Palavras-chave: Conscientização ambiental. Curso de extensão. Resíduos de Construção Civil.

INSTRUÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLO COM RESÍDUO DE CONSTRUÇÃO CIVIL (RCC) Resumo Tiago Alves da Silva Aluno do IFMT, Campus Cuiabá, bolsista IFMT Juzélia Santos Prof.ª Doutor.ª do IFMT, Campus Cuiabá, orientadora O setor da Construção Civil ocupa em média 40% da mão de obra da indústria de transformação em geral, sendo o maior de todos entre os setores da indústria no mundo, segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA). Para suprir a demanda da categoria há a utilização constante de recursos naturais não renováveis, gerando uma impressionante quantidade de entulho durante e depois das fases de produção, que são despejados muitas vezes diretamente na natureza, desencadeando outros problemas ambientais. Pensando nisso foi desenvolvido um curso de extensão com a finalidade de se reutilizar os Resíduos de Construção Civil (RCC) na confecção de tijolos e tendo como principal objetivo à conscientização ambiental do público alvo (alunos do Instituto) de sua importância e vantagens na construção civil, ministrada em sala de aula e laboratório. Ao decorrer do curso foi coletado e selecionado o RCC, passando pelas fases de britagem, moagem, classificação, homogeneização e produção pelos alunos. No tijolo foi realizado um estudo criterioso de suas propriedades físicas e mecânicas. A avaliação aos mesmos foi de acordo com as normas da ABNT. O estudo constatou que o tijolo pode ser empregado na construção civil, contribuindo com o meio ambiente e ultrapassando todos os objetivos esperados pelo bolsista e orientadora do projeto. Palavras-chave: Conscientização ambiental. Curso de extensão. Resíduos de Construção Civil. 1. Introdução O consumo de recursos naturais e de energia têm crescido proporcionalmente ao crescimento e desenvolvimento da população mundial. Com base neste fato, houve significativas mudanças de posturas em relação ao meio ambiente nas duas últimas décadas. Primeiro, houve uma grande preocupação com os desastres e catástrofes ambientais. Atualmente, a preocupação ambiental diz respeito, entre outras coisas, ao excessivo ou ineficiente do consumo de recursos naturais (LEITE, 2001, p.1). A reciclagem de resíduos é uma importante alternativa para a preservação ambiental e a construção civil é um dos setores com maior potencial para absorver esses resíduos. Vários tipos deles podem ser reaproveitados na atividade de engenharia, podendo originar materiais alternativos. Para isso, é condição fundamental a avaliação do comportamento dos materiais alternativos, com resíduos incorporados, dentro dos princípios de durabilidade exigidos pelas Página 145

