1º Período setembro a dezembro Oralidade: Interação discursiva: ;Princípio de cooperação; Compreensão e expressão: Vocabulário: variedade e precisão (consolidação); Informação: essencial e acessória; implícita (consolidação); Facto e opinião; Ideias chave; Pesquisa e registo da informação; Produção de discurso oral: Recado; Expressão orientada: simulação e dramatização; pontos de vista; retoma do assunto; Leitura e escrita: Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia: Palavras e textos (progressão e consolidação); Compreensão de texto: Texto de enciclopédia e de dicionário, notícia; Paráfrase; Sentidos do texto: tema, subtema e assunto; Pesquisa e registo de informação; Ortografia e pontuação: Texto (consolidação); Sinais de pontuação: reticências; vírgula (deslocação de elementos na frase); Produção de texto: Textos de características: descrição, diálogo; Planificação de texto: hierarquização de ideias; Revisão de texto: vocabulário, ortografia e pontuação Educação Literária : Leitura e audição: Obras de literatura para a infância, textos da tradição popular; Leitura expressiva: em grupo; Compreensão de texto: Texto poético: rima, sonoridades; Inferências (de agente ação, de causa efeito, de problema solução, de lugar e de tempo); Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita): Dramatização de texto; Texto escrito: poema rimado Gramática: Classes de palavras: Pronome pessoal (forma tónica e forma átona); Morfologia e lexicologia: Flexão de verbos regulares e irregulares: indicativo (pretérito perfeito, pretérito imperfeito e futuro), imperativo; Radicais; Prefixos e sufixos; Sintaxe: Tipos de frase: frase imperativa Multiplicação e divisão de números racionais não negativos - Multiplicação e divisão de números racionais por naturais e por racionais na forma de fração unitária; Localização e orientação no espaço - Ângulo formado por duas direções; vértice de um ângulo; Figuras geométricas: Ângulos - Ângulos convexos e ângulos côncavos; - Ângulos nulos, rasos e giros; - Comparação das amplitudes de ângulos; - Ângulos retos, agudos e obtusos. Figuras geométricas: Propriedades geométricas - Retângulos como quadriláteros de ângulos retos; - Polígonos regulares; - Polígonos geometricamente iguais; À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES O passado nacional Personagens e factos da história nacional com relevância para o meio local. Fatos históricos que se relacionam com os feriados nacionais e seu significado. Fatos e datas estudados no friso cronológico da História de Portugal. Unidades de tempo: o século. Reconhecer símbolos nacionais Bandeira nacional e hino nacional. Passado do meio local Instituições da localidade. Manusear Objetos em Situações Concretas - Cuidados na sua utilização - Importância da leitura das instruções e /ou normas de utilização Road, zebra crossing; A library, a police station, a market, a school, a toy shop, a post office, a café, a playground. Spaghetti, soup, milk, rice, salad, fish, bread, chicken. Supermarket, hospital, church, museum, swimming pool, bridge, picnic site, bus station, car park. I like pizza, I don t like fish, I love cats. a comic, a ball, a car, a doll, a key ring, a puzzle, a postcard, a lollipop, mushrooms, chicken, cereal, bread, carrots, yoghurt, grapes, cheese, cakes, strawberries, milk, eggs, spaghetti, crisps, rice, fish. Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa; Observação direta do empenho e das atitudes; Participação; Trabalho presencial: Trabalho de grupo; Trabalhos de casa.
2º Período janeiro a março Oralidade : Interação discursiva: Informação: essencial e acessória; implícita; Facto e opinião; Registo de língua formal e informal; Estruturas frásicas (consolidação); explicação; Compreensão e expressão: Registo de língua formal e informal; Pesquisa e registo da informação; Produção de discurso oral: Recado, convite, resumo de ideias; Expressão orientada: informação pertinente; resumo de ideias, pontos de vista; justificação de opiniões, atitudes e opções. Leitura e escrita : Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia: Palavras e textos (consolidação); Compreensão de texto: Texto de características narrativas; carta; descrição; notícia, carta, aviso, banda desenhada; Paráfrase; Pesquisa e registo de informação; Ortografia e pontuação: Texto (consolidação); Sinais de pontuação; Produção de texto: Textos de características: descrição, diálogo, carta, convite, Legenda para banda desenhada; Produção de texto: Planificação de texto: relacionação, organização, hierarquização de ideias; Textualização: caligrafia; ortografia e pontuação; vocabulário; construção frásica, mecanismos de coesão e de coerência; Revisão de texto: tema, categoria ou género, frases, vocabulário, ortografia e pontuação (consolidação) Educação Literária : Leitura e audição: Obras de literatura para a infância; outros textos literários selecionados pelo aluno, sob orientação (Listagem PNL); Leitura expressiva: em grupo; Compreensão de texto: Texto poético: estrofe, verso, rima, sonoridades; coordenadas de tempo e de lugar; Inferências (de agente ação, de causa efeito, de problema solução, de lugar e de tempo); Expressão de sentimentos, de ideias e de pontos de vista; Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita): Declamação de poema; Texto escrito: narrativas e poema rimado; - Extensão das regras de construção dos numerais decimais para classes de grandeza indefinida; Divisão inteira - Algoritmo da divisão inteira; - Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações. Localização e orientação no espaço - Ângulos com a mesma amplitude; - A meia volta e o quarto de volta associados a ângulos. Figuras geométricas: Ângulos - Ângulos verticalmente opostos; - Critério de igualdade de ângulos; - Ângulos adjacentes; - Comparação das amplitudes de ângulos; - Retângulos como quadriláteros de ângulos retos; - Polígonos regulares; - Polígonos geometricamente iguais; Números racionais não negativos - Construção de frações equivalentes por multiplicação dos termos por um mesmo fator; - Simplificação de frações de termos pertencentes à tabuada do 2 e do 5 ou ambos múltiplos de 10. Multiplicação e divisão de números racionais não negativos - Produto e quociente de um número representado por uma dízima por 10, 100, 1000, 0,1, 0,01, 0,001; - Utilização do algoritmo da divisão inteira para obter aproximações na forma de dízima de números racionais; - Multiplicação de números racionais representados por dízimas finitas, utilizando o algoritmo. - Utilização do algoritmo da divisão inteira para obter aproximações na forma de dízima de quocientes de números racionais; - Problemas de vários passos envolvendo números racionais, aproximações de números racionais e as quatro operações. - Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações. Realizar experiências com alguns materiais e objetos de uso corrente (sal, açúcar, leite, objetos variados) Materiais sólidos, líquidos e gasosos. Comportamento dos materiais face à variação da temperatura (fusão, solidificação, dilatação ) Experiências que envolvam mudanças de estado. À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Aspetos físicos do meio Condensação (nuvens, nevoeiro, orvalho) Solidificação (neve, granizo, geada) Precipitação (chuva, neve e granizo) Experiências que representem fenómenos de evaporação, condensação, solidificação, precipitação Processos de infiltração de água no solo -lençóis de água Nascentes e cursos de água Experiências com água - princípio dos vasos comunicantes Efeitos da temperatura sobre a água (ebulição, evaporação, solidificação, fusão, condensação a comic, a ball, a car, a doll, a key ring, a puzzle, a postcard, a lollipop, mushrooms, chicken, cereal, bread, carrots, yoghurt, grapes, cheese, cakes, strawberries, milk, eggs, spaghetti, crisps, rice, fish. In / on / under There is /there are What are your favourite things? Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa; Observação direta do empenho e das atitudes; Participação; Trabalho presencial: Trabalho de grupo; Trabalhos de casa.
2º Período janeiro a março Gramática : Classes de palavras: Nome comum coletivo; Adjetivo qualificativo e numeral; Verbo; Advérbio de quantidade e grau; pronome pessoal, pronome demonstrativo e pronome possessivo; preposição. Morfologia e lexicologia: Nomes e adjetivos: flexão em número, em género e grau; Flexão de verbos regulares e irregulares; Pronome pessoal; Radicais; Prefixos e sufixos; Palavras simples e palavras complexas; Famílias de palavras Flexão de verbos regulares e irregulares: indicativo (pretérito, perfeito, pretérito imperfeito e futuro), imperativo; Sintaxe: Funções sintáticas: sujeito e predicado; Tipos de frase: frase imperativa; Discurso direto e discurso indireto; Expansão e redução de frases ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS Tratamento de dados - Frequência relativa; - Noção de percentagem; - Problemas envolvendo o cálculo e a comparação de frequências relativas. Medida : Área - Unidades de área do sistema métrico; - Medições de áreas em unidades do sistema métrico; conversões; - Unidades de medida agrárias; conversões; - Determinação, numa dada unidade do sistema métrico, de áreas de retângulos com lados de medidas exprimíveis em números inteiros, numa subunidade. - Problemas de vários passos relacionando medidas de diferentes grandezas. Figuras geométricas: Propriedades geométricas - Planos paralelos; - Paralelepípedos retângulos; dimensões; - Prismas retos; - Planificações de cubos, paralelepípedos e prismas retos; - Pavimentações do plano. À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL Os Astros Forma da Terra Aspetos da Lua nas diversas fases Sistema solar Aspetos físicos de Portugal Principais rios e ribeiras de Portugal Maiores elevações (Pico, Serra da Estrela, Pico do Areeiro) À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS O contacto entre a terra e o mar Alguns aspetos da costa (praias, arribas, dunas, cabos...) Localização no mapa de Portugal Localização em mapas ilhas e arquipélagos (Açores e Madeira) Localização no planisfério e no globo os continentes e os oceanos Oceano Atlântico como fronteira marítima de Portugal Sinalização da costa Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa; Observação direta do empenho e das atitudes; Participação; Trabalho presencial: Trabalho de grupo; Trabalhos de casa.
