. Sintaxe II
. Sumário Introdução 1 Adjunto Adnominal 1 Adjunto Adverbial 2 Aposto 2 Vocativo 3 Orações Coordenadas 3 Período Composto por Coordenção 5 Assindéticas 5 Sindéticas 6 Orações Subordinadas Substantivas 7 Oração Objetiva Direta 7 Oração Completiva Nominal 7 Oração Predicativa 8 Oração Subjetiva 8 Oração Apositiva 8 Oração Subordinada Adjetiva 9 Orações Subordinadas Adjetivas Restritivas e Explicativas 9 Funções Sintáticas dos Pronomeas Que, Cujo, Onde 10 Questões 1 a 20 15 2
Introdução Termos Acessórios da Oração (Adjunto Adnominal/ Adjunto Adverbia / Aposto); Vocativo; Orações Coordenadas; Orações Subordinadas Substantivas e Adjetivas. Adjunto Adnominal Dá-se o nome de adjunto adnominal aos termos que modificam o substantivo, qualquer que seja a função que ele exerça na oração. Os adjuntos adnominais podem ser expressos por: Adjetivos: O alegre espetáculo começou tarde. (Alegre = adjunto adnominal). Artigos (definidos ou indefinidos): Onde estão os alunos?. (Os = adjunto adnominal). Conheci umas pessoas maravilhosas. (Umas = adjunto adnominal). Pronomes Adjetivos: Você pegou meu livro?. (Meu = adjunto adnominal) Numerais: Conheço aqueles dois alunos. (Dois = adjunto adnominal). Observações Importantes: Quando o adjunto adnominal for uma locução adjetiva, às vezes pode ser confundido com o complemento nominal. Para evitar essa confusão, lembre-se que: Locuções Adjetivas: Era uma noite de inverno (De inverno = adjunto adnominal). O complemento nominal pode referir-se a um substantivo, adjetivo ou advérbio, mas o adjunto 1
adnominal só se refere ao substantivo. Sempre que o termo preposicionado referir-se a um substantivo, indicando posse ou especificação, será adjunto adnominal. Exs.: Pegue esse prato de porcelana. Esta é a casa de Paulo. Adjunto Adverbial representado por um grupo de palavras que acrescenta à oração as mesmas idéias dos advérbios ou locuções adverbiais. Exs.: As crianças chegaram do colégio. (Adjunto adverbial de lugar). Certa manhã, fomos passear na praia. (Adjunto adverbial de lugar); (Adjunto adverbial de tempo). Aposto Dá-se o nome de aposto a um termo ou expressão de caráter explicativo, que acompanha um elemento da oração, qualquer que seja a função deste. Ex.: Esta obra foi escrita por Machado de Assis, autor do século XIX. Conforme o sentido que empresta ao seu referente, o aposto pode ser analisado da seguinte maneira: Quando você estudou os advérbios, aprendeu que eles podem acompanhar um adjetivo, um verbo ou um outro advérbio, acrescentando idéia de intensidade, de lugar, tempo, negação, modo, etc. Esses advérbios são classificados sintaticamente como adjuntos adverbiais. Exs.: Ele terminou o trabalho facilmente. (Adjunto adverbial de modo). Cheguei tarde. (Adjunto adverbial de tempo). Às vezes o adjunto adverbial pode ser Explicativo: Pedro II, imperador do Brasil, morreu no exílio. 2
Enumerativo: Dois alunos ganharam o prêmio: um da 1ª série e outro da 3ª. Recapitulativo: Jornal, televisão, cinema, rádio, tudo hoje influencia o comportamento do homem. Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa. Aposto da Oração: Ele fez a prova num instante, sinal de seu bom preparo. Especificativo: Rio Tietê. Às vezes, o aposto pode vir precedido de expressões explicativas do tipo: a saber, isto é, por exemplo, etc. Vocativo Dá-se o nome de vocativo ao termo ou expressão de natureza exclamativa que tem como função invocar ou destacar alguém ou alguma coisa personificada, sem relação sintática com qualquer outro elemento da oração. O vocativo vem, frequentemente, acompanhado de interjeição. Ex.: Tenho certeza, amigo, de que tudo isso vai acabar bem. Orações Coordenadas Quando temos um período simples, a oração de que é constituído recebe o nome de oração absoluta. Quando temos um período composto, ele pode apresentar os seguintes esquemas de formação: Composto por Coordenação: quando é constituído apenas de orações independentes, coordenadas entre si, mas sem nenhuma dependência sintática. Exemplos: Saímos de manhã e fomos visitar alguns amigos. 3