necessidades dos usuários (OLIVEIRA; SANTOS; LIRA; MELO E NEVES, 2006, p.31) Um aspecto que complica a utilização de agregados reciclados é a sua variabilidade. (JOHN e AGOPYAN, 2000, p. 9). O curso de extensão tem por objetivo à conscientização ambiental aos alunos do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) Campus Cuiabá, do departamento da Área de Construção Civil (DACC) da importância da reutilização dos Resíduos gerados pelo próprio setor e suas vantagens na construção civil, ministrada em curso na própria instituição de ensino. 2. Revisão da Literatura Segundo OLIVEIRA e MENDES (2008) ressaltam que As problemáticas ambientais envolvendo a grande geração de resíduos da construção civil são notórias, bem como as inúmeras interferências no meio ambiente devido ao acúmulo e destinação inadequada para tal resíduo. Mesmo diante desse quadro, percebe-se ainda uma tímida reação, tanto por parte do setor público como do setor privado, no sentido de buscar saídas eficazes transcritas em mecanismos de absorção desse resíduo como agregado que possa ser incorporado ou mesmo substituir recursos naturais em linhas de produção, ou até mesmo no seu retorno para as fontes geradoras, como insumo. Resíduos da construção civil: são os provenientes de construções, reformas, reparos e demolições de obras de construção civil, e os resultantes da preparação e da escavação de terrenos, tais como: tijolos, blocos cerâmicos, concreto em geral, solos, rochas, metais, resinas, colas, tintas, madeiras e compensados, forros, argamassa, gesso, telhas, pavimento asfáltico, vidros, plásticos, tubulações, fiação elétrica etc., comumente chamados de entulhos de obras, caliça ou metralha (CONAMA, 2002, N 307). Todos estes fatores levam à busca de alternativas para minimizar o impacto gerado pela indústria da construção. A limitação das perdas de materiais se apresenta como a primeira alternativa para sanar o problema de geração de resíduos de construção. Tal solução aparece como boa alternativa para uma utilização mais racional de recursos, redução nos custos dos empreendimentos e redução nos custos de gerenciamento dos resíduos que são ocasionados pelas edificações, seja na fase de construção ou utilização (LEITE, 2001, p.3). Sabemos que a construção civil e responsável por um alto impacto ao meio ambiente, desde extração da matéria prima até o descarte de resíduos sólidos da construção civil. Assim surgiu à necessidade que se buscar alternativas das quais possam minimizar este impacto, visando à reutilização dos materiais descartados. Sabe-se que a tecnologia de reciclagem dos materiais, teve desenvolvimento a partir de 1940, atualmente há inúmeras pesquisas com a utilização Página 146

dos materiais descartados (MARQUES, 2013, p.1) A reciclagem é sem dúvida, a melhor alternativa para reduzir o impacto que o ambiente pode sofrer como o consumo de matéria prima e a geração desordenada de resíduos. Nos últimos anos a reciclagem de resíduos tem sido incentivada em todo o mundo, seja por questões políticas, econômicas ou ecológicas. A reciclagem de resíduos de construção irá minimizar também os problemas com o gerenciamento dos resíduos sólidos dos municípios. Haverá um crescimento da vida útil dos aterros, diminuição dos pontos de descarte clandestinos e redução dos custos de gerenciamento de resíduos. Adicionalmente, haverá um melhor bem estar social e ambiental (LEITE, 2001, p.3). Se o processo de produção de agregados em sua versão tecnológica mais simples está consolidado no Brasil, o mesmo não pode ser dito do emprego do agregado. Embora existam experiências no emprego de agregados mistos (solo, concreto, pedras, argamassas, cerâmica vermelha e branca) na produção de pavimentação e este procedimento esteja em uso no Brasil desde o final da década de 80, não está disponível, no entanto, ao público documentação técnica abrangente e consistente. O mesmo acontece com a produção de argamassa a partir dos agregados em canteiros de obras, que recentemente tem sido objeto de investigação acadêmica (JOHN e AGOPYAN, 2000). 3. Metodologia O curso de extensão foi de curta duração (seis meses), realizada no Federal de Mato Grosso, para alunos quem buscam um aprofundamento e aperfeiçoamento profissional da área que atua ou atuaram futuramente. Durante esses seis meses de curso foram realizados diferentes atividades entre elas aulas teóricas e principalmente aula práticas. Tais como: Aprofundamento teórico em sala de aula e produção, caracterização e classificação das matérias primas em laboratório. 3.1. A escolha do público alvo Foram escolhidos os alunos (estudantes do Curso Técnico em Edificações e Tecnologia em Controle de Obras e Construção de Edifícios) do departamento da Área de Construção Civil (DACC) da própria instituição, com o intuito de conscientizá-los sobre a importância de se reutilizar os resíduos descartados pelo próprio setor que futuramente atuarão, e torna-los um diferencial em relação ao reuso e a empregabilidade dos Resíduos da Construção Civil (RCC), que são visto por muitos profissionais da área como lixos sem finalidade nenhuma. Durante esse processo foram disponibilizados cartazes informativos nas dependências da Página 147

