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CNPJ 56.233.497/0001-42 Sumário Capítulo I 1. Objetivos do projeto robótica educacional Combo 8 Capítulo II 2. Diferenciais do projeto robótica educacional Combo 8 2.1 Vídeo aulas 2.2 Interdisciplinaridade 2.3 Software Modelix System - Versão Pro 2.4 Cronograma de aulas 2.4.1 Apoio ao aluno 2.4.2 Apoio ao professor 2.4.2.1 Capacitação do professor Capítulo III 3. Vantagens e Benefícios para o aluno 3.1 Vantagens e Benefícios para a escola 3.2 Praticidade de implantação Capítulo IV 4. Estrutura das aulas Capítulo V 5. Composição geral do projeto robótica educacional Modelix combo 8 5.1 Projetos robóticos Modelix 2
CNPJ 56.233.497/0001-42 Capítulo I 1. Objetivos do Projeto Robótica Educacional Combo 8 TK A Modelix Robotics trabalha há mais de dez anos para que a sua escola tenha sempre o melhor no ramo de robótica e para que seus alunos se interessem cada vez mais pelos estudos das disciplinas integradas á robótica. O projeto robótica educacional Combo 8 TK visa educar tecnologicamente o aluno por meio do ensino dos três pilares da robótica: Elétrica, mecânica e programação. Esse três pilares tem total integração com outras disciplinas, como matemática, história, geografia e as demais. O aluno percebe que pode usar os conhecimentos robóticos em outras disciplinas e se sente motivado a se empenhar mais nos estudos. Capítulo II 2. Diferencias do Projeto Robótica Educacional Modelix Combo 8 2.1 Vídeo aulas Nas aulas de robótica, o aluno fará exercícios de montagens sugeridos pelo guia do aluno se baseando nos fundamentos da robótica. Feito o exercício, o próximo passo é com o professor. Ele terá apoio do vídeo aulas interativo, que são sincronizadas com o material didático. O vídeo aulas é a explicação teórica de cada projeto feito em sala de aula, enfatizando ainda mais o aprendizado do aluno de forma lúdica e de entendimento fácil. 2.2 Interdisciplinaridade As aulas de robótica exigem conhecimentos de diversas áreas, como física, matemática e raciocínio lógico. Mas ao contrário do que muitos pensam, não são só nessas áreas que a robótica está presente. Podemos ver que o aluno aprende história quando é proposta pelo professor uma pesquisa para descobrir quem foi o pai da matemática e que lógica ele usou para descobrir tal cálculo que será utilizado na construção do projeto, português quando o aluno interpreta um texto explicativo sobre a construção de um projeto, informática quando o aluno aprende as programações por circuito e por simulação. Ao longo do ano o aluno vai percebendo que a robótica liga conhecimentos utilizados na sala com as demais disciplinas. 3
CNPJ 56.233.497/0001-42 2.3 Software Modelix System - Versão Pro O Modelix System Pro é um software simples e sem mistérios, que possibilita a qualquer usuário montar seu projeto de robótica com simples comandos visuais, sem necessidade de conhecimento em programação. Muito parecido com o formato utilizado pelos aplicativos ao estilo do Microsoft Office, com a vantagem de poder ser usado sem a necessidade de curso. Este software permite o uso intuitivo para crianças a partir de 6 anos. Possui recursos de nível profissional, mesmo para alunos do fundamental I e II e ensino médio. Aos universitários, proporciona recursos extras, resultando em ganho de tempo e produtividade. O Software tem dois modos de programação: 1) Modo de programação: Usando a criatividade, o aluno irá programar o que quer que seu projeto execute. O software possibilita o aluno detectar possíveis erros de programação, podendo assim, avaliar as melhorias a serem feitas no seu projeto. O aluno obteve sucesso na programação, agora ele verá o que programou no projeto físico, ou seja, em seu robô. O aluno vai programar circuitos na prática através do Software Modelix System Pro. 4
CNPJ 56.233.497/0001-42 2) Modo de simulação de cenários que simula ambientes reais como, por exemplo, a casa automática ou um trem de passageiros que será controlado por uma rotina de programação feita pelo aluno, dispensando o uso de componentes físicos. O aluno verá sua programação em mais de 14 cenários interativos disponibilizados no Software Modelix System Pro. Exemplo de programação no Software Modelix System Versão Pro 5
CNPJ 56.233.497/0001-42 2.4 Cronograma de aulas A Modelix disponibiliza apostilas de apoio ao professor e ao aluno (em mídia). Dentro do Guia do Professor vem um cronograma de aulas para um ano letivo. 2.4.1 Apoio ao aluno As apostilas de apoio ao aluno foram criadas e desenvolvidas pelas Modelix Robotics. Criamos uma metodologia que mostra ao aluno, de forma prática como a Ciência e seus fundamentos possibilitam a construção de estruturas e o controle de robôs. Nas apostilas guia do aluno, são descritas aulas passo a passo e de fácil entendimento para o aluno de qualquer idade. 2.4.2 Apoio ao professor Se você é professor de história, geografia, educação física, química, matemática ou qualquer outra disciplina e gosta de robótica, instrua-se seguindo o Guia do Professor e faça seus alunos virarem craques em robótica. Nós enxergamos a necessidade da escola de que as aulas de robótica deviam ser de fácil execução. Por isso, a Modelix disponibiliza o Guia do professor, que permite que o educador de qualquer disciplina seja capaz de lecionar robótica. O guia fornece: Roteiro passo a passo para cada aula; Acompanhamento de cada um dos exercícios que estão na apostila do aluno e do material que acompanha os vídeos aula. Ainda há orientações de como utilizar os livros de atividades referentes a cada aula teórica passadas em vídeo. Estes livros proporcionam integração com outras disciplinas, ligando os temas de ciências inclusos nas aulas dos vídeos com as questões das matérias disciplinares como: História, geografia, matemática, português, entre outras. 6
CNPJ 56.233.497/0001-42 2.4.2.1 Capacitação do Professor Caso haja necessidade de maior aprimoramento para os professores, a Modelix Robotics disponibiliza um espaço específico para capacitação em sua sede em São Paulo. Geralmente as capacitações duram 4 horas num período de três dias. Para mais informações entre em contato com nossos consultores (suporte@modelix.com.br). Capítulo III 3. Vantagens e Benefícios para seu aluno Nova maneira de aprender brincando. Inconscientemente o aluno de qualquer idade vai trabalhar sua mente e desenvolver habilidades e competências que não sabia que tinha. Desenvolvimento de raciocínio lógico, empreendedorismo, liderança, criatividade, capacidade psicomotora, além de incentivar a busca de novos conhecimentos e a troca de informações entre os colegas; Reforça a importância do trabalho em equipe desde cedo aprendendo a ser solidário e cooperativo, respeitar as diferenças, saber ouvir, saber colocar-se, respeitar limites. Juntos eles devem chegar a um consenso sobre as soluções para os desafios propostos em aula; Oportunidade de exercer funções que desenvolverão aptidões, competências e habilidades do aluno; A tecnologia Modelix também é preocupada com o meio ambiente. O aluno terá contato com novas tecnologias feitas por recursos sustentáveis. As peças e os componentes são de fabricação Brasileira e própria da Modelix Robotics; Fácil reposição de peças. A Modelix Robotics, por ter fabricação própria facilita a reposição por um custo bem mais baixo; Possibilidade de comprar complementares (opcional) sem necessidade de nova compra de kit completo. 7
CNPJ 56.233.497/0001-42 3.1 Vantagens e benefícios para sua escola Sem perceber sua escola já adquiriu valor agregado. Robótica traz motivação para os alunos aprenderem mais e para os professores se empenharem mais em sua função. Diferencial para a sua escola dentre as demais; Os projetos Modelix Robotics são inovadores e possibilitam a participação em campeonatos nacionais e mundiais, oferecendo á escola visibilidade e maior credibilidade; Todo o material pertence definitivamente á escola; As peças e os componentes são de fabricação Brasileira e própria da Empresa Modelix Robotics; Fácil reposição de peças. A Modelix Robotics tem fábrica própria de peças e componentes, assim, fica muito fácil repor as peças por baixo custo; Possibilidade de compra de peças complementares (opcional) sem necessidade de nova compra de kit completo. 