COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO



Documentos relacionados
COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 52 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA

Docente: Willen Ferreira Lobato

GEOGRAFIA. População Brasileira

Material de apoio para o exame final

FUVEST Resolvida 12/Janeiro/2016

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

O estado no qual um ou mais corpos possuem a mesma temperatura e, dessa forma, não há troca de calor entre si, denomina-se equilíbrio térmico.

Universidade Paulista Unip

As atividades econômicas realizadas pelas pessoas costumam ser agrupadas em três setores.

CRESCIMENTO POPULACIONAL. Estágio-Docência: Camila Macêdo Medeiros

Histórico. Com o final da Segunda Guerra Mundial, tem. sofre um freio em seu crescimento global. O final da Velha Ordem Mundial entre os anos

erradicar a pobreza extrema e a fome

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE. Programa de Recuperação Paralela. 1ª Etapa Ano: 7º Turma: 7.1

POPULAÇÃO BRASILEIRA

População Mundial. Prof. R O C H A

FÍSICA. Calor é a transferência de energia térmica entre corpos com temperaturas diferentes.

Revisão Geral. Geografia Claudio Hansen Aula ao Vivo

Geografia. Exercícios de Revisão I

Sobre o acelerado crescimento das cidades nos países subdesenvolvidos, podemos afirmar que

Data: / / Analise as proposições sobre as massas de ar que atuam no Brasil, representadas no mapa pelos números arábicos.

16) O produto nr tem um valor constante de 50atm.cm 3 /K. 32) A densidade final do gás foi de 50% do valor inicial.

COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 53 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA

CA 6 - Apropriar-se de conhecimentos da Física para, em situações problema, interpretar, avaliar ou planejar intervenções científico-tecnológicas.

Nome:...N o...turma:... Data: / / ESTUDO DOS GASES E TERMODINÂMICA

LISTA DE RECUPERAÇÃO FINAL GEOGRAFIA (1ª SÉRIE A)

Os fenômenos climáticos e a interferência humana

Caracterização do território

Questão 46 Questão 47

Curso de Instrumentista de Sistemas. Fundamentos de Controle. Prof. Msc. Jean Carlos

Caracterização do território

Aspectos Demográficos: Conceitos Fundamentais

Caracterização do território

QUÍMICA. 4. Um professor, utilizando comprimidos de antiácido efervescente à base de NaHCO 3, realizou quatro procedimentos, ilustrados a seguir:

Exercícios de Revisão RECUPERAÇÃO FINAL/ º ANO

1º trimestre EXERCÍCIOS EXTRA - GEOGRAFIA Ensino Fundamental 7º ano classe: Profª. Débora Nome: nº

Aluno: Série:_2º Data: Matéria: Fisica Turno: Valor: Nota: Supervisoras: Rejane/Betânia

GABARITO DAS REVISÕES DE AULA

EXERCÍCIOS ON LINE DE GEOGRAFIA 8º 2º TRI. Assinale a única alternativa que não indica uma característica do sistema capitalista.

a elevação do nível dos oceanos devido ao derretimento das calotas polares.

Produtividade no Brasil: desempenho e determinantes 1

Ano: 7º Turma: 7.1 e 7.2

(J/gºC) Água 4,19 Petróleo 2,09 Glicerin a 2,43. Leite 3,93 Mercúri o 0,14. a) a água. b) o petróleo. c) a glicerina. d) o leite.

Programa de Retomada de Conteúdo 1º Bimestre

Física. Questão 1. Questão 2. Avaliação: Aluno: Data: Ano: Turma: Professor:

Exercícios de Revisão Epidemiologia II. Rafael Assumpção de Sá

PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA LETAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Evolução da população do Rio Grande do Sul. Maria de Lourdes Teixeira Jardim Fundação de Economia e Estatística. 1 - Introdução

Lista de Exercícios - Unidade 9 Calor e Energia A 1ª Lei da Termodinâmica

1. Difusão. A difusão só ocorre quando houver gradiente de: Concentração; Potencial; Pressão.

Questão 25. Questão 27. Questão 26. alternativa B. alternativa C

Caracterização do território

Aquecimento Global: uma visão crítica sobre o movimento ambiental mais discutido de todos os tempos

Questões Específicas. Geografia Professor: Cláudio Hansen 03/12/2014. #VaiTerEspecífica

Projeto rumo ao ita. Química. Exercícios de Fixação. Exercícios Propostos. Termodinâmica. ITA/IME Pré-Universitário Um gás ideal, com C p

Caracterização do território

Resolução Comentada UFTM - VESTIBULAR DE INVERNO 2013

Questões Climáticas e Água

PROPOSTAS PARA O COMBATE À ALTA ROTATIVIDADE DO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO

CORREÇÃO TAREFAS. Aulas 1 4 Pág

TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO DE EDIFÍCIOS. CONFORTO AMBIENTAL Aula 9

Manejo Sustentável da Floresta

Aluno(a): Nº. Professor: Fabrízio Gentil Série: 2 o ano Disciplina: Física - Calorimetria. Pré Universitário Uni-Anhanguera

Programação Anual. 6 ọ ano (Regime 9 anos) 5 ạ série (Regime 8 anos) VOLUME VOLUME

Questão 13 Questão 14

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº, DE 2015

Fascículo 3 Geografia Unidade 5 Espacialização das desigualdades sociais...

