SOCIOLOGIA DE MARX I. OBJETIVOS

Documentos relacionados
3 A interpretação histórica da luta de classes a partir da Revolução Francesa

3 A interpretação histórica da luta de classes a partir da Revolução Francesa

Programa de Disciplina

Objetivos: Apresentar e debater a contribuição das obras de Marx, Durkheim e Weber para a sociologia moderna e contemporânea.

INTRODUÇÃO LONDON, J. Ao sul da fenda. In: LONDON, J. Contos. São Paulo: Expressão Popular, (p )

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Programa de Disciplina

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo º. 1. Identificação Código

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Ano Semestre letivo º. 1. Identificação Código

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE 042 CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS PLANO DE ENSINO CÓD. DISC. DISCIPLINA ETAPA CH SEM CH TOTAL SEM/ANO

PLANO DE CURSO. 1. Apresentar a emergência da teoria social de Marx e da tradição sociológica, discutindo os traços pertinentes destas duas vertentes.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E CIÊNCIA POLÍTICA

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS (SOCIOLOGIA I)

INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS (SOCIOLOGIA I)

Disciplina: EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

2. PROCEDIMENTOS E AVALIAÇÃO

Bibliografia Utilizada

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO. PLANO DE ENSINO Semestre letivo º. 1. Identificação Código

MARX. Prof. Fabiano Rosa de Magalhães

Professora: Maria de Fátima Costa de Paula Dia e Hora: 5ª. feira, de 17:00 às 20:00h

PROGRAMA DE DISCIPLINA

2018 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: TEORIA SOCIOLÓGICA-PRODUÇÃO HISTÓRICA CÓDIGO: 64939

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM ECONOMIA POLÍTICA

Disciplina: Tendências Teórico-Metodológicas do Serviço Social na Contemporaneidade

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS/CAMPUS JATAÍ MESTRADO EM EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED

55 horas/anuais. Carga Horária teórica: 40 horas/teóricas. Prática Curricular: 15 horas/prática curricular.

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA. Disciplina: Sociologia Política

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS/CAMPUS JATAÍ MESTRADO EM EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

P L A N O DE C U R S O DISCIPLINA SOCIOLOGIA I. CARGA HORÁRIA TU: 50 horas TC: 30 horas Total: 80 horas. Professora Doutora Márcia Maria de Oliveira

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA ECONOMIA POLÍTICA. Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza. Carga Horária Total.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO ECONÔMICO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL

Turma: Turno: Noturno Quadrimestre: 3º Ano: 2016 turma: Docente(s) responsável(is): Aléxia Cruz Bretas

EMENTA OBJETIVOS DE ENSINO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUÇÃO EM DIREITO PLANO DE ENSINO

SEMINÁRIO INSTERDISCIPLINARES DE PESQUISA I Epistemologia Virgínia Fontes/ Marco Antonio C. Santos/ Carla Martins / André Dantas / Marcio Rolo

Programa. 1) Origens da disciplina com seus precursores e análise do contexto histórico.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS PLANO DE DISCIPLINAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANEXO I

Projeto CNPq/CAPES Processo / BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de política. São Paulo: UNB, 2010.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL ANEXO I

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Disciplina: Estado e capitalismo no Brasil: interpretações e processos. Prof. Dr.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA (DAE) PLANO DE CURSO Tópicos Especiais II - PAP 521

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO

PROGRAMA DE DISCIPLINA

DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

PROGRAMA DE DISCIPLINA

Trabalho e Educação 68 horas. Universidade Estadual de Ponta Grossa Curso de Pedagogia 4º ano Professora Gisele Masson

DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE ECONOMIA, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ATUÁRIA DEPARTAMENTO DE ECONOMIA

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO Autorizado pela Portaria nº 378 de 27/05/15-DOU de 28/05/15 Componente Curricular: SOCIOLOGIA GERAL PLANO DE CURSO

