NORMAS E PROCEDIMENTOS DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE (FCBS) CURSO DE PSICOLOGIA CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA (CENPA) NORMAS E PROCEDIMENTOS DO TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) 5º ano 2015

SUMÁRIO Introdução... 02 Tema... 02 Linhas de Pesquisa... 03 I - Estrutura dos Trabalhos de Conclusão de Curso... 03 1. Pesquisa Empírica... 2. Pesquisa Teórica... 3. Versão Final do TCC... 4. Normas de Citações e Referências... II - Procedimentos para a realização dos TCCs... 1. Referente ao Comitê de Ética... 2. Referente à Apresentação... 03 04 05 05 06 06 06 2.1 - Apresentação e Arguição Pública... 06 2.2 - Divulgação... 06 2.3 - Duração... 2.4 - Arguição e Avaliação... 06 07 3. Referente à Organização... 07 3.1 - Exemplares do TCC... 07 3.2 - Banca Examinadora... 07 3.3 - Execução do TCC... 07 3.4 - Escolha do Professor-Orientador... 08 4. Critérios de Avaliação do TCC... 08 5. Aprovação e Reprovação... 08 III Anexos... 10 Anexo 1. Calendário de Reuniões do CEP/USJT... 10 Anexo 2. Tabela de Avaliação do TCC... 11 Anexo 3. Critérios de Avaliação do TCC... 14 Anexo 4. Cronograma de datas para realização dos TCCs... 16 1

NORMAS E PADRÕES DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA OS NÚCLEOS DE FORMAÇÃO DO 5º ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA Introdução O objetivo principal desta atividade é a realização de um trabalho científico, preferencialmente uma pesquisa que produza novos conhecimentos na área. Os trabalhos desenvolvidos devem ser orientados de acordo com as normas científicas reconhecidas pelas comunidades acadêmicas e científicas nacionais e internacionais da área da Psicologia. Os trabalhos devem privilegiar a pesquisa empírica, mas podem ser desenvolvidos estudos de pesquisa teórica (revisões e levantamentos bibliográficos) sobre um determinado tema, por exemplo: síndrome do pânico, depressão, estresse infantil, etc. As pesquisas podem ser dos diversos tipos existentes, conforme a orientação e a competência do professor e a habilidade e o interesse do aluno, a saber: estudo de caso, pesquisa documental, pesquisa de campo, pesquisa bibliográfica, pesquisa ex-post-facto, estudos transversais e/ou longitudinais, pesquisas qualitativas e/ou quantitativas, pesquisa descritiva e pesquisa experimental. Os delineamentos serão definidos pelos orientadores junto com os alunos, podendo ser realizadas pesquisas de levantamento, correlacionais, quasi-experimentais e experimentais. Para a execução desses trabalhos sugere-se a seguinte padronização das atividades e dos relatórios de pesquisa: Tema: o professor deve apresentar sugestões de temas dos quais tenha conhecimento prévio, interesse pessoal, científico ou profissional; deve aceitar a sugestão do aluno mediante a possibilidade de orientação e de execução do trabalho; deve ser discutido pelo professor e pelo aluno, para obter em consenso, um objeto de estudo passível de concretização. O tema deve estar dentro de uma das linhas de pesquisa em que o professor está cadastrado. 2