DESMATAMENTO DA MATA CILIAR DO RIO SANTO ESTEVÃO EM WANDERLÂNDIA-TO

Conceitos introdutórios

Questão 11. Questão 12. Resposta. Resposta. O mapa e os blocos-diagramas ilustram um dos grandes problemas do mundo moderno.

TERMOLOGIA. Parte da Física que estudar a relação de troca de calor entre os corpos.

Problemas Ambientais e Globalização

Crise da água: causas, consequências e enfrentamentos. O papel do direito e dos serviços ecossistêmicos no enfrentamento da crise hídrica

Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires

Prof. André Motta - mottabip@hotmail.com_ C) O calor contido em cada um deles é o mesmo. D) O corpo de maior massa tem mais calor que os outros dois.

Analise o gráfico sobre o número acumulado de inversões térmicas, de 1985 a 2003, e a) defina o fenômeno meteorológico denominado inversão

Período de injeção. Período que decorre do início da pulverização no cilindro e o final do escoamento do bocal.

Reconhecer as diferenças

Relatório de Pesquisa. Março 2013

Instituto de Educação Infantil e Juvenil Verão, Londrina, de. Nome: Turma: Tempo: início: término: total: MUDANÇAS CLIMÁTICAS

Mudanças demográficas e saúde no Brasil Dados disponíveis em 2008

COMENTÁRIO GERAL (EQUIPE DE BIOLOGIA)

Em 2050 a população mundial provavelmente

Água, fonte de vida. Aula 1 Água para todos. Rio 2016 Versão 1.0

Perfil Municipal - Natal (RN)

LISTA DE EXERCÍCIOS PARA PROVA FINAL/2015

PROVA MENSAL 2 BIMESTRE

Sugestões de avaliação. Geografia 6 o ano Unidade 4

136) Na figura observa-se uma classificação de regiões da América do Sul segundo o grau de aridez verificado.

Biologia. Sistema circulatório

Perfil Municipal - Queimada Nova (PI)

Problemas Sociais Urbanos

CURSO Geografia. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo.

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO

Geografia do Brasil - Profº Márcio Castelan

Desenvolvimento Sustentável para controlo da população humana.

ENVIDRAÇAMENTO COM TECNOLOGIA

COLÉGIO VICENTINO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Rui Barbosa, 1324, Toledo PR Fone:

Física Unidade VI Termofísica Série 4 - Calor provocando mudanças de estado físico

Regionalização Brasileira

Transcrição:

GABARITO 3ª ETAPA FÍSICA I E II / GEO COLÉGIO MONS. JOVINIANO BARRETO 52 ANOS DE HISTÓRIA ENSINO E DISCIPLINA Rua Frei Vidal, 1621 São João do Tauape/Fone/Fax: 3272-1295 www.jovinianobarreto.com.br 1º ANO Nº TURNO: MANHÃ TURMA: ÚNICA PROFESSOR: ENSINO: MÉDIO DATA: 25/09/2013 ALUNO(a) GABARITO 3ª ETAPA Física - Carlos Chagas 1º ANO 1. Em uma manhã de céu azul, um banhista na praia observa que a areia está muito quente e a água do mar está muito fria. À noite, esse mesmo banhista observa que a areia da praia está fira e a água do mar está morna. O fenômeno observado deve-se ao fato de que: a) a densidade da água do mar é menor que a da areia. b) o calor específico da areia é menor que o calor específico da água. c) o coeficiente de dilatação térmica da água é maior que o coeficiente de dilatação térmica da areia. d) o calor contido na areia, à noite, propaga-se para a água do mar. e) a agitação da água do mar retarda seu resfriamento. 2. A eficiência do fogão de cozinha pode ser analisada em relação ao tipo de energia que ele utiliza. O gráfico a seguir mostra a eficiência de diferentes tipos de fogão. Pode-se verificar que a eficiência dos fogões aumenta a) à medida que diminui o custo dos combustíveis. b) à medida que passam a empregar combustíveis renováveis. c) cerca de duas vezes, quando se substitui fogão a lenha por fogão a gás. d) cerca de duas vezes, quando se substitui fogão a gás por fogão elétrico. e) quando são utilizados combustíveis sólidos. 3. O fato de uma massa de água no estado líquido atuar como regulador de temperatura deve ser atribuído à propriedade: a) condutividade térmica. b) calor latente de vaporização.

