VESTIBULAR DE INVERNO 2016 GABARITOS E COMENTÁRIOS

Documentos relacionados
VESTIBULAR DE INVERNO 2016 GABARITOS E COMENTÁRIOS

CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO PUC-Rio 2016

CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO PUC-Rio 2016

VESTIBULAR DE INVERNO 2013 GABARITOS E COMENTÁRIOS

VESTIBULAR DE INVERNO 2016 GABARITOS E COMENTÁRIOS

CLASSIFICAÇÃO DAS CADEIAS ORGÂNICAS

Proposta de Resolução do Exame Nacional de Física e Química A 11.º ano, 2017, 2.ª Fase, versão 1

3ª Série / Vestibular. As equações (I) e (II), acima, representam reações que podem ocorrer na formação do H 2SO 4. É correto afirmar que, na reação:

27/02/2011. OIKOS Casa LOGOS Estudo. Ciência que estuda as relações entre os seres vivos e desses com o ambiente.

3ª Série/Vestibular (A) C 5 H 10 (B) C 4 H 8 (C) C 4 H 10 (D) C 5 H 8 (E) C 6 H Na estrutura:, encontramos: (A) 4 carbonos primários;

LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL QUÍMICA

Identificar os processos de transferência de calor: condução, convecção e radiação. Aplicar as Leis da Termodinâmica em situações-problema.

O ALUNO DEVERÁ VIR PARA A AULA DE RECUPERAÇÃO COM A LISTA PRONTA PARA TIRAR DÚVIDAS.

Impactes sectoriais. Sistemas ecológicos e biodiversidade. Impactes Ambientais 6 ª aula Prof. Doutora Maria do Rosário Partidário

ECOSSISTEMAS CARACTERÍSTICAS

44. Com relação aos compostos representados abaixo, é INCORRETO afirmar que: N(CH 2 CH 3 ) 3 CH 3 CO 2 H ClCH 2 CO 2 H I II III

Compreender a importância da diversidade biológica na manutenção da vida. Identificar diferentes tipos de interacção entre seres vivos e ambiente.

LISTA DE EXERCÍCIOS 2º ANO

Gabarito - Hidrocarbonetos

Conteúdos Programáticos de Ciências 6 ano

1. (Fuvest modificado) Ao misturar acetona com bromo, na presença de ácido, ocorre a transformação representada pela equação química:

A Economia Azul face às alterações climáticas. Manuela Bocayuva Carvalho

O processo de dissolução

O ALUNO DEVERÁ VIR PARA A AULA DE RECUPERAÇÃO COM A LISTA PRONTA PARA TIRAR DÚVIDAS.

BIOLOGIA BIO = VIDA LOGOS = ESTUDO

ENTRE A TERRA E O MAR

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE QUÍMICA. Prova 3 Química QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 4

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE QUÍMICA. Prova 3 Química QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 3

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE QUÍMICA. Prova 3 Química QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 1

QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE QUÍMICA. Prova 3 Química QUESTÕES OBJETIVAS GABARITO 2

ECOLOGIA. Introdução Cadeias alimentares Pirâmides ecológicas

CLASSIFICAÇÃO DAS CADEIAS CARBÔNICAS

Universidade Federal do ABC. Disciplina: Transformações Químicas. Equilíbrio Químico. Hueder Paulo M. de Oliveira. Santo André - SP 2018.

Nome Completo : Prova de Acesso de Química para Maiores de 23 Anos. Candidatura de Junho de 2013, 10: h

UDESC 2014/2 QUÍMICA. 15) Resposta: B. Comentário

UFSC. Resposta: = 40. Comentário

Programação anual. 6.ºa n o

COVEST/UFPE ª ETAPA

Equilíbrio Químico. É uma reação reversível na qual a velocidade da reação direta é igual à velocidade da reação inversa.

BIOQUÍMICA 1 Química & Biologia Água e Sais Minerais

Lista de exercícios Aluno (a):

Noções de ecologia básica

ATENÇÃO: assinale ou apresente cuidadosamente as respostas e apresente TODOS os cálculos efectuados.

Componentes Estruturais. A Ecologia e sua Importância. Estudo das Relações dos Seres Vivos entre si e com o meio onde vivem

BIOLOGIA EXERCÍCIOS. Gráficos e Figuras

QUÍMICA. CO (g) + 2H 2 (g) CH 3 OH(g) 1M 2M 0 1M x 2M 2x 0 + x 0,5M 1M 0,5M PROVA 3 - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS QUESTÃO 05 RESPOSTA: 29 - NÍVEL FÁCIL

PSVS/UFES 2014 MATEMÁTICA 1ª QUESTÃO. O valor do limite 2ª QUESTÃO. O domínio da função real definida por 3ª QUESTÃO

Experiência 10: Estudo do equilíbrio cromato-dicromato

Ecologia. introdução, fluxo de energia e ciclo da matéria. Aula 1/2

CONCURSO VESTIBULAR DE INVERNO PUC-Rio 2016

UFSC. Química (Amarela) , temos 10 mol de Mg, ou seja, 243 g de Mg. Resposta: = 98. Comentário

PLANO CURRICULAR DISCIPLINAR. Ciências Naturais 8º Ano

UDESC 2016/2 QUÍMICA. Comentário. I. Verdadeira. 0,07 mg 1 kg x mg 14 kg. Na 2 PO 3. F 144 g 19 g 7,58 mg x mg. x = 0,98 (limite de ingestão diária)

BIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2

Ecologia I -Conceitos

2. Explique o que acontece com o ponto de ebulição dos hidrocarbonetos à medida que aumenta o tamanho de suas moléculas.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO ORGANISMO. POPULAÇÃO. COMUNIDADE. ECOLOGIA ECOSSISTEMA. CURSINHO 2018 BIOSFERA.

Ba 2+ (aq) + CrO 4. 2 (aq)

Titulação ácido - base. Neutralização

QUIMICA: Química Orgânica/Cadeias Carbônicas Prof. Douglas_17/10/2018 1

Professores: Afonso e Felipe

CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. DISCIPLINA: Química Geral. Assunto: Equilíbrio Químico Docente: Prof a. Dr a. Luciana M. Saran

Revisão dos Conteúdos de Química

Classificação das cadeias orgânicas e hibridação

IEE ASSIS BRASIL- QUÍMICA 3º ANO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO

Resoluções Química. - Cálculo da massa de ferro que restou na peça sem ter sido oxidada (z): z = 56,0 2,8 = 53,2 g

QUÍMICA COMENTÁRIO DA PROVA DE QUÍMICA

PROVA DE INGRESSO IFSC PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA ÁREA: FÍSICA APLICADA SUB-ÁREA: FÍSICA BIOMOLECULAR. 29 de março de 2016

Catástrofes naturais e com origem antrópica

Ecologia I -Conceitos

Ecologia: definição. OIKOS Casa LOGOS Estudo. Ciência que estuda as relações entre os seres vivos e desses com o ambiente.

UFSC. Biologia (Amarela)

PROFª. KAÍZA CAVALCANTI

Texto para as questões 31 e 32.

QUÍMICA. 16. Os elementos químicos A, B e C apresentam para seu átomo, no estado fundamental, a seguinte configuração eletrônica:

QUÍMICA - QUESTÕES de 1 a 15

20 Não se fazem mais nobres como antigamente pelo menos na Química. (Folha de S. Paulo, ). As descobertas de compostos como o XePtF 6

FÍSICA. Questões de 01 a 04. Dados. Aceleração da gravidade na Terra g = 10 m/s 2. Constante de gravitação universal G = 6,67 x N.

Física. CURSO Física. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo.

Ecossistema. Ecossistema. Componentes Abióticos. A Ecologia e sua Importância. Componentes Estruturais

Ecologia BIE210. A energia nos ecossistemas. A radiação solar.

QUÍMICA ORGÂNICA I. Química Orgânica é a parte da química que estuda praticamente todos os compostos do elemento carbono.

QUÍMICA. Química Orgânica

- Introdução à Química Orgânica Folha 01 João Roberto Mazzei

Ficha de Exercícios 10 º ano de Escolaridade

Quando o ENEM foi criado? O Exame Nacional do Ensino Médio foi criado em 1998.

Hipótese de Gaia. Com o fenômeno do aquecimento global e a crise climática no mundo, a hipótese de Gaia tem ganhado credibilidade entre cientistas.

SUMÁRIO Unidade 1: Cartografia Unidade 2: Geografia física e meio ambiente

EQUILÍBRIOS: QUÍMICO E IÔNICO Profº Jaison Mattei

BIOLOGIA PROF(A). MARCUS ALVARENGA

RUMO PRÉ VESTIBULAR Apostila 1 Biologia B. Ecologia. Prof.ª Carol

Química Fascículo 06 Elisabeth Pontes Araújo Elizabeth Loureiro Zink José Ricardo Lemes de Almeida

Princípios fisico-químicos laboratoriais. Aula 08 Profº Ricardo Dalla Zanna

Vestibular UERJ 2016 Gabarito Comentado

EXPERIÊNCIA 9 PRINCÍPIO DE LE CHATELIER E EQUILÍBRIO QUÍMICO

Transcrição:

VESTIBULAR DE INVERNO 016 GABARITOS E COMENTÁRIOS (TARDE 19/06/016) GRUPO PROVAS DE: BIOLOGIA, FÍSICA, MATEMÁTICA E QUÍMICA (OBJETIVAS) GEOGRAFIA E HISTÓRIA (DISCURSIVAS)

GABARITO BIOLOGIA - OBJETIVA 1) Resposta: (E) em função do grande tamanho dos predadores de topo, a biomassa em geral é maior nos níveis tróficos mais elevados. Pirâmides ecológicas são representações dos diferentes níveis tróficos de um ecossistema, como produtores e consumidores. Os decompositores não são incluídos nas pirâmides ecológicas. Uma vez que a transferência de energia entre os níveis tróficos normalmente apresenta cerca de 10% de eficiência, apenas uma pequena fração de energia e matéria alcança os últimos níveis, o que explica também que o número de indivíduos por área, em cada nível trófico, diminua em direção ao ápice da pirâmide. Independentemente do tamanho dos predadores de topo de cadeia, a biomassa nos últimos níveis tróficos é menor do que nos níveis mais baixos. ) Resposta: (B) as populações dessas espécies são reguladas pela ação de predadores locais. Espécies exóticas invasoras são aquelas que, por não terem inimigos naturais, como predadores, parasitas ou competidores, nas áreas de introdução, proliferam afetando as espécies nativas. De fato, espécies exóticas invasoras representam uma séria ameaça à biodiversidade local por serem predadores e competidores eficientes. Essas espécies são consideradas como sendo a segunda maior causa de extinção de espécies no mundo. Os peixes leões das espécies citadas são endêmicos do Indo-Pacífico, ou seja, se não fosse pela ação do homem, só ocorreriam nessa região. 3) Resposta: (D) Nos capítulos, 3 e 4. O estudante encontrará as informações apenas nos capítulos que tratam das samambaias, angiospermas e gimnospermas, pois briófitas não apresentam vasos condutores. 4) Resposta: (B) CUUCUCGAAGUACUA A RNA polimerase catalisa a síntese da molécula de RNA incorporando os ribonucleotídeos complementares aos desoxirribonucleotídeos da fita-molde do DNA. 5) Resposta: (C) 0,49; 0,4; e 0,09. Considere p = frequência do alelo A e q = frequência do alelo a. Estando a população em Equilíbrio de Hardy-Weinberg (p +pq+q =1), temos a frequência do genótipo AA = p (0,7 =0,49); a frequência do genótipo Aa = pq (x0,7x0,3=0,4); e a frequência do genótipo aa = q (0,3 =0,09).

