ANEXO I CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO ETAPAS DATA/PERÍODO HORÁRIO Divulgação do Edital 13 a 23/05/2014 8h às 17h Período de Inscrição 19 a 23/05/2014 8h às 12h e 14h às 17h Convocação para Prova de 23/05/2014 8h às 17h Conhecimentos Prova de Conhecimentos 24/05/2015 8h às 11h Divulgação de Gabarito 26/05/2014 8h às 17h Convocação para Aula Prática 26/05/2014 8h às 17h Aula Prática 28/05/2014 8h às 17h Entrevistas 30 a 31/05/2014 8h às 17h Resultado Final 06/06/2014 8h às 17h NOTAS: (1) Todas as etapas acima citadas serão realizadas nas Unidades do Sesc no Maranhão, conforme endereço no subitem 1.2 (2) As datas estabelecidas no presente Edital poderão sofrer alterações enquanto não consumada a etapa que lhe disser respeito. (3) Os candidatos que se submeterem a Aula Prática e Entrevista ficam cientes que as datas e os horários de realização das provas ficam a critério do Sesc no Maranhão dentro do período estabelecido neste cronograma.
ANEXO II DEMONSTRATIVO DE CARGO, REQUISITOS, RESPONSABILIDADES, CARGA HORÁRIA, REMUNERAÇÃO E VAGAS. CARGO Instrutor de Violão Instrutor de Cavaquinho Instrutor de Percussão Instrutor de Canto Coral Instrutor de Clarinete Instrutor de Violino Instrutor de Flauta Doce REQUISITOS Formação Técnica em Música, Especialidade Em Violão Formação Técnica em Música, Especialidade Em Cavaquinho Formação Técnica em Música, Especialidade Em Percussão Especialidade Em Canto Coral Especialidade Em Clarinete Especialidade Em Violino Especialidade Em Flauta Doce NÍVEL MÉDIO CIDADE/ LOTAÇÃO CARGA HORÁRIA 12h Semanais 18h Semanais 12h Semanais 12h Semanais REMUNERAÇÃO VAGAS TOTAL BANCO DE RESERVA
Instrutor de Flauta Transversal Instrutor de Trombone Instrutor de Trompete Instrutor de Trompa Instrutor de Tuba Instrutor de Sax Instrutor de Teatro Instrutor de Dança Instrutor de Circo Especialidade Em Flauta Transversal Especialidade Em Trombone Especialidade Em Trompete Especialidade Em Trompa Especialidade Em Tuba Especialidade Em Sax Graduação em Arte Educação, com habilitação em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Teatro Graduação em Arte Educação, com habilitação em Artes Cênicas e/ou Licenciatura em Teatro com especialização em Dança Graduação em Arte Educação, com habilitação em Artes Cênicas e/ou 20h Semanais 20h Semanais 20h Semanais
Instrutor Regente Licenciatura em Teatro com especialização em Artes Circenses ou cursos técnicos em Artes Circenses ou Formação Técnica Circense Formação Técnica Em Música Especialidade Em Regência 12h Semanais DESCRIÇÃO SINTÉTICA DAS ATRIBUIÇÕES Nível Médio Instrutor de Música Organizar, coordenar e executar aulas de Música em Geral nas modalidades de instrumentos de corda, sopro e percussão, violão e teclado, desenvolvendo o potencial interpretativo dos alunos, Realizar um trabalho que desenvolva no aluno uma prática saudável e bem orientada do tocar através de um método prático e dinâmico, Explorar os recursos que proporcionam ao aluno o desenvolvimento técnico musical erudito e popular do instrumento, Acompanhar o desenvolvimento dos alunos em sala de aula, Realizar avaliações práticas periódicas, com vistas ao aprendizado dos assuntos abordados, Desenvolver os assuntos propostos dentro dos objetivos estabelecidos pelo Sesc, em cada um dos seus projetos, Realizar relatórios periódicos de suas atividades. Instrutor Regente - Organizar, coordenar e executar aulas/oficinas específicas de Canto Coral desenvolvendo o potencial interpretativo do aluno, a sua capacidade de apreciação, criação e interpretação musical através da prática da música em conjunto, Dar uniformidade a um grande contingente instrumental ou vocal para que todos os alunos sigam o tempo, a dinâmica e o andamento indicado na partitura, Interpretar" obras musicais através do cantar/tocar coletivo e da expressão corporal, fazendo com que o aluno passe pelo processo de construção da identidade social individual e coletiva, Oportunizar as concepções fundamentadas no meio, desenvolvendo uma prática saudável e bem orientada do cantar/tocar. Instrutor de Teatro - Organizar, coordenar e executar aulas/oficinas específicas de Teatro, desenvolvendo o potencial interpretativo dos alunos, promovendo a inserção social e
cultural através da história e das teorias sobre o teatro no mundo, Interpretar textos teatrais e literários. Instrutor de Dança - Organizar, coordenar e executar aulas/oficinas específicas de dança com as modalidades: Dança Popular, Danças Étnicas, Dança Contemporânea, Hip-Hop, Dança de Rua, Dança de Salão, Danças Clássicas e Jazz, Despertar o potencial interpretativo dos alunos, Estimular a improvisação e o aperfeiçoamento dos movimentos naturais proporcionando na educação, elementos significativos que favoreçam o desenvolvimento do aluno. Instrutor de Artes Circenses - organizar, coordenar e executar aulas/oficinas específicas de artes circenses em suas diversas modalidades, Despertar o potencial interpretativo dos alunos, Estimular a improvisação e o aperfeiçoamento dos movimentos, bem como outros elementos significativos que favoreçam o desenvolvimento do aluno.