3.2 Praticidade de implantação Sua escola não precisa se preocupar. A Modelix implanta robótica na sua escola do jeito mais fácil e rápido. Não há necessidade de consultoria; Não há contratos nem renovações; Não há necessidade de professores capacitados, caso o professor queira ou precise da capacitação, a Modelix oferece um treinamento específico. Projeto totalmente integrado á grade curricular ou curso extracurricular do ensino fundamental ao ensino superior; Material organizado por conteúdo teórico e prático; Todo o material didático é dividido aula por aula mostrando passo a passo. 8
CNPJ 56.233.497/0001-42 Capítulo IV 4. Estrutura das aulas As aulas do projeto Projeto Educacional Modelix Combo 8 TK atendem uma turma de 20 alunos (simultaneamente) e são compostas por quatro grupos de cinco integrantes cada. São divididas em aulas de experiência e aulas de projeto. Nas aulas de experiência os alunos devem participar da montagem de exercícios, observar e pautar os resultados para realizar as atividades propostas em sala de aula. Nas aulas de projeto os alunos irão construir um projeto maior, como um elevador, por exemplo, que necessita de maior concentração, por isso será construído gradativamente no decorrer das aulas. Todas as aulas tem o auxílio das apostilas do professor e dos alunos. Capítulo V 5. Composição geral do Projeto Educacional Modelix Combo 8 TK - Licença do software Modelix System Pro em português, para uso em quatro máquinas; Componentes inclusos: - 8 microcontroladores Modelix 3.8-8 Multicontroladores; - 8 Joystick com fio que permite controlar o projeto de robótica. - 8 Fonte de Alimentação com botão liga e desliga e com conectores que permite o uso sensores e atuadores sem a necessidade de soldar; - 8 Controle de IR de TV, pode controlar um robô através de um controle remoto de TV por Infra Vermelho de forma simples; - 8 Painel LCD, através de uma impressão visual de texto em um painel LCD inserido no projeto, frases e mensagens programadas são transmitidas para o aluno facilitando o entendimento das etapas a serem executadas. Prático display LCD com 16 colunas e 2 linhas já vem pronto para utilização. 9
CNPJ 56.233.497/0001-42 - 4 Dispositivo Bluetooth, com o dispositivo Bluetooth é possível se comunicar com o projeto através dos dispositivos móveis como Smartphones e Tablets da plataforma Android. Com o uso de aplicativo no Android é possível enviar comandos para o seu projeto; - 8 Sensores de Temperatura; - 8 Sensores de imã; - 8 Sensores de luz; - 8 Sensores de obstáculo; - 16 Sensores de toque 3.7; - 8 Buzzer; - 8 Botões Ponte H; - 16 Cabos de entrada digital; - 16 Cabos extensor duplo; - 32 Cabos extensor triplo; - 32 Cabos Extensão dupla; - 8 Cabos USB; - 8 Controles de motores; - 24 HUB; - 8 Imã; - 24 INT; - 8 Interruptor; - 24 LED (inclui cor verde, vermelha e amarela); - 16 Motor MM6; - 16 Motores MMF; - 8 Motores Servo Motor; - 200 Viga 3D termoplástico (sortidas); - 490 Barras de metal (sortidas); - 380 Conectores de metal (sortidos); - 110 Cantoneiras de metal (sortidos); - 240 Mancais de metal (sortidos); 10
CNPJ 56.233.497/0001-42 - 200 Plataformas de Metal (sortidas); - 190 Plataformas de Plástico (sortidas); - 45 Plataformas de Metal em U (sortidas); - 24 Rodas (49 mm e 59mm); - 8 Rodas boba; - 32 Rodas (média e pequena); - 190 Buchas de silicone; - 95 Buchas de plástica; - 104 Eixos quadrado (sortidos); - 64 Eixo redondo (sortidos); - 32 Engrenagens 12 Dentes; - 24 Engrenagens 36 Dentes; - 24 Engrenagens 60 Dentes; - 24 Engrenagens cônicas; - 24 Cremalheiras de plástica; - 24 Polia 30 mm; - 36 Polia 60 mm; - 16 Polia 6 mm; - 16 Hélice; - 700 Porcas comum; - 125 Porcas autotravante; - 240 Arruela; - 50 Correia; *Foto meramente ilustrativa de peças que compõe o Projeto Robótica Educacional Combo 8 TK.(Quantidade parcial. No Projeto a quantidade de peças e componentes é maior do que a ilustrada nas fotos acima). 11