Linhas de Pesquisa Linha 1. Formação e atuação do psicólogo: visa desenvolver conhecimento sobre como a atuação do psicólogo reflete e é condicionada pelos processos envolvidos na sua formação. São estudados os elementos de socialização inscritos nos ambientes formalizados e não formalizados de instrução que produzem competências adequadas e congruentes com o campo de fenômenos psicológicos, em seus contextos históricos, culturais e sociais. Esses estudos estão circunscritos ao âmbito dos sistemas sociais de prestação de serviços de Educação e de Saúde. Linha 2. Produção científica em Psicologia: educação e saúde: levantar, analisar e avaliar a produção científica em Psicologia nas áreas de educação e de saúde e na interface de ambas, buscando detectar lacunas que mereçam um estudo mais aprofundado. Linha 3. Psicologia: condições da realidade e expectativas sociais: Estudar condições de realidade social permite delimitar as demandas e as expectativas sociais com relação à ação dos psicólogos e às contribuições da Psicologia. Essa compreensão é significativa tanto para a aproximação objetivada do sujeito da teoria com o sujeito real quanto para contribuir de forma mediata com a formulação de inovações curriculares, quer instrucionais, quer de oferecimento de serviços e subsídios para a avaliação e proposição de política públicas nos campos da Educação e da Saúde. I - Estrutura dos Trabalhos de Conclusão de Curso TCC 1 Pesquisa Empírica (Campo e Clínica) Pré-textos Capa (título da pesquisa, nome(s) do(s) pesquisador(es), local e ano); Contracapa (idem, mais o nome da instituição e do professor-orientador); Sumários/Índices e Resumo da pesquisa (abstracts). Obs.: O Escritório Modelo de Tradução do Curso de Letras, coordenado pela Profa. Nivia Marcello presta serviços gratuitos de tradução, maiores informações no site do curso de Letras (http://www.usjt.br/cursos/lacce/letras/ conteudo/10/escritorio-modelo-de-traducao). Para solicitar os serviços, o 3

material ou documentos digitalizados devem ser enviados para o e- mail:escritoriotraducao@usjt.br, com as seguintes informações: Nome completo*, Turma*, E-mail*, Telefone e o arquivo digitalizado em anexo para avaliação do documento e prazo de entrega. (* dados obrigatórios). Corpo do Trabalho (textos) Apresentação Introdução (marco ou referencial teórico - capítulos, itens e subitens) Objetivo(s) Método Método Clínico Participante descrição completa do processo clínico Material Análise do caso (discussão) Procedimento Considerações finais Resultados e discussão Considerações finais Pós-textos Referências mínimo 2 (duas) referência de dissertação ou tese sites reconhecidos pela Comunidade Científica (Universidades / Associações) 5 (cinco) referências de revistas científicas 5 (cinco) referências com menos de 5 (cinco) anos Anexos 2 Pesquisa Teórica Pré-textos e Pós-textos Idem ao Trabalho de Pesquisa Empírica Corpo do Trabalho (textos) Apresentação Introdução e desenvolvimento do tema (marco ou referencial teórico - capítulos, itens e subitens) Considerações finais 4

3. Versão Final do TCC 3.1. O trabalho deve ser entregue no formato de manuscrito (artigo) para submissão para revistas científicas da área de Psicologia e áreas afins; 3.2. A escolha da revista para submissão do TCC deve ser baseada no Qualis da CAPES, no link: http://qualis.capes.gov.br/webqualis/ principal.seam e 3.3. A escolha da revista será decidida pelo orientador com os alunos, conforme a qualidade do TCC. 4. Normas de Citações e Referências Bibliográficas Os Trabalhos de Conclusão de Curso obedecerão às normas aceitas nacional e/ou internacionalmente pela comunidade científico-acadêmica e poderão ser utilizadas as seguintes padronizações: 4.1. ABNT - Associação Brasileira de Normas e Técnicas Diretrizes para elaboração de dissertações e teses (ABNT) http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/caderno_estudos_9_pt_1.pdf Citações no Texto e Notas de Rodapé (ABNT) http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/citacoesabnt.pdf Normalização de Referências (ABNT) http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/normalizacaodereferenciasabnt.pdf 4.2. APA - American Psychology Association Diretrizes para elaboração de dissertações e teses http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/caderno_estudos_9_pt_2.pdf Citações no Texto e Notas de Rodapé (APA) http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/citacoesnotextoapa.pdf Normalização de Referências (APA) http://www.ip.usp.br/portal/images/stories/manuais/normalizacaodereferenciasapa.pdf Essas normas podem ser acessadas e feito o seu download do site da Biblioteca de Psicologia da Universidade de São Paulo, em Manuais de Normalização. http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_content&view=category&i d=122&itemid=141&lang=pt 5