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE

Teoria da História. Prof. Dr. Celso Ramos Figueiredo Filho

Ficha de catalogação de monografia de graduação

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PROGRAMA DE DISCIPLINA

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

Programa Analítico de Disciplina CIS211 Sociologia Contemporânea II

FORMAS E MOMENTOS DE AVALIAÇÃO

COLEGIADO DO CURSO DE DIREITO Autorizado pela Portaria no de 05/12/02 DOU de 06/12/02 Componente Curricular: Filosofia PLANO DE CURSO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE REGISTROS ACADÊMICOS PLANO DE ENSINO

Programa Analítico de Disciplina EDU190 Movimentos Sociais e Educação

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO. CURSO Sociologia e Política SEMESTRE 5º / Noturno

Parte II Sistema Internacional: imperialismo, troca desigual, teoria da dependência e globalização

Componente Curricular: SOCIOLOGIA GERAL. Pré-requisito: - Professora: Gabriel Azevedo Costa Lima Titulação: Mestre PLANO DE CURSO

Disciplina Código Créditos Carga horária Responsável

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PROGRAMA DE DISCIPLINA

Plano de Ensino-Aprendizagem do Componente Curricular

Plano de Ensino. Identificação. Câmpus de Bauru. Curso Licenciatura Plena em Educação Artística. Ênfase

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE FILOSOFIA, SOCIOLOGIA E POLÍTICA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PLANO DE ENSINO. Ano Semestre Letivo º

História político-institucional da produção historiográfica brasileira ( )

Plano de Ensino. EMENTA (parte permanente) PROGRAMA (parte variável)

PLANO DE ENSINO - 2S/ FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS

PROGRAMA DE DISCIPLINA. DISCIPLINA: Fundamentos da pesquisa e produção de conhecimentos em Serviço Social

PLANO DE ENSINO. Flávia de Mattos Motta

OFERTA DE DISCIPLINAS

PLANO DE DISCIPLINA NOME DO COMPONENTE CURRICULAR: Sociologia III CURSO: Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio ANO: 3º ANO

RELATO DOS RESULTADOS DA ANÁLISE COMPARATIVA DA DISSERTAÇÃO MARX E FREIRE: A EXPLORAÇÃO E A OPRESSÃO NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO HUMANA. 1.

PLANO DE ENSINO III OBJETIVOS. Proporcionar aos alunos os instrumentos teóricos necessários para a compreensão da relação da Sociologia com o Direito.

Como nasceram os Grundrisse 21

KARL MARX E A EDUCAÇÃO. Ana Amélia, Fernando, Letícia, Mauro, Vinícius Prof. Neusa Chaves Sociologia da Educação-2016/2

Transcrição:

1 SOCIOLOGIA DE MARX 1 o semestre de 2017 Disciplina: optativa Destinada: Alunos de Ciências Sociais Código: FSL0534 Pré-requisitos: FSL0202, FLP0102, FLA102 Carga horária: 4 horas semanais Créditos: 4 Professores: Paula Marcelino I. OBJETIVOS A disciplina tem por objetivo capacitar os alunos na discussão dos pressupostos teóricos, metodológicos e políticos da sociologia de Karl Marx e, secundariamente, de Frederich Engels, por meio da leitura de parte da sua extensa produção e de autores da rica e diversificada produção marxista. Nessa segunda frente de leituras, serão priorizados os comentadores dos textos de Marx e Engels. II. CONTEÚDO Os seguintes conceitos e temas serão tratados: a) O que é a sociologia marxista; b) O jovem Marx: essência humana, alienação e emancipação; c) Ideologia, comunismo, revolução e modo de produção; d) Classes sociais, Estado e luta de classes; e) Mercadoria e fetiche; f) Processo de trabalho: exploração, mais-valia, produtividade e divisão do trabalho. III. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Aulas expositivas, discussões de textos em sala de aula, uso do moodle stoa USP, filmes e seminários. IV. ATIVIDADES DISCENTES Leitura de textos, participação em sala de aula, realização de duas provas individuais. V. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A nota final será composta pelas médias das notas das duas provas individuais. Não haverá prova substitutiva.

