Programa para a Inclusão e Desenvolvimento - PROGRIDE. ParticipAR - Inovação para a Inclusão em Arraiolos. Acção: Banco de Recursos para a Inserção



Documentos relacionados
Plano de Acção 2006/2007. Rede Social Concelho da Lourinhã

1.ª Parte do Workshop "Planeamento e Avaliação de Projectos Sociais"

Projecto MIMAR O SOLAR

Contracepção e Saúde Reprodutiva no. Duarte Vilar Director Executivo da APF

EIXO 1: EMPREGO, QUALIFICAÇÃO, EMPREENDEDORISMO E INICIATIVA LOCAL

2008 Concelho de Ourique

Como todo bom programa de trainee, o jovem tem de passar por todas as áreas da empresa para se tornar conhecedor de todo o processo.

Conhecimentos Bancários. Item Derivativos

INTERNET: FACILIDADE PARA OS ALUNOS, OU PREOCUPAÇÃO PARA OS PAIS

Projecto co-financiado pelo FSE

1 Computação (2.º Semestre): Documentos para consulta no exame N.º. Nome completo: Curso: Foto:

Microcrédito e Comércio Justo

OTES OBSERVATÓRIO DE TRAJECTOS DOS ESTUDANTES À ENTRADA NO SECUNDÁRIO. razões que justificaram a mudança de escola

Regulamento para obtenção do Grau de Mestre pelos Licenciados Pré-Bolonha. (Recomendação CRUP)

ANEXO III-A. Questionário. Mestrado em Educação Multimédia

CONCLUSÕES E CONTRIBUTOS DOS PARTICIPANTES NO WORKSHOP SOBRE MOBILIDADE SUSTENTÁVEL

RSO EM ÉPOCA DE VACAS MAGRAS, O CASE STUDY DO OUTPLACEMENT. O seu Parceiro em Serviços de Outplacement

REGIMENTO DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA FLOR

Criatividade e Inovação Chaves do Sucesso

Pobreza e Vulnerabilidade no Município da Praia

Pós Graduação Coordenação de Unidades de Saúde

Distrito Datas Locais Tipo de evento Aveiro Entre 1 e 17 Outubro

Queridos(as) alunos(as),

Mini-MBA de Especialização de Marketing Coordenador/Formador: José Guimarães

Relatório. Lisboa l 06 de Julho de 2016 l Instituto Ricardo Jorge

Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Saúde de Portalegre

EDITAL DE SELEÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Modalidade Online

SEMINÁRIO CRIANÇAS DO SÉCULO XXI: NOVOS CIDADÃOS?

Relatório de Actividades. Ano Rede Social de Lagos

Relatório PAECPE 2011 Relatório PAECPE 2011

Então, preenchemos umas fichas com os dados pessoais( ) ( ) os meus hobbies, como eu passava os meus tempos livres( )

O que sentiram os alunos do 5ºAno no Dia Mundial da Meteorologia

Entrevista Jessica

APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA

Conselho Regulador da Entidade Reguladora para a Comunicação Social. Deliberação 5/CONT-I/2011

Regulamento Concurso de Fotografia. Índice

Projectos de vida de jovens com baixas qualificações escolares

Dermfix Funciona? - Colágeno Hidrolisado em Pó

Data: N.º de inquiridos: O Dia do Candidato correspondeu às expectativas? (%) 6,5 93,5. Não. Sim. Página 1 de 6

JESSICA NO ORDENAMENTO JURÍDICO PORTUGUÊS. José Brito Antunes Lisboa, 18 de Fevereiro de 2008

ENQUADRAMENTO DO VOLUNTARIADO NA UNIVERSIDADE DE AVEIRO

PROGRAMA de FORMAÇÃO CONTÍNUA em CUIDADOS CONTINUADOS e PALIATIVOS 2015

Memória Descritiva. Curso: Tripulante de Ambulância de Transporte. Fundamentação:

SESSÃO DE ESCLARECIMENTO

Eksamen PSP5648 Portugisisk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA. EDITAL POSGRAP N o 24/2011

REGIMENTO ESPECÍFICO BASQUETEBOL. Câmara Municipal de Lisboa e Juntas de Freguesia Olisipíadas 2ª edição

Jornal O País Concurso Repórter por 1 dia. Regulamento

$0,1+$(6&2/$ É5($'(352-(&72. $QR/HFWLYR $7850$'2ž(

ADR. BASE e CISTERNAS. Matérias Perigosas. Página1

PLANO MUNICIPAL DE ATRAÇÃO DE INVESTIMENTO

Briefing Laboral # 18 1

Administradores não executivos Regime de responsabilidade

EXPOSIÇÃO A RADIAÇÃO ELECTROMAGÉTICA: APLICAÇÕES AOS TELEMÓVEIS

Projecto de Resolução n.º 427 /X-4ª. Cria um Plano de Emergência para o Distrito de Évora

EXPLICOLÂNDIA NEWSLETTER

Formação-ação no domínio da competitividade e internacionalização -Portugal Maria José Caçador 15.abril.2016