GABARITO FÍSICA - OBJETIVA 6) Resposta: (B) 45 De acordo com as equações de movimento, desprezando a resistência do ar, e lembrando que a componente vertical da velocidade inicial é zero, temos que a distância percorrida até o objeto cair na água é h-h 0 = 0 + gt / = 45 m. 7) Resposta: (A) a água se encontra inteiramente em forma de gelo. O calor cedido de 90 o C até 0 o C é Q1 = 750g *(1cal/g o C)*90 = 67.5 kcal. Para a solidificação total, precisa-se de Q = 750g*80cal/g = 60kcal. O enunciado diz que a água cedeu 130kCal, que é maior que o gasto Q1+Q até solidificar totalmente. Portanto a temperatura final da água é menor que 0 o C, encontrando-se inteiramente em forma de gelo. 8) Resposta: (A) 4,0 10 14 O índice de refração nos dá a razão entre a velocidade da luz no vácuo e no meio. Nesse problema, temos que v = c/1,5 =,0 x 10 8 m/s Como v = λλf temos que f = v/λλ ou f = (,0 x 10 8 )/ (5 x 10-7 ) = 4,0 10 14 1/s 9) Resposta: (D) 1,0 A força da mola é igual a mg sen30 o e igual a kδx; portanto, Δx = 0,*10*0,50/50 =,0 cm. A mola terá, portanto, 10+,0 = 1,0 cm. 10) Resposta: (E) 4,0 A potência dissipada pelo resistor pode ser escrita como P = VI = V /R ou RI. Se a tensão aplicada é duplicada, temos que a potência dissipada no resistor será P =(V) /R = 4 V

GABARITO MATEMÁTICA - OBJETIVA 11)Resposta (B) 6 Fazendo AD = x, temos por Pitágoras: x + 9 = 5 x = 4. Logo a área do triângulo AMD é: 3 4 A = = 6. 1) Resposta (B) 1 10% x 80% = 8% vermelhos e 0% x 0% = 4%. Logo temos 1%. 13) Resposta (B) -1 x + 4x < x x + 3x < 0 3 < x < 0 1 3 5 14) Resposta (C) < < < 5 8 3 Observa-se: 0,5 < 0,6 < 0,65 < 0,666.... 15) Resposta (E) 100 1+ 19 S = 10 = Considere a P.A: 100

GABARITO QUÍMICA OBJETIVA 16) Resposta: (C) III < I < IV < II A única substância com ph ácido em solução seria HCl. Em seguida, seria a solução de sal derivado de ácido forte e de base forte (NaCl) que não altera o ph da água significantemente. Em seguida, o ph levemente básico, por conta do equilíbrio de ionização, do sal derivado de ácido fraco e base forte (CH 3 COON. Finalmente, o ph da solução de base forte (NaOH) que se dissocia totalmente. 17) Resposta: (B) 0,010 Como a reação tem estequiometria 1:1 no ponto de equivalência se tem o seguinte: n Ag+ = n Cl- ou seja: C Ag+ V sol. titulante = C Cl- V amostra C Cl- = (C Ag+ V sol. titulante )/ V amostra = (5,0 10 - mol L -1 10 10-3 L)/50 10-3 L = 1 10 - mol L -1 18) Resposta: (B) o valor da constante de equilíbrio é 4. INCORRETA, pois no equilíbrio tem-se ainda 0,1 mol L -1 de P. CORRETA, pois K = [P] eq /[R] eq = 0,4/0,1 = 4 c) INCORRETA, pois o equilíbrio reacional é alcançado antes, ou seja, a partir de 10 min. d) INCORRETA, pois a velocidade da reação depende da concentração instantânea de P, ou seja, se P é maior em 5 min, a velocidade é maior nesse tempo do que com 10 min de reação. e) INCORRETA, pois o gráfico mostra que a formação de produto consome uma quantidade equivalente de reagente, logo a proporção estequiométrica da reação é 1:1. 19) Resposta: (C) Insaturada, ramificada e homogênea. INCORRETA, pois a cadeia carbônica não é saturada nem normal. INCORRETA, pois a cadeia carbônica não é saturada nem heterogênea. c) CORRETA, pois a cadeia carbônica possui ligação dupla; logo, ela é insaturada, possui carbono terciário; logo, ela é ramificada, e não há heteroátomo entre os átomos de carbono, logo ela é homogênea. d) INCORRETA, pois a cadeia carbônica não possui, pelo menos, um anel benzênico; logo, ela não é aromática. e) INCORRETA, pois a cadeia carbônica não é normal, uma vez que possui pelo menos um carbono terciário; e também não é heterogênea, pois ela não possui heteroátomo. 0) Resposta: (B) II e V Para que se forme uma pilha tem que haver espontaneidade. A semicélula com potencial mais positivo deve se reduzir. Na outra semicélula, deve ocorrer oxidação (inversão do valor do potencial e da representação). Assim, a diferença de potencial = E 0 ox + E 0 red. INCORRETA, pois o valor da diferença de potencial seria 0,93 V. CORRETA, pois o valor da diferença de potencial seria,46 V. c) INCORRETA, pois o valor da diferença de potencial seria 1,53 V. d) INCORRETA, pois o valor da diferença de potencial seria 0,47 V. e) INCORRETA, pois o valor da diferença de potencial seria 0,46 V.

