1- IDENTIFICAÇÃO CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 HORAS CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80 HORAS PERÍODO: NOTURNO NOME DA DISCIPLINA: TELEMÁTICA BÁSICA NOME DO CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PETRÓLEO E GÁS 2- EMENTA Redes de computadores e a construção do conhecimento. Aspectos históricos e evolutivos das redes de computadores. Principais serviços com finalidades educacionais. Elementos comunicacionais. Virtualidade e construção do conhecimento. Ciberespaço: conceito e configuração. Hipertexto: recursos scripto áudio - visuais na educação. Instrução programada à distância; Aprendizagem cooperativa. O lugar das instituições educacionais. Formação de professores. Redes de computadores e aspectos sócio-culturais. Ética nas redes de computadores. Questões de gênero no acesso às redes. Relações de poder na telemática. 3- OBJETIVOS GERAL: Proporcionar aos alunos uma visão geral sobre Redes de Computadores, Teleprocessamento e Informática englobando conceitos básicos, tecnologias de transmissão de dados, hardware e software utilizados, arquiteturas, topologias, serviços e aspectos de segurança da informação. ESPECÍFICOS: Comentar sobre o desenvolvimento histórico da informática e do teleprocessamento; Apresentar conceitos básicos de Redes de Computadores relativos à construção, utilização e funcionamento das mesmas; Apresentar conceitos de tecnologias de transmissão de sinais (analógicos e digitais), multiplexação, comutação, etc;
Apresentar (descrever) de forma geral hardware e software comumente usados em Redes de Computadores; Apresentar os modelos de referência OSI e TCP/IP de arquitetura de redes, descrevendo suas pilhas de protocolos e fazendo uma comparação crítica entre ambos; Apresentar as funcionalidades definidas em cada uma das camadas das pilhas de protocolos do modelo OSI e TCP/IP; Apresentar e colocar em discussão estudos de casos de redes de computadores existentes (DSC, UFPB, Internet/PB, Internet/BR); Discutir sobre a Ética nas redes de computadores; Discutir sobre os impactos sociais, econômicos e culturas das tecnologias de teleprocessamento na atualidade. Diferenciar os tipos de redes de telecomunicação existentes; e Analisar a aplicabilidade dos recursos da telemática para disseminação do conhecimento por meio da educação a distancia. 4- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Histórico e Cronologia. Sistemas Operacionais de Rede (SOR). Arquitetura de rede Ponto a Ponto e Cliente/Servidor. Servidores. Conceito. Tipos. Rede de Comunicação de dados. Componentes e funções. Topologias de rede. Modalidades de comutação (circuitos, pacotes, células). Representação dos dados. Tipos de Sinais (digital - analógico). Tipos de transmissão (assíncrona - síncrona). Modos de operação (simplex, half-duplex, full-duplex). Tipos de ligação (comutada x dedicada, ponto-a-ponto x multiponto). Modulação. Conceitos. Características. Tipos. Objetivos e caracterização de redes LAN, MAN, WAN. Modelo IEEE-802. Método/protocolo de acesso ao meio: CSMA/CD. Modelo de referência OSI-ISO. Codificação (Como o computador reconhece a informação) Terminologias e Componentes de uma rede local: Ethernet, Fast Ethernet, Gigabit Ethernet. Tecnologias Token-Ring, ATM. Redes sem Fio Wireless: conceito e tecnologias. Dispositivos de rede: placas adaptadoras, repetidores, pontes, hub, switch,
roteador. Meios de transmissão: cabo coaxial, par trançado, fibra óptica. Padronização e Conectorização. Padrão de Cabeamento Estruturado de Rede de Computadores. Normas Internacionais de Cabeamento Estruturado. Características técnicas e requisitos de cabeamento estruturado metálico. Normalização de Redes e Modelo OSI.I Interconexão de redes e Modelos de Conexão. Modelos TCP/IP vs OSI, arquitetura TCP/IP. Impactos culturais, econômicos e sociais das tecnologias de telecomunicação. Tópicos em segurança da informação. Aplicabilidade dos recursos da telemática para disseminação do conhecimento por meio da educação a distancia. 5- PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS A prática pedagógica será enriquecida através de técnicas de estudo mediante os temas abordados. Teremos como atividades básicas de trabalho os seguintes procedimentos metodológicos: Aula expositiva participada, exposição de slides, construção de portfólio, elaboração de esquemas, seminários, exercícios, pesquisas na biblioteca acadêmica. 6- SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação da aprendizagem contemplará: Testes e provas, trabalhos de pesquisas e seminários. 7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA: TORRES, Gabriel. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Axcel, 2001. (Ou mais recente); Redes de Computadores e a internet: uma abordagem top-down/james F. Kurose, Keith W. Ross, 3. ed., São Paulo, SP, Pearson Addison Wesley, 2006. (Ou mais recente); TANENBAUM, Andrew. Redes de Computadores. 4a ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. (Ou mais recente);
Kurose, James F., Ross, Keith W., Redes de Computadores e a Internet Uma Nova Abordagem, Addison Wesley, 2003. (Ou mais recente); COMPLEMENTAR: Farrel, Adrian. A Internet e seus Protocolos Uma análise comparativa. Editora Campus, 2005. Interligação de Redes com TCP/IP, Vol1., Douglas E. Comer, Editora Campus, 2006. PINHEIRO, José. Guia Completo de Cabeamento de Redes. Rio de Janeiro: Campus, 2003. SOARES, Luiz, LEMOS, Guido & COLCHER, Sérgio. Redes de Computadores: das LANs, MANs e WANs, até Redes ATM. 2a ed. Rio de Janeiro: Campus, 1995. ABNT. NBR-14565: Procedimento básico para elaboração de projetos de cabeamento de telecomunicações para rede interna estruturada. Rio de Janeiro: ABNT, 2000. MORAES, Alexandre & CIRONE, Antônio. Redes de Computadores: da Ethernet à Internet. São Paulo: Érica, 2003.
LOCAL: MÊS/ANO: / NOME DO PROFESSOR: ASSINATURA DO PROFESSOR: