1) Observe a fala do peru, no último quadrinho. a) Quantos verbos foram empregados nessa fala? Dois. b) Logo, quantas orações há nesse período? Duas.



Documentos relacionados
Profª.: Elysângela Neves

CURIOSIDADES GRÁFICAS

Aula 4.1 Conteúdo: Frase Classificação quanto à intenção Classificação quanto à estrutura (oração) LÍNGUA PORTUGUESA FORTALECENDO SABERES

Goiânia, de de Nome: Professor(a): Elaine Costa. O amor é paciente. (I Coríntios 13:4) Atividade Extraclasse. O melhor amigo

Aula 3. Conversação 1. Preenchendo Formularios.

CURSO: TRIBUNAL REGULAR ASSUNTOS: CONCORDÂNCIA NOMINAL / CONCORDÂNCIA VERBAL SUMÁRIO DE AULA DÉCIO SENA

Erros mais freqüentes

Exemplo: O pedido tem a finalidade de atender as necessidades previstas. O pedido tem a finalidade de atender às necessidades previstas.

1º Domingo de Julho Conexão Kids -05/07/2015

As palavras: QUE, SE e COMO.

MATERIAL DE AULA CURSO DE PORTUGUÊS APLICADO PROF. EDUARDO SABBAG REDE LFG

O céu. Aquela semana tinha sido uma trabalheira!

Para gostar de pensar

Quanto à classificação das orações coordenadas, temos dois tipos: Coordenadas Assindéticas e Coordenadas Sindéticas.

CASOS PARTICULARES S + S + A Obs:

Palavras do autor. Escrever para jovens é uma grande alegria e, por que não dizer, uma gostosa aventura.

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

Professora: Lícia Souza

Estórias de Iracema. Maria Helena Magalhães. Ilustrações de Veridiana Magalhães

2015 O ANO DE COLHER ABRIL - 1 A RUA E O CAMINHO

LÍNGUA INTERATIVIDADE REVISÃO 2 INTERATIVIDADE. Unidade II. Cultura- A pluralidade na expressão humana. Aula 20. Revisão e avaliação da unidade II.

A MULHER QUE ESTAVA PERTO DO

A.C. Ilustrações jordana germano

Data de entrega : Entregar no dia da avaliação

JESUS ACALMA A TEMPESTADE

Obedecer é sempre certo

3º Bimestre Preciosidades da vida AULA: 113 Conteúdos:

1.000 Receitas e Dicas Para Facilitar a Sua Vida

Colégio SOTER - Caderno de Atividades - 6º Ano - Língua Portuguesa - 2º Bimestre

20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR

Profª. Carolina Perez Campagnoli

Conteúdos: Pronomes possessivos e demonstrativos

_Márcio Moreno, 28 Sou um rapaz comum da geração do raprockandrollpsicodeliahardcoreragga. marciomoreno.com

Os dois foram entrando e ROSE foi contando mais um pouco da história e EDUARDO anotando tudo no caderno.

Casa Templária, 9 de novembro de 2011.

Funções do "que" e do "se"

PORTUGUÊS CIDA BISPO

Preposição e sua construção de sentido. Profª Fernanda Machado

HISTÓRIA DE LINS. - Nossa que cara é essa? Parece que ficou acordada a noite toda? Confessa, ficou no face a noite inteira?

Transcriça o da Entrevista

Produção de Texto 5º ano

OUTROS CASOS. rsn 2007/08

Saíram da sinagoga e foram logo para a casa de Simão e André, junto com Tiago e João. A sogra de Simão estava de cama, com febre, e logo eles

GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO APOLÔNIO SALLES

Período composto por subordinação

Filosofia da Ação. Disciplina filosófica na qual se reflete sobre a ação humana. Tem como objetivo a análise e compreensão do agir humano.

Sistemas Lineares. Módulo 3 Unidade 10. Para início de conversa... Matemática e suas Tecnologias Matemática

O NASCIMENTO DA IGREJA

LIÇÃO 2 AMOR: DECIDIR AMAR UNS AOS OUTROS

COMO ENSINEI MATEMÁTICA

A PRÁTICA DO PRECEITO: AMAR O PRÓXIMO COMO A SI MESMO

Conteúdos. Imperativo na forma negativa Verbo Have (ter, possuir)

Questões de Português da Cesgranrio: prepara-se para o BNDES

JESUS ALIMENTA PESSOAS

Mas, como utilizar essa ferramenta tão útil e que está à sua disposição?

Capítulo II O QUE REALMENTE QUEREMOS

MALDITO. de Kelly Furlanetto Soares. Peça escritadurante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR.Teatro Guaíra, no ano de 2012.

