ESTUDOS DOS MACROINVERTEBRADOS ASSOCIADOS À VEGETAÇÃO AQUÁTICA NO RIO NOVO - FAZENDA CURICACA, POCONÉ, MT

Documentos relacionados
Ecologia. introdução, fluxo de energia e ciclo da matéria. Aula 1/2

Hipótese de Gaia. Com o fenômeno do aquecimento global e a crise climática no mundo, a hipótese de Gaia tem ganhado credibilidade entre cientistas.

Aluno(a): N o : Turma:

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA

Ecologia. Fluxo de matéria e energia. Prof. Bruno Uchôa

UNIDADE 1. Conteúdos. Ser humano: semelhanças e diferenças (características físicas e comportamentais; gostos pessoais) Partes do corpo humano

ECOLOGIA DEFINIÇÃO: ESTUDO DAS RELAÇÕES DOS SERES VIVOS ENTRE SI E COM O MEIO AMBIENTE. IMPORTÂNCIA DA ECOLOGIA

Cadeia Alimentar. Prof. lucasmarqui

ECOLOGIA. Introdução Cadeias alimentares Pirâmides ecológicas

PIRÂMIDES ECOLÓGICAS E POPULAÇÕES FRENTE 1B AULA 03 PROFESSOR: MARCIEL C. MORAES

AGRADECIMENTOS ESPECIAIS: Ana Claudia dos Santos André Luiz Vaz de Araújo Denise Pitigliani Lopes Edmilson Almeida Elisabete Mendonça Gomes Barcellos

Ecossistemas e Saúde Ambiental :: Prof.ª MSC. Dulce Amélia Santos

Lista de exercícios Aluno (a):

Atividades de Recuperação Paralela de Ciências

9 o ANO E. FUNDAMENTAL II / Recuperação de Biologia. Ecologia. Prof. Cecil Fazolato

1) Na teia alimentar esquematizada a seguir, identifique o nível trófico das algas, da tartaruga e do jacaré.

DESCRITORES BIM4/2018 4º ANO

Biologia. Rubens Oda (Julio Junior) Ecologia

O homem não teceu a teia da vida:ele é simplesmente um fio nessa teia. O que quer que faça à teia, ele faz a si mesmo...

DIVERSIDADE NA BIOSFERA

27/02/2011. OIKOS Casa LOGOS Estudo. Ciência que estuda as relações entre os seres vivos e desses com o ambiente.

Nome: Data: 1. Observa a molécula de água e tenta descobrir qual a fórmula escrita que melhor a representa (marca com um X a resposta correta):

CORREÇÃO ROTEIRO CAPÍTULO 21: ECOLOGIA CONCEITOS E FLUXO DE MATÉRIA E ENERGIA

Biologia. Cadeias e Teias Alimentares / Pirâmides Ecológicas. Professor Enrico Blota.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ORGANISMO. POPULAÇÃO. COMUNIDADE. ECOLOGIA ECOSSISTEMA. CURSINHO 2018 BIOSFERA.

Formas de obtenção de alimento pelos seres vivos

O mundo vivo se organiza a partir dos seres mais simples até os mais complexos, em ordem crescente de complexidade. Neste contexto, a Biologia se

Ecologia I -Conceitos

Características do Ambiente

Projetos Intervales. Modificado de:

Fluxo de energia e ciclo da matéria - Introdução. Hélder Giroto Paiva - EPL

Ecologia: definição. OIKOS Casa LOGOS Estudo. Ciência que estuda as relações entre os seres vivos e desses com o ambiente.

Organização biológica dos ecossistemas

Jogo: Construindo cadeias alimentares

Ecologia. Pirâmides Ecológicas Teias Alimentares. Conceitos Ecológicos Fundamentais. Cadeias Alimentares. Professor Fernando Stuchi

Ecologia I -Conceitos

Estruturas dos Ecossistemas, Fluxo de Energia e Ciclo da Matéria. Leonardo Rodrigues EEEFM GRAÇA ARANHA

BIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2

Universidade Estadual do Ceará UECE Centro de Ciências da Saúde CCS Curso de Ciências Biológicas Disciplina de Ecologia

Matriz de Referência da área de Ciências da Natureza II Ensino Fundamental

CIÊNCIAS. Prof. Diângelo

ENSINO FUNDAMENTAL II - CIÊNCIAS


ECOLOGIA. Conceitos fundamentais e relações alimentares

BIOLOGIA PROF(A). MARCUS ALVARENGA

CONTEÚDOS A SEREM AVALIADOS NAS PROVAS ESCRITAS

CIÊNCIAS NATURAIS 5º ANO Ano letivo 2018/2019. Planificação anual Planos de estudo

CIÊNCIAS DESCRITORES BIM4/2017

PIBID Ciências da Natureza/2011. Grupo de Química

8ª série - Biologia. Cadeias Alimentares

BI63B - ECOSSISTEMAS. Profa. Patrícia C. Lobo Faria

ESTUDO DIRIGIDO CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

ZOOBENTOS DA BARRAGEM DO JAZIGO, SERRA TALHADA, SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO

Ciências: 6 ano Professor: Marcello CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO CONTEÚDO DO BIMESTRE ECOLOGIA

A B C D E. ONTOGENIA INICIAL DA PIABANHA (Brycon insignis), Souza, G (2003).