Composto por Subordinação: quando é constituído pelo menos de um conjunto de duas orações em que uma delas (a subordinada) depende sintaticamente da outra (principal). Ex.: Não fui à reunião (1) porque estava doente (2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada. Misto: quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas. Ex.: Voltei à sala (1) e apanhei o pacote (2) que havia esquecido (3). (1) Oração Coordenada. (2) Oração Coordenada. (3) Oração Subordinada. Observações Importantes: que dela dependa. Ex.: Fomos ao hospital (1) e visitamos o colega (2) que foi operado (3). (1) Oração Coordenada. (2) Oração Coordenada (com relação à 1ª) e Oração Principal (com relação à 3ª). (3) Oração Subordinada. Graficamente, podemos representar esse período da seguinte maneira: (1)+(2) (3) Ex.: Espero (1) que você traga o presente (2) que me prometeu (3). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada (com relação à 1ª) e Oração Principal (com relação à 3ª). (3) Oração Subordinada. Graficamente, teríamos a seguinte Qualquer oração (coordenada ou subordinada) será ao mesmo tempo principal, se houver outra representação: (1) (2) (3) 4
Duas ou mais orações subordinadas com a mesma função podem ser coordenadas entre si. Exemplo: Há crianças (1) que começam (2) e concluem esse curso em um ano (3). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada (com relação à 1ª) e Oração Coordenada (com relação à 3ª). (3) Oração Subordinada (com relação à 1ª) e Oração Coordenada (com relação à 2ª) Graficamente, teríamos a seguinte representação: (1) (2) + (3) Período Composto por Coordenção Observe este período: "Certamente ela desceu para este pomar, aventurou-se para junto da mata, ouviu cantas esses passáros."(rubens Braga) Você notou que ele é composto de três corações: Certamente ela desceu para este pomar. Aventurou-se para junto da mata. Ouviu cantar esses pássaros. As três orações, no entanto, não matém entre si nenhuma dependência gramatical, são independentes. Existe entre elas, é claro, um relação de sentido, mas, do ponto de vista sintático, uma oração não depende da outra. A essas orações independentes dá-se o nome de orações coordenadas, que podem ser sindéticas ou assindéticas. Assindéticas São as orações coordenadas que vêm justapostas umas às outras, sem nenhuma conjunção entre elas. Ex.: Che- 5
gou, desceu do carro, entrou rapidamente na loja. Sindéticas São as orações que vêm ligadas por uma conjunção coordenativa. Elas são classificadas de acordo com o sentido expresso pelas conjunções. Portanto, elas podem ser: Aditivas (expressam idéia de acrescentamento, adição). Ex.: Trabalhava durante o dia e estudava à noite. Conjunções coordenativas aditivas mais comuns: e, nem, não só, mas também. Adversativas (expressam idéia de contraste, oposição). Ex.: Estudou bastante, mas não foi aprovado. Conjunções coordenativas adversativas mais comuns: mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante. Alternativas (expressam idéia de alternância ou escolha). Ex.: Converse com calma ou retire-se da sala! Conjunções coordenativas alternativas mais comuns: ou e os pares ora...ora, quer...quer, já...já, ou...ou. Conclusivas (expressam idéia de conclusão, consequência). Ex.: Você foi rude demais com ele; portanto, não se queixe de sua partida. Conjunções coordenativas conclusivas mais comuns: portanto, logo, por isso, pois (quando vem após o verbo). Explicativas (expressam uma idéia que justifica a afirmação feita na oração anterior) 6
Ex.: Não falte à reunião pois quero falar com você. Conjunções coordenativas explicativas mais comuns: porque, que, portanto, pois (quando vem antes do verbo). Orações Subordinadas Substantivas São aquelas que exercem, com relação à oração principal, funções sintáticas próprias de substantivos. Observe como podemos transformar os substantivos abaixo em orações subordinadas substantivas matendo a mesma função sintática. Todos querem sua colaboração. Sua colaboração = objeto direto. Todos querem (1) que você colabore (2). que = conjunção integrante. (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta. Oração Objetiva Direta Exerce função de objeto direto do verbo da oração principal. Nós insistimos na sua vinda. na sua vinda = objeto indireto. Nós insistimos (1) em que você venha (2). que = conjunção. (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta. Oração Completiva Nominal Completa um nome que pertence à oração principal e vem marcada pela preposição. Nossa esperança é sua participação. sua participação = predicativo. 7
