Unidade Universitária: HIGIENÓPOLIS SÃO PAULO Curso: ENGENHARIA ELÉTRICA Núcleo Temático: (NESCMEE) SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO Disciplina: ANTENAS Código da Disciplina: 161.1804.9 Professor(es): Marcos Stefanelli Vieira DRT: 112767-7 Etapa: 8ª Carga horária: 4 AULAS Ementa: ( 2 ) Teórica ( 2 ) Prática Semestre Letivo: 2013 Estudo de Mecanismos de radiação, e caracterização dos principais Parâmetros fundamentais das antenas, estabelecendo relações entre diferentes tipos de antenas. Fundamentação e desenvolvimento dos principais conceitos para criação e definição de antenas do tipo dipolo de dimensões físicas em função do comprimento de onda. Desenvolvimento de diferentes tipos de antenas e elementos irradiantes, com o uso da ferramenta de simulação eletromagnética CST (Design Studio Suite), para demonstração e interpretação de parâmetros, confrontando com os conceitos teóricos estudados. Objetivos: Propiciar ao aluno conhecimentos gerais sobre os princípios irradiação de ondas eletromagnéticas através de elementos definidos por diferentes materiais e geometrias. Dar ao aluno experiência sobre a identificação dos principais parâmetros que determinam os principais tipos de antenas, como ganho, eficiência de irradiação, dentre outros. Familiarizar os alunos com o software de simulação CST - Design Studio Suit.
Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Conhecer os principais mecanismos de irradiação eletromagnética. Analisar e interpretar importantes conceitos de medidas de irradiação de ondas eletromagnéticas, como coeficiente de reflexão de ondas, Parâmetros S, e Casamento de impedâncias, sempre relacionados aos sistemas de antenas. Reconhecer e comparar diferentes características de antenas do tipo dipolo, em função das suas dimensões. Simular antenas do tipo dipolo de meia onda e do tipo impressa, com o uso do software de simulação eletromagnética CST Design Studio Suite. Inferir nos resultados simulados de forma a controlar as características de irradiação das antenas projetadas, como por exemplo, a diretividade, o ganho, e a impedância de entrada. Comportar-se com responsabilidade e senso crítico frentes as simulações eletromagnéticas e projeto de antenas, uma vez que sua aplicabilidade muitas vezes está relacionada às áreas de segurança, sensoriamento, e/ou medicina investigativa. Ser consciente de que, se um bom projeto visa lucro, deve visar acima de tudo, obedecer as normas regulatórias, a segurança, e a integridade de suas funções pré-estabelecidas. Conteúdo Programático: Mecanismos de radiação Introdução às antenas Parâmetros fundamentais das antenas Estudo de diferentes tipos de antenas Antenas dipolos, outras antenas Array (Conjunto) de antenas Antenas em redes de comunicações sem fio Exercícios aplicados para fundamentação teórica Uso do software de simulação CST Trabalhos usando o software CST para comprovação de conceitos Dinâmicas para apresentações de temas aplicados Metodologia: Aulas expositivas, leituras extras e adicionais por indicação e supervisão do professor da disciplina. Resolução de exercícios em sala de aula para fundamentação dos conceitos abordados, e proposta de solução de listas de exercícios adicionais e/ou analise de simulações (com pontuação para a nota final), para treino e fixação dos conceitos. Simulações em laboratório com uso do software CST Design Studio Suite, relacionando e aplicando os principais conceitos estudados. Inferindo nos resultados da simulação, esboçar e indicar em relatórios as formas de confeccionar antenas com diferentes diagramas de irradiação.
Critério de Avaliação: MF (Média Final) = (0,30 x PAIE) + (0,2 x OAI) + (0,5 x PAF) sendo: PAIE = Prova de Avaliação Intermediária Escrita, OAI = Outras Avaliações Intermediárias, PAF= Prova Final. Bibliografia Básica: BALANIS, C. A. Teoria de antenas: Análise e síntese. Vol.1. Tradução J. R. Souza. 3ª. Edição. Rio de Janeiro: LTC, 2009. KRAUS, J. D. Antenas, Guanabara Dois, 1983. SADIKU, M. N. Elementos de Eletromagnetismo, 3a. Edição, Bookman, 2004. Bibliografia Complementar: KRAUS, J. D. Electromagnetics with Applications, 5a. Edição, WCB McGraw-Hill, 1999. BURDEN, R. L.; FAIRES, J. D. Análise Numérica, 7a. Edição, Thomson, 2003. HAYT, W. H. Eletromagnetismo, 3a. Edição, Liros Técnicos e Científicos Ltda., 1994. STUTZMAN, W. L.; THIELE, G. A. Antenna theory and design, 2a. Edição, Wiley, 1998. BALANIS, C. A. Antenna Theory - Analysis and Design, 2a. Edição, John Wiley & Sons, 1997. BALANIS, C. A. Advanced engineering electromagnetics, New York: John Wiley, c1989.
