Vestibular Cursos de Graduação / Caderno de Prova INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO INSTRUÇÕES. Confira seu nome e número de inscrição no cartão-resposta. Se houver algum erro, chame o fiscal de sala. Assine o cartão-resposta no campo indicado.. No verso desta folha, há uma cópia do cartão-resposta para que você use como rascunho. Preencha primeiro essa cópia e depois transfira os resultados para o cartão-resposta. Faça-o com bastante cuidado, porque não serão distribuídos cartões-resposta extras. Use somente caneta azul ou preta.. As questões terão ou proposições, identificadas pelos números,,,, e, das quais pelo menos uma será verdadeira. A resposta de cada questão, que poderá variar de a, será o número correspondente à proposição verdadeira, ou o número resultante da somatória das proposições verdadeiras.. Ao preencher o cartão-resposta, complete totalmente os círculos em que se encontram os números da questão correspondente. Veja no modelo ao lado um exemplo em que se assinalaram, nas questões,, e, os valores,, e, respectivamente, como soma das alternativas corretas.. Verifique se este caderno de provas contém questões, além das orientações e proposta de redação. As questões numeradas de a são de Física, as questões de a são de Língua Estrangeira (Espanhol ou Inglês); as questões de a são de Português.. A sua opção de língua estrangeira está identificada no cartão-resposta.. A prova terá duração de quatro horas (das : horas até as : horas), incluído o tempo para instruções, para distribuição dos cadernos de provas e dos cartões-resposta, para preenchimento do cartão-resposta, bem como para passar a limpo a redação.. A entrega do cartão-resposta e da folha de redação ao fiscal de sala poderá ser feita somente a partir das horas, ou seja, depois de decorridas duas horas do tempo previsto para a realização da prova.. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que todos concluam as provas e possam sair juntos.. Ao terminar a prova, você deverá devolver ao fiscal de sala o cartão-resposta e a folha de redação. Leve o caderno de provas com você. Vestibular / Prova
RASCUNHO DO CARTÃO IMPORTANTE: O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá as :h, impreterivelmente, você deverá ter transferido suas respostas para o Vestibular / Prova ASCUNHO DO CARTÃO-RESPOSTA O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá, você deverá ter transferido suas respostas para o O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá-lo. Portanto, até, você deverá ter transferido suas respostas para o cartão-resposta. - Confira todos os seus dados e assine no campo indicado. Em caso de divergência, comunique-se com o fiscal. - Não amasse, não dobre e não suje esta folha. Utilize somente caneta esferográfica tinta azul ou preta. - Assinale no cartão resposta o número correspondente a preposição correta ou à soma das preposições corretas. - Faça marcas sólidas nas bolhas, conforme orientação abaixo. Controle Interno Candidato faltante Para uso do fiscal Assinatura do candidato Instituto Federal de Santa Catarina O preenchimento incorreto pode causar falha na leitura, anulando a questão. ATENÇÃO VESTIBULAR - Modo correto de preencher as bolhas:
d =.tv d = v. t +. ta v = v. ta + v = v +.. da E G v a = t P = m g.. h EP E = kx m. v E C = k = m d = V k. Q E = d² Nm². C² FORMULÁRIO DE FÍSICA F = m. a P = m. g f = µ.n I = q I = F. t q = m. v p V T f = T v = λ.f p V = T.. p.v = n.r.t atm. L, = R mol. C R = ρ. A P = R.i R = R R + + = + R R R... +... V AB = ε.ir E = F q V P = R Τ = F. d. cos θ F p = A T K = T C + Vestibular / Prova
Questão Acelerômetro, como o próprio nome sugere, é um dispositivo que serve para medir aceleração. Suas aplicações são inúmeras, desde medir a aceleração de um carro durante uma arrancada ou freada até para saber se, durante o transporte, um produto sofreu algum tipo de impacto. Os modelos de acelerômetros e a forma como medem a aceleração são diversas. Um modelo simples de acelerômetro é o pêndulo simples. Vamos supor que exista um acelerômetro deste tipo preso ao teto de um automóvel. Com base no exposto, assinale sinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. Se o automóvel estiver fazendo uma curva com velocidade constante, o acelerômetro indicará a sua aceleração centrípeta.. O funcionamento do acelerômetro está baseado na segunda lei de Newton, e o valor da aceleração medida não depende da massa do pêndulo, mas somente do ângulo θ, medido em relação à vertical, e do valor de g.. A relação matemática que permite calcular a aceleração à qual o pêndulo está submetido é a = m.g.tgθ... Pela posição do pêndulo, indicado no desenho, podemos concluir que o automóvel está arrancando da esquerda para direita ou freando da direita para esquerda.. Se o pêndulo ficar parado na posição indicada na figura, isso significa que o mesmo está em equilíbrio dinâmico, ou seja, o automóvel está se movendo com velocidade constante.. O funcionamento do acelerômetro está baseado na terceira lei de Newton ação e reação e o valor da aceleração medida não depende da massa do pêndulo, mas somente do ângulo θ, medido em relação à vertical. Vestibular / Prova
Questão A dilatação térmica é um fenômeno decorrente da variação da temperatura que as substâncias sofrem. Em alguns casos, é muito discreta, mas não deve ser desconsiderada. Na construção de pontes, prédios, calçadas, etc, os efeitos da dilatação térmica são levados em conta com a utilização das juntas de dilatação, entre outras ações. A dilatação térmica nos líquidos é mais acentuada do que nos sólidos e por isso merece mais atenção. Com base no fenômeno da dilatação térmica, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. A dilatação térmica é consequência do aumento do número de partículas da substância.. A dilatação térmica é proporcional às dimensões iniciais do corpo e depende das características da substância que compõe o corpo e do aumento da temperatura.. Quando uma chapa com um orifício é aquecida, a chapa dilata e tem suas dimensões aumentadas, enquanto as dimensões do orifício são diminuídas.. Não devemos encher completamente um recipiente com um líquido e depois colocar o conjunto para aquecer, pois, como os líquidos dilatam mais que os sólidos, o líquido irá transbordar do recipiente.. Todas as substâncias sofrem a mesma dilatação quando são submetidas à mesma variação de temperatura.. Para calcular a dilatação térmica de um corpo, devemos levar em conta a massa do mesmo. Vestibular / Prova
Questão A diferença mais significativa entre o motor de um carro popular e o de um superesportivo é a potência, pois o princípio de funcionamento é o mesmo: um ciclo de transformações termodi- nâmicas. O gráfico ao lado representa o ciclo de um motor de quatro tempos, o ciclo Otto. Este ciclo é composto de um conjunto de transformações: duas isobáricas, duas isocóricas e duas adiabáticas. Com base no exposto, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. O motor de um carro é considerado uma máquina térmica, pois transforma calor em trabalho mecânico.. O trabalho associado ao ciclo Otto corresponde à área fechada entre as transformações -.. Pela segunda lei da termodinâmica, é possível construir um motor com rendimento de %.. O ciclo Otto é um exemplo de máquina ideal, equivalente ao ciclo de Carnot.. A transformação de para é uma compressão adiabática, uma transformação muito lenta, na qual o calor recebido da vizinhança resulta no aumento da energia interna do sistema.. Na transformação de para, o sistema realiza trabalho sobre a vizinhança. Vestibular / Prova
Questão A eletrização é um fenômeno físico que consiste na transferência de cargas elétricas entre corpos ou substâncias. É um fenômeno muito comum e, em alguns casos, muito discreto, passando despercebido. Em relação ao fenômeno de eletrização, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. Um corpo eletricamente neutro não possui cargas elétricas.. Os processos de eletrização são três: atrito, indução e contato.. Uma esfera maciça e condutora é eletrizada por contato. As cargas elétricas excedentes se localizam na superfície da mesma e, com isso, o campo elétrico no seu interior é nulo.. Um corpo isolante, como isopor, ao ser eletrizado por atrito, fica com um desequilíbrio entre o número de cargas positivas e negativas. As cargas elétricas excedentes se distribuem uniformemente pela superfície do isolante.. O eletroscópio é um dispositivo que serve para verificar se um corpo está carregado eletricamente.. Um corpo muito pequeno, carregado eletricamente com uma carga de µc, gera um campo elétrico de, kn/c a uma distância de m do corpo. Vestibular / Prova