3º Período abril a junho Oralidade - Interação discursiva: Informação, (consolidação); Compreensão e expressão: Informação: essencial e acessória; implícita; Facto e opinião; Registo de língua formal e informal; Estruturas frásicas (consolidação); Pesquisa e registo da informação; Produção de discurso oral: resumo de ideias; Expressão orientada: pontos de vista; justificação de opiniões, atitudes e opções; informação pertinente (consolidação) Leitura e escrita: Fluência de leitura: velocidade, precisão e prosódia: Palavras e textos; Compreensão de texto: Texto de características narrativas; descrição; notícia, carta, aviso, banda desenhada; Paráfrase; diferentes interpretações (consolidação); Pesquisa e registo de informação; Ortografia e pontuação: Texto; Sinais de pontuação: (consolidação); Produção de texto: Textos de características: expositivas; descrição, Carta, convite; diálogo e legenda para banda desenhada; Planificação de texto: relacionação, organização, hierarquização de ideias; Textualização: caligrafia; ortografia e pontuação; vocabulário; construção frásica, mecanismos de coesão e de coerência; Revisão de texto: tema, categoria ou género, frases, vocabulário, ortografia e pontuação (consolidação) Educação Literária:- Leitura e audição: Leitura expressiva: individual; em grupo; Compreensão de texto: Texto poético: estrofe, verso, rima, sonoridades (consolidação); Personagens principais; coordenadas de tempo e de lugar; Divisão do texto em partes; Inferências (de agente ação, de causa efeito, de problema solução, de lugar e de tempo); Apresentação de livros; Produção expressiva (oral e escrita): Declamação de poema; Dramatização de texto; Texto escrito: (consolidação) Gramática: Classes de palavras: Nome comum coletivo; Adjetivo qualificativo e numeral; Verbo; Advérbio de quantidade e grau; Pronome pessoal (forma tónica e forma átona); pronome; demonstrativo e pronome possessivo; Preposição (consolidação); Morfologia e lexicologia: Nomes e adjetivos: flexão em número, em género e grau; Flexão de verbos regulares e irregulares; Pronome pessoal; Radicais; Prefixos e sufixos; Palavras simples e palavras complexas; Famílias de palavras (consolidação); Sintaxe: Funções sintáticas: sujeito e predicado; Discurso direto e discurso indireto; Expansão e redução de frases (consolidação) - Extensão das regras de construção dos numerais decimais para classes de grandeza indefinida; Divisão inteira - Problemas de vários passos envolvendo números naturais e as quatro operações. Medida : Volume - Medições de volumes em unidades cúbicas; - Fórmula para o volume do paralelepípedo retângulo de arestas de medida inteira; - Unidades de volume do sistema métrico; conversões; - Relação entre o decímetro cúbico e o litro. - Problemas de vários passos relacionando medidas de diferentes grandezas. À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS Portugal na Europa e no Mundo Portugal no mapa da Europa, no planisfério e no globo Fronteira terreste com Espanha Países lusófonos no planisfério e no globo Países onde os alunos tenham familiares emigrados Os aglomerados populacionais Aglomerados populacionais Cidades do seu distrito (localizar no mapa) Localização no mapa a capital do País Localização das capitais de distrito À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE Atividades produtivas nacionais Agricultura, silvicultura, pecuária, pesca, Mineração, construção civil, indústria, turismo, transportes, comércio e serviços como atividades económicas importantes em Portugal A qualidade do ambiente Fatores que contribuem para a degradação do meio próximo Soluções para melhorar o meio ambiente A qualidade do ar Efeitos da poluição atmosférica Importância das florestas para a qualidade do ar Qualidade da água Desequilíbrios ambientais Algumas medidas para diminuir os desequilíbrios ambientais Extinção de recursos Extinção de espécies animais e vegetais Possessive Case: s/. Connectors: and, but, or. Determiners: this, that, these, those. Prepositions of Place: next to, behind, in front of Prepositions of Time: at, on, after May, can/can t. Let s (Let s go to the beach!). Positive, negative, question forms and short answers with to do. Avaliação diagnóstica, formativa e sumativa; Observação direta do empenho e das atitudes; Participação; Trabalho presencial: Trabalho de grupo; Trabalhos de casa.