Nossa esperança (1) é que você participe(2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinado Substantiva Predicativa. Oração Predicativa Vem sempre depois do verbo ser, exercendo a função de predicativo do verbo da oração principal. É importante a sua permanência. a sua permanência = sujeito. É importante (1) que você permaneça (2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva. Oração Subjetiva A Oração Subjetiva exerce a função de sujeito da oração principal. Ela geralmente vem depois de: Verbo de Ligação e Predicativo, em construções do tipo: é bom, é útiil, é conveniente, é certo, parece certo etc. Expressões na voz passiva, como sabe-se, soube-se, conta-se, dizse etc. Por exemplo: Sabe-se que ele saiu da cidade. Verbos como convir, cumprir, constar, admirar, importar, ocorrer, acontecer etc. Quando empregamos na 3ª pessoa do singular e seguidos de que ou se. Por exemplo: Consta que ele abandonou a escola. Oração Apositiva A oração apositiva exerce a função de aposto de algum termo da oração principal. Geralmente, veem após dois pontos ou entre vírgulas, intercaladas à oração principal. Por exemplo: 8
Sua esperança, que o pai o ajudasse, era muito forte. que o pai o ajudasse = aposto. Observação: A Oração Subordinada Adjetiva é introduzida por um pronome relativo (que, qual, cujo, quem etc). Ele tinha um grande desejo: (1) que a namorada retornasse (2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Substantiva Apositiva. Oração Subordinada Adjetiva As orações subordinadas adjetivas exercem a função de adjunto adnominal de algum termo da oração principal. Veja como podemos transformar um adjunto numa oração subordinada adjetiva: Ele é um aluno estudioso. estudioso = adjunto adnominal. Ele é um aluno (1)que estuda (2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Adjetiva. Orações Subordinadas Adjetivas Restritivas e Explicativas Restritivas: quando restringem ou especificam o sentido da palavra a que se referem, à qual se ligam sem marcação ou pausa. a plateia aplaudiu o cantor (1) que foi premiado (2). (1) Oração Principal. (2) Oração Subordinada Adjetiva Restritiva. Observe que a oração subordinada adjetiva restritiva especifica o sentido da palavra cantor indicando que a plateia não aplaudiu qualquer cantos, mas, especificamente, aquele que foi premiado. 9
Por isso, na leitura, não há pausa entre as palavras cantor e que. Explicativas: quando apenas uma qualidade qualquer à palavra a que se referem esclarecendo um pouco mais seu sentido, mas sem restringi-lo ou especificá-lo. Na leitura, há uma pausa entre o pronome relativo e seu antecedente; essa pausa é representadada, na escrita, por uma vírgula. Esses alunos (1), que estão na 8ª série, (2) vão representar o colégio. (1) Oração Principal. textbf(2) Oração Subordinada Adjetiva Explicativa. Funções Sintáticas dos Pronomes Que, Cujo, Onde Que: pronome relativo que pode exercer as seguinter funções sintáticas: Sujeito - Exemplo: "Eis os atletas que defenderão nosso país." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: Eis os atletas. Os atletas (= que) (1) defenderão nosso país (2). (1) Sujeito. Objeto Direto - Exemplo: "Trouxe o livro que você pediu." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: Trouxe o livro. Você pediu (1) o livro (= que) (2). (2) Objeto Direto. Objeto Indireto - Exemplo: "Eis o documento de que preciso. Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: 10
Eis o documento. Preciso (1) do documento (= de que) (2). (2) Objeto Indireto. Predicativo - "Exemplo: Você é o herói que muitos querem ser." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: Você é o herói. Muitos querem ser (1) o herói (= que) (2). (2) Predicativo. Complemento Nominal - Exemplo: "Estas são as informações de que ele tem necessidade." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: Estas são as informações. Ele tem necessidade (1) das informações (= de que) (2). (2) Complemento Nominal. Adjunto Adverbial - Exemplo: "O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: O acidente ocorreu no dia. Eles chegaram (1) no dia (= em que) (2). (2) Adjunto Adverbial. Agente da Passiva - Exemplo: "Este é o animal por que que fui atacado." Substituindo o pronome pelo antecedente, temos: Este é o animal. Fui atacado (1) pelo animal (= por que) (2). (2) Agente da Passiva. Cujo (cuja, cujos, cujas) O pronome cujo exerce sempre a função de adjunto adnominal concordando em gênero e número com o termo a que se refere. Esse 11