2 VI. RECUPERAÇÃO A recuperação é destinada aos alunos que alcançarem a freqüência (70%) e a nota (3,0) mínimas obrigatórias. A nota da recuperação será somada à nota final do período regular e dividida por 2 para a obtenção da média final. VII. PROGRAMA E BIBLIOGRAFIA Aula 1: O que a sociologia marxista BOTTMORE, Tom. La sociologia marxista. Madrid: Alianza Editorial, 1976 [orig. 1975, Inglaterra], 127 p. BUKHARIN, Nicolai. Introdução: importância prática das ciências sociais. In: BUKHARIN, Nicolai. Tratado de materialismo histórico. [orig. 1921, Rússia]. Lisboa, Centro do Livro Brasileiro, 1970, pp. 9-15. BOTTMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001 [orig. 1983, Inglaterra], 454 p. CUVILLIER, Armand. A sociologia marxista. In: CUVILLIER, Armand. Intodução à Sociologia. [orig. 1967, França]. São Paulo, Editora Nacional, 1979, 56-66. DURAND, Jean-Pierre. A sociologia de Marx. Petrópolis, 2016 [orig. 1995, França], 173p. KONDER, Leandro. Marx vida e obra. São Paulo: Expressão Popular, 1998 [orig. 1968], 175 p. McLELLAN, David. As idéias de Marx. São Paulo: Cultrix, 1988 [orig. 1975, Inglaterra], 111 p. McLELLAN, David. Karl Marx Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], 525 p. NAVES, Márcio Bilharinho. Marx ciência e revolução. São Paulo: Moderna, Campinas: Unicamp, 2000, 144 p. RUBEL, Maximilien. Crônica de Marx. São Paulo: Ensaio, 1991 [orig. 1977, França], 174 p. Aula 2: O jovem Marx: essência humana, alienação e emancipação MARX, Karl. Trabalho estranhado e propriedade privada e Propriedade privada e comunismo. In:. Manuscritos Econômico-Filosóficos. São Paulo: Boitempo, 2004 [orig. 1982, MEGA, escrito em 1844, publicado pela 1ª vez em 1932], pp. 79-90 e 103-114. Leitura de seminário: ALTHUSSER, Louis. Sobre o jovem Marx. In:. Por Marx. Campinas: Ed. Unicamp, 2015 [orig. 1965, França], pp. 39-70.