II - Procedimentos para realização dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) 1. REFERENTE AO COMITÊ DE ÉTICA Pesquisas de Campo que envolvam seres humanos devem ser submetidas ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da USJT, conforme a resolução do Conselho Nacional de Saúde (CNS nº 466/2012). Informações disponíveis no site do Conselho Nacional de Saúde (CNS): http://conselho.saude.gov.br/ resolucoes/2012/reso466.pdf e no site do Comitê de Ética em Pesquisa da USJT (CEP/USJT): http://www.usjt.br/prppg/cep/ O Anexo 1 apresenta o calendário com as datas de reuniões do CEP/USJT, as quais podem ser acessadas no portal da universidade no seguinte endereço: http://www.usjt.br/prppg/cep/datas.php Maiores informações sobre a submissão de projetos de pesquisas com seres humanos podem ser obtidas pelo site do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP/USJT), no link: http://www.usjt.br/prppg/cep/ A Plataforma Brasil pode ser acessada no seguinte endereço eletrônico: http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf 2. REFERENTE À APRESENTAÇÃO 2.1. Apresentação e arguição pública para a comunidade acadêmica e a sociedade em geral. 2.2. Divulgação 2.2.1. As datas, os horários das apresentações, o local e a composição das bancas serão afixados no mural do Centro de Psicologia Aplicada (CENPA); 2.2.2. Serão distribuídos folders com a programação do evento; 2.2.3. Serão afixados cartazes sobre o evento no campus da USJT. 2.3. Duração 2.3.1. A duração máxima de apresentação é de 1h30min; 2.3.2. O tempo de apresentação do trabalho pelos autores é de 20 a 30 minutos; 6

2.3.3. O tempo máximo de cada arguição é de 15 minutos; 2.3.4. O tempo máximo de cada defesa é de 15 minutos. 2.4. Arguição e Avaliação 2.4.1. O professor arguidor combinará com os autores do trabalho a forma da arguição: pergunta-resposta ("bate-papo") ou formal (todas as perguntas e comentários do professor e, posteriormente, a defesa dos alunos); 3. REFERENTE À ORGANIZAÇÃO 3.1. Exemplares do TCC 3.1.1. Deverão ser entregues três exemplares (versão final em espiral, com a primeira capa transparente e a última em cor preta), sendo um para o professor-orientador, duas para a banca examinadora. O exemplar do suplente será impresso apenas se for necessário; 3.1.2. O depósito dos três exemplares (versão final em espiral) deve ser feito no mês de outubro na Recepção do CENPA; 3.1.3. O aluno ficará responsável pelo encaminhamento do TCC, pela cartaconvite e pelos critérios de avaliação para os membros da banca. 3.1.4. Após avaliação final e alterações sugeridas pela banca examinadora, o aluno deverá enviar um arquivo com o resumo do trabalho em Word e outro arquivo com o trabalho completo em PDF até o prazo estipulado no Calendário do Regulamento do TCC. O e-mail do CENPA para o envio do trabalho é tcc.cenpa@usjt.br 3.2. Banca Examinadora 3.2.1. É composta por professores da USJT, professores de outras instituições ou profissionais da área de Psicologia ou afins, com experiência nos temas apresentados; 3.2.2. É composta por três membros: orientador e dois professores/profissionais convidados (e um suplente - professor da USJT) 3.3. Execução do TCC 3.3.1. Os trabalhos devem ser realizados em dupla. Só serão aceitos trabalhos individuais ou em trio quando o número de alunos do grupo for ímpar. 3.3.2. O professor-orientador deverá informar a Coordenação do Curso sobre problemas na execução do TCC. 7

