Agrônomo e Fisioterapeuta



Documentos relacionados
Analista de Sistemas e Engenheiro da Computação. Série Qual é a sua profissão? Objetivos. 1. Apresentar algumas características de duas profissões;

Gasolina adulterada. Série Problemas e Soluções. Objetivo. Entender e resolver um problema que envolve proporção.

O que é permutação? Série O que é

Direitos do Consumidor. Série Matemática na Escola

Roda Roda. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Introduzir o conceito de permutação circular; 2. Aplicar o conceito de permutação simples.

O que é número primo? Série O que é?

Tudo começa em pizza. Série Problemas e Soluções. Objetivos 1. Introduzir a relação entre diâmetro e área de um círculo através de um problema.

O desafio das correlações espúrias. Série Matemática na Escola

Hit dos Bits. Série Matemática na Escola

Cada gráfico no seu galho. Série Matemática na Escola

Gráficos estatísticos: histograma. Série Software ferramenta

Gasolina ou Álcool. Série Matemática na Escola

O que é parábola? Série O que é? Objetivos. 1. Discutir os significados da palavra parábola no contexto da Matemática.

A Parte do Leão. Série Matemática na Escola. por partes; afim por partes na resolução de um problema do cotidiano.

Números primos. Série Rádio Cangalha. Objetivos 1. Provar que existem infinitos números primos;

Cooperativa de Leite. Série Matemática na Escola

Quem quer ser um milionário? Série Matemática na Escola

O que é logaritmo? Série O que é? Objetivos. 1. Discutir o significado da palavra logaritmo no contexto da Matemática.

Desenhando padrões no plano. Série Software ferramenta

A voz do interior. Série Matemática na Escola. 1. Mostrar como um problema simples pode ser resolvido com a ajuda de um sistema de equações lineares;

Lixo. Série Estimativas

Experimento. Guia do professor. Curvas de nível. Secretaria de Educação a Distância. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação

Teste de Gravidez. Série Matemática na Escola

Huguinho e Zezinho. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Explicitar como são calculados os juros compostos

O Grilo Cantante. Série Matemática na Escola

Carro Flex. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Recordar conceitos básicos relacionados a funções; 2. Exemplificar o uso de funções no cotidiano.

Hotel de Hilbert. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Introduzir o conceito matemático de infinito.

Quadra Poliesportiva. Série Matemática na Escola

- Fone:

Jardim de Números. Série Matemática na Escola

Roda de Samba. Série Matemática na Escola

Qual o melhor caminho?

PAINEL DAS OCUPAÇÕES TÉCNICAS DE NÍVEL MÉDIO UNIEPRO - DN

Problemas Gregos. Série Cultura

As aventuras do Geodetetive 4: As quatro estações. Série Matemática na Escola. Objetivos. As aventuras do Geodetetive 4 1/16

Experimento. Guia do professor. Empacotamento de latas. Governo Federal. Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância

Software. Guia do professor. Geometria do táxi Distâncias. Ministério da Educação. Ministério da Ciência e Tecnologia

Guia do professor. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância.

Concurso Público 2002 Convocações

Colmeia Global. Série Matemática na Escola

A razão dos irracionais. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Apresentar os numeros irracionais. 2. Demonstrar que 2 não é racional com o

UVV POST Nº76 24 a 30/11 de 2014 UVV POST. Publicação semanal interna Universidade Vila Velha - ES Produto da Comunicação Institucional

Guia do professor. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. geometria e medidas

Bombons a Granel. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Introduzir e mostrar aplicações do produto de matrizes.

Hit dos Bits. Série Matemática na Escola

GRUPOS Sistema FIEB Cargo Grupo

Gestão de Ambientes de Saúde

Onde está o peso extra? Série Problemas e Soluções. Objetivos 1. Estudar uma estratégia que valoriza ao máximo as informações disponíveis.

