Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio Recuperação do 4 Bimestre Ciências 6º ano Conteúdo: O ar: propriedades do ar (pressão atmosférica, massa), composição do ar, ar comprimido, formação dos ventos, aerodinâmica O ar e a saúde: poluição do ar e seus efeitos, fontes poluidoras, consequências (chuva ácida, inversão térmica, efeito estufa e mudanças climáticas, aquecimento global, buraco na Camada de Ozônio), doenças relacionadas ao ar (tuberculose, meningite, pneumonia, coqueluche, difteria, gripe e resfriado, caxumba, poliomielite) Lista de exercícios 1) Apesar de não ser visível, sabemos que o ar se encontra a nossa volta. Podemos percebê-lo quando respiramos, pelo movimento das árvores, pelo som do vento... Do que ar é formado? 2) Leia o fragmento de texto a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente as informações faltantes: A atmosfera é uma camada que envolve a Terra. Composta por uma mistura de gases a qual denominamos de. Sem a atmosfera não seria possível a existência de vida, pois além de fornecer para os seres vivos, atua como um importante escudo protetor contra os raios solares e contra o ataque dos meteoritos. Além disso é um importante regulador climático. Seus principais componentes são: com 78%, 21%, enquanto 1% é ocupado por outros gases. a) sólida - ar - calor - oxigênio nitrogênio b) sólida - gás - calor - vapor da água nitrogênio c) líquida - ar - vapor da água - nitrogênio oxigênio d) gasosa - ar - oxigênio - nitrogênio oxigênio e) gasosa - ar - oxigênio - oxigênio nitrogênio 3) A imagem abaixo retrata o experimento de Otto Von Guericke que ficou conhecido como hemisférios de Magdeburgo. Nesse experimento, Von Guerike juntou dois hemisférios de cobre ocos, em que suas bordas se encaixavam perfeitamente. Com uma bomba, retirou o ar de dentro dos hemisférios. a) O que esse experimento comprovou?
b) Depois que Von Guerike retirou o ar de dentro dos hemisférios, foi necessária a força de 16 cavalos para separá-los. Explique por que isso aconteceu. 4) Um alpinista começa a subir uma montanha. Ao nível do mar ele respira normalmente, mas à medida que sobe encontra dificuldades ao respirar. Já no topo da montanha ele tem que usar uma máscara que fornece oxigênio. Assinale a alternativa correta quanto a relação de dificuldade em respirar e a quantidade de oxigênio presente na atmosfera: a) Ao nível do mar a quantidade de oxigênio é maior que no cume de uma montanha. b) À medida que se sobe uma montanha, a pressão atmosférica se torna maior e é por isso que a dificuldade respiratória aumenta. c) Tonturas, náuseas e cansaço são efeito da subida em uma montanha e não da pouca oferta de oxigênio. d) À medida que se sobe uma montanha o ar vai ficando mais rarefeito, isto é, a concentração do oxigênio aumenta. e) Não existe qualquer alteração na quantidade de ar ou mesmo na concentração dos seus elementos quando ocorre mudança de altitude. 5) O estudo da pressão atmosférica atualmente é muito importante para a meteorologia, pois, auxilia na previsão do deslocamento das massas de ar de um local para outro por diferença de pressão. Observe a imagem abaixo. a) Explique como ocorre a formação dos ventos. b) Cite dois fatores que interferem na intensidade com que o vento é formado. 6) Em sala de aula, realizamos experimentos para comprovar algumas das propriedades ou características do ar, como compressibilidade, elasticidade e massa. Sobre as propriedades e características do ar, leia as afirmativas abaixo e marque as alternativas corretas. ( ) O ar não pode ser pesado, pois, não é composto por matéria. ( ) O ar apresenta elasticidade e pode voltar a ocupar o volume de origem após a retirada da compressão. ( ) O ar ocupa lugar no espaço, pois, possui massa. ( ) O ar apresenta nitrogênio, oxigênio e outros gases na sua composição, bem como vapor da água. ( ) O ar não pode ser comprimido, ou seja, não pode ser armazenado em um local fechado, como o pneu de uma bicicleta, por exemplo. 7) Reflita sobre o seguinte fragmento de texto:
"O vapor de água varia em concentração na atmosfera. Durante o ano, ocorrem estações mais úmidas e mais secas, além disto, alguns locais são bem mais úmidos do que outros. Em notícias sobre o tempo é comum a gente ouvir que o ar está muito seco e, em outras, está úmido. As concentrações mais altas de vapor de água são encontradas próximas ao equador sobre os oceanos e florestas tropicais. O vapor de água redistribui o calor na Terra através de trocas no ar e a sua condensação produz a chuva. Além disto, o vapor de água também contribui para o efeito estufa." DAVID, Marciana Almedro. Propriedades e composição do ar. Disponível em: <http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/documentos/md/ef/ciencias/2010-08/md-ef-ci-52.pdf>. Acesso em: 10 Ago. 2012. Indique a alternativa incorreta: a) A concentração de vapor da água na atmosfera está relacionada também com as características do local onde essa massa de ar se localiza. b) Muitas regiões são consideradas como áridas e essa classificação relaciona-se com a concentração do vapor da água na atmosfera. c) O vapor da água se desloca junto com as massas de ar, interferindo no clima do planeta. d) Como o ar se movimenta e junto com ele o vapor da água, o local de origem das massas de ar não interfere no clima da região, pois a concentração do vapor da água tende a ser constante. e) Regiões como a floresta Amazônica, chamada também de floresta úmida, possui essas condições por estar próxima à região equatorial, a presença de rios e pela formação florestal, importante na regulação climática. 8) O fragmento de texto abaixo trata das massas de ar e a formação dos ventos. Leia e reflita sobre o assunto: "Massas de ar são grandes bolsões de ar, ventos de escala planetária que se deslocam, por diferença de pressão, pela superfície terrestre, carregando consigo as características de temperatura, pressão e umidade da região em que se originaram. Para que uma massa de ar se forme é necessário que o ar fique estacionado durante algum tempo sobre uma região que tenha uma distribuição uniforme de temperatura, de modo que o ar possa adquirir suas características. A essas regiões damos o nome de regiões de origem das massas de ar. À medida que se deslocam, as massas de ar sofrem a influência de outras massas de ar, com as quais trocam calor. Ou seja, da mesma forma que interferem nas condições do tempo, as massas vão sendo influenciadas pelas condições dos lugares por onde passam, até que as características do ar no interior da massa se igualem às do ar do exterior. Então, a massa de ar se dissipa." DECICINO, Ronaldo. Bolsões de ar influenciam o clima. Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/geografia/massas-dear.jhtm>. Acesso em: 01 Ago.2012. Aponte a alternativa incorreta: a) As massas de ar se originam em diferentes locais do globo terrestre e adquirem as características climáticas dessas regiões. Portanto, massas de ar originadas nas regiões polares são frias, enquanto as originadas nas proximidades da linha do equador são mais quentes. b) O movimento das massas de ar e a formação dos ventos são fenômenos relacionados. c) A diferença da pressão atmosférica é a responsável pela movimentação das massas de ar, enquanto a temperatura e o relevo não interferem diretamente nesses eventos climáticos.
d) A temperatura atua diretamente na formação das massas de ar e consequentemente na circulação dos ventos na superfície terrestre. e) A temperatura, a pressão e a umidade das massas de ar são adquiridas da região de origem desses bolsões de ar e atuam na formação e movimentação dos ventos. 9) Os cilindros de ar são comumente utilizados como equipamento para mergulho autônomo. Considerados como um vaso de pressão, eles têm a função de fornecer ar ao mergulhador durante a atividade. Composto pelo próprio cilindro e pela válvula é um equipamento que necessita correto armazenamento e cuidado no manuseio, pois armazena elevada energia interna decorrente da pressão que os gases exercem sobre a parede do cilindro. Com relação aos cilindros, marque a(s) alternativas(s) correta(s): a) Os cilindros utilizados para mergulho são compostos somente por gás nitrogênio. Quando o nitrogênio é inserido dentro de um espaço fechado ele torna-se um gás comprimido e que ao sair exercerá uma pressão muito elevada, favorecendo a sua absorção. b) Os cilindros utilizados para mergulho são compostos somente por gás oxigênio. Quando o oxigênio é inserido dentro de um espaço fechado ele torna-se um gás comprimido e que ao sair exercerá uma pressão muito elevada, favorecendo a sua absorção. c) Os cilindros utilizados para mergulho são compostos por uma mistura de gases em proporções diferenciadas. Essa mistura de gases está comprimida no cilindro, daí sua denominação de ar comprimido. d) Os cilindros de mergulho devem ser manuseados com cuidado e exigem um certo grau de manutenção, devendo estar em bom estado de conservação. e) Nem todo cilindro de mergulho tem ar comprimido. 