Questão 02) A cadeia alimentar que substitui, respectivamente, os algarismos 1, 2 e 3 está CORRETA somente na alternativa

Estrutura dos Ecossistemas. Prof. Fernando Belan - Biologia Mais

População conjunto de indivíduos de uma mesma espécie que ocorrem juntos em uma mesma área geográfica no mesmo intervalo de tempo (concomitantemente)

FUNDAMENTOS EM AGROECOLOGIA

ECOSSISTEMAS E ENERGIA. Profº Júlio César Arrué dos Santos

RELAÇÕES Todos os seres vivos estabelecem algum tipo de relação: habitat (local que vivem), alimentação, reprodução, proteção, etc.

BIOLOGIA EXERCÍCIOS. Exercícios sobre cadeias alimentares e teias tróficas

QUESTÃO 03 - Esquematize duas cadeias alimentares em que você participe como consumidor primário e terciário, respectivamente.

RESUMO DE ECOLOGIA. Professora Ana Clara

Professora: Klícia Regateiro

CONTEÚDOS. CIÊNCIAS 7º ANO Coleção Interativa UNIDADE 1 SEU LUGAR NO AMBIENTE UNIDADE 2 ECOLOGIA: INTERAÇÃO TOTAL

Bio. Monitor: Julio Junior

Grandes Ecossistemas do Brasil

Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências da Natureza Disciplina: Ciências Ano: 6º - Ensino Fundamental Professora: Flávia Lage

Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 4 / 4 / 2019

Professora Leonilda Brandão da Silva

Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ECOLÓGICA

Metas Curriculares. Ensino Básico. Ciências Naturais

Solitária. Homem. Milho

ECOSSISTEMA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ECOLOGIA

ECOSSISTEMA : = = UNIDADE DE ESTUDO DA ECOLOGIA SISTEMA DE RELAÇÕES ENTRE SERES VIVOS E FATORES FÍSICOS E QUÍMICOS DO MEIO

Programa de Pós-Graduação em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre. Processo de Seleção de Mestrado 2015 Questões Gerais de Ecologia

Noções de ecologia básica

CIÊNCIAS DO AMBIENTE E ECOLOGIA

A NATUREZA DO BRASIL: CLIMA E VEGETAÇÃO

Ecologia e funcionamento de ecossistemas de água doce: ênfase em macroinvertebrados bioindicadores e decomposição de matéria orgânica

Cadeias alimentares teias tróficas

Planificação Curricular Anual Ano letivo 2014/2015

Introdução à Ecologia. Prof. Fernando Belan

FICHA DE TRABALHO. 1. Analise os esquemas da Figura 1. A B C D E. Figura 1

BIOLOGIA. Ecologia e ciências ambientais. Níveis de organização da vida. Professor: Alex Santos

Professora: Andréa Rodrigues Monitor: Rodrigo Lacerda

Fluxo de energia e ciclos de matéria

Projetos Intervales. Modificado de:

Ecossistemas Cadeias Alimentares. Hélder Giroto Paiva Escola Portuguesa do Lubango

RELATÓRIO DE MONITORAMENTO DA ICTIOFAUNA NA ÁREA DA UHE MAUÁ

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 21 RELAÇÕES TRÓFICAS

ATIVIDADES REVISÃO. Prova trimestral -2º trimestre 2011

Ciências do Ambiente. Prof. M.Sc. Alessandro de Oliveira Limas Engenheiro Químico (UNISUL ) Mestre em Engenharia de Alimentos (UFSC )

BIOLOGIA. Ecologia e ciências ambientais. Cadeias e teias alimentares. Professor: Alex Santos

PANTANAL E MANGUEZAIS

Transcrição:

1 ESTUDOS DOS MACROINVERTEBRADOS ASSOCIADOS À VEGETAÇÃO AQUÁTICA NO RIO NOVO - FAZENDA CURICACA, POCONÉ, MT DANILO G. Q. RIBEIRO DA SILVA 1, DAVI COUTO VALLE 1, EMANUEL LIMA TORRILHAS 1, MARIA EMILIANA S. PAGLIARINI 1, TAINÁ VILELLA 1 e TALITA MAZETTO 1 RESUMO: Os estudos foram realizados no rio Novo, um dos afluentes do rio Claro que corta a Fazenda Curicaca, no Pantanal de Poconé, MT. Este abriga uma grande variedade de fauna e flora com grande ocorrência de macrófitas aquáticas formando vários microhabitats para a fauna aquática principalmente, para os invertebrados. Este estudo procurou verificar a ocorrência de macroinvertebrados associados à vegetação aquática em diferentes horários. Foram selecionados 06 (seis) pontos distintos ao longo do rio Novo. 1 Alunos do Ensino Médio -Curso em Ciências Ambientais -Escola Livre Porto Cuiabá, MT.

2 STUDIES OF MACROINVERTEBRATES ASSOCIATED TO AQUATIC VEGETATION IN THE NOVO RIVER - CURICACA RANCH, POCONÉ, MT ABSTRACT: The research was done in the Rio Novo, one of the Rio Claro tributaries that pass through Curicaca Farm, in Poconé swampland, MT, Brazil. This river hides a large variety of fauna and flora and a really rich occurrence of aquatic macrofits that transform the place, into a perfect microhabitat principally to the invertebrates species. This research was realised during different periods of the day, trying to quest the occurrence of macroinvertebrates in association to the aquatic vegetation. Six points have been selected along Rio Novo.

3 INTRODUÇÃO Tudo que existe na biosfera está interligado. Todos os componentes do ambiente, bióticos e abióticos, relacionam-se entre si. Assim sendo, desenvolvem uma rede tão complexa de trocas que é, praticamente, impossível separar um ser e tratá-lo isoladamente. Quando se considera um conjunto de componentes vivos e não vivos, que interagem num determinado ambiente, está se falando em ecossistema. (Molen, 1981). Entre os seres vivos de um ecossistema estabelece-se uma relação alimentar que se inicia com os produtores e termina nos decompositores, passando pelos consumidores. Essa relação denomina-se cadeia alimentar. Entretanto, as relações alimentares em um ecossistema são em geral, mais complicadas, sendo melhor representadas por teias alimentares. Estas consistem em um conjunto de cadeias alimentares (Martinelli, 1984). No ecossistema, os invertebrados são a grande base de todo esse equilíbrio. O rio Novo, um dos afluentes do rio Claro, corta a fazenda Curicaca e situa-se no Pantanal de Poconé, MT. Este abriga uma grande diversidade da fauna e flora. Há, também, uma alta ocorrência de macrófitas aquáticas que englobam variadas espécies vegetais. As plantas aquáticas são responsáveis pelo grande número microhábitats. Nas raízes e folhas dessas plantas, pequenos animais e plantas microscópicas encontram o hábitat excelente para se desenvolverem e reproduzirem; os mais beneficiados são os invertebrados. Estes constituem a maior parte da fauna brasileira, na qual os insetos são os mais representativos. Em outros grandes grupos de invertebrados encontram-se os moluscos, artrópodes, entre outros. Os invertebrados são de vital importância na cadeia alimentar, pois são a base da alimentação dos carnívoros primários. O objetivo deste estudo foi verificar a ocorrência de invertebrados associados à vegetação aquática do Pantanal de Poconé, observda em diferentes horários (manhã, tarde e à noite).

4 MATERIAL E MÉTODOS Este estudo realizou-se num trecho do rio Novo situado na Fazenda Curicaca do Centro de Estudos Ambientais. Para tanto, selecionaram-se seis pontos distintos (três situados rio acima e três rio abaixo), analisados nos três períodos (matutino, vespertino e noturno). Na coleta, utilizou-se do método do quadrante, que consiste em um quadrado de madeira com 1 m 2. O mesmo foi lançado aleatoriamente sobre a vegetação aquática, passando a peneira de malha fina três vezes sob a área estudada. Nos quadrantes foram determinados dados abióticos (profundidade, temperatura do ar e da água e ph) e bióticos (fauna e a vegetação ocorrente). Os espécimes coletados foram quantificados e fixados no álcool 70% para posterior identificação. RESULTADOS E DISCUSSÃO Nos seis pontos estudados foram encontrados os seguintes grupos associados à vegetação aquática: insetos - 73,5%, moluscos 16,7% e artrópodes 9,8%. A grande parte dos moluscos encontrados era jovens, por estarem em reprodução constante. Foi observada, também, a ocorrência de vários ovos no local da coleta. Os aracnídeos não tiveram grande ocorrência neste estudo. Dentre as coletas observou-se uma considerável representação da espécie que apresenta as seguintes características: coloração preta e vermelha, com espinhos no abdome e de pequeno porte. A menor representação ocorrente foi a dos artrópodes, dividido em dois grupos distintos, com 60,7% de aracnídeos e 46,4% de crustáceos (representando no total 5,9% e 4,5%, respectivamente, de toda a coleta).