pronome tem valor de possessivo e equivale a de que, do qual (e variações), de quem. Exemplo: "Esse é o escritor (1) cujo romance foi adaptado para o cinema (2). (Cujo = desse autor). Onde O pronome onde exerce sempre a função de adjunto adverbial. Exemplo: "A rua (1) onde moro (2) é sossegada (1). (1) Oração Principal. Onde = Adjunto Adverbial. Observação: O pronome relativo que e o pronome demonstrativo o: Quando o pronome relativo que tem por as a análise das orações deve ser feita da seguinte maneira: Exemplo 1: "Não sei o que ele disse." Não sei o (= aquilo) (1) que ele disse (2). (1) Oração principal. o = Objeto Direto. (2) Oração Subordinada Adjetiva Restritva. que = Objeto Direto. Exemplo 2: "Não sei o que aconteceu." Não sei o (= aquilo) (1) que aconteceu (2). (1) Oração principal. o = Objeto Direto. (2) Oração Subordinada Adjetiva Restritva. que = Sujeito. antecedente os demonstrativos o, a, os, 12
Exemplo 1 - Assinale a alternativa em que o adjetivo destacada funciona como adjunto adnominal. a) Sempre que a via, sentia-se bastante feliz. b) Homem feliz é aquele que ama o seu próximo. c) Todos afirmavam que ela era muito feliz. d) A carta do amigo deixou-o bastante feliz. e) O jovem inteligente considerava-se apto para o trabalho. Solução: Feliz atribui a homem, uma característica que lhe é própria, inerente. Resposta: B Exemplo 2 - Assinale a opção em que a frase comece com adjunto adverbial de tempo. a) Com certeza havia um erro no papel do banco. b) No dia seguinte, Fabiano voltou à cidade. c) Na porta, (..) enganchou as rosetas das esporas. d) Não deviam tratá-lo assim. e) O que havia era safadeza. 13
Solução: No dia seguinte é uma locução adverbial que, sintaticamente, funciona como adjunto adverbial de tempo. Resposta: B Exemplo 3 - Na oração: "Pássaro e lesma, o home oscila entre o desejo de ver e o desejo de arrastar.", o autor empregou a vírgula: a) Por tratar-se de antítese. b) Por indicar a elipse do verbo. c) Para separar o vocativo. d) Para separar uma oraçao adjetiva com valor restritivo. e) Para separar o aposto. Solução: O termo Pássaro e lesma é um aposto explicativo do termo homem. Resposta: E 14
Exemplo 4 - No perído: "Feliz é o pai cujos filhos são ajuizados.", a oração destacada é: a) Subordinada substantiva completiva nominal. b) Subordinada substantiva predicativa. c) Coordenada assindética. d) Subordinada adjetiva explicativa. e) Subordinada adjetiva restritiva. Solução: A oração subordinada é intoduzida pelo pronome relativo cujo. Resposta: E Questões 1 a 20 1 - Em "eu era enfim, senhores, uma graça de alienado.", os termos da oração destacados são, respectivamente, do ponto de vista sintático: a) Adjunto adnominal, vocativo, predicativo do sujeito. b) Adjunto adverbial, aposto, predicativo do objeto. c) Adjunto adverbial, vocativo, objeto direto. d) Adjunto adverbia, vocativo, predicativo do sujeito. 15
e) Adjunto adnominal, aposto, predicativo do sujeito. Resposta: D 2 - Na frase "Fugia-lhe, e certo, metia o papel no bolso, corria a casa, fechavase, não abria as vidraças, chegava a fechar os olhos", são adjunto adverbiais: a) No bolso/ a casa/ não. b) No bolso/ não. c) Certo/ no bolso/ a casa/ se/ não. d) Lhe/ certo/ no bolso/ a casa/ se/ não. e) Certo/ no bolso/ a casa/ não/ a fechar. Resposta: B 3 - Considerando como conjunção integrante aqula que inicia uma oração subordinada substantiva, indique em qual das opções nenhum "se"tem esta função: a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém viu. b) Comenta-se que ele se feria de propósito. c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber. 16
d) Saberia me dizer se ele já foi? e) Nenhuma das anteriores. Resposta: B 4 - "Ande ligeiro, Pedro."O nome em destaque tem a função sintática de: a) Sujeito. b) Objeto direto. c) Vocativo. d) Aposto. e) Adjunto adverbial. Resposta: C 5 - Das expressões destacadas abaixo, com as ideias de tempo e lugar, a única que tem função sintática de adjunto adverbial é: a) Já ouvi os poetas de Aracaju. b) Atravessar os subúrbios escuros e sujos. c) Passar a noite de inverno debaixo da ponte. d) Queria agora caminhar com os ladrões pela noite. e) Sentindo no coração as pancadas dos pés das mulheres da noite. 17