Unidade Universitária ESCOLA DE ENGENHARIA Curso ENGENHARIA ELÉTRICA Disciplina CONTROLE II Professor(es) Prof. Dr. Marco Antonio Assis de Melo Prof. Msc. Claude Emile Strohl Carga horária DRT 112188-7 111329-8 (02) Teórica (02) Prática Núcleo Temático Código da Disciplina 161.1802.2 Etapa 8ª Semestre Letivo 1º Semestre de 2013 04 Ementa O objetivo da disciplina é ampliar o conhecimento na área de controle de sistemas lineares, com estudo de aplicações voltadas principalmente para sistemas elétricos e mecânicos. Será usada intensivamente a linguagem Matlab para simulação de sistemas bem como equipamentos de simulação ECP. Objetivos Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Estudar a teoria de sistemas de Controle e aplicação em equipamentos e sistemas gerais. Utilizar o ambiente de desenvolvimento científico MATLAB para modelar, documentar e simular sistemas de controle. Interagir fortemente com problemas práticos e teóricos, usando as técnicas ensinadas e desenvolvendo outras para solucionar os problemas de Engenharia. Utilização de conceitos teóricos desenvolvidos anteriormente no curso de Engenharia. Identificar situações reais nas quais o conteúdo da disciplina possa ser aplicado. Analisar e Identificar os dados necessários para a resolução dos problemas propostos. Desenvolver senso crítico e o raciocínio lógico. Aplicação das técnicas e métodos estudados de modo integral na elaboração de modelos físicos, teóricos e na solução dos problemas. Disponibilizar horário de estudo extra-aula, para fixação e elaboração de exercícios. Pesquisa na literatura como livros e artigos, para aprimoramento e formação do conhecimento científico. Cumprir assiduamente com ética as tarefas e deveres impostas durante o curso. Apresentar uma postura educada, ativa e respeitosa em sala de aula com todos os presentes.
Conteúdo Programático 1. Diagrama do Lugar das Raízes 2. Projeto de compensadores 3. PID Projeto Não Paramétrico e Paramétrico 4. Resposta em freqüência 5. Perturbação e sensibilidade 6. Diagrama de Nyquist 7. Espaço de estados 8. Realimentação de estados 9. Sistemas de tempo discreto Metodologia Aulas teóricas: aulas expositivas, com auxilio de data-show Aulas práticas: destinadas à aplicação dos temas teóricos e solução de problemas propostos, com utilização de kits didáticos.. Utilização de software Matlab e Simulink para implementação dos programas de aplicação. Elaboração de Relatórios práticos para entrega na aula seguinte. Critério de Avaliação Serão realizadas 2 provas: PAIE, e PAFE sendo a Média Final calculada por: MF = (0,3PAIE+0,2OAI+0,5PAF) + Part (Nota de participação) PAIE (Prova de Avaliação Intermediária Escrita): OAI (Outras Avaliações Intermediárias): PAFE (Prova de Avaliação Final Escrita): Part (Nota de participação somada a média das avaliações intermediárias PAIE ou OAI): valor máximo de 1 ponto. Bibliografia Básica 1. MAYA, PAULO ÁLVARO; LEONARDI, FRABRIZIO. Controle Essencial, Pearson 1ª Edição. 2. NISE, Norman S.: Engenharia de Sistemas de Controle, LTC, 4a. Edição. 3. OGATA, K. Engenharia de Controle Moderno. 2011: Prentice Hall.