ANEXO III DEMONSTRATIVO DE PROVAS, TESTE PRÁTICO E ENTREVISTA, NÚMERO DE QUESTÕES E TOTAL DE PONTOS DE ACORDO COM AS EXIGÊNCIAS DO CARGO. CARGO Instrutor (Todas as Especialidades) NÍVEL MÉDIO MODALIDADE DE PROVA Prova de Conhecimentos Entrevista Teste Prático PROVA DISCIPLINA QUANT. DE QUESTÕES PONTUAÇÃO INDIVIDUAL Múltipla Escolha Conhecimentos Específicos 20 5,00 Teste Prático PONTUAÇÃO TOTAL 100,00 Execução da habilidade na área 80,00 pretendida - 100,00 Plano de Aula (Explanação Oral) 20,00 Entrevista 10 10,00 100,00
ANEXO IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO PROVA DE CONHECIMENTOS NÍVEL MÉDIO Conhecimentos Específicos Instrutor de Música e Instrutor Regente - História da Música (período medieval ao séc. XX): principais gêneros, estilos e compositores. História da Música Brasileira. Intervalos: classificação; inversão; simples e compostos; melódicos e harmônicos. Escalas: maiores, menores, cromáticas e modais. Acordes de 3, 4 e 5 sons: classificação. Acordes alterados: acordes de sexta aumentada; sexta napolitana; dominante secundária; sensível secundária e empréstimo modal. Funções Tonais. Tons vizinhos. Síncope e Contratempo. Quiálteras. Formas: binária e ternária; forma sonata. Análise Harmônica e Morfológica. Instrutor de Teatro - História do Teatro - A história do teatro a partir dos dramaturgos e suas obras, dos gêneros e das formas de representação. Elementos do Teatro - Os Elementos constitutivos do teatro no ator (gesto, expressão facial, deslocamento, voz e entonação), Os Elementos constitutivos do teatro fora do ator ( cenário, objeto de cena, adereço, maquiagem, figurino, iluminação, música e texto). Conceito de Teatro - A concepção do teatro ao longo da história da humanidade. Instrutor de Dança Conhecimentos gerais de dança, fundadores dos principais movimentos da área (clássico, moderno, contemporâneo), metodologia do ensino da dança, atualidades sobre dança. Instrutor de Artes Circenses HISTÓRIA DO CIRCO: 1. A organização do circo na Europa e a migração dos artistas para o Brasil. 2. O processo histórico de socialização, formação e aprendizagem no circo-família no Brasil. TÓPICOS DE ATUALIDADES NO CIRCO: 1. Participação de animais em espetáculos circenses. 2. Orçamento do Estado e da iniciativa privada para o circo. 3. Projeto de lei municipal que trata da permissão da apresentação de artistas de rua. 4. Editais e prêmios de incentivo ao circo. 5. O circo como conteúdo suplementar nas escolas públicas de jornada integral.
ANEXO V REQUERIMENTO PARA ATENDIMENTO DIFERENCIADO OU COMPROVAÇÃO DA DEFICIÊNCIA DE QUE SE DECLARA PORTADOR À Coordenação de Gestão de Pessoas, REQUERIMENTO, candidato(a) inscrito(a) no Processo Seletivo do SESC, Inscrição n.º, residente à,n.º, bairro cidade, fones ( ), requer: ( ) Comprovar ser portador de deficiência conforme laudo médico em anexo (o laudo deve atestar a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doenças CID, bem como a provável causa da deficiência). ( ) Solicitar disponibilização de atendimento diferenciado para fazer as provas do referido Processo Seletivo conforme laudo ou atestado médico em anexo. Atendimento diferenciado requerido:. Termos em que pede e aguarda deferimento., de de. Assinatura do(a) Candidato(a) RG: CPF: Nº Fls.:
ANEXO VI MODELO DE FORMULÁRIO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSOS SOLICITAÇÃO À Coordenação de Gestão de Pessoas, CAPA DE RECURSO IDENTIFICAÇÃO Nome: Número de Inscrição: CPF: RG: Endereço Completo: Contato Residencial: Celular: Inscrito para o cargo de, no Processo Seletivo para Provimento de Cargos do Quadro de Pessoal e Cadastro de Reserva do Sesc/MA, solicita, conforme especificações inclusas (assinalar e preencher, conforme o caso): ( ) Revisão do indeferimento de inscrição. ( ) Revisão do Gabarito Oficial e/ou formulação de questões da Prova de Conhecimentos. ( ) Revisão da convocação para Avaliação de Títulos. ( ) Revisão da classificação no Concurso Público, indicada no Resultado Final., de de. Assinatura do Candidato INSTRUÇÕES O candidato deverá: Datilografar ou digitar o recurso e entregá-lo de acordo com as especificações estabelecidas neste Edital. Usar formulário de recurso individual para cada questão e apenas uma capa. Identificar-se apenas nesta capa. Apresentar argumentação lógica e consistente. Atenção! O desrespeito a qualquer uma das instruções acima resultará no indeferimento do recurso.
FORMULÁRIO DE RECURSO ALEGAÇÃO / JUSTIFICATIVA