Questão Tente pegar o porquinho É o desafio proposto por este brinquedo, um sistema composto por dois espelhos esféricos. O espelho superior tem um orifício, e um porquinho de plástico é colocado entre os dois espelhos conforme mostra a figura. O brinquedo permite a formação de uma imagem exatamente no local do orifício. É aí que está a graça do brinquedo, pois só conseguimos ver a imagem do porquinho, mas não conseguimos tocá-la. Em relação aos fenômenos físicos associados ao funcionamento do brinquedo acima, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. A imagem formada junto ao orifício é real e invertida.. Os espelhos esféricos que compõem o brinquedo são convexos.. O porquinho objeto está no foco do espelho esférico superior, e o porquinho imagem está no raio de curvatura do espelho esférico inferior.. A imagem formada é real e direita.. O porquinho objeto está no foco do espelho esférico superior, e o porquinho imagem está no foco do espelho esférico inferior.. O brinquedo baseia-se nas leis da reflexão da luz e nas características dos espelhos esféricos. Vestibular / Prova
Questão Você já deve ter ouvido algo sobre detectores de metais. Eles são muito utilizados nos dias de hoje, principalmente quando estamos nos referindo a segurança. Esses dispositivos podem ser encontrados em portas de banco e aeroportos. Modelos menores e portáteis são usados por porteiros em shows, em entrada de estádios, etc. O detector de metais consiste em duas bobinas próximas, que são concêntricas em alguns modelos. Uma bobina é emissora e a outra é receptora. A bobina emissora é percorrida por uma corrente elétrica, que gera um campo magnético. Por sua vez, este induz na bobina receptora uma corrente, a qual acaba gerando nesta um campo magnético induzido. Quando o detector chega perto de um corpo metálico, um campo magnético induzido é gerado neste corpo. O campo induzido por este corpo interfere no campo gerado na bobina receptora, e essa interferência é interpretada como a presença de um corpo metálico. Com base no exposto, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. O número de espiras na bobina emissora não interfere no valor do campo magnético induzido no corpo metálico.. A lei de Lenz define a intensidade do campo magnético induzido na bobina receptora.. O detector de metais funciona perfeitamente somente com corrente contínua.. O funcionamento do detector de metais está baseado na lei da Indução de Faraday.. O detector de metais só funciona com metais que contêm ferro na composição. Vestibular / Prova
Texto La violencia escolar afecta la salud de los docentes Tres de cada cinco maestros agrupados en la Unión Docentes Argentinos (UDA) tienen actualmente pedidos de licencia por problemas psicológicos, de estrés o deterioro físico a raíz de la violencia escolar. La afirmación surge de una encuesta realizada sobre un universo de docentes de provincias y de la ciudad de Buenos Aires y dice, además, que el por ciento de los docentes está "preocupado" por los hechos de violencia física y verbal cada vez más frecuentes en las aulas. La compulsa entre los maestros fue realizada entre mayo y junio de este año y LA NACION dio cuenta de los primeros resultados en forma exclusiva en julio último. Sin embargo, y a raíz de estas quejas y opiniones, la agrupación gremial docente presentó ayer un proyecto de ley en la Cámara de Diputados, denominado "Creación del equipo coordinador interdisciplinario centralizado para la erradicación de la violencia en el ámbito escolar", por el cual se impulsa la integración de un núcleo integrado por representantes de los sindicatos docentes, psicopedagogos, psicólogos, asistentes sociales, médicos y abogados para abordar la problemática. Sergio Romero, secretario general del gremio, denunció ante LA NACION: "No se está educando en un ámbito de paz en la