REGRAS E REGULAMENTOS V OLIMPÍADA DE RACIOCINIO MENTEINOVADORA MIND LAB (alunos de 4º ao 7º ano) IV OLIMPÍADA DE RACIOCÍNIO MENTEINOVADORA DE JOVENS (alunos de 8º e 9º ano) I OLIMPÍADA DE RACIOCÍNIO MENTEINOVADORA DE EDUCADORES (diretores, coordenadores, professores aplicadores de qualquer série/ano) A cada ano, o Grupo Mind Lab organiza um torneio olímpico internacional. As Olimpíadas ocorrem todos os anos no mês de junho, sempre em um país diferente. Participam deste torneio alunos de 4º ao 7º anos. A Mind Lab no Brasil realizará a V Olimpíada de Raciocínio MenteInovadora para selecionar a equipe que representará o Brasil na Olimpíada Internacional de 2013. Para os alunos de 8º e 9º anos, estamos promovendo a IV Olimpíada de Jovens, que revelará a equipe campeã brasileira entre os jovens adolescentes, e a I Olimpíada de Raciocínio MenteInovadora de Educadors. Atenção: - na V Olimpíada de Raciocínio (para alunos de 4º a 7º anos), só poderão participar alunos nascidos após 20 de outubro de 1999 (até 12 anos de idade na Etapa Regional). - para representar a escola nas Olimpíadas de Educadores, não é obrigatório que a equipe seja formada apenas por professores nas séries/anos envolvidos nas Olimpíadas dos alunos. A participação está aberta a todos os educadores: diretores, coordenadores e professores de qualquer segmento. As Olimpíadas são uma oportunidade de vivenciar valores que incluem: respeito mútuo, aceitar o próximo, honestidade e jogo limpo, obediência às regras e aceitação da autoridade de um árbitro. Sedes das Olimpíadas de Raciocínio 2006 Oxford, Inglaterra 2007 Salamanca, Espanha 2008 Istambul, Turquia 2009 Veneza, Itália 2010 Budapeste, Hungria 2011 _ Cascais, Portugal 2012 Sinaia, Romênia 2013 Turquia Observação: as Regras e Regulamentos aqui expostos são válidos para as três categorias olímpicas.
REGRAS E REGULAMENTO OLIMPÍADAS DE RACIOCÍNIO MENTEINOVADORA MIND LAB 1 Geral 1.1. Estas são as regras oficiais do Grupo Mind Lab e obrigatórias para este torneio. 1.2. As regras dos jogos que constam no material da Mind Lab (Livro Raciocínio Avançado) são oficiais e obrigatórias para todos os níveis e todas as categorias das Olimpíadas de Raciocínio. 1.3. A equipe campeã da Olimpíada de Raciocínio MenteInovadora (4º a 7º anos para alunos com 13 anos incompletos no dia da disputa da fase regional) representará o Brasil na Olimpíada Internacional do ano seguinte. No caso que qualquer eventual impedimento, o segundo colocado assumirá seu lugar na competição. 1.4. A equipe pedagógica da Mind Lab realiza um treinamento intensivo da equipe vencedora nos meses que antecedem a Olimpíada Internacional. 1.5. As equipes vencedoras nas categorias Jovens e Educadores participarão da programação cultural da Olimpíada Internacional e terão a honra de torcer pelos nossos jovens competidores. 2 - Organização do torneio em suas etapas: Classe Escola Interescolar 2.1. Cada etapa será gerenciada por um mediador chamado de Diretor de Torneio (DT), escolhido pela escola participante entre seu quadro de professores. 2.2. O DT age como árbitro e tem total autoridade para julgar as partidas. 2.3. O DT é responsável por: Organizar de maneira oficial e justa todos os jogos do torneio; Formar duplas a cada rodada; Organizar e preencher a planilha (conforme modelo abaixo) onde serão anotados os resultados e as somas de pontos acumulados em todos os jogos, seguindo os seguintes critérios: Vitória = 1 ponto; Empate = 0,5 ponto; Derrota = 0 ponto. Determinar por meio de julgamento, com base no critério de avaliação das estratégias e critérios de desempate, os jogos que não tiverem terminado ao final do tempo estipulado (15 minutos). Apontar o vencedor no final de cada etapa do torneio. Ponderar as diferenças de opinião entre os competidores, fazendo valer as regras de conduta estabelecidas pela MIND LAB.
2.4. Modelo de Planilha (individual ou entre equipes) Nº Jogadores/Equipes Resultado 1ª rodada Resultado 2ª rodada Resultado 3ª rodada Pontos Acum. Opon. Pontos Acum. Opon. Pontos Acum. Opon. 1 2 3 4 5 6 7 8 Legenda: Pontos = pontos da rodada; Acum = pontos acumulados até o momento; Opon. = oponente; 3 - Estrutura do torneio e sistema de pontuação 3.1. A cada etapa, o DT será responsável pelos seguintes itens: Divulgar a Tabela e cronometrar a duração de cada rodada (15 min.) Estabelecer os critérios de classificação para a próxima fase Sorteio das cores de cada competidor (individual/equipe) no tabuleiro Organizar o número de rodadas do torneio 3.2. Eventos individuais (por exemplo, competição entre alunos da mesma classe/escola): Torneios com mais de 6 (seis) competidores serão jogados conforme o Sistema Suíço Torneios com 6 (seis) ou menos competidores serão jogados pelo Sistema de Liga. 3.3. Eventos com equipes (competição interescolar): Escolas competidoras: 1 (uma) equipe, sendo formada por 4 (quatro) jogadores, uma para cada jogo do torneio: Abalone, Damas, Quoridor e Octi. As equipes acumulam pontos pela soma dos resultados individuais de cada jogador em seu respectivo jogo. Vence a equipe com maior quantidade de pontos acumulados ao final do torneio. 4 - Sistema Suíço para torneios (Nota: Este sistema refere-se principalmente a torneios por equipes, mas pode ser aplicado a torneios individuais. Veja exemplo de planilha abaixo). 4.1. O objetivo do Sistema Suíço é criar confrontos equilibrados entre alunos ou equipes com a mesma pontuação. A cada rodada, competidores com o mesmo número de pontos são colocados juntos.
Em cada etapa das Olimpíadas haverá 3 (três) rodadas de 15 (quinze) minutos cada, ao final das quais haverá um vencedor para cada jogo pela somatória de pontos. Poderá ocorrer uma 4ª rodada para desempate. Dividir os competidores em duplas para a 1ª rodada por sorteio. A ordem dos confrontos é feita de cima para baixo na planilha, após o sorteio. Caso haja número ímpar de jogadores (torneio individual), aquele que ficar sem jogar recebe 0,5 (meio) ponto (Bônus) em cada rodada, como se tivesse empatado o jogo. Caso haja número ímpar de equipes (torneio por equipes), na 1ª rodada, aquela que ficar sem jogar (por sorteio) recebe 3 pontos (Bônus). Nas demais rodadas a equipe com menos pontos acumulados fica sem jogar e recebe os 3 pontos (bônus) para a próxima rodada. Uma equipe não pode receber mais de um Bônus por torneio. A PARTIR DA SEGUNDA RODADA, OS CONFRONTOS SÃO DEFINIDOS DE ACORDO COM A PONTUAÇÃO ACUMULADA NAS RODADAS ANTERIORES, SEGUINDO A TABELA. -Individual: jogadores com mesma pontuação jogam entre si (Ex: para a segunda rodada, jogadores com 1 (um) ponto disputam entre si, jogadores com 0,5 (meio) ponto disputam entre si e jogadores que não tenham ponto jogam entre si). Evitar situações em que os mesmos jogadores voltem a formar duplas. -Equipe: a ordem dos confrontos é feita pelos pontos acumulados, de acordo com o desempenho do grupo. Se houver número ímpar de competidores com mesmos pontos, o DT colocará um deles (por sorteio) no grupo com quantidade de pontos inferior. Essa regra serve para todas as etapas, podendo ocorrer, então, confrontos de competidores com número de pontos diferentes. Duas equipes não devem se enfrentar mais de uma vez em cada torneio.
Observar o modelo de planilha preenchida onde o vencedor, após a 3ª rodada, é a aluna nº 9, Júlia, que somou 3 (três) pontos dos 3 (três) possíveis. Nº Jogadores/Equipes Resultado 1ª rodada Resultado 2ª rodada Resultado 3ª rodada Pontos Acum. Opon. Pontos Acum. Opon. Pontos Acum. Opon. 1 João 1 1 12 0 1 9 0 1 2 2 Joana 0,5 0,5 11 1 1,5 6 1 2,5 1 3 Marta 1 1 10 1 2 5 0 2 9 4 Bruno 0 0 9 0 0 12 1 1 6 5 Beth 1 1 8 0 1 3 1 2 11 6 Bianca 0,5 0,5 7 0 0,5 2 0 0,5 4 7 Karina 0,5 0,5 6 0 0,5 11 0,5 1 10 8 Diego 0 0 5 1 1 10 0,5 1,5 12 9 Julia 1 1 4 1 2 1 1 3 3 10 Gabriel 0 0 3 0 0 8 0,5 0,5 7 11 Marcos 0,5 0,5 2 1 1,5 7 0 1,5 5 12 Ronaldo 0 0 1 1 1 4 0,5 1 8 Legenda: Pontos = pontos da rodada; Acum = pontos acumulados até o momento; Opon. = oponente; 5 - Sistema de Liga para torneios (Nota: Este sistema refere-se principalmente a torneios por equipes, mas pode ser aplicado a torneios individuais) 5.1. No Sistema de Liga, todos os competidores jogam entre si com pontos corridos e turno único, utilizando o mesmo sistema de pontos do Sistema Suíço. Vence aquele que tiver o maior número de pontos acumulados no final das rodadas. 5.2. No início do torneio, o DT lista (por sorteio) os nomes dos competidores na seguinte tabela: Rodadas Nº Competidor 1 2 3 4 5 6 1 -X- 2ª 3ª 4ª 5ª 1ª 2 -X- -X- 4ª 5ª 1ª 3ª 3 -X- -X- -X- 1ª 2ª 5ª 4 -X- -X- -X- -X- 3ª 2ª 5 -X- -X- -X- -X- -X- 4ª 6 -X- -X- -X- -X- -X- -X- A ordem dos jogos será a seguinte: Rodada 1 Rodada 2 Rodada 3 Rodada 4 Rodada 5 1 x 6 2 x 5 3 x 4 1 x 2 3 x 5 4 x 6 2 x 6 4 x 5 1 x 3 1 x 4 2 x 3 5 x 6 2 x 4 1 x 5 3 x 6
5.3. Esquema para número ímpar de competidores (exemplo) Se houver 5 (cinco) competidores, um deles jogaria, pela tabela, com um adversário fictício, ou seja, fica sem jogar em cada rodada, ganhando o Bônus de 0,5 ponto (torneio individual) ou 3 pontos (torneio por equipes), conforme o Sistema Suíço. 5.4.Situações especiais para o final da etapa. Havendo necessidade de desempate para declarar um vencedor, pode ser realizada uma rodada extra entre competidores com mesma pontuação. Caso não haja tempo, o DT decidirá baseado nos critérios de desempate. 6 - Regras de conduta e papel do Diretor de Torneio Vencer é uma condição essencial, mas não é o critério exclusivo para seguir no torneio. Quem desrespeitar as regras pode ser desclassificado. 6.1. As regras de conduta devem ser respeitadas em todas as etapas do torneio, sendo responsabilidade de cada escola divulgá-las aos participantes. 6.2. É responsabilidade dos DT garantirem um comportamento digno e respeitoso, conforme as regras de conduta, tanto dos competidores quanto das respectivas torcidas. Os competidores devem aceitar jogar contra o oponente que for sorteado, sem discussão. Os competidores devem cumprimentar-se no início e no final de cada rodada. Todo maltrato verbal ou físico é terminantemente proibido (e quem estiver envolvido em conduta desleal poderá ser expulso do torneio). 6.3. Cada DT deve certificar-se que os alunos competidores conhecem todas as regras dos jogos de suas respectivas categorias. A regra do toque na peça se aplica a todos os jogos do torneio (se o jogador tocou na peça, deve movimentála). 6.4. Uma jogada ilegal deve ser corrigida imediatamente. 6.5. O resultado de uma partida que não terminar no tempo regulamentar (15 minutos) será decidido pelo DT seguindo os critérios de desempate de cada jogo. O DT deve atuar de maneira objetiva e profissional, evitando comentários que possam ser interpretados como postura parcial. 6.6. Qualquer solicitação, mesmo a comunicação da vitória de um competidor, deve ser sinalizada ao DT erguendo a mão. Não é permitido falar durante a partida, nem levantar do lugar. 6.7. Espectadores e convidados devem permanecer em áreas específicas, designadas no início do torneio. Ninguém pode entrar nas áreas de jogos, nem conversar com os jogadores no decorrer das partidas. Qualquer interferência poderá ser punida com a derrota do competidor.