3.4. Escolha do Professor-Orientador 3.4.1. Serão divulgados, no quadro de aviso do CENPA, os nomes dos professores-supervisores e os temas de trabalho sugeridos; 3.4.2. O aluno escolherá o professor-orientador do Núcleo ao qual pertence, de acordo com o tema proposto para a pesquisa; 3.4.3. A escolha de professor-orientador deverá ser feita obedecendo-se ao cronograma anexo, sendo que não poderá haver troca de professororientador após a escolha; 3.4.4. Deverá ser assinado um documento de compromisso mútuo de orientação até a primeira semana de março. 4. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TCC 4.1. A banca examinadora avaliará o trabalho segundo os critérios definidos para a pontuação do TCC. Cada examinador atribuirá uma nota individual para o trabalho, preenchendo a Tabela de Avaliação do TCC (Anexo 2); 4.2. Os critérios serão informados aos examinadores e examinandos (Anexo 3: critérios para avaliação dos TCCs); 4.3. A nota do TCC será a média aritmética atribuída pelos membros da Banca; 4.4. O Trabalho de Conclusão de Curso terá sua nota computada na disciplina Seminários Avançados em Psicologia; 4.5. Na apresentação, será divulgado ao público se o trabalho foi aprovado ou reprovado; 4.6. No caso de algum membro da banca considerar o trabalho reprovado, deverá dar ciência ao orientador com a máxima antecedência possível. 5. APROVAÇÃO E REPROVAÇÃO 5.1. O aluno será aprovado se obtiver a nota mínima de 6,0 (seis) pontos na versão final do TCC e na disciplina Seminários Avançados em Psicologia; se não obtiver este resultado, deverá cursar novamente a disciplina no ano seguinte. 5.2. O professor-orientador poderá requerer uma arguição fechada somente quando o TCC depositado não apresentar os requisitos necessários para a arguição pública, isto é, um trabalho sem o rigor científico adequado. 8

5.3. O aluno poderá requerer uma arguição fechada somente quando não concordar com a avaliação do seu orientador sobre a qualidade de seu trabalho, ou seja, se este apresenta os requisitos necessários para a aprovação. 5.4. O aluno estará Reprovado se não entregar os exemplares definitivos no CENPA até a data estipulada no cronograma do Anexo 4. 5.5. Para a resolução de outros aspectos referentes ao TCC que não estejam contemplados neste Regulamento, o Colegiado de Curso poderá ser reunido para decidir o melhor procedimento. 9

ANEXO 1: Calendário de Reuniões do CEP - 2015 Os projetos a serem submetidos à avaliação pelo CEP devem ser encaminhados por meio do preenchimento da Plataforma Brasil, conforme o calendário abaixo. Calendário de Reuniões 2015 Semestre Mês Dias Março 13 1º Abril 10 Maio 08 Junho 12 Agosto 14 2º Setembro 11 Outubro 09 Novembro 13 COMITÊ DE ÉTICA EM PESQUISA (COEP/USJT - Registro CONEP nº 1100, em 14/11/03) 10

ANEXO 2: Tabela de Avaliação do TCC 11

Graduação em Psicologia da Universidade São Judas Tadeu ISSN PSICO-2015 Título do trabalho: Parecerista (arguidor) Por gentileza, devolver o parecer digitado ou escrito em letra legível. Pode ser em folhas separadas COMENTÁRIOS DO REVISOR AO AUTOR CONCLUSÃO Indicar se o manuscrito tem condição de aceitação pela Revista Escolhida [ ] APROVADO SEM RESTRIÇÕES [ ] RECOMENDADO PARA NOVA ANALISE COM PEQUENAS ALTERAÇÕES [ ] RECOMENDADO PARA NOVA ANÁLISE, APÓS EXTENSA REFORMULAÇÃO [ ] RECUSADO Data: Assinatura OBS: Esta avaliação será entregue para os autores/alunos. 12

Graduação em Psicologia da Universidade São Judas Tadeu ISSN PSICO-2015 Título do trabalho: Parecerista (arguidor) AVALIAÇÃO DO MANUSCRITO 7 PONTOS Indique a pontuação do Manuscrito de zero até 7 pontos: AVALIAÇÃO DA APRESENTAÇÃO ORAL E ARGUIÇÃO DO MANUSCRITO 3 PONTOS APRESENTAÇÃO 1 ponto Escrever o nome do Aluno Escrever o nome do Aluno Escrever o nome do Aluno No tempo máximo de 30 minutos e slides adequados ao conteúdo Clareza e domínio sobre o trabalho ARGUIÇÃO 2 pontos Escrever o nome do Aluno Escrever o nome do Aluno Escrever o nome do Aluno Respostas adequadas Domínio do conteúdo PONTUAÇÃO DA APRESENTAÇÃO PONTUAÇÃO DO MANUSCRITO RESULTADO FINAL OBSERVAÇÕES: 1. Essa avaliação deverá ser entregue pelo orientador no Centro de Psicologia Aplicada para a nota ser lançada no sistema na Disciplina de Seminários Avançados do 5º ano. 2. O aluno será aprovado no TCC se obtiver no Resultado Final a nota igual ou superior a 6,0 pontos. 13