10) Sobre a navegação aérea, marque C para as afirmativas corretas e E para as erradas. ( ) A aerodinâmica não interfere em nada para que o avião realize o seu voo. ( ) Forças contrárias atuam sobre um mesmo corpo, sendo esse o princípio para que as asas de uma aeronave possam sustentar o seu peso e possibilitar o voo, por meio da força gravitacional e da força de sustentação. ( ) O avião é projetado com motores fracos para que consiga vencer a resistência do ar. ( ) O ar que passa por cima das asas do avião possui menor velocidade e maior pressão do que o ar que passa por baixo das asas do avião. ( ) O ar que passa por baixo das asas do avião possui menor velocidade e maior pressão do que o ar que passa por cima. 11) O que são combustíveis fósseis? 12) Quais são as principais fontes poluidoras do ar? 13) Explique como a chuva ácida se forma e quais são as suas consequências. 14) O que é inversão térmica? 15) a) O que é o efeito estufa?
b) Quais são os principais gases responsáveis por sua existência? c) Qual é o problema existente em aumentar o efeito estufa? 16) a) Para que serve a camada de ozônio? B) Que tipo de substâncias podem alterar sua composição? 17) Associe corretamente as causas e consequências dos gases poluentes: CAUSAS 1. Aumento do uso de automóveis e crescente industrialização pautada sobre o uso de combustíveis fósseis como matriz energética. 2. Áreas de mineração a céu aberto. 3. Uso de aerossóis e refrigeradores, com o gás CFC. 4. Lançamento de compostos de enxofre advindos das atividades industriais. CONSEQUÊNCIAS ( ) Destruição da camada de ozônio. ( ) Agravamento do efeito estufa. ( ) Formação das chuvas ácidas. ( ) Liberação de sílica e outros compostos particulados no ar atmosférico. 18) O ar é importante para todos os seres vivos, principalmente aos aeróbios (os quais utilizam o gás oxigênio presente no ar para o seu metabolismo), dentre eles, os seres humanos. No entanto, há perigos invisíveis no ar, pois ele pode veicular diferentes tipos de micro-organismos causadores de doenças. Além disso, algumas doenças de trato respiratório estão associadas à concentração de poluentes na troposfera, como O3 (ozônio), CO (monóxido de carbono), entre outros. Com relação a isso, alguns estudos médicos buscam entender a associação entre doenças respiratórias e poluição atmosférica, principalmente com relação ao aumento da incidência de casos relacionados à estação do inverno. Com relação a isso, analise as afirmativas a seguir e marque apenas as corretas. 1. Além da presença de micro-organismos patogênicos, o ar contém inúmeros poluentes que quando respirados podem causar alterações no organismo. 2. Na realidade, as doenças respiratórias estão associadas apenas aos micro-organismos que se desenvolvem melhor na presença de gases, como o monóxido de carbono e quando a temperatura está mais fria. 3. É comum no frio o aparecimento de um fenômeno denominado inversão térmica e com este há o aumento de gases poluentes próximo ao solo. Com a queda de temperatura, é comum que as
pessoas permaneçam em locais fechados, o que diminui a circulação do ar e consequentemente diminui a exposição aos gases poluentes do ar. 4. Os poluentes comumente são decorrentes das atividades humanas, mas podem também ser causados por eventos naturais como as erupções vulcânicas, que liberam gases tóxicos, poeira e cinzas, induzindo a população a utilizar máscaras ou mesmo a evacuar a região. 19) O ar é o meio de transmissão de diversas doenças, algumas são conhecidas como doenças respiratórias, pois atingem o sistema respiratório humano. Sobre os micro-organismos responsáveis pela transmissão de doenças pelo ar complete o quadro, MARCANDO UM X: DOENÇA VÍRUS BACTÉRIA PNEUMONIA GRIPE CAXUMBA MENINGITE POLIOMELITE TUBERCULOSE 20) Indique formas de evitar a contaminação com essas doenças.