Tema: Lugares Geométricos

Documentos relacionados

Tema: Lugares Geométricos


MATEMÁTICA - 3o ciclo Lugares geométricos (9 o ano)

ESCOLA BÁSICA DE ALFORNELOS COMPILAÇÃO DE EXERCÍCIOS RETIRADOS DOS EXAMES NACIONAIS LUGARES GEOMÉTRICOS

MATEMÁTICA - 3o ciclo Lugares geométricos (9 o ano)

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Nome: N.º Data: /março/14

1. Encontra o local onde se deve construir uma clínica médica de modo a ficar à mesma distância das três localidades.

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada. Ficha de Trabalho de Matemática do 8º ano - nº Data: / / 2010 Assunto: Lugares Geométricos Lições nº e

Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2010/2011 Ficha de Trabalho n.º 14 Apoio Janeiro 2011

8.º Ano de Escolaridade 3.º Ciclo do Ensino Básico

EXTERNATO JOÃO ALBERTO FARIA Ficha de Matemática 9º ANO

Escola Secundária Jacome Ratton Ficha Formativa Matemática 9º Ano Preparação para o teste Intermédio de 17/05/2011

A PREENCHER PELO ALUNO. Nome: nº Turma. Classificação: Nível: ( )

ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:

Versão 1. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

Bilhete de Identidade n.º Emitido em (Localidade) Classificação em percentagem % ( por cento) Correspondente ao nível ( ) Data

(Z designa o conjunto dos números inteiros relativos) (retirado do Teste Intermédio de Matemática 9º Ano Maio 2011)

_Ficha de Trabalho nº 11.3_

Exame Nacional ª Chamada

Exame Nacional de a chamada

Escola Vasco da Gama de Sines

Exame Nacional de a chamada

Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento.

Exame Nacional de a chamada

Classificação: Professor: Enc. Educ.: Esta ficha é constituída por duas partes, a 1ª parte é de escolha múltipla e a 2ª parte é de desenvolvimento.

Exame Nacional de a chamada

(Z designa o conjunto dos números inteiros relativos) (retirado do Teste Intermédio de Matemática 9º Ano Maio 2011)

ESCOLA EB 2,3 DE SANDE ENC. DE EDUC.: OBSERVAÇÃO:

Data / / MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EXAME NACIONAL MATEMÁTICA 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

Bilhete de Identidade n.º Emitido em (Localidade) Classificação em percentagem % ( por cento) Correspondente ao nível ( ) Data

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Nome: N.º Data: /maio 2014


Tema: Espaço Outra Visão

Exercícios retirados de Testes Intermédios e Exames Nacionais sobre o tema: Funções. Nome: Nº: Turma:

Exame Nacional de a chamada

A Geometria nas Provas de Aferição

Tema: Representações Gráficas

FICHA DE TRABALHO MATEMÁTICA 9º ANO EXERCÍCIOS SAÍDOS EM EXAMES

8.º Ano. Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2009/2010 Ficha Formativa Maio Resolve as seguintes equações: 1 = x+ 1.4.

Prova Escrita de Matemática

Data / / MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EXAME NACIONAL MATEMÁTICA 3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

MATEMÁTICA - 3 o ANO MÓDULO 48 ÁREA DO CÍRCULO E SEMELHANÇA COM ÁREAS

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 50 minutos. Tolerância: 20 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/1.ª Fase.

Tema: Circunferência e Polígonos. Rotações

Semelhança de Figuras na Resolução de Problemas

MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano)

MATEMÁTICA 7º ANO SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

Prova Escrita de Matemática

3º Ciclo do Ensino Básico

MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano)

Escola Secundária com 3ºCEB de Lousada

MATEMÁTICA - 3o ciclo Lugares geométricos (9 o ano) Propostas de resolução

Versão 1. Identifica, claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.


Prova Escrita de Matemática

Quando um avião se desloca a uma velocidade superior à do som, a onda de choque que o seu movimento

Prova Escrita de Matemática

Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2010/2011 Números Reais + Inequações Outubro 2010

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo aluno (não escrevas o teu nome): idade sexo: F M.

Nome: N.º: Turma: Classificação: Professor: Enc. Educação:


Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

MATEMÁTICA - 3o ciclo Figuras semelhantes (7 o ano)

1. Qual é o valor numérico da expressão

Prova de Avaliação Sumativa Externa (PASE)

Prova Literacia Matemática fase 2

Caderno 1: 50 minutos. Tolerância: 20 minutos.

(A) 64 (B) 66 (C) 68 (D) 70. Justificação:

Prova Final de Matemática

FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA 10.º ANO - FUNÇÕES

Caderno 2: 60 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

Prova Final de Matemática 1.º Ciclo do Ensino Básico. Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos. Prova 42/1.ª Fase. Prova Final de Matemática

Nome: N.º Turma: Suficiente (50% 69%) Bom (70% 89%)

Prova de Aferição de. Matemática. Critérios de Classificação. 2.º Ciclo do Ensino Básico

Apresentam-se a seguir quatro igualdades. Apenas uma está correcta. Qual? (B) (D)

Escola. Nº de aluno: Nome: Caderno 1: 45 minutos. Tolerância: 15 minutos.