Resposta: D 6 - A palavra "se"é conjunção integrante (por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? a) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão. b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. c) O aluno fez-se passar por doutor. d) Precisa-se de operários. e) Não sei se o vinho está bom. Resposta: E 7 - Sublinhe os verbos e classifique os períodos em simples ou composto: a) Amanheceu. Vimos os primeiros raios solares enquanto caminhávamos na areia. A brisa do mar ainda era fria quando acordamos do sonho. b) Lenon casou-se pela segunda vez. Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia nos Estados Unidos. Resposta: 18
a) Amanheceu (Período simples). Vimos os primeiros raios solares enquanto caminhávamos (Período composto) na areia. A brisa do mar ainda era fria quando acordamos do sonho (Período composto). b) Lenon casou-se pela segunda vez (Período simples). Ela era japonesa, inteligente, artista plástica e vivia nos Estados Unidos (Período composto). 8 - Transformes os períodos simples em períodos compostos, acrescentando as conjunções coordenativas adequadas e, depois, classifique as orações: a) Vinícius de Moraes já morreu. Não morreram seus poemas e músicas. Sua criação artística é eterna. b) Faltava dinheiro para o lazer. O jeito era participar das peladas aos domingos. c) Observei o comentário do diretor. Percebi meu engano. d) Olhou-me duramente. Foi-se embora. e) O marceneiro chegou. Começou o serviço. Resposta: a) Vinícius de Moraes já morreu (oração coordenada assindética) mas não morreram seus poemas e músicas (oração coordenada sindética adversativa) pois sua criação artística é eterna. b) Faltava dinheiro para o lazer (oração coordenada assindética) portanto o jeito era participar das peladas aos domingos. 19
c) Observei o comentário do diretor (oração coordenada assindética) por isso, percebi meu engano. d) Olhou-me duramente (oração coordenada assindética) e foi-se embora. e) O marceneiro chegou (oração coordenada assindética) e começou o serviço. 9 - Classifique as orações coordenadas destacadas nas frases abaixo: a) Ele estudou o ano inteiro para o vertibular, logo conseguiu entrar na tão sonhada faculdade. b) Não deixe de estudar, pois amanhã haverá prova. c) Fele depressa que eu preciso ir embora. d) A desintegração do núcleo libera calor, logo fornecerá energia. e) Ou você me conta a verdade, ou sai daqui. f) Terminou toda a obrigação, portanto pôde sair. g) Queria caminhar muito; contudo não tiveram forças. h) Sempre foi atenta às aulas, mas nunca gostou da matéria. i) Foram ao shopping; nada compraram. j) Netuno é deus do mar, mas Baco tem afogado muita gente. l) A árvore devia estar meio podre; o vento a derrubou, pois. m) Pensou em mim; esqueceu de si mesmo. n) Não era uma beldade; contudo impunha-se por sua simpatia. o) Ela não estaria morrendo nem de frio, nem de fome. 20
p) O governo aumentará o preço do álcool e imporá novas medidas de racionamento de combustível. q) O governo precisa fazer a economia crescer; deve, pois, estimular o consumo. Resposta: Observação: todas as orações que não estão em negrito são assindéticas. a) Oração coordenada sindética conclusiva. b) Oração coordenada sindética explicativa. c) Oração coordenada sindética explicativa. d) Oração coordenada sindética conclusiva. e) Oração coordenada sindética alternativa. f) Oração coordenada sindética conclusiva. g) Oração coordenada sindética adversativa. h) Oração coordenada sindética adversativa. i) Oração coordenada assindética. j) Oração coordenada sindética adversativa. l) Oração coordenada sindética conclusiva. m) Oração coordenada assindética. n) Oração coordenada sindética adversativa. o) Oração corrdenada sindética aditiva. p) Oração coordenada sindética aditiva. q) Oração coordenada sindética conclusiva. 21
10 - Classifique as orações coordenadas conforme o código abaixo: (1) Oração coordenada assindética. (2) Oração coordenada sindética adtiva. (3) Oração coordenada sindética adversativa. (4) Oração coordenada sindética alternativa. (5) Oração coordenada sindética explicativa. (6) Oração coordenada sindética conclusiva. a) Gosto muito de dançar pois faço "jazz"desde pequenina. ( ) b) Recebeu a bola, driblou o aniversário e chutou para o gol. ( ) c) Acendeu o "abat-jour', guardou os chinlos e deitou-se. ( ) d) Não se desespere, que estaremos ao seu lado sempre. ( ) e) Ele estudou bastante; deve, pois, passar no próximo vestibular. ( ) f) Está faltando água nas represas; por conseguinte haverá racionamento de energia. ( ) g) Não me abandone, ou eu sou capaz de morrer. ( ) h) Não é gulodice, nem egoísmo de criança. ( ) i) Ela não só chorava, como também rasgava as cartas com desespero. ( ) j) Choveu muito na região Sudeste; no entanto, o rodízio de água começará amanhã. ( ) Resposta: a) (5) 22
