Documentos relacionados
As Grandes navegações: a conquista da América e do Brasil. Descobrimento ou Conquista?

As descobertas do século XV

EXPANSÃO EUROPÉIA E CONQUISTA DA AMÉRICA

AS GRANDE NAVEGAÇÕES. Professora de História Maria José

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA QUINTA DO CONDE Escola Básica Integrada/JI da Quinta do Conde. Departamento de Ciências Humanas e Sociais

AVALIAÇÃO PARCIAL I CAPÍTULO 4 PP. 76 A 84; 92 CAPÍTULO 5 PP. 98 A 107 CAPÍTULO 15 PP

EXPANSÃO MARÍTIMA ESPANHOLA PORTUGAL ESPANHA POR QUÊ A ESPANHA DEMOROU PARA INICIAR A EXPANSÃO MARÍTIMA?

TEMA E EXPANSÃO E MUDANÇA NOS SÉCULOS XV E XVI

Estudo Dirigido - RECUPERAÇÃO FINAL

História. Antigo regime, Estados nacionais e absolutismo

AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 PLANIFICAÇÃO ANUAL

Colégio Senhora de Fátima

DA CONQUISTA A COLONIZAÇÃO DAS AMÉRICAS DA CONQUISTA A COLONIZAÇÃO DAS AMÉRICAS. -Atinge as Índias contornando a costa da África

Os aparelhos de GPS (Sistema de Posicionamento Global) se tornaram

CONDICIONALISMOS DA EXPANSÃO. Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AGUALVA MIRA SINTRA

TEMA F.1 O IMPÉRIO PORTUGUÊS E A CONCORRÊNCIA INTERNACIONAL

Guia de Codificação. Projeto de Leitura Online

CONTEXTO HISTORICO E GEOPOLITICO ATUAL. Ciências Humanas e suas tecnologias R O C H A

FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO

Superioridade ibérica nos mares

AULA DADA, AULA ESTUDADA!!!

Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico História e Geografia de Portugal 2º Ciclo Ano Lectivo 2007/2008

O FIM DO FEUDALISMO E A CENTRALIZAÇAO POLÍTICA

FORMAÇÃO, LOCALIZAÇÃO E DIVISÃO POLÍTICA DO BRASIL

História. baseado nos Padrões Curriculares do Estado de São Paulo

HISTORIA DE PORTUGAL

GRANDES NAVEGAÇÕES CONJUNTO DE VIAGENS DE LONGA DISTÂNCIA REALIZADAS PELOS EUROPEUS DURANTE OS SÉCULOS XV E XVI. Prof.: Mercedes Danza Lires Greco

HISTÓRIA ª FASE 2009

CADERNO DE ATIVIDADES. História

Total aulas previstas

O MUNDO MEDIEVAL. Prof a. Maria Fernanda Scelza

Expansão do território brasileiro

De que jeito se governava a Colônia

- Século XVI estabeleceu o domínio inglês na costa norte da América do Norte fundam Treze Colônias Atual

Os Domínios Estrangeiros sobre o Brasil Colonial

FO F RMA M ÇÃ Ç O DA D S S MO M NARQUIAS A NACI C ONAIS França e Inglaterra

OITAVO ANO ESINO FUNDAMENTAL II PROFESSORA: ROSE LIMA

Prof. Alexandre Goicochea História

COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA - RESUMO

ABSOLUTISMO E MERCANTILISMO

FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL Celso Furtado. Professor Dejalma Cremonese

A Europa na época das Grandes Navegações

Cite e analise UMA SEMELHANÇA e UMA DIFERENÇA entre a religião muçulmana e a religião cristã durante a Idade Média.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRA EB DE MIRA PLANIFICAÇÂO ANUAL DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL - 5º ANO. Ano letivo 2013/2014