Bibliografia Complementar 1 - DORF, R. C. Sistemas de controle moderno, 8a. Edição, LTC, 2010. 2 - FRANKLIN, G. F.; POWELL, J. D. e NAEINI, A. Feedback Control of Dynamics Systems. 1995: Addison- Wesley, 4a. Edição. 3 - KUO, B. C. Automatic Control Systems. 1991: Prentice Hall. 4 - OGATA, K. Projeto de Sistemas Lineares de Controle com MATLAB. 1996: Prentice Hall. 5 - PHILLIPS, Charles L.; HARBOR, Royce D. Feedback Control Systems. 2000: Prentice Hall, 4a. Edição.
Unidade Universitária: ESCOLA DE ENGENHARIA Curso: ENGENHARIA ELETRÔNICA ENGENHARIA ELÉTRICA ELETROTÉCNICA (SISTEMAS DE ENERGIA) Disciplina: ESTÁGIOS Núcleo Temático: GESTÃO E EMPREENDEDORISMO Código da Disciplina: 160.1890.7 Professor(es): JOSÉ CARLOS MASCIOTRO E JOSÉ ALCEU BRASIL FALLEIROS Carga horária: ( ) Teórica ( 2 ) Prática DRT: 100609.6 108706.2 2 Ementa: Reflexões sobre:- Postura na empresa e elaboração de relatórios. Apresentação mensal do relatório de andamento do estágio. Objetivos: Etapa: 8ª Semestre Letivo: 1º 2013 Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Identificar os aspectos técnicos envolvidos na área do estágio, e conhecer seus fundamentos. Executar as tarefas solicitadas, tanto na área técnica como na redação dos relatórios.. Conteúdo Programático: 1. Orientação específica sobre a postura na empresa. 2. Discussão sobre a elaboração de relatório. 3. Discussão mensal sobre o andamento do estágio. 4. Acompanhamento da elaboração do relatório correspondente. Ter disposição e interesse para pesquisar e aprofundar seus conhecimentos. Preocupar-se com a atualização permanente dos conhecimentos envolvidos e com o relacionamento pessoal. Metodologia: Nas primeiras semanas são dadas orientações sobre a postura do aluno no estágio, e sobre a apresentação dos formulários e relatórios mensais. Durante o estágio é feito o acompanhamento periódico, individualizado, do andamento do estágio e da elaboração dos formulários e relatórios.
Critério de Avaliação: Não é atribuída uma nota numérica. Uma vez realizado o estágio de 240h, sendo no máximo 80h/mês, e apresentados os formulários e demais relatórios de forma satisfatória, é dada a aprovação. Bibliografia:- Não há
Unidade Universitária: Escola de Engenharia Curso: Engenharia Eletrônica e Engenharia Elétrica Disciplina: Metodologia Científica Aplicada ao TGI Professor(es): Yara Maria Botti Mendes de Oliveira Carga horária: 2 ( ) Teórica Núcleo Temático: Gestão e Empreendedorismo Código da Disciplina: DRT: 10.7712-1 01118013 Etapa: 8 Semestre Letivo: 2013/1 ( X ) Prática Ementa: Estudo dos princípios da Ciência e do Método Científico em suas diferentes abordagens e procedimentos de investigação e de pesquisa, inclusive em seus aspectos éticos. Objetivos: Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Conhecer e aplicar os princípios da Ciência e do Método Científico. Aplicar ferramentas que permitam a coleta, sistematização, interpretação e análise de dados e da produção técnica e científica; aplicar ferramentas que permitam a pesquisa prática e a produção acadêmica, técnica e científica. Aplicar normas técnicas relacionadas à produção de textos, projetos e trabalhos acadêmicos, técnicos e científicos. Resolver problemáticas interdisciplinares de ordem científica, inerentes aos campos de atuação do Engenheiro Elétrico e Eletrônico. Obedecer a diretrizes, metodologias e técnicas que auxiliem na organização do pensamento para estudos, produção de textos, elaboração e divulgação de pesquisas, projetos e trabalhos acadêmicos, técnicos, científicos e de extensão.