Vinte um divisores naturais. Série Problemas e soluções

PERGUNTAS E RESPOSTAS SOBRE O REGIMENTO GERAL DA UFRGS:

Os Infinitos de Cantor. Série Matemática na Escola

A aparição. Série Matemática na Escola. Objetivos 1. Introduzir o conceito de logaritmo 2. Mostrar algumas aplicações e utilidades do logaritmo

PROVAS DO DIA 08/03/2015 GABARITO DEFINITIVO D B C A A B E D A D E C D C A E A C D D C B * D E * D A E C B D C C E B A E E C

INFORMATIVO. Carreiras reestruturadas e concursos públicos realizados para. uma melhor prestação de serviços

Guia do professor. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação. Secretaria de Educação a Distância. análise de dados e probabilidade

Atribuições dos Tecnólogos

Experimento. O experimento. Curvas de nível. Secretaria de Educação a Distância. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação

Xeque-Mate. Série Matemática na Escola

Software. Guia do professor. Aviões e matrizes. Secretaria de Educação a Distância. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação

Engenharia de Produção: Grande Área e Diretrizes Curriculares

Exclusivo: Secretária de Gestão do MPOG fala sobre expectativas do Governo Dilma

Experimento. O experimento. Mágica das cartelas. Ministério da Ciência e Tecnologia. Ministério da Educação. Educação a Distância.

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS NO QUADRO DE PESSOAL DA EMPRESA DE SANEAMENTO DE GOIÁS S.A. SANEAGO

Como calcular o Índice de Lucratividade (IL)

Uma Visão da Carreira em Áreas Tecnológicas

PERGUNTAS FREQUENTES ENADE

Guia técnico do consultor. Plano de Saúde Coletivo por Adesão

Futuro Profissional um incentivo à inserção de jovens no mercado de trabalho

Plano de Estágio do Curso Técnico em Segurança do Trabalho

5. Principais expectativas em relação ao curso (rebatimento da formação almejada na sua prática profissional/projetual);

Perspectiva Carreira Maio 15.xls. Cursos Técnicos

RELATÓRIO FINAL DE ACOMPANHAMENTO DA CARREIRA PROFISSIONAL E AVALIAÇÃO DO CURSO/UFSCar PELOS EGRESSOS ENGENHARIA DE PRODUÇÃO SÃO CARLOS

Prepare-se para Faculdade. Leticia Bechara Pedagoga e Coordenadora Trevisan Escola de Negócios

ACoordenação da Pós-Graduação da Faculdade São Luís

Pelas lentes da Matemática. Série Matemática na Escola

Série Matemática na Escola. Objetivos

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE CANOAS Secretaria Municipal de Planejamento e Gestão

AS CONTRIBUIÇÕES DAS VÍDEO AULAS NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO.

PROJETO DE LEI Nº... (Autoria: Poder Executivo) CAPÍTULO I DA CARREIRA

Oferta Escolar 2015/2016

ANEXO AO MODELO DO PLANO DE AULA DO PROCESSO SELETIVO DOCENTE GERAL (PSD-G)

História da Probabilidade. Série Cultura. Objetivos 1. Apresentar alguns fatos históricos que levaram ao desenvolvimento da teoria da probabilidade.

Rede de Mobilizadores Curso Elaboração de Projetos Sociais

Transcrição:

Série Qual é a sua profissão? Agrônomo e Fisioterapeuta Objetivos 1. Apresentar algumas características de duas profissões; 2. Mostrar a presença da matemática nas profissões; 3. Incentivar o estudo para a profissionalização. Agrônomo e Fisioterapeuta 1/6

Sobre a série A série Qual é a sua profissão? apresenta uma série de entrevistas com profissionais. São duas entrevistas espontâneas intercaladas em cada programa, no ambiente de trabalho dos profissionais e aborda as características, o cotidiano, as possibilidades de mercado e a formação de cada profissional. Os programas desta série não esgotam as informações sobre essas profissões, pois apresentam, de maneira descontraída, uma conversa entre o entrevistador e os profissionais que aborda conteúdos importantes e levanta algumas questões que servem de ponto de partida para uma maior reflexão e pesquisa por parte do aluno. Um dos objetivos dos programas é mostrar os próprios profissionais explicando brevemente o papel da Matemática nas suas profissões, mas os vídeos podem ser parte de programas de outras disciplinas do Ensino Médio também. Ao apresentar esse painel de profissões, a série contribui para que o aluno tenha uma visão panorâmica das possibilidades profissionais ao seu alcance. A escolha de uma profissão não é tarefa simples. Assim recomendamos que estes programas façam parte de um programa de orientação vocacional. Os pares de profissões desta série, no momento, são os seguintes: 1. Astrônomo e Físico; 2. Professor Universitário e Bancária; 3. Administradora e Contador; 4. Advogado e Engenheiro Elétrico; 5. Agrônomo e Fisioterapeuta; Agrônomo e Fisioterapeuta 2/6