PROVA BIMESTRAL História

Reinos da África Ocidental

PROVA BIMESTRAL História

João Paulo I O NORDESTE COLONIAL. Professor Felipe Klovan

CRISE DO PRIMEIRO REINADO RECONHECIMENTO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

Capítulo. Organização político- -administrativa na América portuguesa

Economia e Sociedade Açucareira. Alan

GABARITO PRÉ-VESTIBULAR

Capítulo 05 * Portugal na Baixa Idade Média * A expansão comercial e marítima europeia * O período Pré-Colonial. Profª Maria Auxiliadora 1º Ano

PROFª CLEIDIVAINE DA S. REZENDE DISC. HISTÓRIA / 8º ANO

Unidade II Poder, Estudo e Instituições Aula 10

A expansão da América Portuguesa

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU ABRANTES. Análise de informação do manual. Filmes educativos

As#Grandes#Navegações# Professor:#Ricardo#Ishiyama#Mar;ns!

RESUMO PARA RECUPERAÇÃO 2º TRIMESTRE

Prova bimestral 4 o ANO 2 o BIMESTRE

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone:

Agrupamento de Escolas Agualva-Mira Sintra Planificação anual 2013/2014

Aprimoramento 3. parte 2. Prof. Osvaldo

AS QUESTÕES OBRIGATORIAMENTE DEVEM SER ENTREGUES EM UMA FOLHA À PARTE COM ESTA EM ANEXO.

EXPANSÃO TERRITORIAL DO BRASIL O QUE ERAM AS ENTRADAS E BANDEIRAS?

EXPANSÃO TERRITORIAL DO BRASIL

Alecleide de Sousa Série: 6ª

A capa é a parte que apresenta o trabalho e antecede as demais. Ela deve conter:

A novidade é que o Brasil não é só litoral É muito mais é muito mais que qualquer zona sul Tem gente boa espalhada por este Brasil Que vai fazer

PORTUGAL NO PASSADO. Portugal nos séculos XV e XVI A Expansão

O Antigo Regime europeu: regra e exceção

Planificação Anual. Professor: José Pinheiro Disciplina: História e Geografia de Portugal Ano: 5.º Turmas: B Ano letivo:

SÉCULO XVII A INGLATERRA INCENTIVOU A COLONIZAÇÃO DAS TERRAS NORTE- AMERICANAS INCENTIVANDO A VINDA DE EMIGRANTES INGLESES

AS INVASÕES FRANCESAS

NAVEGAÇÃO, COMÉRCIO E RELAÇÕES POLÍTICAS: OS PORTUGUESES NO MEDITERRÂNEO OCIDENTAL ( )

Cópia autorizada. II

Terra à vista! Nesta aula, utilizaremos os mapas para situar

PREPARATÓRIO ESPCEX HISTÓRIA GERAL. Aula 6 A expansão marítima europeia

(GABARITO NO FINAL DE CADA EXERCÍCIO)

O candidato deverá demonstrar uma visão globalizante do processo transformacional

1. INTRODUÇÃO CONCEITUAL SOBRE O DESENVOLVIMENTO E O CRESCIMENTO ECONÔMICO

Renascimento Cultural

Reconhecimento: Resolução nº CEE /85 - D.O. 04/05/85 Ent. Mantenedora: Centro Evangélico de Recuperação Social de Paulo Afonso

Grandes Exploradores

IDADE MÉDIA BAIXA IDADE MÉDIA (SÉC. XI XV)

INTEIRATIVIDADE FINAL CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA. Conteúdo: Independência dos Estados Unidos

A partir desse texto e de seus conhecimentos, responda às questões propostas.

IDADE MODERNA I Renascimento Cultural Absolutismo Reforma Expansão Marítima. Prof.ª. Maria Auxiliadora

Colégio Estadual João Ferreira Neves Ensino Fundamental e Médio. Plano de Trabalho Docente PTD 2014

História do Brasil Colônia. Profª Maria Auxiliadora

Nome: nº. Recuperação Final de História Profª Patrícia

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM ARAÚJO MATRIZ DOS EXAMES DE HISTÓRIA CURSOS VOCACIONAIS DE DESIGN DE MODA e HORTOFLORICULTURA E JARDINAGEM