CNPJ 56.233.497/0001-42 5.1 Projetos Robóticos Modelix Além dos projetos sugeridos pela Modelix, a quantidade e variedade de peças e componentes para que o aluno tenha total liberdade para por em prática sua imaginação e criatividade desenvolvendo outros projetos que desejar. Os projetos são montados pelos alunos e durante este processo já se inicia o trabalho de habilidades motoras e de relacionamento em equipes. Quando este processo é concluído os alunos começam a interação com a programação e os conceitos interdisciplinares daquele projeto. Tudo isto, de forma prática e divertida. Exemplos de Projetos Projeto Garra Modelix Projeto Guindaste Modelix 12
CNPJ 56.233.497/0001-42 CATAPULTA Descrição: Robô capaz de lançar projéteis através do princípio das catapultas Objetivo Pedagógico: História: Idade Média Física: Lançamento oblíquo. COBRANÇA DE PÊNALTI Descrição: Possui um robô goleiro e um robô chutador Objetivo Pedagógico: Influência da prática de esportes para uma vida saudável Matemática: Geometria 13
CNPJ 56.233.497/0001-42 QUIZ MODELIX Descrição: Robô para competições sobre conhecimentos. São feitas perguntas de múltipla escolha, onde as respostas corretas fazem o robô avançar. Ganha a equipe que chegar primeiro. Objetivo Pedagógico: É usado em qualquer disciplina. PORTÃO GARAGEM AUTOMÁTICO Descrição: Simula um Portão de Garagem Automático com sensores para abrir e fechar o portão com o farol do automóvel. Objetivo Pedagógico: Ciências: Movimentos 14
CNPJ 56.233.497/0001-42 Projeto de Robótica Educacional Combo 8 TK Modelix Descrição do produto: Conjunto composto por diversos recursos, entre eles: Material de Hardware (peças de estrutura e componentes eletrônicos), Software de Programação e material didático (apostilas do aluno, guia do professor, vídeo aula e exercícios interdisciplinares em mídia). Estes recursos tem o propósito de passar ao aluno de forma prática os conceitos de estruturas mecânicas, elétrica, projetos e de programação. Em relação ao material didático, deve conter um cronograma de aulas para o professor seguir durante o ano letivo, com exercícios teóricos e práticos. Deve conter alguns projetos com passo a passo e a opção do aluno de criar o seu próprio projeto. Deve ter recursos audiovisuais para dar mais dinâmica ás aulas e que aborde temas dos fundamentos da robótica, no mínimo nove vídeo aulas para o professor e nove vídeo aulas para o aluno. Cada vídeo aula deve abordar um tema que deve ter a respectiva apostila. Os temas devem abordar matérias interdisciplinares como história, geografia, matemática e português. A composição do material entre peças e componentes deve permitir o pronto uso e sem a necessidade de solda, além de permitir a construção de múltiplos projetos robóticos. Contemplando projetos passo a passo e projetos de livre montagem. O Software de programação deve conter licença para uso em quatro computadores, deve ser em português, de linguagem intuitiva, de fácil uso, utilizando fluxograma com objetivo educacional sem nenhuma necessidade de conhecimento profundo e de linguagem técnica. O Software deve ter os seguintes recursos: no mínimo dez cenários interativos para simular a programação sem necessidade de componentes físicos; o software deve controlar ao mesmo tempo no mínimo 14 servos motores; deve ter o recurso de envio de textos para painel LCD; deve ter o recurso de Bluetooth; deve ter o recurso que recebe comando de controle remoto sem fio por IR; deve ter o recurso para comandar motores com muita facilidade tanto a velocidade como o sentido da rotação. Os projetos poderão ser comandados conectados ao computador pelo cabo USB ou de forma autônoma através da programação feita em software específico para este fim. Deve conter no mínimo os seguintes projetos passo a passo: Catapulta: Robô capaz de lançar projeteis através do princípio das catapultas; Cobrança de pênalti: Possui um robô goleiro e um robô chutador; Ponte Levadiça: Simula uma ponte levadiça com comandos por operador e com sensoriamento da ponte aberta e fechada; Quis: Robô para competições sobre conhecimentos. São feitas perguntas de múltipla escolha, onde as respostas corretas fazem o robô avançar; 15