GABARITO GEOGRAFIA - DISCURSIVA QUESTÃO 1 SUDESTE (68,7%) e SUL (3,8%) detiveram a maior concentração das atividades de exportação portuária em 01. Essa concentração nas macrorregiões se justifica por elas serem espaços regionais com a maior infraestrutura associada ao transporte de produtos e mercadorias, além de concentrarem a maior quantidade de atividades geradoras dos produtos a serem transportados para o exterior, o que reduz o frete do transporte das empresas exportadoras até as zonas portuárias onde os produtos serão embarcados. Dos aspectos positivos, destacam-se: Geração de atividades econômicas diretas e indiretas ligadas ao setor, o que gera mais empregos e mais arrecadação de impostos pelo poder público local; Maior concentração de infraestrutura urbana (vias de acesso, redes de eletricidade, sistemas de captação de águas e esgotamento sanitário...); Internacionalização da cidade, com a passagem de produtos diversos e pessoas de várias nacionalidades, o que cria um ambiente cosmopolita; Ampliação dos negócios internacionais e nacionais através de agências e empresas diversificadas. Dos aspectos negativos, destacam-se: Engarrafamentos; Poluição (de vários tipos); Crescimento da violência urbana; Desvalorização fundiária para a habitação pela concentração da logística portuária; Entraves burocráticos; Saturação dos serviços. QUESTÃO Patrimônio natural. Com o intuito de preservação de lugares importantes para a humanidade, como herança coletiva, a ONU elaborou um documento no qual se localizam as formações físicas, biológicas e geológicas mais importantes da atualidade. Além do seu valor estético, lá habitam animais e plantas ameaçadas, o que os tornam lugares de excepcional valor científico. Apesar de cada lugar considerado pela lista pertencer a um determinado país ou conjunto de países, eles são considerados de interesse da comunidade internacional, devendo ser preservados para as futuras gerações. Países megadiversos são aqueles que concentram a maior parte da biosfera do planeta: animais, plantas e microrganismos. Como a vida não se distribui no planeta de forma homogênea, 70% dela se concentra em apenas 17 países, os megadiversos. A maioria se localiza nos trópicos, contando com água abundante e insolação suficiente para que ecossistemas importantes sejam bem desenvolvidos. FONTE: https://geoeducar.files.wordpress.com/015/08/atlas-de-geografia-del-mundo-segunda-parte.pdf. Acesso 17. Abril 016. Tradução livre. QUESTÃO 3 RISCOS AMBIENTAIS: Para a imagem 1: 1. Mudança / bloqueio das correntes marinhas;. Poluição dos oceanos; 3. Impacto ambiental nos ecossistemas marinhos (destruição de arrecifes naturais, por exemplo). Para a imagem : 1. Destruição dos ecossistemas litorâneos (restingas, praias, mangues...);. Devastação de dunas devido à infraestrutura dos aerogeradores; 3. Aterramento de lagoas; 4. Poluição sonora; 5. Estímulo a processos erosivos; 6. Interferência em aquíferos; 7. Alteração da topografia das praias (desestruturação morfológic; 8. Comprometimento do comportamento habitual de migração das aves. RISCOS ECONÔMICOS: Para a imagem 1: 1. Desorganização das rotas de navios mercantes;. Desestruturação da pesca comercial;