escuela. Los problemas de violencia no son sólo agresiones físicas y verbales". El dirigente docente afirmó que "hay jóvenes que van con navajas o drogados (a la escuela), a lo que hay que sumar la sobrecarga de alumnos en las aulas y la falta de infraestructura". Y sostuvo: "El docente promedio se jubila a los años, pero llega a los años con un grave deterioro físico, por eso afirmamos que tres de cada cinco docentes están con licencia psicológica, porque han debido enfrentar algunos de estos hechos violentos". Otra de las preguntas de la encuesta fue cómo se sentía el docente frente a situaciones de violencia física o verbal dentro del establecimiento escolar, y el % contestó "desprotegido"; el %, "algo protegido", y sólo el % dijo "protegido". FONTE: http://www.lanacion.com.ar/-la-violencia-escolar-afecta-la-salud-de-los-docentes. Acceso abr.. Vestibular / Prova
Questão Analiza las proposiciones sobre el texto y señala en la tarjeta de respuestas la proposición correcta o la suma de las proposiciones correctas.. Los maestros flacos sufren más violencia física que los demás.. Tres de cada cinco docentes ya entraron con proceso en contra de los alumnos violentos.. Los directores de las escuelas no están de acuerdo con la reclama de los docentes.. Según las preguntas realizadas en la encuesta, algunos docentes mencionaron que se sienten desprotegidos frente a situaciones de violencia física y verbal dentro del establecimiento escolar.. Plantean la posibilidad de anticipar la jubilación docente.. Además de las agresiones físicas y verbales en el ámbito escolar, algunos alumnos van drogados o con navajas a la escuela. Questão Analiza las proposiciones sobre el texto y señala en la tarjeta de respuestas la proposición correcta o la suma de las proposiciones correctas.. Los psicólogos quieren crear un centro de recuperación para los maestros problemáticos.. Según Sergio Romero, representante del sindicato, la encuesta con los maestros fue realizada entre los meses de junio y julio.. Piensan crear un núcleo integrado con distintos profesionales para abordar la problemática de la violencia en el ámbito escolar.. La sobrecarga de alumnos en las aulas y la falta de infraestructura es el principal motivo de tanta violencia por parte de los dicentes.. Alumnos y profesores intentarán, a través de un proyecto de ley, crear un grupo para tratar del tema de la violencia en el espacio escolar. Vestibular / Prova
Questão Con base en el fragmento abajo, señala en la tarjeta de respuestas la proposición correcta o la suma de las proposiciones correctas. La afirmación surge de una encuesta realizada sobre un universo de () docentes de () provincias y de la ciudad de Buenos Aires y dice, además, que el () por ciento de los docentes está "preocupado" por los hechos de violencia física y verbal cada vez más frecuentes en las () aulas.. () La forma correcta de escribir este número en español es dois mil.. () La forma correcta de escribir este número en español es diecisiete.. () La forma correcta de escribir este número en español es sietenta.. () aulas La palabra aulas puede ser traducida al portugués por aulas.. () Si sumáramos el número al número, el resultado de esa suma estaría correctamente escrito en español de la siguiente manera: dos mil y dos.. () Si agregáramos % al % tendríamos como resultado el noventa por ciento. Questão Señala en la tarjeta de respuestas la suma de las proposiciones en que la palabra de la izquierda, extraída del texto, está correctamente traducida al portugués.. sin embargo no entanto.. sostuvo refutou.. pero porém.. sólo só. compulsa revolta.. navaja adaga. Vestibular / Prova
Questão Analiza las siguientes proposiciones y señala en la tarjeta de respuestas la proposición gramaticalmente correcta o la suma de las proposiciones gramaticalmente correctas.. El ámbito escolar está bastante violento.. Los profesores están mucho preocupados.. Las alumnas bonitas e inteligentes están desesperadas.. La violencia representa un grand problema para los docentes.. Los maestros no quieren parar de trabajar, aunque no tengan condiciones dignas de trabajo.. Libertad u orden? Vestibular / Prova