Você foi criado para tornar-se semelhante a Cristo

A Morfologia é o estudo da palavra e sua função na nossa língua. Na língua portuguesa, as palavras dividem-se nas seguintes categorias:

Sticker Art: Uma ferramenta de inclusão e conscientização do valor da arte

ÁGORA, Porto Alegre, Ano 4, Dez ISSN EDUCAR-SE PARA O TRÂNSITO: UMA QUESTÃO DE RESPEITO À VIDA

JOSÉ DE SOUZA CASTRO 1

Material complementar para Fogueira Santa

Freelapro. Título: Como o Freelancer pode transformar a sua especialidade em um produto digital ganhando assim escala e ganhando mais tempo

20 perguntas para descobrir como APRENDER MELHOR

Desafio para a família

ESTUDO 1 - ESTE É JESUS

Meu nome é José Guilherme Monteiro Paixão. Nasci em Campos dos Goytacazes, Norte Fluminense, Estado do Rio de Janeiro, em 24 de agosto de 1957.

Beleza. Tá certo. Aleluia. Gloria a Deus e amem. Você está certo e vou fazer tudo o que você está falando. Domingo está chegando e lá na igreja vou

Atividades Lição 5 ESCOLA É LUGAR DE APRENDER

Nem o Catecismo da Igreja Católica responde tal questão, pois não dá para definir o Absoluto em palavras.

Histórico. Criada em 2011 pelo Instituto Sou da Paz, o Diálogo com Teatro é uma metodologia para a prevenção da violência no ambiente escolar.

LÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS

SAMUEL, O PROFETA Lição Objetivos: Ensinar que Deus quer que nós falemos a verdade, mesmo quando não é fácil.

Mensagem Pr. Mário. Culto da Família Domingo 06 de abril de 2014

COMO TER TEMPO PARA COMEÇAR MINHA TRANSIÇÃO DE CARREIRA?

Nome: N.º: endereço: data: telefone: PARA QUEM CURSARÁ O 8 Ọ ANO EM Disciplina: português

Termos integrantes da oração Objeto direto e indireto

Era uma vez um príncipe que morava num castelo bem bonito e adorava

8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PORTUGUÊS GABARITO

COMANDO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA SUBDIVISÃO DE ADMISSÃO E DE SELEÇÃO

CADERNO DE ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO

05/12/2006. Discurso do Presidente da República

Fábula. Obs: A estrutura das fábulas segue a mesma explicada no gênero anterior Conto. Afinal fazem parte do mesmo tipo textual: Narrativa.

Gênero em foco: CARTA PESSOAL

A Maquina de Vendas Online É Fraude, Reclame AQUI

Nome: n.º 4ª série ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA 4ª SÉRIE. Três conselhos

Gramática e ensino do português

MÓDULO 5 O SENSO COMUM

Vestibular Comentado - UVA/2010.2

Conteúdos: Funções da Linguagem

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Língua Portuguesa Nome:

18/11/2005. Discurso do Presidente da República

Resoluções comentadas de Raciocínio Lógico e Estatística SEFAZ - Analista em Finanças Públicas Prova realizada em 04/12/2011 pelo CEPERJ

Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação

QUESTÃO 1 Texto para as questões 1, 2 e 3.

Exercícios de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil

História Para as Crianças. A menina que caçoou

Dicas para investir em Imóveis

Transcrição:

Pág. 41 1 e 2

1) Observe a fala do peru, no último quadrinho. a) Quantos verbos foram empregados nessa fala? Dois. b) Logo, quantas orações há nesse período? Duas. c) Delimite as orações. Foi o presente / que pedi para o Papai Noel.

2) A palavra que estabelece conexão entre as duas orações e, ao mesmo tempo, substitui uma palavra empregada na 1ª oração. Qual é essa palavra? A palavra presente.

Conceito

LIGA DUAS ORAÇÕES, SUBSTITUINDO NA 2ª ORAÇÃO UM TERMO EXPRESSO NA 1ª ORAÇÃO. Ex.: Resolvi um problema sério que eu mesmo criei. 1ª oração: eu criei um problema sério 2ª oração: RESOLVI UM PROBLEMA SÉRIO Antecedente: um problema sério OBS.: TODOS OS PRONOMES PODEM VIR OU NÃO PRECEDIDOS DE PREPOSIÇÃO.

QUE: REFERE-SE A COISAS OU PESSOAS. PODE SER SUBSTITUÍDO POR O QUAL (E FLEXÕES). EX.: ADMIRO AS PESSOAS QUE SÃO SOLIDÁRIAS. QUEM: REFERE-SE A PESSOAS. EX.: TRATA-SE DE UM COLEGA DE QUEM GOSTAMOS MUITO.

O qual (e flexões): possui mesma função do pronome que. É usado no lugar do pronome que, quando: A) seu antecedente for um substantivo e estiver longe do pronome relativo. Ex.: Encontrei o livro pedido pela professora, o qual estava esgotado nas livrarias. B) após preposição. Ex.: Este é o filme sobre o qual te falei.