TEMA I A EUROPA E O MUNDO NO LIMIAR DO SÉC. XX

A CRISE DO SISTEMA FEUDAL

6ª 10 4/out/11 HISTÓRIA 4º. Valor: 80

Três grandes impérios, além de dezenas de outros povos, que encontravam-se subjugados aos grandes centros populacionais, viviam nas regiões almejadas

PORTUGAL E OS DESCOBRIMENTOS NA MAXIMAFILIA

- Transição da Idade Média para Idade Moderna

Observe o circuito mundial que o aparelho percorre, desde a idealização até o produto final:

Transcrição:

DEUS,, GLÓRI@ E OURO A expansão marítimo- comercial compreende o período das grandes viagens empreendidas pelos países europeus nos séculos XV e XVI em busca de riquezas além-mar. mar. Inseridas no contexto do desenvolvimento do mercantilismo, elas resultaram numa importante revolução comerciale e na formação de vastos impérios coloniais.

A principal motivação das grandes navegações foi a necessidade de quebrar o monopólio árabe--italiano no comércio de especiarias árabe especiarias.. Até então, os mercadores de cidades como Gênova e Veneza controlavam a entrada de todos os produtos vindos do Oriente. Era preciso encontrar outra rota que evitasse o mar Mediterrâneo. Além disso, a Europa vivia um momento de esgotamento das minas de metais preciosos, o que bloqueava o comércio e provocava uma verdadeira sede de ouro.

Principais rotas do comércio europeu no século XIII

Mas, para empreender tamanha aventura, era necessário mais que vontade. Apenas um Estado centralizado e forte poderia juntar os recursos indispensáveis e comandar com sucesso projetos a tão longo prazo. Além disso, era fundamental ter a tecnologia apropriada: navios, mapas, instrumentos de navegação etc. Os dois países que primeiro reuniram essas características foram Portugal e Espanha. Esquadra de Cabral

RECONQUIST@ D@ PENÍNSUL@ IBÉRIC@

EXP@NSÃO PORTUGUES@ Com a unificação como monarquia nacional desde 1385, quando João I venceu a disputa com o reino de Castela e assumiu o trono do país na Revolução de Avis, Portugal foi a primeira nação européia a lançar-se ao oceano Atlântico. Além do governo forte, outros fatores que explicam a primazia portuguesa são a posição geográfica favorável, a situação de paz interna (ao contrário da França e da Inglaterra, envolvidas na Guerra dos Cem Anos), a determinação de disseminar a fé cristã e a avançada náutica, cujos estudos -que resultaram na invenção da caravela -se concentravam na célebre Escola de Sagres.

A conquista de Ceuta, na costa do Marrocos, marcou o início da expansão ultramarina portuguesa, em 1415. O segundo grande passo foi dado pelo navegador Bartolomeu Dias,, que, em 1488, contornou o cabo da Boa Esperança (batizado primeiramente de cabo das Tormentas). Dez anos depois, Vasco da Gama chegou à Índia. Em 1500, a expedição de Pedro Álvares Cabral aportou no Brasil. Lisboa no século XVI

Os portugueses criaram diversos pontos de comércio nos locais em que paravam. Com isso, puderam criar seu império marítimo- comercial, que, a princípio, só tinha objetivos de exploração, não de povoamento. Porto de Lisboa, em gravura de Theodore de Bry

IMPORT@NTE... Castelo em Guimarães Fundada pelo infante D. Henrique, em 1417, a mítica "Escola de Sagres" era, na verdade, um local de reunião de navegantes e cientistas onde, reunindo a prática e a ciência, se desenvolveram novos métodos de navegar, desenharam cartas marítimas e adaptaram navios. Segundo cronistas da época, largavam todos os anos dois ou três navios para exploração.

@S N@VEG@ÇÕES PORTUGUES@S

EXP@NSÃO ESP@NHOL@ Ocupados com a unificação dos reinos locais de Aragão e Castela, que ocorreu em 1469, e com a expulsão dos árabes, na Guerra da Reconquista, que só se concluiria em 1492, os espanhóis começaram sua expansão marítima um pouco mais tarde.