3. Aumento dos custos de manutenção (transporte de técnicos pelo mar é mais caro); 4. Aumento dos custos da manutenção (o mar é um ambiente mais corrosivo); 5. Elevados custos da fabricação das fundações (torres mais altas, pois parte da estrutura fica submers. Para a imagem : 1. Prejuízos ao turismo de praia;. Desapropriação de casas de pescadores afetando a pesca artesanal; 3. Transformações visuais nas paisagens, podendo ocorrer a desvalorização fundiária; 4. Afeta atividades econômicas tradicionais (bares, criações, cultivos...). GABARITO HISTÓRIA DISCURSIVA QUESTÃO 4 No contexto maior da Guerra Fria (muito especialmente, da Revolução Cubana de 1959) e de progressivas transformações estruturais da sociedade brasileira, o candidato pode identificar uma das razões abaixo: - Paralisia relativa do Legislativo em função da falta de maioria do governo no Congresso, da crise no sistema partidário e da radicalização de segmentos da esquerda, o que implicou a falta de apoio efetivo ao Executivo para a realização das reformas. - Crescente protagonismo das classes trabalhadoras urbanas e rurais, através de amplos e organizados movimentos sindicais e de camponeses, provocando temor nas camadas médias da população com a possibilidade de políticas para distribuição de rendas e de instalação, no Brasil, de uma república sindicalista. - Transformações estruturais do capitalismo brasileiro, com o esgotamento do modelo de industrialização por substituição, exigindo um forte controle fiscal, e mudança no sistema de controle das massas. - Efetiva atuação política do setor empresarial multinacional e nacional associados, com apoio militar e de camadas médias, pelo controle social. - Crescente temor militar com incidentes de desordem e instabilidade políticas, de indisciplina militar e de atentados à hierarquia militar. O candidato pode identificar um dos seguintes acontecimentos: - A Marcha da família com Deus pela liberdade, ocorrida em São Paulo, no dia 19 de março. - A sublevação dos marinheiros, ocorrida no Rio de Janeiro, no dia 6 de março. - O comparecimento do presidente João Goulart à posse da nova diretoria da Associação de Sargentos, ocorrida no Automóvel Club da cidade do Rio de Janeiro, no dia 30 de março. QUESTÃO 5 O candidato poderá relacionar as dificuldades das populações dos atuais Estados nacionais africanos com o legado do colonialismo. Nesse sentido, poderá apontar para o uso abusivo e sistemático, por longo tempo, dos recursos humanos e naturais do continente. A prática colonial produziu sociedades socialmente desiguais, exauriu os recursos naturais, limitando as condições de desenvolvimento do continente. É possível também que o candidato mencione que muitos dos processos de independência nacional do continente se realizaram a partir de guerras de longa duração. A independência política, no entanto, não resolveu os problemas do continente. Sob novas formas, a exploração dos recursos naturais permaneceu, assim como o desequilíbrio social e a repressão à liberdade individual e política através de governos autoritários apoiados pelas grandes potências globais. Escasso desenvolvimento material, crises políticas e ambientais foram sequelas do colonialismo, em suas diversas formas, que repercutem hoje nas ondas migratórias do continente africano. O candidato pode mencionar diferentes quadros de crise que se desenvolveram na região, nos últimos setenta anos, mas podemos identificar ao menos três tipos de problemas recorrentes na região: 1. A guerra civil, como os casos do Líbano, nos anos 1980, e da Síria contemporânea;. Conflitos político/religiosos como aqueles que ocorrem na Palestina ou no Curdistão; 3. Invasões externas, como as guerras empreendidas por potências estrangeiras contra o Iraque ou Afeganistão.