Read text to answer questions to. Text A Greener Apple Apple has been criticized by some environmental organizations for not being a leader in removing toxic chemicals from its new products, and for not aggressively or properly recycling its old products. Upon investigating Apple s current practices and progress towards these goals, I was surprised to learn that in many cases Apple is ahead of, or will soon be ahead of, most of its competitors in these areas. Whatever other improvements we need to make, it is certainly clear that we have failed to communicate the things that we are doing well. Now I d like to tell you what we are doing to remove toxic chemicals from our new products, and to more aggressively recycle our old products. Removing Toxic Chemicals Lead A typical cathode-ray tube (CRT) contains approximately pounds (. kg) of lead, one toxic substance. In mid-, Apple became the first company in the computer industry to completely eliminate CRT. Arsenic and Mercury Arsenic and mercury are industry standard materials used in liquid crystal displays (LCDs). Apple is on track to introduce our first displays using arsenic-free glass in and plans to completely eliminate the use of arsenic in all of its displays by the end of. Apple also plans to reduce and eventually eliminate the use of mercury by transitioning to LED backlighting for all displays when technically and economically feasible. Polyvinyl Chloride (PVC) and Brominated flame retardants (BFR) We ve successfully eliminated the largest applications of PVC and BFRs in our products, and we re close to eliminating these chemicals altogether. For example, more than three million ipods have already shipped with a BFR-free laminate on their logic boards. Recycling Our Products (E-Waste) Apple started recycling in and today we operate recycling programs in countries where more than % of all Macs and ipods are sold. By the end of this year, that figure will increase to %. The Future Today is the first time we have openly discussed our plans to become a greener Apple. It will not be the last. I hope you are as delighted as I was when I first learned how far along Apple actually is in removing toxic chemicals from its products and recycling its older products. We apologize for leaving you in the dark for this long. Apple is already a leader in innovation and engineering, and we are applying these same talents to become an environmental leader. Steve Jobs (Available at: < http://www.apple.com/hotnews/agreenerapple/>. Accessed on October,. Adapted.) Vestibular / Prova
Questão Mark in the answer sheet the value corresponding to the correct proposition or the sum of correct propositions.. The author agrees about the criticism made by environmental organizations to Apple.. Apple is considered ahead of its competitors because of the number of electronic products it sells.. Apple is only recycling % of all chemical products.. Lead, arsenic, mercury, PVC and BFR are chemical products used altogether to improve the production of green computers.. The author considers Apple s lack of communication a problem.. Steve Jobs got surprised when investigated Apple s environmental practices. Questão According to the text, mark in the answer sheet the value corresponding to the correct proposition or the sum of correct propositions: According to the author s opinion, Apple.... is properly communicating its environmental practices..... is recycling its competitors products..... eliminated CRT in..... is discussing its greener plans for the last time in this text..... is already an environmental leader..... is increasing its rate of recycled products. Vestibular / Prova
Questão Mark in the answer sheet the value corresponding to the correct proposition or the sum of correct propositions.. its (line ) refers to organizations.. I (line ) refers to Steve Jobs.. we (line ) refers to Apple and the author.. their (line ) refers to ipods.. you (line ) refers to the reader.. in E-Waste (line ), E refers to electronic. Questão Which question(s) can be answered by text? Mark in the answer sheet the value corresponding to the correct proposition or the sum of correct propositions.. Which environmental organization has criticized Apple?. Who wrote Text?. When did Apple eliminate CRT?. How much lead is there in a typical CRT?. When was Text written?. Why is Apple a leader in innovation and engineering? Vestibular / Prova