Em 1492, os reis Fernando de Aragão e Isabel de Castela aprovaram o audacioso plano de Cristóvão Colombo de chegar ao Oriente indo rumo ao Ocidente. No meio do caminho, no entanto, o navegador deparou com a ilha de Guanaani, atualmente parte das Bahamas. Mais tarde, o episódio ficaria conhecido como o descobrimento da América. Porém, até então, pensava-se se que as terras faziam parte da Ásia. Sendo assim, Portugal reivindicou direitos sobre as áreas descobertas, e, em 1494, as duas potências assinaram o Tratado de Tordesilhas, dividindo entre si as terras já conhecidas e as que ainda seriam descobertas por meio de uma linha imaginária localizada a 370 léguas do arquipélago de Cabo Verde.

Somente nos primeiros anos do século seguinte a existência do novo continente seria confirmada, pelo navegador florentino a serviço da Espanha Américo Vespúcio,, em cuja homenagem se escolheu o nome América.

Além de resultar na formação de enormes impérios coloniais, principalmente na América, a descoberta de novas terras e rotas comerciais provocou alterações profundas na sociedade européia. O Velho Mundo se tornou o centro e o principal beneficiado de um comércio mundial que interligava quatro continentes. Por causa disso, a diversificação dos produtos e o aumento dos valores negociados proporcionaram um enriquecimento maciço das burguesias. Essas mudanças, conhecidas como Revolução Comercial, estabeleceriam as condições financeiras necessárias para uma transformação ainda maior: a Revolução Industrial.

Os impérios coloniais europeus

O TEST@MENTO DE @DÃO Por todo o século XV Portugal e Espanha disputam as novas terras. Roma intervém com dúzias de bulas papais, confusas, contraditórias e até adulteradas, sempre excluindo outros países da partilha. Após a viagem de Colombo, a magnitude dos interesses em jogo leva à Capitulação da Partição do Mar ou Tratado de Tordesilhas(1494): o mundo é dividido de póloa pólo por um meridiano a 370 léguas das Ilhas de Cabo Verde: as terras a leste ficam com Lisboa, a oeste com Madri

A ratificação pontifícia deste tratado só veio a ocorrer em 1506, ano da morte de Colombo, pelo Papa Júlio II. O Tratado de Tordesilhas impediu um conflito entre as duas nações ibéricas mas seria duramente contestado pelas demais nações européias... Gostaria que os espanhóis e os portugueses mostrassem onde está o testamento de Adão que dividiu o mundo apenas entre os reinos ibéricos. (Francisco I, rei da França) Cópia do Tratado de Tordesilhas

O custo humano das grande navegações foi sintetizado no poema de Fernando Pessoa, Mar Portuguez Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quere passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu. Áudio: Mar Portuguez, André Luiz Oliveira

Em R_sumo... Monopólio da rota mediterrânea das especiarias pelas cidades italianas Esgotamento das minas de metais preciosos (ouro e prata) no continente europeu Espírito cruzadista evangelização dos bárbaros Formação dos Estados centralizados Interesses da burguesia Desenvolvimento de novas tecnologias náuticas MERCANTILISMO EXPANSÃO MARÍTIMA [séc. XV -XVI] Conquista e colonização da América Montagem do Sistema Colonial Deslocamento do eixo comercial do Mediterrâneo para o Atlântico Fortalecimento dos Estados europeus Enriquecimento da burguesia Aumento da escravidão Tráfico de escravos africanos Destruição de povos e culturas Evangelização, Europeização Início da globalização

Interesses dos grupos sociais e da Coroa na Expansão Nobreza + Apoderar-se de novas terras e cargos Clero + Expandir a fé cristã [espírito de Cruzada] Burguesia + Novos mercados e fontes de matérias-primas Camadas populares + Melhores condições de vida [marinheiros, colonos] Coroa + Resolver problemas econômicos [falta de cereais e de metais preciosos] + Combater e converter os muçulmanos à religião cristã [ serviço de Deus ] + Reforçar o prestígio do reino

