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PROGRAMA DE ENSINO Disciplina Código A escala geográfica na análise espacial Semestre Ano Letivo 2 2015 Área de Concentração PRODUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRÁFICO Curso: MESTRADO (x) Número de créditos: 4 Número de turmas: 1 DOUTORADO (x) Carga Horária: 60h Horário: a definir Professor Responsável: Márcio José Catelan Departamento: Planejamento, Urbanismo e Ambiente CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Escalas Geográficas: processos, dinâmicas e lógicas na produção do espaço; 1.1. Fenômenos e processos: recortes e dimensões espaciais; 1.2. Escala de análise: objeto real e/ou objeto de conhecimento. 2. Escalas geográficas: relação espaço-tempo 2.1. Espaço relacional: o movimento temporal da produção do espaço; 2.2. As escalas geográficas como categoria geográfica: desafios na teorização dos processos sócio-espaciais. 3. Desafios empírico-metodológicos na análise espacial escalar 3.1. Interações espaciais e Redes: complexidade dos padrões espaciais; 3.2. Paradigmas da organização espacial: hierarquia e heterarquia espaciais; 4. Perspectivas epistemológicas da escala geográfica 4.1. Horizontalidade e verticalidade: interescalaridade dos processos; 4.2. Reescalonamento: aproximação entre paradigmas; 4.3. Interescalaridade e multidimensionalidade do e no espaço.

DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS: - Analisar a questão da escala geográfica frente às transformações da produção do espaço; - Levantar questões e oferecer elementos para o debate teórico e metodológico das escalas geográficas nas pesquisas no âmbito da Geografia; - Articular a temática da escala geográfica aos diferentes temas de pesquisa da Geografia. METODOLOGIA DE ENSINO: Os procedimentos que nortearam a metodologia de ensino serão compostos por: - Aulas expositivas acerca das temáticas principais das disciplinas dispostas nos itens de um a quatro do Conteúdo Programático; - Debates dos textos selecionados para a elaboração da disciplina; - Seleção e debates de textos de acordo com as diferentes temáticas de pesquisa dos alunos matriculados na disciplina; - Levando-se em consideração um ou mais itens do conteúdo programático, elaboração de um ensaio teórico-metodológico buscando articular a questão da escala geográfica às pesquisas desenvolvidas pelos alunos. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: A avaliação se dará ao longo da disciplina e no momento final, privilegiando-se a participação dos alunos nos debates, bem como a qualidade dos trabalhos finais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BARRÁGAN, Federico Moralares. Los conceptos de jerarquía y heterarquía en el análisis de desarollo local. In: ROSALES, Rocío (Org.). Desarrollo local: teoría e practicas socioterritoriales. México: Metropolitana Istapalapa, 2007. p. 75-97. BELLET SANFELIU, Carmen. Del concepto ciudad media al de ciudad intermedia en los tiempos La globalización. In: BELLET SANFELIU, Carmen Bellet; SPOSITO, Maria Encarnação Beltrão (Orgs). Las ciudades medias o intermédias en un mundo globalizado. Lleida: Universitat de Lleida, 2009. BENKO, Georges. Economia, Espaço e Globalização na aurora do século XXI. São Paulo: Editora Hucitec e Annablume, 2002.

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