CONCURSO PÚBLICO 001/2016 MUNICÍPIO DE ORLEANS - SC Prova objetiva escrita para o cargo de: PROFESSOR DE INGLÊS ORIENTAÇÕES E RECOMENDAÇÕES 1. A Prova terá duração de 03 (três) horas, com horário previsto para o início as 09h00min e término as 12h00min. 2. O tempo gasto pelo Fiscal para as orientações gerais será descontado, iniciando-se a partir do momento em que o mesmo autorizar o inicio da realização da prova. 3. Esta prova contém 25 (vinte e cinco) questões objetivas, cada uma com 04 (quatro) alternativas, sendo apenas uma a correta. 4. Leia atentamente todas as questões assinale a alternativa que achar que esteja correta e passe para o cartão resposta. 5. O cartão resposta é o único documento que comprova as respostas corretas. 6. O caderno de provas é o seu rascunho, pode utilizá-lo para isso, na frente ou no verso. 7. Confira seus dados no cartão resposta, se houver alguma incoerência, relate ao fiscal da sala. 8. A marcação no cartão resposta deve-se dar com caneta esferográfica da seguinte maneira: Ou Questão Alternativa correta 01 A B C D 02 - preenchimento correto. Não serão aceitos outros tipos de marcações. 9. Se durante a prova necessite ir ao banheiro, chame o fiscal, levantando uma das mãos. Lembre-se que você só poderá sair da sala após 01 (uma) hora do inicio da prova. 10. Qualquer dúvida ou reclamação relativamente a alguma questão, você poderá utilizar o formulário de recurso anexo ao Edital de Concurso Público. 11. Boa prova. 12. Com auxilio do fiscal destaque o rascunho do seu gabarito.... Concurso Público Município de Orleans SC Candidato: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
PORTUGUÊS GALHARDO, Caco. Disponível em: <http://omelete.uol.com.br/quadrinhos/entrevista/omelete-entrevista-cacogalhardo/>. Acesso em: 05 mai. 2016. 01- Nessa tirinha, há passagens com marcas de linguagem coloquial, como a que ocorre em a) comer um torrone! b) fazer uma sessão de shiatsu c) morder a língua d) traçar uma pizza de alho. Disponível em: <https://mulhertrinta.wordpress.com/page/69/>. Acesso em: 05 mai. 2016. 02- Os sinais de pontuação são marcações gráficas utilizadas para compor, na linguagem escrita, a coerência e a coesão textual. Nessa tirinha, o emprego das aspas na palavra casualmente tem o propósito de a) Atribuir um juízo de valor negativo ao fim do relacionamento amoroso. b) Assinalar o emprego de palavra diferente de sua forma convencional. c) Indicar o efeito de sentido irônico no emprego do advérbio de modo. d) Evidenciar alguma parte do texto retirada da conversa com a amiga.
Disponível em: <http://mulher30.com.br/tirinhas/page/30>. Acesso em: 05 mai. 2016. 03- A frase dita pela personagem constitui-se de um período composto por três orações. A segunda oração exerce, nesse contexto, a função sintática de a) Adjetivo da principal. b) Adjunto adverbial da principal. c) Objeto direto da principal. d) Sujeito da principal. Leia o texto. Disponível em: <http://www.zun.com.br/fotos-para-facebook-com-frases-de-reflexao/>. Acesso em: 05 mai. 2016. 04- Nesse contexto, a forma verbal tentarem indica uma ação a) Contínua. b) Hipotética. c) Complementar. d) Impositiva.
MATEMÁTICA 05- Regina tomou um empréstimo de R$2.000.00 a juros simples de 5 % ao mês. Após um mês pagou R$1.000,00 e um mês depois desse pagamento liquidou a dívida. O valor do ultimo pagamento foi de: a) R$ 1.100,00 b) R$ 1.120,00 c) R$ 1.125,00 d) R$ 1.155,00 06- A área da figura abaixo é: a) 24,5 cm² b) 28 cm² c) 33,5 cm² d) 34 cm² 07- O número 120 representa qual porcentagem de 300: a) 12% b) 30% c) 40% d) 45% 08- A fazenda Brasilândia possui uma área de 500 km². Sabe-se que 1 hectômetro (hm) corresponde a 100 metros. E que 1 hm² corresponde a 1 hectare (1 ha). Então a fazenda Brasilândia corresponde a quantos hectares: a) 5 mil b) 50 mil c) 500 mil d) 5 milhão
CONHECIMENTOS GERAIS 09- No final de 2014, o mundo presenciou a aproximação histórica entre Estados Unidos e Cuba, anunciada pelos respectivos presidentes, Barack Obama e Raúl Castro. Esse fato possui um grande significa para a geopolítica internacional, pois: a) Permitirá que os Estados Unidos instalem em Cuba uma base militar visando combater o terrorismo internacional. b) Colocará fim ao embargo econômico, comercial e financeiro imposto a Cuba desde 1962. c) Colocará em risco a hegemonia dos Estados Unidos na América Latina. d) Provocará uma migração em massa de trabalhadores norte americanos em direção a Cuba. 10- Motivado por fatores internos e externos, a cotação do dólar oscilou de forma significativa no ano passado no Brasil rompendo a barreira dos R$ 4,00. Com relação aos reflexos do aumento da cotação do dólar no mercado interno brasileiro, é correto afirmar: a) Reduz consideravelmente o potencial turístico nacional, pois incentiva as viagens internacionais. b) Favorece a importação de produtos eletrônicos, provocando prejuízo a indústria nacional. c) Favorece o agronegócio por meio da exportação de produtos agrícolas como a soja. d) Reduz a competitividade das indústrias brasileiras, pois encarece a produção. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 11- Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental, analise as sentenças a seguir: I- Os PCN não são uma fonte de referência para discussões e tomada de posição sobre ensinar e aprender Língua Estrangeira nas escolas brasileiras. II- A aprendizagem de uma língua estrangeira, juntamente com a língua materna, é um direito de todo cidadão, conforme expresso na Lei de Diretrizes e Bases e na Declaração Universal dos Direitos Linguísticos. III- A aprendizagem de uma língua estrangeira deve garantir ao aluno seu engajamento discursivo, ou seja, a capacidade de se envolver e envolver outros no discurso. IV- Não há como propiciar avanços na aprendizagem de uma língua, propondo ao aluno a aprendizagem de espanhol na quinta série, de francês na sexta e sétima, e de inglês na oitava série.
(Referência: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental (Língua Estrangeira). Secretaria de Educação Fundamental Brasília: MEC/SEF, 1998). Agora, assinale a alternativa CORRETA. a) Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas. b) Apenas as sentenças II e IV estão corretas. c) Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. d) Todas as sentenças estão corretas. 12- De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 20 de dezembro de 1996, analise as sentenças a seguir e marque V para a(s) sentença(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). ( ) De acordo com o Art. 27, os conteúdos curriculares da educação básica observarão a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática. ( ) De acordo com o Art. 28, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. ( ) De acordo com o Art. 30, a educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até seis anos de idade. ( ) De acordo com o Art. 35, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de quatro anos, terá como finalidades a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos. (Referência: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Lei de Diretrizes e Baseds da Educação LDB. Brasília, DF, 1996. Disponível em <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm> Acesso em: 30 Abr. 2016). Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V F F V. b) F V F V. c) V V F F. d) V V V F.
13- About the Direct Method, mark the CORRECT alternative. a) In the direct method learners can't speak a word in maternal language. In this method, they only can talk in foreing language. b) The direct method is focused in translation. Learners don't speak in the foreign language, only in maternal language. c) The direct method is focused in teaching grammar by using an inductive approach. Learners have to find out rules through the presentation of adequate linguistic forms in the target language. d) The direct method is no longer used to teach foreing languages. This was a method used only in nineteenth century. 14- About the passive voice, analyze the following sentences. I- The sentence History is taught to the students by Carlo is in the passive voice. II- The sentence Anna broked the window is in the passive voice. III- The sentence The car is washed by my father is in the passive voice. IV- The sentence My mom is waiting for me is in the passive voice. Now, mark the CORRECT alternative: a) The sentences II and IV are correct. b) The sentences II and III are correct. c) The sentences I and II are correct. d) The sentences I and III are correct. 15- About the past tense, analyze the following sentences and write T for true and F for false: ( ) The past tense of to write is wrote ; ( ) The past tense of to understand is understood ; ( ) The past tense of to make is maked ; ( ) The past tense of to study is studied. Now, mark the alternative that has the CORRECT sequence: a) F T T T. b) T T F T. c) T F T T. d) T T T F.
16 - About the present tense, mark the alternative in which the sentence is CORRECTLY written: a) The girl study English every week. b) These men works in the office. c) Mariah speaks three languages. d) My parents buys the car. 17- About the possessive pronouns, analyze the following sentences and write T for true and F for false sentences: ( ) In the sentence My car is red there is one possessive pronoun. ( ) In the sentence Their books are in my bag there are two possessive pronouns. ( ) The sentence Those are old trees has no possessive pronouns. ( ) In the sentence The boy broke his phone there is one possessive pronoun. Now, mark the alternative that has the CORRECT sequence: a) F T T F. b) T T F T. c) T F T T. d) T T T T. 18- About the numerals, mark the INCORRECT alternative: a) Second is an ordinal number. b) Ninety-eight is a cardinal number. c) Eightieth is a cardinal number. d) Third is an ordinal number. 19- Mark the alternative in which the sentence is in the indirect speech. a) Bruna said that she is not happy. b) I am angry, said my son. c) My grandmother said: You are beutiful!. d) The boy screamed: Come back!
20- About the adverbs, analyze them according to the code: 1 Time. 2 Place. 3 Manner. ( ) Left. ( ) Now. ( ) Quickly. ( ) Anywhere. ( ) Extremely. ( ) Today. Now, mark the alternative that has the CORRECT sequence: a) 2 3 1 2 1 3. b) 3 2 1 3 1 2. c) 2 1 3 2 3 1. d) 1 3 2 1 2 3. 21- Read the following text: Spaying or neutering your pet doesn't just prevent overpopulation. It can protect your pet down the line from various reproductive cancers of the prostate and ovaries, for instance. And some studies have shown that fixed pets live longer than "intact" pets, although scientists aren't quite sure why. (Available in http://shine.yahoo.com/) Now, mark the CORRECT alternative: a) This text is a tip to make your pet live longer. b) This text is a fun way to entertain children. c) This text is a newspaper report. d) This text is excerpt from a encyclopedia. 22- Mark the alternative in which the highligted words are a frasal verb. a) My mom loves me very much. b) I like animals very much, but I don t like zoo. c) My uncle s car broke down on the road. d) The glass is full of orange juice.
23- About the nouns, analyze the following sentences and write T for true sentences and F for false sentences. ( ) In the sentence He is inteligent there is one noun. ( ) In the sentence The intelligence is a gift there are two nouns. ( ) In the sentence The cat sleeps there is one noun. ( ) In the sentence I am happy there is one noun. Now, mark the alternative that has the CORRECT sequence: a) T F T F. b) F T T F. c) T T T F. d) F F F T. 24- A Lei Federal nº 8.429, de 2 de junho de 1992, ao dispor a respeito da prescrição sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional, delibera, segundo seu artigo nº 23, que as ações destinadas a levar a efeitos as sanções previstas na Lei de Improbidade Administrativa podem ser propostas: I - dentro do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego; II - fora do prazo prescricional previsto em lei específica para faltas disciplinares puníveis com demissão a bem do serviço público, nos casos de exercício de cargo efetivo ou emprego; III - até dez anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 o da Lei Lei de Improbidade Administrativa; IV - até cinco anos após o término do exercício de mandato, de cargo em comissão ou de função de confiança; V - até cinco anos da data da apresentação à administração pública da prestação de contas final pelas entidades referidas no parágrafo único do art. 1 o da Lei de Improbidade Administrativa;
Assinale: a) Se somente as alternativas I, II e III estiverem corretas. b) Se somente as alternativas II, IV e VI estiverem corretas. c) Se somente as alternativas I, IV e V estiverem corretas. d) Se somente as alternativas I, IV e V estiverem corretas. 25- Segundo o Artigo 35 da Lei Complementar Municipal nº 1929 de 20 de dezembro de 2005 (ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DE ORLEANS SC), é uma forma de VACÂNCIA de cargo público a: (ASSINALE A INCORRETA) a) Exoneração. b) Demissão. c) Readaptação. d) Falecimento.