instituição (Instituto Federal de Mato Grosso - Campos Cuiabá - Octayde Jorge da Silva) e a comunicação verbal aos alunos, comunicando e ilustrando as principais informações (Data de inscrições, Data de início e término do curso, Local, Departamento do público alvo) do curso de extensão INSTRUÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLOS COM RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL. Foi ilustrado todo o organograma de produção a ser seguido ao decorrer do curso (figura 1). Figura 1 organograma de produção utilizada no curso de extensão Fonte: Silva, Tiago Alves 3.2. Aprofundamento teórico do projeto Primeiramente antes do início das aulas ministradas em sala e em laboratório no Campus, foram estudados e pesquisados pelo bolsista e orientadora todos os temas relacionados ao curso de extensão, para assim trabalharem em equipe com a mesma linha de raciocínio, à serem repassados aos alunos (público alvo). Tais Normas e assuntos como: ABNT NBR ISSO 14001:2004 sistema da Gestão Ambiental Requisitos como orientação de uso; Página 148

CONAMA 307/2002 reformulada em 2012 CONAMA 448; NBR 15112:2004 Resíduos da construção civil e resíduos Volumosos Áreas de transbordo e triagem Diretrizes para projeto, implantação e operação; NBR 15113:2004 Resíduos sólidos da construção civil e resíduos inertes Aterros Diretrizes para projeto, implantação e operação; NBR 15114 - Resíduos sólidos da construção civil Diretrizes civil Áreas de reciclagem Diretrizes para projeto, implantação e operação; NBR 15115 Agregados reciclados de resíduos sólidos da construção civil execução de camadas de pavimentação procedimentos; NBR 15116 Agregados reciclados de resíduos de sólidos da construção civil Utilização em pavimentação e preparo de concreto sem função estrutural requisitos; Agregados de forma geral (origem; quanto à dimensão; tipos e adicionais); Conceito de Massa especifica e massa especifica real; Massa unitária e ensaios relacionados ao projeto; Controle de qualidade de tijolos produzidos com RCC. 3.3. Produção, caracterização e classificação das matérias primas 3.3.1 Cimento Portland Foi utilizado o cimento CP II-Z-32 disponibilizado pela instituição. Entre os ensaios de caracterização realizados pelos alunos: NBR NM 23 Cimento Portland e outros materiais em pó: determinação de massa específica. NBR 6453 Cimento Portland Determinação da resistência à compressão. 3.3.2 Resíduos da Construção Civil (RCC) O RCC quando coletado em terrenos baldios, lotes ou na própria obra em fase de produção, o material se em tamanhos graduados e misturados (Resíduos de concreto, cerâmica vermelha, argamassa etc.), impossibilitando-o de ser reutilizado para a produção dos tijolos, sendo assim teve-se que passar pela fase triagem e de britagem, caso não obtenha a granulometria desejada após a britagem o mesmo retorna-se ao britador e inicia-se o processo de moagem. Essa matéria prima quando coletada tem a necessidade de passar por uma triagem que é separada em diferentes características nas baias da própria instituição entre resíduos de concreto e cerâmica vermelha e RCC. Página 149

