Disciplina Curso Graduação DE GRADUACÃO Curso Semestral ESTUDOS DE LINGUAGEM I Período 1º Semestre Eixo de Formação Eixo de Formação Fundamental Turma (s) A, B e D Código 136 Carga Horária 48 horas-aula relógio 58 horas-aula Ano 1º Semestre de 2016 ProfessoRA: Professora Ma. Ana Carolina de Faria Silvestre Rodrigues Páginas A EMENTA Concepções de linguagem. A linguagem verbal e não verbal. A linguagem e suas modalidades. Gramática, norma-padrão e desvio linguístico. Variação linguística. Usos e níveis de linguagem. Condições de produção do discurso. Prática de leitura e produção de textos. B COMPETÊNCIAS I. Analisar e elaborar textos com fundamentação jurídica, demonstrando domínio de conceitos e utilização adequada da terminologia. II. Interpretar e valorizar os fenômenos jurídicos e sociais de forma crítica, reflexiva e multidisciplinar III. Possuir capacidade e aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica. IV. Utilizar o raciocínio jurídico na argumentação, persuasão, no julgamento e na tomada de decisões. VII. Intervir e transformar a realidade circundante com ética e de acordo com os princípios do Estado Democrático de Direito. C HABILIDADES Ler, compreender e interpretar textos jurídicos. Abstrair e categorizar elementos. Coletar, organizar e apresentar resultados. Analisar e criticar informações. Demonstrar capacidade de análise e crítica.
Ler e raciocinar sobre casos concretos e relatos, com identificação e extração de informações relevantes. Argumentar de forma racional. Elaborar, apresentar e sustentar argumentos pertinentes. Produzir argumentos jurídicos que respeitem padrões de correção formal e plausibilidade. Justificar. Participar de debates de maneira construtiva. Tomar posições em debates. Saber ouvir e reagir a provocações fundamentadas. Expressar-se adequadamente em linguagem escrita e oral. Redigir documentos normativos, textos doutrinários, instrumentos contratuais, peças processuais. Desenvolver análise interdisciplinar. Trabalhar em equipe. Trabalhar com limitação de tempo. Demonstrar capacidade de comunicação e relacionamento. Produzir trabalhos científicos com padrões satisfatórios de correção formal e qualidade substantiva. D OBJETIVOS E IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DO EGRESSO A disciplina Estudo de Linguagem I serve de base/fundamentação para a compreensão e produção de textos nas diversas áreas do Direito e/ou em diferentes situações, uma vez que procura levar o graduando a conhecer melhor a língua/linguagem e suas potencialidades no estudo dos textos jurídicos e no mundo que o cerca. E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Concepções de linguagem; Alguns conceitos básicos; Funções sociais da linguagem; A linguagem verbal, não verbal e mista; Variação linguística. Deslizes na linguagem do foro. Expressões usuais na redação forense e a correção delas; A dissertação; Concordância verbal e nominal; ortografia. 1. Concepções de linguagem. 1.1 Linguagem como instrumento de comunicação. 1.2 Linguagem como tradução do pensamento. 1.3 Linguagem como processo de interação. 2. Alguns conceitos básicos 2.1 Linguagem 2.2 Signo 2.3 Signo linguístico
2.4 Denotação 2.5 Conotação 2.6 Língua 2.7 Fala 3. Funções Sociais da Linguagem 3.1 Função ideacional 3.2 Função interpessoal 3.3 Função textual 4. A linguagem verbal, não verbal e mista. 2.1 Conceitos 2.2 Características 5. Variação linguística. 5.1 Variação geográfica. 5.2 Variação sociocultural. 5.3 Variação histórico-temporal. 6. Deslizes na linguagem do foro 6.1 Aceitar. Tinha aceite ou tinha aceitado? 6.2 Assistir ao ocorrido ou o ocorrido? 6.3 Atender ao advogado ou o advogado? 6.4 Atingir à maioridade ou a maioridade? 6.5 Deparar 6.6 Eis que e de vez que 6.7 Fim e finalidade 6.8 Em face de e face ao 6.9 Responder os quesitos ou aos quesitos? 7. Expressões usuais na redação forense e a correção delas 7.1 Construções e expressões formadas com os verbos: ser, haver, estar, ter e ficar 8. A dissertação 9. Concordância verbal e nominal 10. Ortografia F ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