Questionário Socioeconômico ENCCEJA 2013

Critérios de Atribuição

Novas tendências no relato de sustentabilidade: GRI G4 e Relatório Integrado

Escola Sénior do Mundo Rural

Plano de Desenvolvimento Social de Almodôvar 2015/2017

Comunicação / Informação / Dados

Protocolo da Entrevista a Anália

APOIOS MAIS RELEVANTES PARA AS EMPRESAS

TUTORIAL Noções básicas de PowerPoint 2007

EMPRESAS

E A NECESSIDADE DE UM VERDADEIRO PLANO ESTRATÉGICO PARA A EDUCAÇÃO NO CONCELHO DA LOURINHÃ

CONSELHO LOCAL DE ACÇÃO SOCIAL DE MACEDO DE CAVALEIROS

PROGRIDE - Programa para a Inclusão e Desenvolvimento. Acção: Banco de Ajudas Técnicas. Regulamento de Funcionamento Versão 2

Regulamento do Concurso de FOTOGRAFIA

RELATÓRIO DA AÇÃO DE FORMAÇÃO. A Indisciplina, as relações interpessoais e a gestão de conflitos no contexto escolar

MUNICÍPIO DE VINHAIS CÂMARA MUNICIPAL REUNIÃO ORDINÁRIA DATA: 2004/02/23 ACTA N.º 4/2004

Projeto Ser voluntário por um dia

Relatório Final de Avaliação. Ação n.º 24/2010

INICIATIVA NOVAS OPORTUNIDADES ADULTOS PRINCIPAIS RESULTADOS 2 DE MAIO DE 2007

1 é Brilhante!!! PARABÉNS A TODAS AS CONSULTORAS QUE JÁ REALIZARAM 1 INÍCIO PESSOAL QUALIFICADO NO MÊS DE SETEMBRO

No Auditório: Consultar o programa disponível em documento separado

informativo Destaque EDIÇÃO Nº4- JANEIRO/2014

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO DE PROJETOS. Modalidade On-line EDITAL DE SELEÇÃO

Escola Secundária de Pinheiro e Rosa. Curso Tecnológico de Desporto. Estágio 12º G

Fibonacci: A Ciência no Ensino Básico e Pré-escolar

Mergulhe fundo nesse paraíso chamado. Boca Raton

Conselho Federal de Farmácia

Plano de Actividades da Biblioteca Escolar 2010/2011 Isabel Fonseca 2010/2011

Escola Superior de Educação (ESE)

Treinamento sobre Progress Report.

Galp e universidades avançam com projecto. de 100 milhões

Vila Praia de Âncora Monopólio privado do 3º ciclo com escola pública disponível do outro lado da Rua.

Políticas públicas, Pobreza Urbana e Território

Conselho Local de Ação Social de Figueira de Castelo Rodrigo

48 horas contados a partir do 1º dia útil após publicação RESULTADO FINAL Até 09/05/2016

Certidão Permanente Código de acesso:

Plano de Ação Rede Social de Alter do Chão

O Perfil e o impacto econômico do Visitante da Cidade de Niterói durante a Copa do Mundo 2014

Formação de Arte-Terapeuta Institucional

EIXO 3 CONECTIVIDADE E ARTICULAÇÃO TERRITORIAL AVISO DE ABERTURA DE CONCURSO PARA APRESENTAÇÃO DE CANDIDATURAS CONDICIONADO N.

Transcrição:

Programa para a Inclusão e Desenvolvimento - PROGRIDE ParticipAR - Inovação para a Inclusão em Arraiolos Acção: Banco de Recursos para a Inserção Relatório de Avaliação da actividade de dia 7 de Junho de 2006 Arraiolos 08 de Junho de 2006

1. Introdução Esta sessão enquadrou-se no Banco de Recursos para a Inserção. Este Banco deverá identificar e articular actividades formativas para o concelho, isto é, identificar as competências e qualificações dos indivíduos, realizar diagnósticos participados e eficientes às necessidades de formação do tecido empresarial de Arraiolos e de acordo com as áreas profissionais com maior procura no mercado de trabalho. Deverá ainda promover a realização de workshops, encontros e seminários sobre benchmarking e boas práticas de inserção sócio-profissional. Deverá experimentar e incentivar boas práticas, na conciliação entre a vida familiar e profissional, na utilização das TIC nas empresas e na área ambiental. 2. Participantes Nas folhas de presença registamos 72 pessoas 1. Responderam ao questionário de avaliação 26 pessoas. 3. Avaliação da acção Foi aplicado um questionário 2 aos participantes para avaliar a sessão e para sugerir recomendações para actividades futuras. Foram validados 26 questionários. Vinte e cinco pessoas gostaram da sessão. Uma pessoa não gostou da sessão Gráfico n.º 1 Gostou da actividade? 1 Sim Não 25 1 A fotocópia da folha de participantes está anexada a este documento como Anexo 4. 2 O questionário está no Anexo 3. Banco de Recursos para a Inserção 2