3 ALTHUSSER, Louis. Os Manuscritos de 1844. In:. Por Marx. Campinas: Ed. Unicamp, 2015 [orig. 1965, França], pp. 127-132. BOITO, Armando. Emancipação e revolução: crítica à leitura lukacsiana do jovem Marx. Crítica Marxista, n o 36, 2013. São Paulo: Unesp, pp. 43-53. BOTTIGELLI, Émile. Os Manuscritos de 1844. In:. A Gênese do socialismo científico. Lisboa: Editorial Estampa, 1974 [orig. 1967, França], pp. 131-143. BOTTMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001 [orig. 1983, Inglaterra], Verbetes: alienação (pp. 5-9) e emancipação (pp. 123-124). FREDERICO, Celso. Encontro com a Economia Política. In:. O Jovem Marx. As origens da ontologia do ser social. São Paulo: Cortez, 1995, pp. 123-161. GODELIER, Maurice. Os manuscritos de 1844. Será que Marx já é marxista?. In:. Racionalidade e irracionalidade em economia. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, s/d [orig. 1968, França], pp. 146-160. KONDER, Leandro. Alienação. In:. Marx vida e obra. São Paulo: Expressão Popular, 1998 [orig. 1968], pp. 38-43. MCLELLAN, David. Os Manuscritos de Paris. In: Karl Marx. Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], pp. 119-143. MÉSZÁROS, István. A gênese da teoria da alienação em Marx. In:. A teoria da alienação em Marx. São Paulo: Boitempo, 2006 [orig. 1970, Inglaterra], pp. 67-89. MONAL, Isabel. Ser genérico, esencia genérica en el joven Marx. Crítica Marxista, n o 16, 2003. São Paulo: Boitempo, pp. 96-108. MOURA, Mauro Castelo Branco de. Sobre o projeto de crítica da economia política de Marx. Crítica Marxista, n o 9, 1999. São Paulo: Xamã, pp. 52-78. NAVES, Márcio Bilharinho. Antes do marxismo: caminhos do jovem Marx. In:. Marx ciência e revolução. São Paulo: Moderna, Campinas: Unicamp, 2000, pp. 21-27. RANIERI, Jesus. Manuscritos de Paris. In:. A câmara escura. Alienação e estranhamento em Marx. São Paulo: São Paulo, 2001, pp. 27-68. Aula 3: Ideologia, comunismo, revolução, modo de produção MARX, Karl. A base real da ideologia e Comunismo. A produção da própria forma de intercâmbio. In:. A Ideologia Alemã. 11ª edição. São Paulo: Hucitec, 1999, pp. 77-121. ALTHUSSER, Louis. A querela do humanismo, partes I. Crítica Marxista, n o 9, 1999 [orig. escrito 1964, publicado 1995, França], São Paulo: Xamã, pp. 9-51. BOTTIGELLI, Émile. A Ideologia Alemã. In:. A Gênese do socialismo científico. Lisboa: Editorial Estampa, 1974 [orig. 1967, França], pp. 171-203. MCLELLAN, David. A concepção materialista da história. In: Karl Marx. Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], pp. 152-167.

NAVES, Márcio Bilharinho. A constituição do materialismo histórico. In:. Marx ciência e revolução. São Paulo: Moderna, Campinas: Unicamp, 2000, pp. 28-46. RANIERI, Jesus. A Ideologia Alemã. In:. A câmara escura. Alienação e estranhamento em Marx. São Paulo: São Paulo, 2001, pp. 105-156. 4 Aula 4: Classes sociais e luta de classes MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. 4ª reimpressão. São Paulo: Boitempo, 2005 [orig. 1848], pp. 39-69. Leitura de seminário: MORAES, João Quartim de. O Manifesto e a refundação do comunismo. Crítica Marxista, n o 6, 1998, pp. 126-130. BATALHA, Cláudio. O Manifesto Comunista e sua recepção no Brasil. Crítica Marxista, n o 6, 1998, pp. 131-137. BOITO JR., Armando. A constituição do proletariado em classe, a propósito do Manifesto Comunista de Marx e Engels. Crítica Marxista, n o 6, 1998, pp. 115-125. BOTTIGELLI, Émile. O Manifesto Comunista. In:. A Gênese do socialismo científico. Lisboa: Editorial Estampa, 1974 [orig. 1967, França], pp. 235-255. BOTTOMORE, Tom. (2001). Dicionário do Pensamento Marxista. Rio de Janeiro: Zahar. Verbetes: classe (pp. 61-64), comunismo (pp. 71-73); modo de produção (pp. 267-268), luta de classes (pp. 223-224). COGGIOLA, Osvaldo. Introdução. In: MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. 4ª reimpressão. São Paulo: Boitempo, 2005 [orig. 1848], pp. 9-36. FLORENZANO, Modesto. Anotações sobre a Europa em 1848. Crítica Marxista, n o 6, 1998, pp. 84-97. LASKI, Harold. (2005). O Manifesto Comunista de 1848. In: MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. 4ª reimpressão. São Paulo: Boitempo, 2005 [orig. 1848], pp. 169-254. MCLELLAN, David. A fundação da Liga Comunista. In: Karl Marx. Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], pp. 183-204. NAVES, Márcio Bilharinho. História e revolução. In:. Marx ciência e revolução. São Paulo: Moderna, Campinas: Unicamp, 2000, pp. 47-58. PETRAS, James. O Manifesto Comunista: qual sua relevância hoje?. In: MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. O Manifesto Comunista. 4ª reimpressão. São Paulo: Boitempo, 2005 [orig. 1848], pp. 239-254. Aula 5: Estado e luta de classes MARX, Karl. O 18 Brumário de Luís Bonaparte. São Paulo: Boitempo, 2011 [orig. 1851/52, Alemanha], 174 p.