Conteúdo Programático: 1. Pesquisa em Engenharia: campos de atuação da Engenharia Eletrônica e Engenharia Elétrica. 2. Pesquisa Científica: características do processo e diferenças entre conhecimento científico e senso comum; argumentação na pesquisa científica; fundamentação teórica da pesquisa científica. 3. Ética em Pesquisa. 4. Materiais referenciais: levantamento e organização de material referencial; normas para uso de referências - citações e lista de referências. 5. Produção do texto científico: redação científica; normas para apresentação escrita; normas para uso de materiais de apoio tabelas, ilustrações, notas de rodapé. 6. Elementos do Projeto e Trabalho Científico: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais: tema de pesquisa; objetivos; conceituação do objeto de pesquisa; justificativa; metodologia; estrutura do trabalho; cronograma de atividades; referencial teórico; pesquisa prática; resumo. Metodologia: - Aula expositiva - quadro, recursos audiovisuais. - Exercícios em sala de aula leituras, resumos, análises, produção de texto. Critério de Avaliação: A avaliação será contínua e documentada. Aspectos a serem observados: - frequência às aulas, pontualidade na entrega dos trabalhos, participação nas atividades; - Projeto de pesquisa e suas etapas de desenvolvimento. Bibliografia Básica: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, mar. 2011. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15287: informação e documentação: projeto de pesquisa: apresentação. Rio de Janeiro, mar. 2011. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 320 p. Bibliografia Complementar: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMA TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, ago. 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, ago. 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, maio 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, maio 2003.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, nov. 2003. CERVO, Amado, L.; BERVIAN, Pedro A; SILVA, Roberto. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson / Prentice Hall, 2007. 162 p. FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Centro de Documentação e Divulgação de Informações. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. 62 p. Disponível em: <http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/monografias/gebis%20-%20rj/normastabular.pdf>. MARTINS, G. A. Estudo de caso: uma estratégia de pesquisa. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008. PESCUMA, Derna; CASTILHO, Antonio Paulo F. de. Projeto de pesquisa: o que é? como fazer?: um guia para sua elaboração. 6. ed. São Paulo: Editora Olho D Agua, 2010. 96 p.
Unidade Universitária: Escola de Engenharia Curso: Engenharia Eletrônica Disciplina: Propagação de Ondas Eletromagnéticas Professor(es): Antonio Marcos F. Campos Carga horária: 04 aulas Ementa: DRT: 112355-2 (02) Teórica (02) Prática Núcleo Temático: Sistemas de Comunicação Código da Disciplina: 161.1805.7 Etapa: 8ª Semestre Letivo: 1º/2013 Fundamentação dos principais conceitos para a definição de equipamentos, e sistemas de antenas. Estudo de mecanismos de propagação de sinais, e caracterização dos meios de transmissão e das suas características, equipamentos rádio, e sistemas de antenas estabelecendo as relações fundamentais para a elaboração de projetos de radioenlaces. Objetivos Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores Conhecer os principais mecanismos para elaborar um projeto de radioenlace. Analisar e interpretar importantes conceitos de propagação de ondas eletromagnéticas, no espaço livre, e as suas características em função dos fenômenos físicos encontrados no meio de transmissão.. Conteúdo Programático: Projetar radioenlace, levando em conta os transceptores e o sistema de antena. Consultados os manuais técnicos extraindo os dados para a execução dos projetos. Comportar-se com responsabilidade e senso crítico frente aos resultados dos projetos de radioenlace, uma vez que sua aplicabilidade muitas vezes está relacionada às áreas de segurança. Ser consciente de que, um bom projeto, visa ser econômico, porém, deve visar acima de tudo, obedecer as normas