Text From:http://palmaddict.typepad.com/palmaddicts///why-we-lovehate-steve stevejobs-so-much-that-we-cant-leave-him-alone.html Accessed on October,. Question According to text, mark in the answer sheet the value corresponding to the correct proposition or the sum of correct propositions.. Twinky considers Jobs has a Christ complex.. Moe is worried about Jobs reaction.. Twinky sees Jobs only as a toy.. Greedy, selfish, obsessed with power, money-hungry and soulless are Jobs characteristics according to Twinky s opinion.. Moe has a positive opinion on Jobs.. Jobs and Twinky agree that Jobs characteristics are qualities. Vestibular / Prova
Leia o texto abaixo para responder as questões e : Texto As Meninas Foi há muito tempo, no Mediterrâneo, ou numa praia qualquer perdida na imensidão do Brasil? Apenas sei que havia sol e alguns banhistas; e apareceram duas meninas vestidas com vestidos compridos o de uma era verde, o de outra era azul. Essas meninas estavam um pouco longe de mim; vi que a princípio apenas brincavam na espuma; depois, erguendo os vestidos até os joelhos, avançaram um pouco mais. Com certeza uma onda imprevista as molhou; elas riam muito, e agora tomavam banho de mar assim vestidas uma de azul, outra de verde. Uma devia ter anos, a outra ou ; não sei quem eram, se eram irmãs; de longe eu não as via bem. Eram apenas duas meninas vestidas de cores marinhas brincando no mar; e isso era alegre e tinha uma beleza ingênua e imprevista. Por que ressuscita dentro de mim essa imagem, essa manhã? Foi um momento apenas. Havia muita luz, e um vento. Eu estava de pé na praia. Podia ser um momento feliz, e em si mesmo talvez fosse; e aquele singelo quadro de beleza me fez bem; mas uma fina, indefinível angústia me vem misturada com essa lembrança. O vestido verde, o vestido azul, as duas meninas rindo, saltando com seus vestidos colados ao corpo, brilhando ao sol; o vento... Eu devia estar triste quando vi as meninas, mas deixei um pouco minha tristeza para mirar com um sorriso a sua graça e a sua felicidade. Senti talvez necessidade de mostrar a alguém: veja, aquelas duas meninas... Mostrar à toa; ou, quem sabe, para repartir aquele instante de beleza como quem reparte um pão, ou um cacho de uvas em sinal de estima e de simplicidade; em sinal de comunhão; ou talvez para disfarçar a minha silenciosa angústia. Não era uma angústia dolorosa; era leve, quase suave. Como se eu tivesse de repente o sentimento vivo de que aquele momento luminoso era precário e fugaz; a grossa tristeza da vida, com seu gosto de solidão, subiu um instante dentro de mim, para me lembrar que eu devia ser feliz naquele momento, pois aquele momento ia passar. Foi talvez para fixá-lo, de algum modo, que pedi a ajuda de uma pessoa amiga; ou talvez eu quisesse dizer alguma coisa a essa pessoa e apenas lhe soubesse dizer: "veja aquelas duas meninas..." E as meninas riam brincando no mar. ( BRAGA, Rubem. crônicas escolhidas. Rio de Janeiro: Record,.) Vestibular / Prova
Questão Com base no texto, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. Em Como se eu tivesse de repente o sentimento vivo de que aquele momento luminoso era precário e fugaz, o verbo grifado está conjugado no pretérito perfeito do indicativo.. Por ser Rubem Braga carioca e por escrever sempre sobre as praias cariocas, fica bem evidente no texto que a praia a que o narrador faz alusão está localizada no Rio de Janeiro.. O período Apenas sei que havia sol e alguns banhistas é formado por duas orações coordenadas.. A cena observada e descrita pelo narrador apresenta uma oposição entre o estado de espírito do narrador naquele momento e o que a cena em si expressava. A partir da leitura, pode-se afirmar que o narrador sentia-se naquele momento triste e angustiado.. A crônica se vale de situações cotidianas ou até de lembranças dessas situações, guardadas na memória de alguém. Na crônica, a situação que a originou foi a cena da praia em que duas