6.8. Professores dos alunos competidores também são considerados como torcida e não podem circular entre as mesas durante os jogos, a não ser que tenham sido designados como DT antes do torneio. A quantidade de DTs por torneio varia conforme a necessidade. 7 - Critérios de desempate Guia para o Diretor de Torneio Critérios utilizados pelos DT nas partidas interrompidas após 15 minutos de jogo. 7.1. ABALONE Para o DT declarar o resultado de uma partida não terminada de Abalone, deve seguir os seguintes critérios: 1- O número de esferas que cada jogador ainda possui no tabuleiro; 2- O potencial relativo de cada jogador na formação das suas esferas para empurrar as do oponente para fora do tabuleiro; 3- O número de esferas do oponente que precisam ser empurradas para que o jogador vença; 4- O jogador com 3 (três) esferas de vantagem é declarado vencedor. Na maioria dos casos, uma vantagem de 2 (duas) esferas deve ser suficiente para declarar o vencedor, mas nesse caso a disposição de esferas no tabuleiro deve ser levada em consideração. Pode haver casos em que o jogador, mesmo com 2 (duas) esferas de vantagem, não tenha chances claras por causa de uma disposição fraca das outras esferas no tabuleiro. Uma esfera de vantagem não é suficiente para declarar um vencedor, a menos que o jogador em vantagem precise empurrar apenas uma esfera do adversário para vencer e é visível que este movimento estava próximo de acontecer. Quando os dois competidores possuírem um número igual de esferas, o DT declara o jogo empatado, exceto em casos extraordinários em que é visível que um dos jogadores faria a próxima jogada para vencer. 7.2. QUORIDOR É raro que seja necessário declarar o resultado de uma partida não terminada de Quoridor, uma vez que costumam terminar no tempo estipulado. Se, entretanto, for necessária a intervenção do DT, esta será baseada na avaliação das táticas apresentadas pela posição das peças no tabuleiro. Um jogo de Quoridor que necessite da intervenção do DT está provavelmente perto do fim, sendo provavelmente visível qual dos jogadores tem mais chances de vencer. A
vantagem se mostra quando um dos jogadores está perto da última fila ou com maior número de barreiras disponíveis para serem posicionadas. Às vezes, uma jogada adicional seria suficiente para haver um vencedor. Neste caso, o DT pode pedir uma jogada extra para o competidor demonstrar como faria para vencer. 7.3. OCTI A necessidade de declarar o resultado de um jogo de Octi é rara, pois este é um jogo de movimentos rápidos que costuma terminar antes dos outros jogos do torneio. Se a partida não terminar, é declarado vencedor o jogador com vantagem de peças, se não houver nenhum problema de posicionamento irregular. Em qualquer caso, o DT decide baseado em seu conhecimento do jogo, determinando se um dos jogadores tem vantagem material e de posicionamento. Algumas vezes é visível, no tabuleiro, o movimento necessário para um dos jogadores vencer a partida. Neste caso, o DT pode pedir ao jogador que demonstre como faria a sua próxima jogada. 7.4. DAMAS Declarar o resultado de um jogo não terminado de Damas é uma situação bem comum, mas não costuma ser simples. A posição mais frequente ocorre quando um dos jogadores tem uma Dama e o outro, duas Damas ou mais. É altamente recomendado pedir aos jogadores que continuem a jogar por mais alguns movimentos. Isso facilitará a decisão do DT, que poderá observar e perceber se o jogador com vantagem sabe realmente explorá-la. 7.4.1. Nenhuma Dama Se não há nenhuma Dama em jogo, DT deve declarar o vencedor (ou o empate) conforme sua avaliação das possibilidades de jogadas que cada um dos jogadores teria para vencer o jogo. 7.4.2. Uma Dama vs. Nenhuma Dama Nessa situação, a vitória é declarada ao jogador com a Dama. Exceção: Nas vezes em que o oponente em desvantagem claramente demonstra que faria uma Dama na sua próxima jogada. Quando os dois jogadores têm SOMENTE Damas no tabuleiro: 7.4.3. Uma Dama vs. Duas Damas Nessa situação, é declarado empate. Não é possível ganhar de um jogador que tem apenas uma Dama, pois este pode posicionar-se na diagonal e mover-se de ponta a ponta tornando todas as jogadas inúteis. 7.4.4. Uma Dama vs. Três Damas
Na maioria das vezes é declarado o empate. Entretanto, é importante dar ao jogador em vantagem a oportunidade de tentar vencer e perceber se o outro jogador sabe se defender. Se o jogador em vantagem não puder explicar como venceria, é declarado o empate. 7.4.5 Uma Dama vs. Quatro Damas (ou mais) Nesse caso, o jogador com mais Damas é declarado vencedor por causa da vantagem que conseguiu adquirir no decorrer do jogo. 8 - Escolha dos alunos representantes das escolas A escolha e preparação dos alunos representantes em cada jogo são de total responsabilidade das escolas parceiras e devem seguir as orientações da Metodologia do Programa MenteInovadora. Equipe Pedagógica Mind Lab