técnicas regulatórias, a segurança, e a integridade de suas funções préestabelecidas. Cap.1 É revisto o conceito de ondas eletro magnéticas e seus parâmetros básicos envolvidos na sua propagação e examinados os meios de transmissão por onde elas vão se propagar. Cap.2 Para cada banda de freqüência de transmissão são explicitados os principais mecanismos de propagação peculiares a cada um destas bandas (HF, VHF, UHF e SHF). É abordado o fenômeno da refração e o tipo de degradação que pode causar à onda que se propaga. Cap.3 É examinada a influência de obstáculos na proximidade do feixe de sinal propagado Cap.4 São dadas as equações que permitem determinar a intensidade do sinal recebido em
função das características do espaço livre, da potencia de transmissão e dos ganhos das antenas de transmissão e recepção. Cap.5 São explicitadas e calculadas a influência das reflexões no solo e em obstáculos sobre o sinal recebido Cap.6 São determinadas em função da freqüência e da precipitação pluviométrica a atenuação introduzida pela chuva no feixe do sinal Cap.7 São examinadas as características de propagação pela reflexão na camada da ionosfera. Metodologia: Aulas expositivas, e resolução de exercícios em sala de aula para fundamentação dos conceitos abordados visando o treino e fixação dos conceitos. Critério de Avaliação: MF (Média Final) = (0,5 MP) + (0,5 PAFE) sendo: MP=0,3PAIE + 0,2 OAI + Part Legenda: MP= Media Parcial OAI = Outras Avaliações Intermediarias (P1, P2,...) PAIE=Prova de Avaliação Intermediária Escrita. PAFE=Prova de Avaliação Final Escrita. Part=Nota de Participação
Bibliografia Básica: RIBEIRO, José Antônio Justino. Propagação das ondas eletromagnéticas: princípios e aplicações. São Paulo: Érica, 2004. MIYOSHI, Edson Mitsugo; SANCHES, Carlos Alberto. Projetos de sistemas rádio. 4. ed. São Paulo: Érica, 2010. SOARES NETO, Vicente; PETRUCCI, Lucilio Augusto; TEIXEIRA, Paulo Sérgio De Assis. Telecomunicações: sistemas de propagação e rádio enlace. São Paulo: Érica, 1999. Bibliografia Complementar: BALANIS, C. A. Antenna Theory - Analysis and Design, 2a. Edição, John Wiley & Sons, 1997. KRAUS, J. D. Eletromagnetics with Applications, 5a. Edição, WCB McGraw-Hill, 1999. SMIT, J. - Rádio Propagação - Editora Érica - 1991 PELTON, Joseph N.; Satellite Communications, Springer Verlag NY, 2011; ISBN: 146141993x HAYT, W. H. Eletromagnetismo, 3a. Edição, Liros Técnicos e Científicos Ltda., 1994
Unidade Universitária: Escola de Engenharia Curso: Engenharia Eletrônica e Engenharia Elétrica Disciplina: Sistemas de Automação e Robótica Professor(es): Carlos Richards Jr Carga horária: 2T e 2P ( 2 ) Teórica ( 2 ) Prática Núcleo Temático: Sistemas Computacionais DRT: 1056018 Código da Disciplina: 161.1824.3 Etapa: 8 a Semestre Letivo: 1º de 2013 Ementa: Análise, utilização, e programação de Controladores Lógicos Programáveis utilizando a linguagem STEP 7. Utilização do software supervisório E3 com o CLP. Análise e utilização do Gráfico Funcional de Comando Etapatransição (GRAFCET). Análise de robôs manipuladores. Programação de robôs manipuladores. Análise e programação de máquina-ferramenta de controle numérico. Objetivos: Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores conhecer conceitos e aplicações de sistemas de Automação Industrial projetar, programar e testar sistemas de Automação Industrial observar e se interessar pela utilização de sistemas de Automação Industrial
Conteúdo Programático 1. Controladores Lógicos Programáveis 1.1 Introdução 1.2 Princípio de funcionamento 1.3 Elementos do hardware 1.3.1 A CPU 1.3.2 Interfaces de entrada/saída 1.4 Linguagens de programação 1.5 Programação de CLPs 1.5.1 Instruções de entrada e saída 1.5.2 Circuitos com lógica negativa 1.5.3 Instruções booleanas 1.5.4 Elaboração de circuitos 1.5.5 Circuitos de intertravamento 1.5.6 Circuito de detecção de borda 1.5.7 Temporização 1.5.8 Contador 1.5.9 Operações de transferência 1.5.10 Operações de deslocamento 1.5.11 Operações de rotação 1.6 O GRAFCET 1.6.1 Etapas 1.6.2 Transição 1.6.3 Ação 1.6.4 Receptividade 1.6.5 Comportamento dinâmico 1.6.5.1 Situação inicial 1.6.5.2 Evolução entre situações 1.6.5.3 Estrutura sequencial 1.6.5.4 Seleção entre sequências 