CNPJ 56.233.497/0001-42 Detector de Obstáculo: Robô móvel capaz de detectar objetos e desviar dos mesmos; Semeador Automático: Robô autônomo com sistema de escavação e plantio motorizados; Robô Girassol: Simula ao comportamento de um Girassol, realizando o processo de girar em torno de si, buscando um ponto de alta luminosidade; Telégrafo: Possibilita a comunicação entre os alunos através do código Morse. Pode ser feito através de sinais sonoros ou luminosos; Portão Garagem Automático: Simula um Portão de Garagem Automático com sensores para abrir e fechar o portão com o farol do automóvel; Conjunto contém mais de 5000 peças que inclui pelo menos: - 8 microcontroladores com: 14 entradas e saídas digitais, seis entradas analógicas. Deve ter componentes on board, ou seja, já soldado na placa tais como: Simulador de farol (semáforo) contendo um Led vermelho, um Led amarelo e um verde; Buzzer (bip); Sensor de luz; sensor Infravermelho vermelho para captar sinal de controle remoto (IR); dois Sensores digitais; deve conter no mínimo quatro slot que possibilitem conectar acelerômetro, Bluetooth, Painel LCD e Driver PWM que permite controlar a velocidade e reversão de giro dos motores. A saída do microcontrolador deve ter conexão USB; - 8 Multicontroladores lógico que devem funcionar como um painel de controle central de onde é possível acionar motores, leds e outros atuadores. Como por exemplo, programar um robô seguidor de linha sem o uso de programação pelo computador, somente usando a lógica; - 8 Joystick com fio que permite controlar o projeto de robótica. Cada Joystick deve conter no mínimo oito sensores para envio do comando; - 8 Fonte de Alimentação com botão liga e desliga e com conectores que permite o uso sensores e atuadores sem a necessidade de soldar; - 8 Controle de IR de TV, pode controlar um robô através de um controle remoto de TV por Infra Vermelho de forma simples; - 8 Painel LCD, através de uma impressão visual de texto em um painel LCD inserido no projeto, frases e mensagens programadas são transmitidas para o aluno facilitando o entendimento das etapas a serem executadas. Prático display LCD com 16 colunas e 2 linhas já vem pronto para utilização. Conta ainda com ajuste de contraste e barra de pinos de comunicação padrão para comunicação com os microcontroladores; - 4 Dispositivo Bluetooth, com o dispositivo Bluetooth é possível se comunicar com o projeto através dos dispositivos móveis como Smartphones e Tablets da plataforma Android. Com o uso de aplicativo no Android é possível enviar comandos para o seu projeto; 16
CNPJ 56.233.497/0001-42 Fone: (11) 2667-4254 (11) 96791-4421 - 8 Sensores de Temperatura; - 8 Sensores de imã; - 8 Sensores de luz; - 8 Sensores de obstáculo; - 16 Sensores de toque 3.7; - 8 Buzzer; - 8 Botões Ponte H; - 16 Cabos de entrada digital; - 16 Cabos extensor duplo; - 32 Cabos extensor triplo; - 32 Cabos Extensão dupla; - 8 Cabos USB; - 8 Controles de motores; - 24 HUB; - 8 Imã; - 24 INT; - 8 Interruptor; - 24 LED (inclui cor verde, vermelha e amarela); - 16 Motor MM6; - 16 Motores MMF; - 8 Motores Servo Motor; - 200 Viga 3D termoplástico (sortidas); - 490 Barras de metal (sortidas); - 380 Conectores de metal (sortidos); - 110 Cantoneiras de metal (sortidos); - 240 Mancais de metal (sortidos); - 200 Plataformas de Metal (sortidas); - 190 Plataformas de Plástico (sortidas); - 45 Plataformas de Metal em U (sortidas); - 24 Rodas (49 mm e 59mm); - 8 Rodas boba; - 32 Rodas (média e pequena); - 190 Buchas de silicone; - 95 Buchas de plástica; - 104 Eixos quadrado (sortidos); - 64 Eixo redondo (sortidos); - 32 Engrenagens 12 Dentes; - 24 Engrenagens 36 Dentes; - 24 Engrenagens 60 Dentes; - 24 Engrenagens cônicas; - 24 Cremalheiras de plástica; - 24 Polia 30 mm; - 36 Polia 60 mm; - 16 Polia 6 mm; - 16 Hélice; - 40 O'ring (sortidos); - 900 Parafusos (sortidos); - 700 Porcas comum; - 125 Porcas autotravante; - 240 Arruela; - 50 Correia; Contém mais de 5000 peças. Totalizando 40 caixas de material. 17