PUC-Rio Desafio em Matemática 11 de outubro de 2014

Documentos relacionados
PUC-Rio Desafio em Matemática 11 de outubro de 2014

PUC-Rio Desafio em Matemática 21 de outubro de 2012

PUC-Rio Desafio em Matemática 25 de setembro de 2016

PUC-Rio Desafio em Matemática 1 de outubro de 2017

PUC-Rio Desafio em Matemática 4 de outubro de 2015

PUC-Rio Desafio em Matemática 6 de outubro de 2013

PUC-Rio Desafio em Matemática 15 de outubro de 2009

PUC-Rio Desafio em Matemática 21 de outubro de 2012

SIMULADO DE GEOMETRIA OBMEP ª FASE. NÍVEL 1 6 e 7 anos do Ensino Fundamental. Nome completo do aluno:

PUC-Rio Desafio em Matemática 1 de outubro de 2017

P2 de Cálculo a Várias Variáveis I MAT Data: 14 de maio de 2013

Liberdade - essa palavra que o sonho humano alimenta: não há ninguém que explique, e ninguém que não entenda!

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G1 16 de setembro de 2013 (versão Ia)

PROCESSO SELETIVO 2015

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G2 18 de outubro de 2010 (versão IVa)

Matemática. Exame Discursivo 07 / 12 / ª Fase. Caderno de prova. Boa prova!

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G2 18 de outubro de 2010 (versão Ia)

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G4 29 de junho de 2009 (versão I)

Matemática 02/12/2012

Colégio D.Dinis Ano Letivo 2014/ º Ano Ficha de trabalho Nº08. Revisões Geometria no Plano e no Espaço (10º ano)

(Nova) Matemática, Licenciatura. Operando com números inteiros relativos através de fichas coloridas 1

Prova Final de Matemática

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G2 20 de maio de 2013 (versão Va)

Prova Final de Matemática

Avaliação Teórica II Seleção Final 2017 Olimpíadas Internacionais de Física 23 de Março de 2017

Prova Final de Matemática

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G3 3 de dezembro de 2012 (versão Va)

Prova de Habilitação

Nível. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Visite nossas páginas na Internet:

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G4 21 de junho de 2011 (versão I)

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. Materiais manipulativos para o ensino de COLEÇÃO MATHEMOTECA. ORGANIZADORAS Katia Stocco Smole Maria Ignez Diniz

30 de setembro de 2015

Espera, espera, tive uma idéia e uma idéia não se deixa fugir.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G3 21 de junho de 2010 (versão Ia)

PUC-Rio Desafio em Matemática 16 de outubro de 2011

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (com recurso à calculadora)

Nível SBM. Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno.

NOME: TURMA: 1F9 C Nº PROFESSOR(A): Gerson Delcolle

Ministério da SOCIEDADE BRASILEIRA DE MATEMÁTICA. 6. Respostas sem justificativas não serão consideradas na correção.

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (com recurso à calculadora)

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo aluno (não escrevas o teu nome): idade sexo: F M.

PUC - RIO Rio VESTIBULAR 2013 PROVAS DISCURSIVAS DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.

Prova Final de Matemática

Escola Princípius da Vida Júnior Ensino Fundamental.

Prova Final de Matemática

Lista de Material ANOS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G3 22 de novembro de 2010 (versão IIa)

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G2 26 de outubro de 2009 (versão IIa)

Prof. Breno Duarte Site:

Matemática. Questão 1. 7 o ano do Ensino Fundamental Turma. 2 o Bimestre de 2016 Data / / Escola Aluno RESOLUÇÃO:

Caderno 1: 30 minutos. (com recurso à calculadora)

Lista de Material ANOS

Instruções para a realização da Prova Leia com muita atenção. Prova da primeira fase

CADERNO DE QUESTÕES. Nível 2. 1ª Olimpíada de Matemática do Distrito Federal. Segunda Fase - 20 de agosto de º e 9º Anos do Ensino Fundamental

Universidade Federal de Juiz de Fora Departamento de Matemática

Proposta de Prova de Aferição

5ª série / 6º ano do Ensino Fundamental

Nível 5ªe 6ªséries (6º e 7º anos) do Ensino Fundamental

ESPAÇO E FORMA. CURSO: Pró-Letramento. TURMA: Revezamento. ÁREA: Matemática. CONTEÚDO: Espaço e Forma. TEMA: Dobradura, Tangram e Mosaicos