MATEMÁTICA E 1. no qual (A B C ) está sombreado. cobra R$ 3,00 por quilômetro rodado e não cobra bandeirada. O gráfico que representa as duas A)

Teste Intermédio de MATEMÁTICA - 9o ano 11 de maio de 2009

1. FUNCÕES GERAIS , , , , , , , ,17

MISCELÂNEA DE PROBLEMAS TAREFA Nº 11


Ficha de Trabalho de Matemática nº Tema: Preparação para o 5º Teste de Avaliação

DIREÇÃO DE MARCA E COMUNICAÇÃO.

Prova Final de Matemática. Caderno 1: 50 minutos. Tolerância: 20 minutos. 1.º Ciclo do Ensino Básico. Prova 42/1.ª Fase.

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos de Santo António Ficha de Trabalho. Espaço - Outra Visão


Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

MATEMÁTICA - 3o ciclo Posição relativa de retas e planos (9 o ano)

ATIVIDADE DE DESENHO GEOMÉTRICO 4ª Unidade Letiva / º ANO. PROFESSOR: JEAN RICARDO NAHAS DE OLIVEIRA VALOR: 2,0 pontos DATA: / /2016 NOTA:

A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S MÃES D ÁGUA

Estudo de Geometria. Iniciação ao. » Passeio no Parque» Circunferências

3.º Ciclo do ensino Básico ; 8ºAno de escolaridade

Matemática. Prova a de Aferição de. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Prova de Aferição de Matemática 2.º Ciclo do Ensino Básico. A preencher pelo Aluno

Transcrição:

Escola EB 2,3 de Ribeirão (Sede) ANO LECTIVO 2010/2011 Ficha de Trabalho Fevereiro 2011 Nome: N.º: Turma: Compilação de Exercícios de Exames Nacionais (EN) e de Testes Intermédios (TI) Tema: Lugares Geométricos 9.º Ano 1 A TAGARELA é uma nova empresa de comunicações que opera em Portugal. O preço, P, em cêntimos, de uma chamada telefónica feita através desta empresa é calculado da seguinte forma: Nesta fórmula, 8 é um valor fixo, em cêntimos, para pagar o início de qualquer chamada. Até ao fim do primeiro minuto de conversação, não há qualquer acréscimo de preço. Para além do primeiro minuto, o preço por segundo, em cêntimos, é calculado de acordo com o tarifário ao lado. Sabendo que a Marta vive em Vila Nova de Paiva e é cliente da TAGARELA, responde aos dois itens que se seguem (1.1. e 1.2.). 1.1. Usando material de desenho e de medição e de acordo com a escala dada, assinala, pintando a lápis no mapa, a zona correspondente às chamadas regionais que a Marta pode efectuar de Vila Nova de Paiva. (Esta questão deve ser resolvida a lápis e não a tinta.) 1.2. A Marta efectuou, às 17 horas, uma chamada de sua casa para Faro, com a duração de 1 minuto e 20 segundos. Quanto irá pagar a Marta pela chamada, sabendo que Faro fica a mais de 400 quilómetros de Vila Nova de Paiva? Apresenta todos os cálculos que efectuares. (EN 2006 1ª Chamada) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 1 / 7

2 O Miguel vê televisão, na sala de estar, sentado a 3 m do televisor. Na figura abaixo, está desenhada a planta dessa sala, à escala de 1:50. O ponto A representa o local onde o Miguel se senta para ver televisão. Recorrendo a material de desenho e de medição, assinala a lápis, na planta, todos os pontos da sala em que o televisor pode estar. Apresenta todos os cálculos que efectuares. (Se traçares linhas auxiliares, apaga-as.) (EN 2007 1ª Chamada) 3 Recorrendo a material de desenho e de medição, constrói, a lápis, a circunferência cujo centro é um ponto da recta r e que passa pelos pontos A e B. Não apagues as linhas auxiliares que traçares para construíres a circunferência. (EN 2007 2ª Chamada) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 2 / 7

4 Na figura que se segue, podes observar um mapa do concelho de Torre de Moncorvo. A torre de vigia de incêndios da Serra do Reboredo está localizada a 9 km de distância de Peredo Castelhanos; a 12 km de distância de Adeganha; mais perto de Felgueiras do que de Cabeça Boa. Utilizando um compasso, efectua, a lápis, uma construção que permita encontrar, no mapa, o ponto em que se localiza a torre de vigia. Assinala esse ponto com a letra T. Não apagues a construção. (TI 8Ano Abril 2008) 5 O esquema da figura seguinte representa um campo de futebol. Supõe que, num determinado momento de um jogo, o João, o Miguel e o Francisco, jogadores de Os Vencedores, se encontram, respectivamente, nas posições J, M e F. O árbitro encontra-se a igual distância dos três jogadores. Assinala a lápis, na figura, com a letra «A», o ponto onde está o árbitro. Nota: Se traçares linhas auxiliares, não as apagues. (TI 8Ano - Abril 2009) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 3 / 7