5 Dentre os crustáceos, observou-se que os camarões foram os mais ocorrentes com 92,3%, sendo que 91,6% foram da espécie Palaemonetes ivonicus e 8,4%, de Macrobrachium amazonicum. Da espécie mais ocorrente, 63,6% foram de camarões ovadas. Os pontos de coletas apresentaram as seguintes características: a) ponto 1: situado rio acima, localiza-se à margem direita do rio. A vegetação encontrada neste quadrante consistia em orelha-de-onça (Salvinia sp.) e aguapé (Eichornea sp.); sua profundidade era de 1,20 m; b) ponto 2: este ponto, rio acima, encontra-se à margem direita, adentrando-se na mata ciliar, que apresenta muitos cipós e raízes ramificadas. Neste quadrante, a vegetação constitui-se de orelha-de-onça e alface-d água (Pistia sp.), apresentando 68 cm de profundidade; c) ponto 3: este ponto, rio acima, localiza-se à margem esquerda sobre uma comunidade de Ipomea sp., com 1,10 m de profundidade; d) ponto 4: este ponto, rio abaixo, encontrava-se na boca de um corixo à margem esquerda. Neste quadrante, a vegetação era constituída por orelha-de-onça, aguapé, alface-d água e Cyperaceae; apresentava 1,25 m de profundidade; e) ponto 5: este ponto, rio abaixo, localiza-se à margem direita, na primeira comunidade de dama-da-noite (Nymphea sp.). A vegetação deste quadrante formase com dama-da-noite, alface- d água e orelha-de-onça. A profundidade dava-se em 1,42 m; f) ponto 6: este ponto, rio abaixo, encontra-se à margem esquerda, onde o rio adentrava a mata ciliar, apresentando muitos cipós. Neste quadrante estudado, a vegetação era constituída somente por orelha-de-onça. Sua profundidade era de 90 cm. 1. Os dados abióticos encontrados nos pontos citados estão representados na Tabela

6 TABELA 1. Dados abióticos nos pontos de coleta, no rio Novo, Fazenda Curicaca, Poconé, MT. PONTOS T o C- AR PERÍODOS Matutino Vespertino Noturno T o C- H 2 0 ph T o C AR T o C ph T o C AR T o C ph H 2 0 H 2 0 1 27 24 5 33 28 6 26 26 5 2 28 24 5 30 28 6 24 25 5 3 30 25 5 34 27 6 25 26 5 4 27 24 5 31 26 6 23 26 5 5 29 24 6 29 26 6 22 24 5 6 32 25 5 30 27 6 22 24 5 Dos invertebrados encontrados foram assim representados nos pontos de coleta. De acordo com os dados da Tabela 2 a maior ocorrência deu-se nos pontos 4 e 6, por causa da grande representação da vegetação aquática, que propicia um melhor ambiente para se desenvolverem. TABELA 2. Total de indivíduos coletados, no rio Novo, Fazenda Curicaca, Poconé, MT. Pontos de coleta Grupos I II III IV V VI Total Insecta 31 07 23 60 16 74 211 Aracnideo 08 03 09 08 07 07 42 Crustacea 07 -- 05 -- -- -- 12 Moluscos 02 02 02 55 11 33 105 Total 48 12 39 123 34 114 370

7 Dos grupos coletados, os insetos foram os representativos, seguidos de moluscos, aracnídeos e crustáceos. (FIG. 1). 250 200 150 100 insetos aracnídeos moluscos crustáceos 50 0 FIG. 1. Representatividade dos insetos coletados. O grupo crustáceo ocorreu somente em dois pontos ao longo do rio. Os mesmos encontravam-se próximos à margem, hábitat natural, principalmente de camarões. CONCLUSÃO Compreende-se que o equilíbrio constante é fundamental à vida, pois todos, indepedentes de tamanho e dever, têm sua importância. A biodiversidade da macrofauna aquática que foi possível observar no rio Novo, deve-se ao fato da ocorrência dos representantes aqui apresentados. E estes compõem a cadeia trófica de ambientes aquáticos.

8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS MARTINELLI, M. C. Ecologia: ciência para nova geração - 2º grau. Goiânia: Ed.UFG, 1984. 202p. MOLEN, Y. F. V. der. Ecologia. São Paulo: EPU. 1981.