1.6.5.5 Paralelismo 1.7 Do GRAFCET à linguagem de relés 1.7.1 Introdução 1.7.2 Metodologia 1.8 Tecnologias associadas à automação 2. A robótica 2.1 O robô manipulador 2.1.1 Classificação dos robôs manipuladores 2.1.2 Sistemas de coordenadas 2.1.3 Características estruturais dos robôs 2.1.4 Elementos terminais 2.1.5 Atuadores elétricos 2.1.6 Atuadores pneumáticos 2.1.7 Transmissão mecânica 2.1.8 Sensores e dispositivos de realimentação 3 Controle Numérico Computadorizado 3.1 Composição da máquina-ferramenta CNC 3.2 Sistemas de coordenadas 3.3 Pontos-zero e pontos de referência 3.4 Comando CNC 3.5 Deslocamentos 3.6 Medidas Absolutas e incrementais 3.7 Programa CNC 4 Sistemas supervisórios 4.1 Interface homem-máquina 4.2 Aquisição de dados e controle supervisório (SCADA) 4.3 Variáveis dos sistemas supervisórios 4.4 Modos operacionais
Metodologia: Aulas expositivas com o auxílio de lousa branca e multimídia disponível, tendo também aulas práticas de laboratório, e listas de exercícios, de forma a orientar o raciocínio do aluno para o equacionamento e a resolução de problemas práticos. Critério de Avaliação: O sistema de avaliação é continuado, acumulativo e sistemático. No decorrer do período letivo, serão aplicados os seguintes instrumentos de avaliação: duas avaliações escritas (PAIE e PAFE), com questões dissertativas e exercícios numéricos, além da participação em aulas de laboratório (LAB). Haverá uma média de aproveitamento parcial calculada através da expressão: MP = 0,35 x PAIE + 0,15 x LAB A média final será determinada pela expressão: MF = 0,5 x MP + 0,5.Part + 0,5 x PAFE Sendo: MP = Média parcial PAIE = Prova de Avaliação Intermediária Escrita LAB = Média de Laboratório Part = Nota de participação (0,0 a 1,0) PAFE = Prova de Avaliação Final Escrita MF = Média Final O aluno será considerado aprovado com MF 6.0 e presença 75% Bibliografia Básica: SILVEIRA, R. P.; SANTOS, W. E. Automação e Controle Discreto. 2012: Editora Érica Ltda, 9a. Edição.ISBN: 9788571945913 Prudente, Francesco Automação Industrial - PLC: Teoria e Aplicações 2a. Edição Editora LTC 2011 ISBN: 9788521606147 ROSÁRIO, João Maurício. Princípios de Mecatrônica. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2011. ISBN: 9788576050100 Bibliografia Complementar: FRANCHI, C. M. Controladores lógicos programáveis : sistemas discretos. São Paulo : Érica, 2008. 9788536501994 ISBN: GROOVER, M. P. Automação industrial e sistemas de manufatura. São Paulo : Pearson Prentice Hall, c2011. ISBN: 9788576058717 GROOVER, M. P. Robótica : tecnologia e programação. São Paulo : McGraw-Hill, c1989
Unidade Universitária: HIGIENÓPOLIS SÃO PAULO Curso: Engenharia Eletrônica Disciplina: Sistemas de Comunicação I Professor(es): Rodrigo Vieira dos Santos Carga horária: 6 AULAS Ementa: (2) Teórica (4) Prática Núcleo Temático: DRT: 112375-0 Código da Disciplina: 161.1806.5 Etapa: 8 a Semestre Letivo: 1º sem - 2013 Analisar quais as principais tecnologias envolvidas no conceito sistemas de comunicação e como as mesmas estão inseridas no contexto de telecomunicações. Objetivos: Ao final do curso o aluno deverá conhecer os conceitos de telefonia digital (Estrutura de uma rede telefônica STFC), o base para o modelo OSI e os divesos tipos de topologia de redes. O curso deverá proporcionar ao estudante, meios para identificar e diferenciar os sistemas de comunicação PCM, PDH e SDH e a importância do conceito de sincronismo de redes. O aluno deverá também compreender a base de uma arquitetura TCP/IP e a estrutura das redes LAN, WAN, ATM. Com estes conhecimentos será possível compreender as diferenças entre sistemas de comunicações com comutação por pacotes e comutação de circuitos. Conceitos: Conhecer fundamentos teóricos que permitam identificar e diferenciar os sistemas de comunicação Procedimentos e Habilidades: Observar e reconhecer tipos, propriedades e características de sistemas de comunicação, permitindo compreender as diferenças entre sistemas comutação por pacotes e comutação de circuitos. Atitudes e Valores: Desenvolver uma visão crítica e analítica no sentido de buscar a melhor solução sistemica para o transporte e conexão de diversos tipos de conteúdos, como voz, dados e vídeos.