Em seguida esses materiais foram submetidos aos ensaios de caracterização para melhor análise de suas propriedades físicas e químicas, entre os ensaios: NBR 7251 - Massa unitária de agregado em estado solto; NBR NM 248 Determinação da composição granulométrica; NBR NM 30 Agregados determinação da absorção de água em agregados miúdos; NBR NM 52 Agregado miúdo Determinação de massa especifica e massa especifica aparente; 3.4. Confecção dos Tijolos Para a produção dos artefatos de cimento (tijolos) com os diversos materiais disponíveis, foram utilizados dois diferentes métodos de dosagem: o de dosagem com diferentes teores de argamassas em porcentagem (49%, 51% 53%) e o método de empacotamento dos agregados. Esses materiais após sua homogeneização foram depositados na pressa hidráulica e assim sendo confeccionados os tijolos como base o RCC. 3.5. Cura dos Tijolos Após a confecção dos tijolos foram armazenados em um local apropriado para iniciar seu processo de cura durante sete dias, com a finalidade de aumentar sua resistência por manter a umidade do produto, tendo a necessidade de cura, pois utilizar-se o cimento Portland em sua composição que possui propriedades hidráulicas. 3.6. Testes em Laboratório Após sete dias de cura, os tijolos foram submetidos a vários ensaios para melhor comprovação de suas propriedades físicas e mecânicas na construção civil. Entre os ensaios realizados para melhor constatação desses resultados, realizaram-se os seguintes: NBR 8522 - Determinação dos módulos estáticos de elasticidade e de deformação e da curva tensão-deformação; Resistencia a compressão simples; NBR 9778 Argamassa e concreto endurecido Determinação da absorção de água, índice de vazios e massa específica aparente. NBR 8490 Determinação da retração por secagem; 3.7. Armazenamento e transporte Página 150

Os tijolos confeccionados pelos alunos da instituição foram armazenados em um local apropriado e cedidos para outro projeto que se encontra em andamento. 4. Resultados e Discussões O curso de extensão foi de duração de seis, ministrados pela orientadora e aluno bolsista, contou com a participação de 21 alunos matriculados que se iniciou no mês de dezembro de 2013 e terminou em maio de 2014, analisou-se pontos destindo para melhor aperfeiçoamento de futuros cursos com a mesma finalidades do departamento DACC (Tabela 1), (figura 2). O curso de extensão INSTRUÇÃO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLOS COM RESÍDUOS DA CONSTRUÇÃO CIVIL ultrapassou todos os objetivos esperados pelo bolsista e orientadora. Tabela 1 Pontos analisadas pelo bolsista e orientador Pontos analisados Números (und.) Porcentagem (%) Alunos matriculados 21 100,00 Alunos desistentes 5 23,81 Alunos que concluíram o curso 16 76,19 Alunos interessados em realizar alguma pesquisa 6 28,57 Alunos que estão realizando alguma pesquisa após 4 19,05 o término do curso de extensão Alunos desistentes do curso superior ou técnico durante e/ou após o término do curso de extensão 0 0,00 Fonte: Silva, Tiago Alves Figura 2 - Relação de alunos desistente e alunos que concluíram o curso de extensão 24% 1 alunos desistentes 76% 2 alunos que concluiram Fonte: Silva, Tiago Alves Página 151

4.1. Descrição das Atividades Realizadas Ao decorrer do projeto foram realizadas as seguintes atividades: A escolha do público alvo (alunos da Instituição), distribuição de cartazes nas dependências do Campus e a comunicação verbal aos alunos da instituição; Aprofundamento teórico do projeto em sala de aula; Britagem da matéria prima RCC; A caracterização dos diferentes tipos de materiais que compõem os tijolos através de ensaio seguindo as normas regulamentadoras da ABNT; A produção dos artefatos de cimento (tijolos) com os diversos materiais disponíveis com base o RCC utilizando dois métodos de estudo: o método de dosagem com diferentes tipos de teores de armagamassa e o método de empacotamento dos agregados; Realização dos ensaios aos tijolos segundo a ABNT; Noções na produção de blocos com o mesmo material; Cálculos dos resultados encontrados nos ensaios; Análise de suas propriedades físicas e mecânicas; Elaboração do Artigo a partir de todo o estudo para eventuais eventos e como meio de conclusão do curso de extensão. 4.2. Cumprimento do Cronograma de Execução Pode ser realizada todas as atividades previstas durante o período determinado. 4.3. Dificuldades Encontradas A instituição não possui cobertura no local apropriado para o armazenamento da matéria prima já britata e dos tijolos produzidos, sendo assim ficam expostos a intempéries e umidade; O período de feriado atrapalhou a realização de algumas atividades, entretanto foi possível realizar todo processo de produção de tijolos durante este determinado período e estudo teórico do mesmo. 4.4. Resultados obtidos Foram passados todos os conteúdos teóricos previsto; A produção dos materiais que compõem o tijolo (britagem); Página 152