6 A Marta vai dançar na festa de encerramento das aulas de ballet. O esquema da figura seguinte representa a planta do palco. A Marta marcou no chão do palco a zona onde vai executar a sua coreografia, que obedece às seguintes condições: A distância ao vértice A é superior ou igual a 8 metros. A distância ao vértice C é superior ou igual a 6 metros. Sombreia a lápis, na figura 10, a zona onde a Marta vai executar a sua coreografia. Nota: Se traçares linhas auxiliares, não as apagues. (TI 9Ano - Maio 2009) 7 O mapa da figura seguinte representa o distrito do Porto, que o Rui vai visitar com os pais. Os pais do Rui vão visitar o Porto e Paredes. Pretendem ficar alojados num local que se situe a menos de vinte quilómetros de Paredes e que seja mais próximo do Porto do que de Paredes. Sombreia a lápis a porção do mapa relativa à zona onde os pais do Rui deverão ficar alojados. Nota: Se traçares linhas auxiliares, não as apagues. (EN 2009 1ª Chamada) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 4 / 7

8 A família Coelho pretende instalar, no jardim da sua casa, um sistema de rega, utilizando aspersores. O alcance dos aspersores é a distância que a água atinge, medida a partir do aspersor. A família Coelho comprou dois aspersores de 5 m de alcance: um com «bico 90º» e um com «bico 270º»; colocou-os no jardim, nos pontos assinalados com X, de forma a regar a maior área possível. Sombreia a lápis, na planta, a área do jardim que vai ser regada, simultaneamente, pelos dois aspersores. (EN 2009 2ª Chamada) 9 Pretende-se construir um parque eólico, como o representado na figura ao lado. A figura abaixo é o mapa da zona onde estão a ser colocadas as colunas aerogeradoras. Os pontos A, B e C representam a localização de três colunas. A localização da quarta coluna deve obedecer às seguintes condições: a coluna deve ficar dentro da zona delimitada pelo traço grosso; a coluna deve estar à mesma distância das colunas B e C; a coluna deve ficar a 12 km da coluna A. Desenha a lápis, na figura anterior, uma construção geométrica rigorosa que represente, no mapa, o ponto correspondente à localização da quarta coluna. Assinala esse ponto com a letra D. Nota Se traçares linhas auxiliares, não as apagues. (TI 8Ano - Abril 2010) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 5 / 7

10 A figura seguinte representa um mapa da zona onde vai ser instalado um conjunto de painéis solares. O local da instalação deve obedecer às seguintes condições: ficar dentro da zona representada no mapa; estar a mais de 9km e a menos de 12km da localidade C. Desenha a lápis, na figura, uma construção geométrica rigorosa que te permita obter a parte do mapa correspondente à zona onde, de acordo com as condições anteriores, é possível instalar o conjunto de painéis. Sombreia essa zona. (TI 9Ano - Maio 2010) 11 Na figura ao lado, está um esquema de uma zona de um arraial, no qual se assinalam: um ponto C, que representa o centro de um coreto; um ponto T, que representa uma torneira para fornecimento de água; um ponto P, que representa um poste de iluminação. A Catarina e o João vão trabalhar nesse arraial, em duas bancas diferentes. O centro de cada uma dessas bancas verifica as duas condições seguintes: situa-se a 6 metros do centro do coreto; está a igual distância da torneira e do poste. Desenha a lápis, na figura, uma construção geométrica rigorosa que te permita assinalar, no esquema, os pontos correspondentes às localizações dos centros das bancas onde vão trabalhar a Catarina e o João. Assinala esses pontos com as letras A e B. Nota Não apagues as linhas auxiliares. (EN 2010 1ª Chamada) Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 6 / 7

12 A figura seguinte representa um mapa de um jardim zoológico onde estão assinalados os locais de residência de alguns animais. O jardim zoológico vai receber um casal de coalas. O local de residência dos coalas, no jardim zoológico, verifica as duas condições seguintes: fica à mesma distância da Árvore das Aves Exóticas e do Lago das Focas; a sua distância à Aldeia dos Macacos é igual à distância entre o Reptilário e a Encosta dos Felinos. Desenha a lápis, no mapa da figura, uma construção geométrica que te permita assinalar o ponto correspondente ao local de residência dos coalas. Assinala esse ponto com a letra C. Nota Não apagues as linhas auxiliares. (EN 2010 2ª Chamada) Bom trabalho! Soluções brevemente em http://portalmath.wordpress.com Exercícios de Exame + Testes Intermédios Lugares Geométricos 7 / 7