Conteúdo Programático: Teoria 1. Entidades de Padronização das Telecomunicações 2. Conceitos Fundamentais de Topologia de Redes 3. Sistema Telefônico Fixo Comutado (Conceitos de Telefonia Digital) 4. Introdução à Teoria do Tráfego Telefônico 5. Introdução ao Modelo OSI 6. Conceitos Básicos de Comutações por Circuitos e Pacotes 7. Redes de Hierarquia Digital Plesiócrona (PDH) 8. Redes de Hierarquia Digital Síncrona (SDH) 9. Introdução aos Sistemas e Interfaces de Comunicação Ópticas 10. Sincronismo de Redes SDH 11. Redes LAN, WAN, Frame Relay e ATM 12. Arquitetura de Redes TCP/IP 13. Redes Metro Ethernet Laboratório 1 a Experiência: Geração de Sinais no MatLab. 2 a Experiência: Geração de Variáveis Aleatórias no MatLab. 3 a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Passante. 4 a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Transmissão de um Sinal Binário Simples 5 a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base. 6 a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base com Filtro Casado 7 a Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Base (BPSK, QPSK, 8-PSK, 16-QAM, 32-QAM, 64-QAM, 256-QAM) 8 a Experiência: Experiência: Simulação de Sistema de Comunicação com Modulação em Banda Passante (BPSK, QPSK, 8-PSK, 16-QAM, 32-QAM, 64-QAM, 256-QAM) 9 a Experiência: Ensaio de um Sistema de Comunicação por circuitos. 10 a Experiência: Ensaio de um Sistema de Comunicação por pacotes.
Metodologia: Aulas teóricas expositivas com o auxílio de datashow e exercícios de aplicação. Experiências de laboratório com simulação sistemas digitais através de softwares apropriados e o uso de equipamentos de sistemas de comunicação determinísticos e estatísticos. Critério de Avaliação: A avaliação é composta da seguinte forma: Média Final = 0,5 x PAF + MP PAF = Prova de Avaliação Final (0 a 10) MP = Média Parcial MP = 0,3 x PAIE + 0,2 x LAB + 0,05 x PART PAIE = Prova de Avaliação Intermediária Escrita (0 a 10) LAB = Exercícios e Relatórios de Laboratório (0 a 10) PART = Nota de Participação (0 a 10) Bibliografia Básica: - COMER, Douglas E. Interligação em rede com TCP/IP, Rio de Janeiro: Campus, 1998. HAYKIN, Simon S.; SANTOS, José Carlos Barbosa dos. Sistemas de comunicação: analógicos e digitais. Porto Alegre: Bookman, 2007. TANEMBAUM, Andrew S. Redes de computadores, Rio de Janeiro: Elsevier, 1997. Bibliografia Complementar: CARVALHO, Tereza Cristina Melo de Brito (Org.). Arquiteturas de redes de computadores OSI e TCP/IP. São Paulo: Makron Books, 1994. FERRARI, Antonio Martins. Telecomunicações: evolução & revolução. 4. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Érica, 1999. FREEMAN, Roger L. Telecommunication system engineering. 3rd ed. New York: John Wiley, c1996. KARTALOPOULOS, Stamatios V. Understanding SONET/SDH and ATM : communications networks for the next millennium, New York : IEEE Press, 1999. SEXTON, Mike; REID, Andy. Broardband networking: atm,sdh and sonet. Boston: Artech House, c1997. SKLAR, B. Digital communications. 2. ed. New Jersey: Prentice-Hall, 2001. SOARES NETO, Vicente. Telecomunicações : redes de alta velocidade: cabeamento estruturado. 4. ed. São Paulo: Érica, 2003.
TOLEDO, Adalton Pereira De. Redes de acesso em telecomunicações: metálicas, ópticas, hfc, estruturadas, wireless, xdsl, wap, ip, satélites. São Paulo: Makron Books, 2001.