b) (2) c) (2) d) (5) e) (6) f) (6) g) (4) h) (2) i) (2) j) (3) 11 - "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semenlhante medida."a oração em destaque é substantiva: a) Objetiva indireta. b) Completiva nominal. c) Objetiva direta. d) Subjetiva. e) Apositiva. Resposta: B 23
12 - Leia os períodos abaixo. Eles foram formados por oraçãos subordinadas adjetivas, ou seja, aquelas que possuem valor de um adjetivo. Durante as aulas, vimos que se classificam em restritivas e explicativas. Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a sequência correta desta classificação. O jovem que se esforça progride. O livro que li é muito bom. Teresa, que era a personagem principal, morre no final da história. a) Restritiva - Explicativa - Explicativa. b) Restritiva - Restritiva - Explicativa. c) Explicativa - Restritiva - Restritiva. d) Explicativa - Explicativa - Restritiva. e) Restritiva - Explicativa - Restritiva. Resposta: E 24
13 - Assinale a alternativa que apresenta um período composto onde uma das orações é subordinada adjetiva: a)... a nenhuma pedi ainda que me desse fé: pelo contrário, digo a todas como sou. b) Todavia, eu a ninguém escondo os sentimentos que ainda há pouco mostrei. c)... em toda a parte confesso que sou volúvel, inconstante e incapaz de amar três dias um mesmo objeto. d) Mas entre nós há sempre uma grande diferença: vós enganais e eu desengano. e) - Está romântico!... Está romântico... exclamaram os três... Resposta: B 14 - "Os homens sempre esquecem de que somos todos mortais."a oração destacada é: a) Substantiva completiva nominal. b) Substantiva objetiva indireta. c) Substantiva predicativa. 25
d) Substantiva objetiva direta. e) Substantiva subjetiva. Resposta: B 15 - Há oração subordinada substantiva apositiva em: a) Na rua, perguntou-lhe em tom misterioso: onde podemos falar à vontade? b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados. c) As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos. d) Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito: não adimira que ela me preferisse. e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. Resposta: E 16 - Em qual dos períodos abaixo há oração subordinada substantiva predicativa? a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibuares. b) Sou favorável a que o aprovem. c) Desejo-te isto: que seja feliz. d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular. 26
e) Lembre-se de que tudo passa nesse mundo. Resposta: A 17 - Em qual dos períodos abaixo há oração subordinada adjetiva? a) Ele falou que compraria a casa. b) Não fale alto, que ela pode ouvir. c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo. d) Em time que ganha não se mexe. e) Parece que a prova não está difícil. Resposta: D 18 - Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer"e "Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras". A palavra "que"está introduzindo, respectivamente, orações: a) Subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta. b) Subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta 27
c) Subordinada substantantiva subjetiva, subordinada sunstantiva predicativa. d) Subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa. e) Subordinada adjetiv explicativa, subordinada substantiva predicativa. Resposta: A 19 - As orações subordinadas substantivas possuem valor de um substantivo e classificam-se de acordo com a função sintática que exercem numa frase. Relacione-as colunas abaixo de acordo com a classificação de cada uma. (1) Oração subordinada substantiva apositiva. (2) Oração subordinada substantiva objetiva indireta. (3) Oração subordinada substantiva completiva nominal. ( )Tinha certeza de que ele me amava. ( ) Dei-lhe um conselho: que não fosse embora. ( ) Lembrei-me de que ele não presta. O item que possui a sequência correta é: a) 2-1 - 3. b) 1-2 - 3. c) 3-2 - 1. d) 2-3 - 1. 28
e) 3-1 - 2. Resposta: E 20 - No exemplo do período simples: "Santos, cidade paulista, é um importante porto", as vírgulas estão separando: a) O aposto. b) O vocativo. c) A elipse do verbo. d) Termos coordenados. e) Nenhuma das anteriores. Resposta: A 29