LISTA EXTRA Recuperação 2 Bimestre Aluno: Série:7º Ano Nº Disciplina : Ciências Professora : Íris Data : 01/08/2011 1. Observe a filogenia abaixo: a) As 3 espécies possuem um ancestral comum? b) Entre as 3 espécies quais são as mais aparentadas? 2. Classifique os seres vivos abaixo no respectivo reino: a) Glycine max (soja) b) Saccharomyces cerevisiae (fungo utilizado na fabricação do pão) c) Lactobacillus casei (bactéria do iogurte) d) Plasmodium sp (protozoário causador da malária) e) Canis familiaris (cachorro) 3. O que são animais vetores? Cite exemplos 4. A figura abaixo representa um vírus, identifique as letras A e B:
A: B: Cite 2 doenças causadas por vírus: 5. O iogurte é obtido por meio da ação de bactérias no leite. O que as bactérias produzem que faz o leite se tornar iogurte? 6. Um estudante escreveu numa prova: "As bactérias não têm núcleo nem DNA". Você concorda com ele? Justifique. 7. Um pesquisador encontrou seres vivos com algumas características: I. Vive em regiões de águas muito salgadas II. Formam agregados parecidos com colchões de pedra III. São autótrofos IV. São organismos pioneiros De acordo com essas informações, qual o organismo encontrado pelo pesquisador? Observe a figura sobre a fotossíntese para os exercícios de 8 a 11.
8. Quais os elementos indicados pelas letras A, B, C e D? 9. A figura não está completa. Para que a fotossíntese ocorra, um pigmento de cor verde também é importante, qual é esse pigmento? 10. Um dos produtos da fotossíntese, que é alimento para a planta, não é demonstrado na figura. Qual é esse produto? 11. A fotossíntese é realizada pelos vegetais, mas outros organismos também realizam esse processo. Cite exemplos de organismos do reino monera e protista que podem realizar fotossíntese. 12. O que é plâncton? Por que ele pode ser subdividido em zooplâncton e fitoplâncton? 13. Correlacione a coluna da esquerda com a da direita: 1. Zooplâncton 2. Fitoplâncton ( ) Alga unicelular ( ) Larvas de insetos ( ) Cianobactérias ( ) Bactérias
14. Os protozoários podem ser divididos em 4 tipos, de acordo com o tipo de locomoção ou, até mesmo, a impossibilidade de locomoção. Dê um exemplo de protozoário para cada grupo. 15. Como a ameba, protozoário amebóide, captura seu alimento? 16. Complete o quadro abaixo sobre a Malária e o Mal de Chagas Características Malária Mal de Chagas Agente Vetor Agente Causador Consequências para o homem Métodos de prevenção 17. Como as algas podem ser classificadas? 18. Cite um exemplo de alga capaz de emitir luz (bioluminescência).
19. A maré vermelha é resultado de um aumento muito grande da quantidade de determinadas espécies de algas de uma região. A causa dessa proliferação tão rápida de uma população de algas pode estar relacionada ao aumento de nutrientes na água, provenientes, por exemplo, de esgotos. Qual a consequência desse fenômeno para animais que vivem nesse ambiente, como os peixes. Por que isso ocorre? 20. As algas tem importância ecológica e econômica. Cite exemplos para cada caso. 21. No processo de fabricação do pão, um ingrediente indispensável é o fermento biológico. a) Que organismos formam o fermento? b) Por que o fermento faz o pão crescer? 22. "Engana-se quem acha que uma salada com cogumelos é um prato vegetariano. Cientistas descobriram que as características genéticas dos fungos (categoria à qual pertence os cogumelos) estão muito mais próximas às dos animais do que às dos vegetais. A novidade vem do 16º Congresso Internacional de Botânica, em St. Louis (EUA)".Cite uma característica dos fungos que os tornam mais próximos de animais do que dos vegetais. Analise a relação ecológica abaixo para as questões de 23 a 26:
23. Qual a principal característica que o organismo A deve apresentar para ser produtor? Cite 2 exemplos de organismos que possam ocupar a posição de A. 24. Classifique as letras B, C e D em relação ao tipo de consumidor. 25. Qual das letras indica um organismo decompositor? Justifique sua resposta. 26. Cite exemplos de 2 organismos responsáveis pela decomposição.