as vantagens de o professor sair da regra de mercado e entrar na livre escolha pedagógica. 6. Não sou bom nesta disciplina, será que consigo acompanhar a turma? Como explicamos há pouco, nossa experiência garante a você que sim. O aluno ingressa na turma, não obstante seu grau de conhecimento. Sendo o foco das Maratonas o aprendizado das provas, o aluno vai sentindo-se mais seguro de uma aula para outra e começa a perceber que rapidamente alcançou o nível de compreensão dos demais colegas. 7. Não posso assistir às aulas ao vivo, há como fazer parte do projeto? Os encontros com os professores ocorrem em horários ao vivo, disponibilizados na programação de cada Maratona. Mas o aluno que, por qualquer motivo, perder um desses encontros ou realmente não tiver disponível o horário para a aula ao vivo, não perderá conteúdo, porque as aulas ficam gravadas no site para que ele possa ver e rever suas aulas. 3

4 8. Como pode ser feita a forma de aquisição do curso? O aluno poderá se inscrever em cursos trimestrais e terá descontos de fidelização, caso queira continuar seus estudos por mais três meses. O aluno também poderá comprar pacotes com duas, três ou quatro disciplinas. São combos pré-formados para ajudar a reduzir o investimento financeiro na preparação. Desse modo, é possível até mesmo fazer toda a preparação para determinado concurso, por meio de combos de disciplinas, se estas estiverem disponíveis no Ponto. Valores (R$) das Maratonas Obs.: pacotes de disciplinas, incluindo discursivas, possuem valores diferentes dos pacotes de disciplinas objetivas. Para a aquisição concomitante de pacotes trimestrais/2017 DISCIPLINAS + 1 DISCURSIVA DESCONTO VALOR A PAGAR 1 disciplina + 1 discursiva 13% R$ 470,00 2 disciplinas + 1 discursiva 18% R$ 639,60 3 disciplinas + 1 discursiva 25% R$ 765,00 4 disciplinas + 1 discursiva 30% R$ 882,00 DEGUSTAÇÃO MARATONA DE DISCURSIVAS DO CESPE 2017: caso o aluno não goste do curso terá até o dia 9/4/2017 para cancelar a matrícula, sem ônus algum. PROGRAMAÇÃO DESTA MARATONA MARATONA DE DISCURSIVAS CESPE ª TEMPORADA Início das aulas: 8/3/2017 Ao vivo toda quarta-feira, sempre às 20:30 horas (as aulas gravadas ficarão disponíveis no site em até 24 horas após a aula ao vivo). Metodologia: aprender a resolver provas da banca para produzir mais no dia do concurso com menos tempo de estudo. Concursos visados: 4

5 Carreiras policiais PF, PRF, ABIN, Policial Legislativo. Planejamento trimestral Bônus: teoria gramatical. Aula Data das Atividade Professor aulas 0 Como desenvolver os textos do Cespe Júnia Andrade 1 8/3 Adquirindo segurança em aspectos gramaticais referentes aos assuntos: Macarrão vocabulário, pontuação, concordância, coesão, regência e paralelismo. 2 15/3 Compreensão dos temas do Cespe Júnia Andrade Conteúdo: teoria 1 e tema para a redação /3 Lógica textual corrigindo defeitos Macarrão de estruturação típicos das redações/estudos de Caso do Cespe 4 29/3 Conteúdo teoria 2 e tema para a Júnia Andrade redação /4 Conteúdo teoria 3 e tema para a Júnia Andrade redação /4 Redações comentadas Macarrão 7 3/5 Conteúdo teoria 4 e tema para a Júnia Andrade redação /5 Redações comentadas Macarrão 9 17/5 Conteúdo - teoria 5 e tema para a Professor convidado redação /5 Redações comentadas Macarrão 11 31/5 Conteúdo teoria 6 e tema para a Professor convidado redação /6 Redações comentadas Júnia Andrade Descrição do Curso 1. Objetivo: conduzir, de forma célere, econômica e eficiente, o estudo dos alunos para o enfretamento das provas discursivas de redação e de estudo de caso do Cespe. 2. Metodologia aplicada: mapas, resumos e resolução de provas ou de exercícios, com foco total na banca designada, com condução 5

6 pedagógica flexível para atender a possíveis editais publicados durante o período do curso. 3. Descrição: cursos atemporais para que os alunos possam se preparar, a partir de um único curso, para diversos concursos. 4. Tipo de aula: as aulas serão ao vivo, a distância, e serão gravadas para que o aluno possa ter acesso ao material da aula no dia seguinte às gravações. 5. Tempo de aula: 1 hora e 40 minutos explanação do professor sem pergunta dos alunos + 20 minutos de perguntas dos alunos sobre o assunto do dia. Programação das aulas: previsível, porém flexível a depender de editais de interesse da turma. Grande abraço! Professores: Júnia Andrade e Marco Antônio - Macarrão 6