c) calor sensível. d) calor específico. e) capacidade térmica. 4. Uma potência de 2000 watts é usada, durante 1,0 min, para elevar a temperatura, de 10 C para 60 C, de um sólido de massa 0,50 kg. Considerando que não há mudança de fase durante a elevação da temperatura, o calor específico deste sólido, em unidade de J/(kg C), é: a) 4,8 x 10 3 b) 3,4 x 10 3 c) 5,6 x 10 3 d) 1,2 x 10 3 e) 0,8 x 10 3 5. Dois corpos A e B estão, separadamente, em equilíbrio térmico com um corpo C. Sobre a temperatura do corpo A, é CORRETO concluir que ela é: a) diferente da temperatura de B. b) diferente da temperatura de C. c) igual à temperatura de C e diferente da temperatura de B. d) igual à temperatura de B. 6. Misturam-se N elementos diferentes dentro de um recipiente de paredes adiabáticas (calorímetro). Supondo que não ocorra nenhuma mudança de fase e, desprezando-se as trocas de calor entre os elementos e as paredes do calorímetro, pode-se determinar a temperatura final do sistema, por meio da relação Q 1 +Q 2 +...+Q n = 0, onde Q = mc (T final - T inicial ), desde que sejam conhecidos: I - a temperatura inicial de cada elemento (Tinicial). II - o calor específico de cada elemento (c). III - a massa de cada elemento (m). Se, devido a um defeito no calorímetro, houver perda de calor para o meio externo, a soma Q 1 +Q 2 +...+Q n será sempre: a) positiva ou negativa, dependendo da quantidade de calor trocado dentro do calorímetro. b) positiva. c) igual a zero. d) negativa. 7. Um amolador de facas, ao operar um esmeril, é atingido por fagulhas incandescentes, mas não se queima. Isso acontece porque as fagulhas: a) tem calor específico muito grande. b) tem temperatura muito baixa. c) tem capacidade térmica muito pequena. d) estão em mudança de estado. e) não transportam energia. 8. Se, por economia, abaixarmos o fogo sob uma panela de pressão logo que se inicia a saída de vapor pela válvula, de forma simplesmente a manter a fervura, o tempo de cozimento a) será maior porque a panela "esfria". b) será menor, pois diminui a perda de água. c) será maior, pois a pressão diminui. d) será maior, pois a evaporação diminui. e) não será alterado, pois a temperatura não varia.

9. Assinale falsa (F) ou verdadeira (V) em cada afirmativa. ( ) A água pode evaporar a uma temperatura menor do que 100 C. ( ) A sensação de frio ocasionada pela evaporação da água sobre a pele deve-se à absorção de energia da pele pelo líquido. ( ) A velocidade de evaporação da água não depende da pressão externa. A sequencia correta é a) V - V - F. b) F - F - V. c) F - F - F. d) V - F - F. 10. Na questão a seguir assinale a afirmativa INCORRETA. a) Todos os materiais expandem-se quando aquecidos. b) A temperatura de fusão de uma substância depende da pressão. c) Durante uma mudança de fase, a temperatura permanece constante. d) A temperatura em que a água ferve depende da pressão.

