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QUESTÕES OBSERVE, REFLITA E LEIA OS TEXTOS A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES.

e) ( ) V V F F F c) ( ) V F V V F

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9º Hitória Rafael Av. Mensal 24/03/16 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA LEIA COM MUITA ATENÇÃO 1. Verifique, no cabeçalho desta prova, se seu nome, número e turma estão corretos. 2. Esta prova contém 09 questões dissertativas. 3. Leia todas as questões com atenção. 4. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 5. É vedada a utilização de qualquer material de consulta, eletrônico ou impresso. 6. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de ocorrido o tempo mínimo estipulado, qualquer que seja o motivo. 7. Tempo de duração da avaliação - Mínimo: 50 min Máximo: 50 min 8. Ao final, entregue a prova ao professor aplicador. BOA PROVA! Assinatura do Aluno: QUESTÕES 1 - (1,0) Os historiadores apontam como as principais causas da Primeira Guerra Mundial a soma dos seguintes fatores: Segunda Revolução Industrial, Imperialismo, Disputas Imperialistas, Nacionalismo, Questão Balcânica, Paz Armada, Alianças Militares e O assassinato de Francisco Ferdinando. Escolha dois dos fatores apontados acima e explique-os. 1/7

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO O que distingue a guerra de outros conflitos sociais, nos quais também estejam presentes a violência e a morte, é a sua abrangência como fenômeno histórico. Independentemente dos motivos que levaram os países à luta, toda a sociedade, todas as forças econômicas, toda a capacidade intelectual das comunidades nacionais são engajadas no esforço de guerra. Mesmo aqueles que, aparentemente, continuam a rotina de suas ocupações sentem-se rodeados por pressões materiais e psicológicas que a tudo contaminam. A vida muda e a forma de pensar também. É o momento em que cada um dos oponentes se convence de que possui mais qualidades morais e motivos justos para lutar do que seu adversário. A fórmula é sempre a mesma: nós, os bons, os civilizados. Somos constrangidos a lutar com eles, os maus, os selvagens. JANOTTI, Maria de Lourdes. A Primeira Grande Guerra: o confronto de imperialismos. São Paulo: Atual, 1992. p. 3-4. 2 - (0,5) Transcreva o trecho em que o fenômeno do nacionalismo é apresentado. 3 - (1,0) Quais foram as transformações econômicas nos EUA após a Primeira Guerra Mundial? TEXTO PARA AS QUESTÕES 4 E 5 As próprias massas oprimidas é que irão formar o governo. O velho aparelho de Estado será destruído, e um novo aparelho administrativo será criado sob a forma das organizações soviéticas. Agora começa uma nova era na história da Rússia, e esta terceira revolução levará finalmente à vitória do socialismo. Uma de nossas tarefas é acabar com a guerra. Mas, para acabar com esta guerra, intimamente ligada à ordem capitalista, é claro que o próprio capitalismo tem de ser vencido [ ]. Na Rússia devemos 2/7

começar imediatamente a construção de um Estado socialista proletário. Viva a revolução socialista mundial! FERRO, Marc. A Revolução Russa de 1917. São Paulo: Perspectiva. p. 103-104. 4 - (1,0) Quais os objetivos imediatos propostos por Lênin no discurso? 5 - (1,0) Segundo Lênin, a revolução deveria ficar restrita à Rússia? 6 - Analise detalhadamente as imagens. Todas elas apresentam Josef Stálin como figura principal. 3/7

a) (0,75) Descreva o conjunto das imagens apontando semelhanças e diferenças. b) (1,0) As cenas divulgadas pelas imagens representam a verdadeira forma de relacionamento de Stálin com o povo russo? Justifique. c) (1,0) Escreva um curto parágrafo explicando parte da história Russa com os seguintes nomes: Lênin, Stalin e Trótski. 4/7

7 - (0,75) Abaixo, uma reprodução da capa da Revista Illustrada, nº 610. Ano de 1890 Analisando a imagem acima e considerando o que estudou sobre o período de transição entre Monarquia e República no Brasil, responda: Descreva como a Republica e a Monarquia estão representadas na imagem? O que essa representação significa? 5/7

8 - (1,0) (Uerj - adaptada) Leia os fragmentos abaixo e responda as questões. I - Um dos documentos mais curiosos para a história da grande data de 15 de novembro consiste, a nosso ver, no aspecto inalterável da rua do Ouvidor, nos dias 15, 16 e 17, onde, a não ser a passagem das forças e a maior animação das pessoas, dir-se-ia nada ter acontecido. Tão preparado estava o nosso país para a República, tão geral foi o consenso do povo a essa reforma, tão unânimes as adesões que ela obteve, que a rua do Ouvidor, onde toda a nossa vida, todas as nossas perturbações se refletem com intensidade, não perdeu absolutamente o seu caráter de ponto de reunião da moda. THOME, J. Crônica do chic. 1889. Apud PRIORE, M.D.et alli. Documentos de História do Brasil de Cabral aos anos 90. São Paulo: Scipione, 1997. Adaptado. II - "Em frase que se tornou famosa, Aristides Lobo, o propagandista da República, manifestou seu desapontamento com a maneira pela qual foi proclamado o novo regime. Segundo ele, o povo, que pelo ideário republicano deveria ter sido protagonista dos acontecimentos, assistira a tudo bestializado, sem compreender o que se passava, julgando ver uma parada militar." CARVALHO, J.M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. Adaptado. Nos textos apresentados, encontram-se as opiniões de dois observadores do fim do século XIX - José Thome e Aristides Lobo - a respeito da Proclamação da República. Os dois autores analisaram a participação popular da mesma forma? Justifique sua resposta. 6/7

9 (1,0) Conforme a Constituição de 1891, como ficou estabelecido as regras para o direito ao voto no Brasil? 7/7