5 Aula 6: Estado e luta de classes BOITO JR., Armando. Cena política e interesses de classe na sociedade capitalista.. Crítica Marxista, n o 15, 2002, pp. 127-139. [artigo também disponível no livro: BOITO JR., Armando. Estado, política e classes sociais. São Paulo: Unesp, 2007. Leitura de seminário: DEMIER, Felipe. Algumas considerações teóricas sobre o bonapartismo. In: DEMIER, Felipe. O Longo bonapartismo brasileiro (1930-1964): um ensaio de interpretação histórica. Rio de Janeiro, Mauad X, 2013, pp. 29-57. Leituras complementares (aulas 5 e 6): BOITO JR., Armando. O golpe de 1954: a burguesia contra o populismo. 2ª edição. São Paulo: Brasiliense, 1984, 116 p. BOTTOMORE, Tom. (2001). Dicionário do Pensamento Marxista. Rio de Janeiro: Zahar. Verbetes: bonapartismo (pp. 35-36); classe (pp. 61-64), Estado (pp. 133-136); luta de classes (pp. 223-224). BUONICORE, Augusto. 1848: Marx e a luta de classes na França. Disponível no portal da Fundação Maurício Grabois: http://www.fmauriciograbois.org.br /portal/ BUONICORE, Augusto. Marx e o 18 Brumário de Louis Bonaparte. Disponível no portal da Fundação Maurício Grabois: http://www.fmauriciograbois.org.br /portal/. Texto em 4 partes. DEMIER, Felipe. Bonapartismo e cesarismo nos estudos sobre o período 1930-1964 da república brasileira: alguns apontamentos introdutórios. Outubro, n o 19, 2011, pp. 105-154. LÖWY, Michael. A análise das revoluções de 1848. In: RENAULT, Emanuel; DUMÉNIL, Gérard e LÖWY, Michael. Ler Marx. São Paulo: Unesp, 2011 [orig. 2009, França], pp. 57-67. MARX, Karl. As Lutas de Classes na França de 1848 a 1850. In: MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Obras Escolhidas. São Paulo: Alfa-Omega, volume 1, s/d, PP. 93-198. MCLELLAN, David. O primeiro ano em Londres. In: Karl Marx. Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], pp. 243-270. POULANTZAS, Nicos. Poder político e classes sociais. São Paulo: Martins Fontes, 1977 [orig. 1968, França], 354 p. PROJETO TEMÁTICO [PrT 2008]: Política e Classes sociais no Brasil, 2008, elaboração coletiva. WERFFORT, Francisco. Primeira parte. In: WERFFORT, Francisco. O populismo na política brasileira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978, pp. 13-78. Aula 7: Mercadoria, fetiche, mais-valia MARX, Karl. A mercadoria (cap. I). O Capital. Livro 1, vol. 1. 18ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 [orig. 1867, Alemanha]. pp. 55-105. BALIBAR, Etienne. Ideologie ou fétichisme: le povoir et la sujétion. In: BALIBAR, Etienne. La philosophie de Marx. Éditions La Découverte, 1993, pp. 42-77.

BOTTOMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Verbetes: mercadoria (pp. 265-266); fetichismo e fetichismo da mercadoria (pp. 149-151), valor (pp. 397-400). Rio de Janeiro: Zahar, 2011 [orig. 1983, Inglaterra]. DUMÉNIL, Gérard. Economia. In: RENAULT, Emmanuel, DUMÉNIL, Gérard e LÖWY, Michel. Ler Marx. São Paulo: Unesp, 2011 [orig. 2009, França], pp. 235-252. DUMÉNIL, Gérard. Economia. In: RENAULT, Emmanuel, DUMÉNIL, Gérard e LÖWY, Michel. Ler Marx. São Paulo: Unesp, 2011 [orig. 2009, França], pp. 235-252. GODELIER, Maurice. A racionalidade econômica capitalista e As estrutura do método do Capital de Karl Marx. In:. Racionalidade e irracionalidade em economia. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, s/d [orig. 1968, França], pp. 43-134 e 163-302. GRESPAN, Jorge. Crítica da economia política, por Karl Marx. In: NETTO, José Paulo (org.). Curso livre Marx-Engels. São Paulo: Boitempo, 2015, pp. 139-162. HARNECKER, Marta e URIBE, Gabriela. Exploração capitalista. São Paulo: Global, Cadernos de Educação Popular, n. 2, 1979a [orig. 1979, Chile], 75 p. HARNECKER, Marta e URIBE, Gabriela. Explorados e exploradores. São Paulo: Global, Cadernos de Educação Popular, n. 1, 1979 [orig. 1979, Chile], 58 p. HARVEY, David. A mercadoria e a troca. In: HARVEY, David. Para entender O Capital. São Paulo: Boitempo, 2013 [orig. 2010, Estados Unidos], pp. 25-54. MANDEL, Ernst. A economia capitalista. In: MANDEL, Ernst. Introdução ao marxismo. 3ª edição. Porto Alegre: Movimento, 1978 [edição original?], pp. 34-42. MCLELLAN, David. O Capital. In: Karl Marx. Vida e Pensamento. Petrópolis: Vozes, 1990 [orig. 1973, Inglaterra], pp. 356-376. RUBIN, Isaak Illich. A teoria de Marx sobre o fetichismo da mercadoria. In: RUBIN, Isaak Illich. A teoria marxista do valor. São Paulo: Brasiliense, 1980 [orig. 1928, Rússia], pp. 17-73. TEIXEIRA, Francisco José Soares. Pensando com Marx: uma leitura crítico-comentada de O Capital. São Paulo: Ensaio, 1995, 537 p. 6 Aula 8: Processo de trabalho: exploração e mais-valia MARX, Karl. Processo de trabalho e processo de produzir mais valia (cap. V) e A jornada de trabalho (cap. VIII). O Capital. Livro 1, vol. 1. 18ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 [orig. 1867, Alemanha]. pp. 209-231; 267-358. Aula 9: Processo de trabalho: exploração, mais-valia e produtividade MARX, Karl. Conceito de mais-valia relativa (cp. X). O Capital. Livro 1, vol. 1. 18ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 [orig. 1867, Alemanha]. Pp. 361-372. Leituras complementares (aulas 8 e 9): BELLUZZO, Luiz Gonzaga de Mello. Valor e capitalismo: um ensaio sobre a economia política. Campinas: Ed. Unicamp, 1998, 146 p. BOTTOMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Verbetes: mais-valia (pp. 227-229); maisvalia relativa e lucro (pp. 229-230). Rio de Janeiro: Zahar, 2011 [orig. 1983, Inglaterra].