Quanto (e flexões): refere-se tanto a pessoas quanto a coisas. Pode indicar quantidade indefinida. Ex.: Trouxeram tudo quanto haviam prometido. Cujo (e flexões): estabelece uma relação de posse entre dois termos. Ex.: Acredito apenas nas pessoas cujas atitudes refletem honestidade.

Onde (= em que): somente usado para indicar lugar concreto. Ex.: O local onde trabalho é silencioso. Atenção! Se for para fazer referência a uma situação, usa-se em que. Ex.: Aquele foi um fato em que todos ficaram assustados.

AONDE X ONDE X DONDE (DE ONDE) Aonde: usado com verbos que exprimem movimento e que regem a preposição a. (Ir, chegar, dirigir-se) Ex.: Aonde você vai? Onde: usado com verbos que não regem a preposição a. Ex.: Onde fica sua escola? Donde: usado quando o verbo rege a preposição de. Ex.: O lugar de onde (donde) você está vindo é agradável.

Para identificar a função sintática que um pronome relativo exerce numa frase, substituímos pelo seu antecedente e classificamos. Ex.: O livro que você me deu é ótimo. Substituindo: O livro é ótimo. Você me deu o livro. Portanto, a função do pronome que é : objeto direto

Quais funções sintáticas os pronomes relativos podem desempenhar? Sujeito / Objeto Direto / Objeto Indireto / Complemento Nominal / Predicativo do Sujeito / Agente da Passiva / Adjunto Adverbial / Adjunto Adnominal

P. 43 1 a 3 P. 44 5 P. 45 1,2 P. 47 1, 2 P. 48 3, 4, 1, 2, 3 P. 49 1 e 2

1) a) O professor que os alunos amam vai de mudança para outro país. b) Comprei um CD que é ótimo. c) Vi umas fotos antigas que foram batidas na minha infância. d) Esta é calça nova que você comprou?

2) a) O problema a que / o qual tenho me referido é outro. b) Eu emprestarei meus CDs a quem eu confiar. c) É ele quem / que faz os melhores trabalhos. d) A escola onde / em que estudei continua bonita.

O passarinho que a poluição Espantou sou eu que voa Para seus braços. A água que a indústria sujou Sou eu que desemboca límpido Em sua barriga. O mato que a cidade cortou Sou eu que cresce viçoso Em suas pernas. O bicho que a civilização matou Sou eu que corre célere Para o seu corpo. Nem tudo está perdido. que o passarinho que - eu que a água que eu que o mato que eu que o bicho que - eu (Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003)

5) a) O bairro em que/onde habito é antigo. b) Quero sair com meus amigos, dos quais gosto muito. c) As regras a que as pessoas obedecem são rígidas. d) A peça a que assistimos é maravilhosa.

1) a) 1º quadrinho: que 2º quadrinho: que b) 1º quadrinho: um frango 2º quadrinho: a padaria

c) Ambos desempenham a função de sujeito. d) O humor está na comparação banal que o sábio estabelece entre a Terra e um frango e entre a padaria e sistema solar e o ratinho considerar essa comparação uma prova de sabedoria.

2) a) Todos os pronomes têm a função de sujeito. b) Os dois pronomes têm a função de objeto direto. c) Todos os pronomes têm a função de objeto direto.

a) um casulo b) Adjunto adverbial c) Porque o verbo sair rege a preposição de. d) A tira satiriza a interferência da publicidade em todos os setores da vida.

2) a) Eu gostaria de saber onde vamos passear hoje. b) Sempre me perguntam donde / de onde vim. c) Era uma família em que todos eram calmos. d) Ela foi logo cedo aonde combinamos. e) Aonde você pensa que vai?

Leia o anúncio a seguir e responda às questões 3 e 4.

3) a) um presente. b) Objeto direto. 4) a) Para criar uma expectativa sobre o produto. b) O anunciante recorre a uma expressão utilizada por namorados quando precisam, mas não querem, encerrar uma conversa ao telefone. Isso dá a entender que o telefone permite maior tempo de conversa entre os namorados.

1) a) Porque o primeiro verso se repetiria, já que ele é a oração principal de todas as orações que se iniciam nos versos seguinte. b) Considerando a oração do primeiro verso, todos os períodos apresentam quatro orações, com exceção do 5º período, que apresenta seis.

2) a) É o substantivo animal. b) sujeito. 3) a) oposição. b) Sim, pois são comportamentos contraditórios. c) É um animal complicado, pois os comportamentos humanos são complexos.

1) a) que um prêmio b) Objeto direto. 2) a) Uma ideia: a de que o reconhecimento do cliente é o mais importante para uma empresa. b) Dirige-se a parceiros do grupo Fiat. c) Porque divulgar a premiação promove a empresa, mostrando que esta valoriza o trabalho de qualidade.

Pronomes Relativos Exercícios complementares * Faça os exercícios no seu caderno!