Unidade Universitária: Escola de Engenharia Curso: Engenharia Eletrônica Núcleo Temático: Sistemas Digitais Disciplina: Sistemas Digitais I Professor: Edson Lemos Horta Carga horária: 4 h/a Ementa: ( 2h/a ) Teórica ( 2h/a ) Prática DRT: 1128965 Código da Disciplina: 161.1808.1 Etapa: 8ª Semestre Letivo: 1º sem / 2013 Histórico e evolução dos sistemas micro processados, estruturas internas básicas do processador, hierarquia de barramentos de conexão entre dispositivos, memórias semicondutoras interna, memórias externas de armazenamento em massa e dispositivos de Entrada e Saída (I/O) Objetivos: Estudar as diversas estruturas necessárias para o funcionamento de computadores, apresentando de forma clara, objetiva e abrangente a natureza e as características dos sistemas de computação modernos, incluindo a evolução dessas tecnologias e salientando aquelas mais utilizadas. Desenvolvimento de projetos em aulas práticas, com auxílio das ferramentas de desenvolvimento e testes em placas didáticas. Conceitos Procedimentos e Habilidades Atitudes e Valores
conhecer fundamentos teóricos que permitam realizar a análise dos principais elementos que compões os sistemas microprocessados e suas aplicações. reconhecer tipos, propriedades, e características dos elementos que compões os sistemas microprocessados. aplicar a metodologia de desenvolvimento de projetos na implementação de um microprocessador através de ferramentas comerciais; executar trabalhos em iniciativa, independência e responsabilidade no aprendizado; capacidade de realizar trabalhos em grupo e individualmente nas aulas práticas, em prazos determinados; equipe. conscientização de um estudo contínuo e sistemático da disciplina durante o curso para o aproveitamento do mesmo com auxílio dos livros indicados na bibliografia; respeitar a produção intelectual de terceiros, sejam colegas, professores ou autores de textos disponibilizados através de algum meio de pesquisa; respeitar os princípios éticos na tomada de decisões tecnológicas que influenciam diretamente na vida de
Conteúdo Programático: 1. Introdução à arquitetura e orgranização de computadores 2. Histórico, evolução e desempenho dos computadores 3. Barramentos dos Sistemas Microprocessados 4. Memória Interna 5. Memória Externa 6. Dispositivos de Entrada e Saída (I/O) 7. Suporte ao Sistema Operacional Metodologia: Teoria: Aulas teóricas expositivas e de orientação, com o auxílio de datashow. Trabalhos escritos, exercícios de aplicação e análise de casos. Análise crítica de textos relacionados com a área. Utilização do Moodle como ferramenta de disponibilização de conteúdo, exercícios, estudo prévio e avaliação contínua. Laboratório: Aulas práticas com ensaios dos conceitos desenvolvidos na teoria. Critério de Avaliação: O aluno será avaliado continuamente no decorrer do semestre letivo por meio de trabalhos e provas. O aluno será considerado aprovado se obtiver uma média final igual ou superior a 6,0 e um mínimo 75% de freqüência. A média final (MF) será calculada da seguinte forma: MF = (1,0 x L + 3,0 x P1 + 4,0 x P2 + 2,0 x PRF) / 10. Nesta fórmula L é a nota atribuída de acordo com a participação do aluno nas aulas de laboratório; P1 e P2 são as notas de provas individuais e sem consulta; PRF é a nota atribuída ao projeto de um microprocessador implementado nas aulas de laboratório. Bibliografia Básica: STALLINGS, William; Arquitetura e Organização de Computadores. São Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2002. TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S.; Gregory L. Moss; Sistemas Digitais - Princípios e Aplicações; São Paulo:Pearson, 2007; ISBN: 8576050951 FLOYD, Thomas L. Sistemas Digitais: fundamentos e aplicações. Porto Alegre: Bookman, 2007. 888 p. ISBN: 9788560031931. Bibliografia Complementar: MURDOCCA, Miles; HEURING, Vincent P. Introdução à arquitetura de computadores. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. HENNESSY, John L.; PATTERSON, David A.; LARUS, James R.; MACHADO FILHO, Nery. Organização e projeto de computadores: a interface hardware/software. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, c2000. xxii, 551 p. ISBN 8521612125 GARCIA, P. A.; MARTINI, J. S. C.; Eletrônica Digital - Teoria e Laboratório; 2ª ed.; São Paulo: Érica; 2006; ISBN 853650109X CAPUANO F. G.; IDOETA, I. V.; Elementos de Eletrônica Digital; São Paulo: Érica, 2007. ISBN: 9788571940192