ANEXO 3: Critérios de Avaliação do TCC I - Composição Formal e Conteúdo Teórico (7,0 pontos) Pesquisa Empírica a) Capas (primeira capa e folha de aprovação) b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstract e) Introdução (Marco ou Referencial Teórico) f) Método (participante, material e procedimento) g) Resultados e Discussão h) Considerações Finais i) Referências j) Anexos Pesquisa Teórica a) Capas (primeira capa e folha de aprovação) b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstract e) Introdução (Marco ou Referencial Teórico) f) Desenvolvimento g) Considerações Finais h) Referências i) Anexos Pesquisa Clínica a) Capas b) Índices/Sumário c) Agradecimentos d) Resumo / Abstracts e) Introdução f) Método Clínico g) Análise do caso h) Considerações Finais i) Referências j) Anexos Critérios: (a) sequência correta dos itens acima apresentados de acordo com as normas utilizadas pelos alunos (ABNT e APA); (b) o conteúdo teórico de cada parte; (c) discurso científico adequado. 14

II. Desempenho do aluno na apresentação para a Banca Examinadora - Nota na arguição (total: 3,0 pontos) O(s) aluno(s) deverá(ão) fazer uma apresentação oral do trabalho com a duração máxima de 30 (trinta) minutos, conforme o rigor científico, demonstrando domínio sobre o Trabalho de Conclusão de Curso realizado. Critérios: (a) apresentação do trabalho dentro do prazo estabelecido e de forma clara e concisa - valor 0,5 ponto; (b) respostas às argüições dos examinadores demonstrando domínio e entendimento do trabalho realizado - valor até 2,5 pontos por examinador; (c) os autores serão avaliados, independentemente, nas suas respostas aos examinadores. Nota Final: I + II = 10,0 1. Após a arguição, a banca examinadora deixará o local da apresentação para discutir o desempenho dos autores nas apresentações oral e escrita; 2. Cada professor examinador atribuirá uma nota ao Trabalho de Conclusão de Curso de 0 (zero) a 10 (dez). A média final será a média aritmética das notas atribuídas; 3. O professor orientador preencherá a Ata da Defesa que deverá ser assinada por ele e pelos membros da Banca e, posteriormente, entregue na Administração do CENPA (Centro de Psicologia Aplicada); 4. Após as atribuições das notas, a banca retorna ao local da apresentação e o professor-orientador fará a leitura da avaliação final obtida pelos autores. 15

ANEXO 4: Cronograma de datas para realização dos TCCs (2015) SEM DATA TAREFA Pesquisa de Campo Reflexão Teórica até 02/03 Escolha do Professor-Orientador 1º até Entrega do documento de compromisso mútuo de 16/03 orientação assinado no CENPA S E M E S T R E 2º S E M E S T R E até 16/03 ABRIL Definição do Tema Geral Submissão do projeto de pesquisa para parecer do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/USJT, via Plataforma Brasil. Levantamento e leitura de artigos sobre o tema definido. Introdução e Objetivos 13/05 Introdução e Método Introdução e Objetivos 10/06 12/08 Introdução, Método, Coleta e Apresentação dos dados preliminares Tabulação, Análise e Discussão dos Dados Desenvolvimento (organização de conteúdos, tópicos, autores etc) Desenvolvimento (organização de conteúdos, tópicos, autores etc) Reflexão Teórica análise crítica 09/09 Discussão dos Dados e Reflexão Teórica análise crítica 23/09 Entrega do TCC para o Professor Orientador 13/10 Exemplares definitivos para a Banca de 03 a 28/11 de 04 a 16/12 Apresentação dos TCCs Entrega de 01 arquivo do resumo em Word e outro arquivo com o trabalho completo corrigido em PDF no CENPA, por meio do e-mail: tcc.cenpa@usjt.br. Entrega do Termo de Autorização para publicação eletrônica. 16