O centro das aulas de Português Aplicado ao Direito será o texto, visto como ponto de partida e ponto de chegada: da leitura intensiva e extensiva de textos, proporemos a produção de textos, bem como critérios de avaliação. As aulas se centrarão no texto argumentativo como coluna dorsal dos textos usados na prática jurídica. Do argumentativo iremos ao texto descritivo e narrativo. Neste sentido as aulas terão um caráter teórico-prático em que as produções dos alunos ficarão em evidência. As questões das normas cultas serão abordadas a partir dos problemas enfrentados nas produções textuais dos alunos. G ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1. Produção de texto A partir da leitura selecionada - KAFKA, Franz. O processo - os alunos deverão elaborar um texto dissertativo, do tipo argumentativo, de no máximo 35 linhas, em que se apresente uma articulação entre o tema central desenvolvido no livro e o direito no contexto contemporâneo. A construção do texto realizar-se-á em equipes de até 4 (quatro) alunos. A produção textual deve ser entregue à mão. Além disso, serão incluídas nas provas parciais questões referentes à obra. 2. Data de entrega Essa atividade deverá ser entregue impreterivelmente no dia 3 de maio de 2016. Trabalhos apresentados fora do prazo serão aceitos com decréscimo progressivo da nota. II. OBJETIVOS O objetivo dessa atividade é levar os alunos a analisar e refletir acerca das relações entre linguagem e sociedade a partir das peculiaridades polissêmicas e metafóricas de textos de diferentes áreas de conhecimento. III. AVALIAÇÃO Serão atribuídos 3,0 (três) pontos para a realização dessa atividade, a fim de compor a média da 2.ª nota parcial do primeiro semestre de 2016. Além disso, esse trabalho contará como registro de frequência, para composição de carga horária da disciplina Estudo de Linguagem I. H DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA
CARGA HORÁRIA TURMA DIURNA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TOTAL 58 horas-aula 58 horas-aula 0 horas-aula 58 horas-aula CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS TOTAL TURMA NOTURNA SUPERVISIONADAS 58 horas-aula 60 horas-aula 0 horas-aula 60 horas-aula I SISTEMA DE AVALIAÇÃO Duas provas parciais, individuais e escritas, contendo questões objetivas e/ou discursivas. Trabalhos orais e escritos, que poderão ser executados individualmente ou em grupo, dependendo das orientações do professor, correspondentes a 30% da média bimestral. SISTEMA DE AVALIAÇÃO PONTOS Prova escrita (1ª prova do semestre) 10,00 1ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 Prova escrita (2ª prova do semestre) 7,00 Trabalho(s) oral(is) e/ou escrito(s) 3,00 2ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00 Observações: 1. Na hipótese de impossibilidade de realização da prova na data marcada, será permitido ao aluno realizá-la no final do semestre, desde que exista justificativa plausível e tenha sido feita a solicitação desta na Coordenação.É importante ressaltar, porém, que a prova substitutiva abrangerá todo o conteúdo programático do semestre e, a esta, não serão somadas notas de trabalhos realizados. 2. A quantidade e a distribuição das notas para composição da média 1 e média 2 poderão ser alteradas conforme necessidade/conveniência do professor. J BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Lexikon. HENRIQUES, Antônio; DAMIÃO, Regina Toledo. Curso de português jurídico. São Paulo: Atual. MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Português forense. São Paulo: Atlas. K BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BECHARA, Evanildo. Moderna gramática português. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Vargas. NASCIMENTO, Dantes. Linguagem forense. São Paulo: Saraiva. PETRI, Maria José Constantino. Argumentação linguística e discurso jurídico. São Paulo: Sinelute. FROMM, Erich. A arte de amar. Trad. Milton Amado. Belo Horizonte: Editora Itatiaia Limitada. Assinatura do Docente Data de elaboração Aprovação do Coordenador de Curso Data de aprovação