PROCESSO SELETIVO 2011

Prova Prática de Geometria Descritiva A

Universidade Federal de Juiz de Fora Departamento de Matemática

Avaliação Teórica II Seleção Final 2015 Olimpíadas Internacionais de Física 16 de Abril 2015

LISTA 2 ESPELHOS PLANOS (MÓD. 3 E 4)

Caderno 1: 30 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Escola. Nº de aluno: Nome: Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CICLO BÁSICO DO CTC MAT1157 Cálculo a uma Variável A G1 09 de abril de 2012 (versão Va)

Canguru Matemático sem Fronteiras 2018

2;5 é o ponto médio do segmento de extremos

ESCOLA SECUNDÁRIA FERREIRA DIAS, AGUALVA SINTRA

Exercícios de Revisão

Instruções Gerais sobre a Prova

TESTE GLOBAL PROBABILIDADES 12.º ANO

Projeto Testes Intermédios 2011/2012

Canguru Matemático sem Fronteiras 2009

DANÔMIO. Objetivos Aprimorar o conhecimento da multiplicação de monômios.

MATEMÁTICA MÓDULO 4 PROBABILIDADE

PROVA NÍVEL II UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIA DE TECNOLOGIA

EXERCÍCIOS PARA RECUPERAÇÃO EM MATEMÁTICA 2º TRIMESTRE

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MATEMÁTICA Matemática 2º Ano 2º Bimestre/2014. Plano de Trabalho 2 : Geometria Espacial - Prismas e Cilindros

1) (0,2) Observe a figura:

Análise Combinatória. Cálculo de Probabilidades. (aplicações na Geometria)

Cubo, prismas, cilindro

Avaliação Teórica I Seleção Final 2015 Olimpíadas Internacionais de Física 14 de Abril 2015

Cole aqui a etiqueta com os dados do aluno. Nível

INSTRUMENTAL DE DESENHO TÉCNICO

Matriz da Prova Global do Agrupamento. Matemática - 6.º Ano. Agrupamento de Escolas Silves Sul. Direção de Serviços Região Algarve

COLÉGIO SHALOM 8 ANO Professora: Bethânia Rodrigues 65 Geometria. Aluno(a):. Nº.

Matemática 2 LEIA COM ATENÇÃO

P3 de Cálculo a Várias Variáveis I MAT Data: 23 de novembro

A Geometria nas Provas de Aferição

P R O P O S T A D E R E S O L U Ç Ã O D O E X A M E T I P O 1

Transcrição:

PUC-Rio Desafio em Matemática 11 de outubro de 2014 Nome: Assinatura: Inscrição: Identidade: Questão Valor Nota Revisão 1 1,0 2 1,5 3 1,5 4 2,0 5 2,0 6 2,0 Nota final 10,0 Instruções Mantenha seu celular completamente desligado durante toda a prova. Não é permitido usar nenhum tipo de calculadora. Você não tem o direito de consultar anotações. A prova pode ser resolvida a lápis comum, caneta azul ou caneta preta. Use lápis ou canetas de outras cores apenas para desenhos ou diagramas. Você tem o direito de usar régua, compasso, esquadro e transferidor. Você pode usar borracha. Não destaque as folhas da prova. Caso você precise de mais rascunho, peça ao fiscal. Ele grampeará folhas em branco ao final da sua prova. Todas as folhas utilizadas devem ser grampeadas e entregues. Suas anotações no rascunho poderão ser usadas a seu favor. Todas as respostas devem ser justificadas.

1. (1,0 pontos) Seja A 0 A 1 A 2 A 3 um quadrado de lado 1. Convencionamos que A 4 = A 0 e A 1 = A 3. Marcamos um ponto B k sobre cada lado A k A k+1 de tal forma que os comprimentos dos quatro segmentos A k B k sejam todos iguais. Seja C k o ponto de interseção entre os segmentos A k B k+1 e A k 1 B k. A = A 0 4 B = B 0 4 A 1 C 0 C1 B1 B3 C3 C 2 = A 1 A3 B2 A 2 Sabendo que a área do quadrado C 0 C 1 C 2 C 3 é igual a 1 3, determine o comprimento do segmento A 0 B 0.