A maior parte das pessoas disseram ter gostado da sessão porque: Porque são assuntos do interesse de todos nós e que nos preocupam cada vez mais. Pois preocupa-nos o desemprego e o desinteresse dos jovens em continuarem a estudar. Foi interessante. Fiquei com mais conhecimento sobre as acções e o desenvolvimento das actividades. Porque nela foi abordada uma situação que muito me preocupa que é a falta de emprego para jovens e menos jovens. Pois nós não precisamos só de doutores, também precisamos de profissionais noutras áreas, como havia na escola industrial. Acho que o filme foi bastante interessante, mostrou uma parte da pobreza que se vive no Alentejo. Porque são assuntos preocupantes para todos nós, principalmente para o futuro dos nossos filhos e o desemprego que afecta cada vez mais as mulheres. Porque acho importante. Acho que foi muito importante e retrata o Alentejo que está muito pobre. Foi interessante, vimos como se encontra a situação no nosso Alentejo, muito abandonado, principalmente os campos, para esta situação tem de haver uma solução. No que diz respeito aos jovens, também ficamos a saber que há um grande insucesso escolar que tem de ser combatido. Para ficar com mais alguns conhecimentos sobre o nosso concelho. Porque foi interessante saber o que se passa no nosso Alentejo. Porque foi bonita. Achei muito útil. Achei que foi interessante, confirma as ideias que tenho. Fiquei a saber como o Agrupamento Monte se está a empenhar nas acções de formação para com os jovens. Pela forma como foi apresentada e principalmente pelo seu conteúdo. Porque ajuda as pesssoas a tentar repor o nosso Alentejo. Achei importante as informações e o projecto. Porque mostrou o excelente trabalho realizado. Porque mostrou a realidade do concelho. Gostei bastante de ver o filme e como foi realizado. O filme e toda a descrição estava tudo bem feito e organizado. Pela publicação de um trabalho muito positivo. Banco de Recursos para a Inserção 3

4. As principais recomendações foram: Sessões dirigidas directamente para os jovens. Tentar achar as soluções para os problemas. Estratégia de incentivos aos jovens. A melhoria do Alentejo. Melhoria de desenvolvimento do concelho. Continuar, continuar, continuar. Continuação de todo um trabalho excelente. Continuar com a mesma força. 5. Sobre se as pessoas estão dispostas a comprar o D.V.D.? Doze pessoas estão dispostas a comprar o filme em D.V.D. Oito pessoas não estão dispostas a comprar o filme em D.V.D. Gráfico n.º 2 Está disposto a comprar o filme em D.V.D.? 14 12 12 10 8 8 6 4 2 0 Sim Não Está disposto a comprar o filme em D.V.D. por 7,50? Onze pessoas estão dispostas a comprar o filme em D.V.D. por 7,50 Oito Pessoas não estão dispostas a comprar o filme em D.V.D. por 7,50 Banco de Recursos para a Inserção 4

Gráfico n.º 3 Está disposto a comprar o filme em D.V.D. por 7,50? 12 11 10 8 8 6 4 2 0 Sim Não Banco de Recursos para a Inserção 5

Anexos Anexo I - Programa da Actividade Acção "Banco de Recursos para a Inserção" Horário Actividade Intervenções 18 horas - Visualização do Filme "Desenvolvimento Socio-Comunitário em Arraiolos: projecto CASA - Rede de Solidariedades" 18h30m - Apresentação dos Estudos - João Antunes "Representações profissionais e - Marta Alter necessidades de formação: o caso dos jovens de Arraiolos" e "Levantamento, características e necessidades das empresas do concelho de Arraiolos" - Comentários ao Filme e Estudos - Dr.ª Renata Marques (Governo Civil de Évora)* - Jerónimo Loios (CM Arraiolos) - Dr.ª Filomena Concruta (CDSS Évora)* - Dr.ª Cristina Varela (Delegação Regional do Alentejo do IEFP) - Prof. António Rosmaninho (Agrupamento de Escolas de Arraiolos) 19h00m - Pausa para Café 19h15m - Entrega de Certificados às formandas do - Jerónimo Loios curso de Educação e Formação de Adultos B3 "Manicura e Pedicura" 19h30m - Entrega de Diplomas de Competências - Jerónimo Loios Básicas em Tecnologias de Informação e Comunicação 19h45m - Encerramento - Marta Alter - Jerónimo Loios * Não esteve presente na sessão. Banco de Recursos para a Inserção 6

Anexo II - Fotografias Foto n.º 1 Foto n.º 2 Banco de Recursos para a Inserção 7

Foto n.º 3 Foto n.º 4 Banco de Recursos para a Inserção 8

Foto n.º 5 Banco de Recursos para a Inserção 9

Anexo 3 - Questionário de Avaliação Banco de Recursos para a Inserção 10

Banco de Recursos para a Inserção 11

Anexo 4 - Fotocópia da folha de participantes na sessão Banco de Recursos para a Inserção 12