HARVEY, David. A jornada de trabalho e O mais valor relativo. In: HARVEY, David. Para entender O Capital. São Paulo: Boitempo, 2013 [orig. 2010, Estados Unidos], pp. 135-170. FURTADO, Celso. Fluxo de renda e crescimento. In: FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 1971. 11ª ed. São Paulo: Companhia Editora nacional, pp. 47-53. SILVA, Ligia Osório. Introdução à segunda servidão no Leste. Crítica Marxista, n. 36, 2013, pp. 55-61. 7 Aula 10: Divisão do trabalho, cooperação e manufatura MARX, Karl. Cooperação (cap. XI) e Divisão do trabalho e manufatura (cap. XII) O Capital. Livro 1, vol. 1. 18ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 [orig. 1867, Alemanha]. pp. 373-424. Aula 11: A maquinaria MARX, Karl. A maquinaria e a indústria moderna (cap. XIII). O Capital. Livro 1, vol. 1. 18ª edição. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001 [orig. 1867, Alemanha]. pp. 425-571. Leituras complementares (aulas 10 e 11): BOTTOMORE, Tom. Dicionário do Pensamento Marxista. Verbetes: cooperação (pp. 80-81); divisão do trabalho (pp. 112-113); manufatura (pp. 230-231); industrialização (pp. 192-193). Rio de Janeiro: Zahar, 2011 [orig. 1983, Inglaterra]. BRAVERMAN, Harry. Maquinaria e Outros efeitos da gerência e da tecnologia na distribuição do trabalho. In: BRAVERMAN, Harry. Trabalho e capital monopolista. 3ª edição. Rio de Janeiro: LTC, 1987 [orig. 1974, Estados Unidos], pp. 160-212. HARVEY, David. Cooperação ; Divisão do trabalho e manufatura ; O que a tecnologia revela e Maquinaria e grande indústria.. In: HARVEY, David. Para entender O Capital. São Paulo: Boitempo, 2013 [orig. 2010, Estados Unidos], pp. 170-228. MEIKSINS, Peter. Trabalho e Capital Monopolista para os anos 90: uma resenha crítica do debate sobre o processo de trabalho. Crítica Marxista, n o 3, 1996, pp. 106-117. Aula 12: A pesquisa empírica marxista BURAWOY, Michel. O estudo de caso ampliado: raça e classe na África pós-colonial. In:. Marxismo sociológico. São Paulo, Alameda, 2014 [orig. 1997, Estados Unidos], pp. 39-96. Aula 13: A pesquisa teórica marxista ALTHUSSER, Louis. Sobre o trabalho teórico. Lisboa: Editorial Presença, 1978 [orig. 1967, França], 115 p.

8 VIII. CRONOGRAMA Dia/horário Vesp. Not. Leituras Obrigatórias e de seminário (quando houver) 8/3 9/3 Apresentação da disciplina 15/3 16/3 Aula 1: BOTTMORE, Tom. La sociologia marxista. 22/3 23/3 Aula 2: (obrigatória) MARX, Karl. Manuscritos Econômico-filosóficos. (seminário). ALTHUSSER, Louis. Sobre o jovem Marx. 29/3 30/3 Aula 3: MARX, Karl. A Ideologia Alemã 5/4 6/4 Aula 4: (obrigatória) MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. (seminário) MORAES, João Quartim de. O Manifesto e a refundação do comunismo. 19/4 20/4 Aula 5: MARX, Karl. O 18 Brumário de Luís Bonaparte. 26/4 27/4 Aula 6: (obrigatória) BOITO JR., Armando. Cena política e interesses de classe na sociedade capitalista.. (seminário) DEMIER, Felipe. Algumas considerações teóricas sobre o bonapartismo. 3/5 4/5 Entrega da primeira prova 10/5 11/5 Aula 7: MARX, Karl. A mercadoria (cap. I). O Capital. 17/5 18/5 Aula 8: MARX, Karl. Processo de trabalho e processo de produzir mais valia (cap. V) e A jornada de trabalho (cap. VIII). 24/5 25/5 Aula 9: MARX, Karl. Conceito de mais-valia relativa (cap. X). O Capital. 31/5 1/6 Semana de Ciências Sociais 7/6 8/6 Aula 10: MARX, Karl. Cooperação (cap. XI) e Divisão do trabalho e manufatura (cap. XII) O Capital. 21/6 22/6 Aula 11: MARX, Karl. A maquinaria e a indústria moderna (cp. XIII). O Capital. 28/6 29/6 Aulas 12 e 13: BURAWOY, Michel. Marxismo sociológico. e ALTHUSSER, Louis. Sobre o trabalho teórico. 7/7 Entrega da segunda prova 21/7 Entrega da prova de recuperação ATENÇÃO! Data máxima para trancamento de disciplinas do primeiro semestre de 2017: 19 de abril de 2017.