2. (1,5 ponto) Seja f(x) = 1 x 1 + 1 x + 1. Quantas soluções reais distintas tem a equação abaixo? f(f(f(f(x)))) = f(f(x))

3. (1,5 ponto) Defina recursivamente a função g : N N por g(0) = 0, g(1) = 1, g(k + 2) = 2g(k + 1) + g(k), k 0 de tal forma que, por exemplo, g(2) = 2, g(3) = 5, g(4) = 12, g(5) = 29, g(6) = 70, g(7) = 169. (a) Demonstre que g(2k) = g(k)(g(k + 1) + g(k 1)) para todo k N. (b) Encontre todas as potências de 2 na imagem de g.

4. (2,0 pontos) Um baralho comum tem 52 cartas divididas em 4 naipes com 13 de cada naipe. Os quatro naipes são: espadas ou ; copas ou ; paus ou ; ouros ou. Jorge joga um jogo de paciência na qual as cartas são inicialmente embaralhadas e divididas em quatro pilhas de 13 cartas cada. As cartas ficam viradas para baixo, sendo impossível identificá-las sem virá-las. Jorge tira então uma carta do topo da primeira pilha e a examina, prestando atenção ao naipe. O naipe da carta determina uma pilha: espadas para a primeira pilha, copas para a segunda, paus para a terceira e ouros para a quarta. A carta na mão de Jorge vai então para o final (isto é, para a base) da pilha selecionada, mas agora virada para cima. Jorge então tira uma carta do topo da pilha onde ele acaba de inserir uma carta e novamente a examina. Novamente, a carta vai (virada para cima) para o final de uma das quatro pilhas (novamente selecionada conforme o naipe, sempre usando a mesma regra) e depois Jorge tira uma carta do topo desta mesma pilha. O jogo continua desta forma até Jorge inserir uma carta na base de uma pilha onde todas as cartas já estejam viradas para cima: neste momento o jogo acaba. Qual é a probabilidade de que ao final do jogo todas as 52 cartas estejam viradas para cima?

5. (2,0 pontos) Adriel ganhou de presente um falso cubo de Rubik, ou seja, um cubo de aresta 3 em que cada uma das seis faces está coberta com nove etiquetas coloridas quadradas de lado 1. Inicialmente cada face tem etiquetas de uma das cores vermelho, laranja, amarelo, verde, azul e branco, sendo portanto uma face de cada cor. No verdadeiro cubo de Rubik, é possível girar os nove cubinhos que formam uma face mas o cubo falso que Adriel ganhou é sólido em vez de ser formado de cubinhos. Adriel decide brincar com o cubo retirando as etiquetas e colando-as novamente em outra posição, respeitando a regra de que cada face deve ser coberta por nove etiquetas coloridas nas posições usuais (mas não necessariamente todas da mesma cor). Quantas configurações diferentes Adriel consegue formar? Considere que as nove etiquetas de uma mesma cor são indiscerníveis; considere também que se uma configuração pode ser obtida a partir de outra girando o cubo então elas são iguais. Por outro lado, se uma configuração é obtida a partir de outra espelhando o cubo, elas em geral são distintas.

6. (2,0 pontos) Um canto de uma sala tem o chão e as duas paredes espelhados. O chão é horizontal e as duas paredes são verticais; o ângulo interno entre as paredes é de 60. Assim, os dois espelhos nas paredes têm ângulos de 90 e o espelho no chão tem um ângulo de 60. Se os eixos x e y forem horizontais e o eixo z for vertical, o canto da sala pode ser descrito por z 0, x 0, 1 2 x + 3 2 y 0. Neste canto da sala há um gato. Assim, quem olha para o canto vê 12 gatos, ou seja, além do gato vê mais 11 imagens refletidas do gato que não se misturam nem se confundem. Se tomarmos um ponto (por exemplo, o nariz do gato), as suas imagens são os vértices de um prisma retângular de base hexagonal. Descreva como construir um outro canto de sala com as seguintes propriedades: o chão e as duas paredes são espelhados; o chão é horizontal e a primeira parede é vertical; a segunda parede não é nem vertical, nem perpendicular à segunda parede; se há um gato no canto da sala, quem olha vê 120 gatos, ou seja, além do gato vê mais 119 imagens refletidas do gato que não se misturam nem se confundem. Descreva ainda o poliedro que tem por vértices as imagens de um ponto.