GABARITO 3ª ETAPA Física - Enéas 1º ANO

Gabarito: Resposta da questão 1: [E] GABARITO 3ª ETAPA Geografia - Eduardo Romão 1º ANO [A] INCORRETO A Ásia possui menores taxas de urbanização se comparadas à América Latina. [B] INCORRETO A África possui maior densidade demográfica que a América Latina. [C] INCORRETO O estreitamento da pirâmide etária brasileira é consequência da queda da taxa de natalidade, e embora o gabarito oficial aponte a afirmativa como incorreta, a urbanização foi fator preponderante para esse processo. [D] INCORRETO O êxodo rural resultante da modernização agropecuária e da concentração fundiária foi a principal causa do processo de urbanização observado na América Latina. Em alguns países, como no Brasil, esse processo foi conjugado com a industrialização. [E] CORRETO O processo de industrialização do governo JK na década de 1950 e a modernização da agricultura a partir da década de 1970 foram contundentes para promover a urbanização de forma desenfreada, processo que passa por um período de estagnação a partir da década de 1990. Resposta da questão 2: [A] Trata-se de um mapa temático sobre a distribuição dos casos de HIV-Aids no mundo. A solução gráfica foi elaborar círculos proporcionais ao número de casos por regiões do planeta. A África Subsaariana (Negra) lidera o número de novos casos no início da década de 2000 devido à precariedade dos sistemas de saúde, baixo nível de educação e fatores culturais como a poligamia. Resposta da questão 3: [E] Como mencionado corretamente na alternativa [E], a escolaridade é um dos requisitos que garante à Noruega a maior classificação do IDH. Estão incorretas as alternativas: [A], porque a Etiópia, país subdesenvolvido agrominerador, não apresenta qualidade de saúde e saneamento; [B], porque embora a média de anos seja idêntica à do Brasil, o Zimbábue possui menor RNB que a Etiópia; [C], porque possui baixo RNB embora tenha tradicional política de investimentos em educação e saúde; [D], porque a Argentina apresenta valores mais elevados que o Brasil nos critérios que definem o IDH. Resposta da questão 4: [D] A pirâmide etária III é típica de um país subdesenvolvido com IDH baixo da África Subsaariana. A base é larga devido à alta taxa de natalidade e de crescimento populacional, havendo um grande contingente de jovens da população. O topo é estreito em decorrência da baixa expectativa de vida, assim o porcentual de terceira idade na população é pequeno. Resposta da questão 5: [B] Os casos de escravidão por dívida no Brasil estão concentrados na Amazônia Legal, principalmente na região do Bico do Papagaio (sul do Pará, norte do Tocantins e oeste do Maranhão). Trabalhadores são aliciados em outras regiões, levados para a Amazônia e trabalham em fazendas onde ocorre desmatamento da floresta para o estabelecimento da pecuária bovina extensiva e carvoarias. Resposta da questão 6: [B]

Nos países da América Latina, o processo de urbanização foi acelerado, desordenado e marcado por profundas desigualdades sociais, resultando na expansão de grandes favelas e cortiços. Os itens incorretos são: 2. as taxas de natalidade e de fecundidade estão em declínio nos países da América Latina devido à urbanização, avanço da mulher no mercado de trabalho e algumas melhorias nos setores de saúde e educação; 3. a América Latina é uma das regiões do mundo mais ricas em recursos hídricos, em parte devido à dominância dos tipos climáticos equatorial, tropical e subtropical com elevados índices pluviométricos que proporcionam grande volume de água em bacias hidrográficas como a Platina e Amazônica. Resposta da questão 7: [E] Como mencionado corretamente na alternativa [E], a análise da figura demonstra a segregação social urbana, estando os edifícios representação de melhores condições sociais margeados pela periferia, cujas condições habitacionais e sanitárias remetem ao espaço do baixo poder aquisitivo, caracterizado pela deficiente infraestrutura e insuficiência das políticas públicas. Estão incorretas as alternativas: [A] e [B], [C], e [D], porque o tema da figura não é a dinâmica natural, o impacto ambiental, a população ribeirinha, ou as adversidades do meio urbano. Resposta da questão 8: [C] Como mencionado corretamente na alternativa [C], nas áreas urbanas, a cobertura asfáltica e de concreto resultam na impermeabilização do solo, impedindo a infiltração da água e o consequente aumento do escoamento, o que por sua vez, irá resultar em inundações e enchentes, promovendo perdas materiais e humanas. Estão incorretas as alternativas: [A], porque as inundações são um fenômeno natural, contudo, agravadas em razão da impermeabilização do solo nas cidades; [B], porque os desastres naturais são potencializados pelo uso e/ou praticas indevidas do solo; [D], porque os deslizamentos de massa podem ocorrem naturalmente sob forte regime pluviométrico; [E], porque em áreas urbanas e consequentemente povoadas, os efeitos dos desastres naturais são potencializados. Resposta da questão 9: [B] I. INCORRETA. No cenário sem urbanização, ocorre maior infiltração da água no solo. No cenário urbanizado, a impermeabilização do solo impede ou dificulta a infiltração, reduzindo o volume de água subterrânea. II. CORRETA. A impermeabilização do solo em razão da cobertura asfáltica e de concreto no cenário urbanizado impede a infiltração da água, aumentando o escoamento superficial. III. INCORRETA. A evapotranspiração é mais intensa no cenário sem urbanização. Resposta da questão 10: [D] I. CORRETA. A situação de vulnerabilidade causada pela pobreza do imigrante o submete às condições insalubres e informais da relação de trabalho. II. INCORRETA. Os imigrantes são considerados párias nas sociedades dos países desenvolvidos e, portanto, desprovidos de direitos sociais e trabalhistas. III. CORRETA. Os imigrantes ocupam as funções de menor qualificação e menor remuneração, criando espessos cinturões marginais nas áreas de destino. IV. CORRETA. O choque cultural, o temor à aculturação e ao desemprego e as diferenças sociais resultam no temor ao imigrante, mecanismo conhecido como xenofobia.