6. Analista de Sistema e Engenheiro da Computação; 7. Artística Plástico e Designer Gráfico; 8. Autuário e Estatística; 9. Chef de Cozinha e Estilista; 10. Comerciante e Corretor; 11. Controlador de Voo e Piloto; 12. Economista e Comerciante Internacional; 13. Engenheira de Alimentos e Químico; 14. Esportista e Fotógrafo; 15. Matemático e Músico; 16. Produtor de Cinema e Publicitário; 17. Secretária e Engenheiro de Telecomunicações 18. Produtor de eventos e Farmacêutica; 19. Meteorologista e Turismóloga. Sugestões de uso Durante os três anos do Ensino Médio O professor pode distribuir os vídeos desta série Qual é a sua profissão? durante os três anos do Ensino Médio. Um vídeo com duas profissões, por exemplo, pode ser apresentado aos alunos no início de Agrônomo e Fisioterapeuta 3/6

cada bimestre, o que totalizaria 12 vídeos e 24 profissões ao longo dos três anos. Durante uma semana Outra opção é desenvolver uma sequência de vídeos em uma semana. Por exemplo, dois vídeos por dia durante cinco dias com objetivo de discutir carreiras e futuro profissional Recomendamos que os vídeos sejam integrados com atividades e envolvam pesquisas por parte dos alunos, bem como interações com profissionais e entre os pais e responsáveis. Escolha democrática Os alunos de uma turma podem ter curiosidades sobre algumas profissões. Assim, escolhas do grupo, coletivas, através de votações são interessantes como recurso motivador de participação. Sobre o programa Um profissional em agronomia pode ser de nível técnico ou profissional com engenheiro agrícola ou engenheiro agrônomo. Os cursos de engenharia desta área são de aproximadamente cinco anos. Para exercer a profissão de agrônomo ou engenheiro agrônomo é necessário o diploma de graduação em agronomia, e obter registro no CREA (Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia). O Agrônomo e Fisioterapeuta 4/6

domínio do inglês e de computação são exigências comuns. Além da formação técnica de qualidade, as empresas cada vez mais demandam conhecimentos na área gerencial e valorizam conhecimentos gerais. Engenheiros devem estar sempre bem informados sobre novas tecnologias em sua área de especialização, que avançam muito rapidamente, através de constante leitura de revistas e livros especializados. No Brasil, em função do aumento da produção agrícola, a demanda e a remuneração têm crescido razoavelmente. A matemática é importante para esta área, desde a sua formação profissional até na sua atuação. Os cursos de engenharia agrícola têm disciplinas de matemática avançada. Saiba mais sobre a profissão de engenharia elétrica em algum conselho regional de engenharia e arquitetura (CREA) ou no Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Um fisioterapeuta pode ser de nível técnico ou superior. O curso superior é de aproximadamente cinco anos e a procura por profissionais desta área tem aumentado, em função do aumento da expectativa de vida e da medicina provida por planos de saúde de grande adesão. A matemática para um profissional em fisioterapia pode ser tão simples quanto regra de três e tão complicada quanto sistemas de equações para equilíbrio mecânico. Saiba mais sobre esta profissão no Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO). Ficha técnica Autor: Samuel Rocha de Oliveira Agrônomo e Fisioterapeuta 5/6

Pesquisa de apoio: Bianca Ortelã Criação e coordenação: Sarah Yakhni Coordenador de audiovisual: José Eduardo Ribeiro de Paiva Coordenador acadêmico: Samuel Rocha de Oliveira Universidade Estadual de Campinas Reitor: Fernando Ferreira Costa Vice-Reitor: Edgar Salvadori de Decca Pró-Reitor de Pós-Graduação: Euclides de Mesquita Neto Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica Diretor: Jayme Vaz Jr. Vice-Diretor: Edmundo Capelas de Oliveira Agrônomo e Fisioterapeuta 6/6