As Condições do Pioneirismo Português No início do século XV, as condições para que se desse início à Expansão estavam reunidas apenas em Portugal. Vejamos: Portugal atravessava um período de paz desde 1411. Possui uma longa costa atlântica e bons portos naturais o que, aliado à proximidade do Mediterrâneo, possibilitou a existência de marinheiros experientes. A presença de outras culturas na Península, sobretudo a muçulmana, permitiu o domínio da navegação astronômica, possível através de conhecimentos de astronomia e cálculo matemático, assim como do contacto com diversos instrumentos náuticos (a bússola, o astrolábio, o quadrante). O avanço da construção naval portuguesa, que pode exemplificar-se com o aperfeiçoamento do principal navio das Descobertas: a Caravela. Estado centralizado (segunda metade do século XIV)

Dia-a-dia os traficantes estão raptando nosso povo crianças deste país, filhos de nobres e vassalos, até mesmo pessoas de nossa própria família. (...) Essa forma de corrupção e vício está tão difundida que nossa terra acha-se completamente despovoada. (...) Neste nosso reino, só precisamos de padres e professores, nada de mercadorias, a menos que sejam vinho e farinha para a Missa. (...) É nosso desejo que este reino não seja um lugar de tráfico ou transporte de escravos. (Carta de Affonso I, Manikongo [governante do reino do Congo, 1526] ao rei de Portugal, em Adam Hochschild, O fantasma do rei Leopoldo.) As esperanças do Manikongo foram frustradas, pois a presença portuguesa na África, no século XVI, estava subordinada aos princípios a) liberais. b) imperialistas. c) mercantilistas. d) socialistas. e) fisiocratas.

O tempo das descobertas foi, ainda, o tempo de Lutero, Calvino, Erasmo, Thomas Morus, Maquiavel,... Leonardo da Vinci, Michelangelo, Van Eyek, da Companhia de Jesus (Adauto Novaes, Experiência e destino.) O período e os nomes citados no texto correspondem a: a) cultura do Renascimento científico e artístico italiano, política Iluminista e Humanista e Contra-Reforma religiosa. b) cultura Iluminista e Renascentista, política do Absolutismo Real e Reforma Presbiteriana. c) cultura do Renascimento e Humanismo, política Absolutista, Reforma e Contra- Reforma. d) cultura do Renascimento e do Iluminismo, reformas da política Absolutista e difusão do paganismo. e) cultura do Renascimento artístico e científico, Despotismo Esclarecido e políticas de liberdade religiosa.

No expansionismo europeu dos séculos XVI e XVIII, Mercantilismo e Absolutismo devem ser vistos como ingredientes básicos, tendo em vista que. a) A aliança do Estado com a burguesia comercial tornou possível a concentração dos recursos necessários à realização das empresas marítimas. b) A formação dos Estados Nacionais na Europa se completara no século XV com o apoio da nobreza enriquecida com as navegações. c) As descobertas marítimas foram, em sua maioria, financiadas por nobres feudais enriquecidos com os lucros das Cruzadas. d) Os planos de navegação e descobertas de novos territórios eram sempre de propriedade do rei. e) O fechamento do Mediterrâneo à navegação européia obrigou os navios irlandeses e holandeses a se aventurarem rumo ao Atlântico.

"Gostaria de ver o testamento de Adão para saber de que forma este dividira o mundo". (Francisco I, rei da França, em 1540) O famoso Testamento de Adão, ao qual o soberano francês se referia para reivindicar para o seu país a participação no processo expansionista ultramarino europeu, tem origem: a) na superioridade da marinha francesa, no século dezesseis, sobre a frota naval dos países atlânticos da Europa. b) na concessão feita, pelo Papa Alexandre VI, de terras na África e na Ásia para a exploração da Espanha. c) na assinatura do Tratado de Tordesilhas, entre Portugal e Espanha, que dividia o mundo entre os países da Península Ibérica. d) na participação da França, junto aos demais países católicos europeus, na expulsão dos muçulmanos da bacia do Mediterrâneo, na época das Cruzadas. e) na existência de um pretenso documento que dava às nações da Europa o direito de dominar e explorar as áreas subdesenvolvidas da África e da América.