Produção de tijolos com os mais diversos materiais disponíveis; A realização de todos os ensaios aos corpos-de-prova (tijolos) previstos; A elaboração do Artigo a partir dos estudos aos tijolos para eventuais eventos e como meio de conclusão de curso. 5. Considerações Finais Pode concluir que o projeto INSTRUÇÃO PARA PROCUÇÃO DE TIJOLO COM RESÍDUO DE CONSTRUÇÃO CIVIL tem um papel social de orientar o público alvo dos benefícios referente ao reaproveitamento dos resíduos, superando as expectativas de todos com base nos resultados encontrados. Foram formados 16 alunos após o término do curso de extensão que em porcentagem equivale a 76,19% do total de alunos matriculados e contribuiu para que os alunos se interessem cada vez mais pelo curso (técnico ou superior) que já estudam, pois não ouve a desistência de nenhum dos que concluíram o curso da instituição (IFMT), notou-se que ouve o interesse de um percentual da turma em desenvolver pesquisas relacionadas com a área que futuramente atuaram. Foi satisfatório, pois desenvolvemos atividades que estimulam a habilidades necessárias para um bom desenvolvimento, organização, apresentação verbal e não verbal de uma pesquisa. 6. Referências JOHN, Vanderley M.; AGOPYAN, Vahan. Reciclagem de resíduos da construção. Seminário Reciclagem de Resíduos Sólidos Domésticos, 2000. Disponível em: <file:///c:/users/cronos%20lan/downloads/0046352af919c1984c000000%20(1).pdf.> Acesso em: 07 de setembro de 2014. Oliveira, D. F., Santos, V. S., Lira, H. L., Melo, A. B., & Neves, G. A. (2006). Durabilidade de compósitos de concreto de cimento portland produzidos com agregados reciclados da construção civil. Revista Eletrônica de Materiais e Processos, 1(2), 30-36. Disponível em: <http://cct.ufcg.edu.br/revista/index.php/remap/article/view/15/53>. Acesso em: 07 de setembro de 2014. OLIVEIRA, Edieliton Gonzaga de; MENDES, Osmar. Gerenciamento de resíduos da Página 153

construção civil e demolição: estudo de caso da Resolução 307 do CONAMA. Disponível em: <http://www. pucgoias. edu. br/ucg/prope/cpgss/arquivosupload/36/file/continua/gerenciamento% 20DE% 20RES% C3% 8DDUOS% 20DA% 20CONSTRU% C3 >, v. 87, p. C3, 2008.. Acesso em: 07 de setembro de 2014. MARQUES, Mirian Nunes; SANTOS, Juzélia Costa. PRÉ-MOLDADO PARA ALVENARIA PRODUZIDO COM PÓ DE PEDRA E RESÍDUO DA CONSTRUÇÃO E DEMOLIÇÃO-RCD. Sistema de Publicações. IFMT-Campus Cuiabá, v. 1, n. 1, 2013. Disponível em:< file:///c:/users/cronos%20lan/downloads/26-77-1-pb.pdf>. Acesso em: 07 de setembro de 2014. LEITE, Mônica Batista. Avaliação de propriedades mecânicas de concretos produzidos com agregados reciclados de resíduos de construção e demolição. 2001. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/21839>. Acesso em: 07 de setembro de 2014. CONAMA. CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE. RESOLUÇÃO N 307, DE 5 DE JULHO DE 2002. Disponível em: <http://www.mma.gov.br/port/conama/legiabre.cfm?codlegi=307>. Acesso em: 07 de setembro de 2014. Página 154