meninas de vestidos compridos brincavam no mar. Questão Em relação ao texto, marque no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. O narrador deixa claro não ter tido alterações em seu estado de espírito após a cena presenciada, pois ainda permaneceu o mesmo sentimento de tristeza expresso no início do texto.. O trecho O sentimento vivo de que aquele momento luminoso era precário e fugaz revela a consciência do narrador sobre a transitoriedade do tempo e dos instantes de beleza. No período Não era uma angústia dolorosa; era leve, quase suave, o sujeito da segunda oração é do tipo indeterminado.. Em Mostrar à toa..., o uso do acento indicativo de crase é facultativo; portanto, a frase também estaria correta se fosse escrita Mostrar a toa..... Para o narrador, a impressão que ele teve da cena foi de rara beleza, pura e simples. Vestibular / Prova
Leia o texto abaixo para responder as questões e : Texto Poética Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente [protocolo e manifestações de apreço ao Sr. diretor. Estou farto do lirismo que pára e vai averiguar no dicionário [o cunho vernáculo de um vocábulo. Abaixo os puristas Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis Estou farto do lirismo namorador Político Raquítico Sifilítico De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de si mesmo De resto não é lirismo Será contabilidade tabela de co-senos secretário do amante [exemplar com cem modelos de cartas e as diferentes maneiras [de agradar às mulheres, etc Quero antes o lirismo dos loucos O lirismo dos bêbados O lirismo difícil e pungente dos bêbedos O lirismo dos clowns de Shakespeare Não quero mais saber do lirismo que não é libertação. (BANDEIRA, Manoel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro,.) Vestibular / Prova
Questão Com base no texto, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. Nesse poema, Manuel Bandeira propõe uma nova poética e critica a poesia tradicional ainda vigente na época em que se iniciava o modernismo no Brasil.. Em: Estou farto do lirismo comedido (linha ), a expressão destacada é um complemento nominal.. A síntese do poema se encontra nas duas primeiras estrofes.. No verso: Não quero mais saber do lirismo que não é libertação. (linha ), o vocábulo destacado indica um pronome relativo e faz referência ao termo anterior lirismo.. De acordo com o poeta, o lirismo na poesia moderna tem de ser, antes de tudo, profundo e verdadeiro. Questão Ainda em relação ao texto, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.. No verso Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais (linha ), o termo em destaque se refere ao emprego de palavras estrangeiras.. O termo vernáculo (linha ) faz referência à língua genuína, pura.. A palavra pungente (linha ), no texto, é sinônimo de comedido.. Os vocábulos sintaxe, exceção e ritmos possuem, respectivamente, sete, seis e sete fonemas.. O emprego de versos livres e a falta de uma pontuação mais rigorosa associam o poema à escola literária do Simbolismo, à qual se filiava o poeta catarinense Cruz e Sousa. Vestibular / Prova
Questão O anúncio ao lado, patrocinado por uma empresa de turismo e apoiado pelo Ibama, foi veiculado para a divulgação de um projeto de educação ambiental. A partir da leitura e análise da imagem, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas. (ABAURRE, M. L; PONTARA, M. N. Português. São Paulo: Moderna,. p.. Adaptado). Há, no anúncio, uma alusão ao poema No meio do caminho, de Carlos Drummond de Andrade; esse recurso é denominado intertextualidade.. O excesso de pontuação utilizado no anúncio corresponde a um recurso muito usado pelos modernistas.. A repetição constante da conjunção e, nas quatro últimas linhas do texto, representa um recurso de estilo denominado catacrese.. Em: No meio do caminho/ tinha uma pedra..., o sujeito da oração é No meio do caminho.. A frase No meio do caminho/ tinha uma pedra... está grafada em linguagem coloquial. Em linguagem culta, ficaria No meio do caminho, havia uma pedra.... Se passássemos essa frase para o plural, de acordo com as normas gramaticais, ficaria No meio dos caminhos haviam umas pedras.... Vestibular / Prova