COMO FAZER CITAÇÕES E REFERÊNCIAS PARA APRESENTAÇÃO APLICAÇÃO PRÁTICA DA NORMATIVA APA (2010, 6ª EDIÇÃO)

COMO FAZER CITAÇÕES E REFERÊNCIAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS? APLICAÇÃO PRÁTICA DA NORMATIVA APA (2010, 6ª EDIÇÃO)

TÍTULO: COMO FAZER CITAÇÕES E REFERÊNCIAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS? AUTOR: CARLOS ALBERTO LOPES ã INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA CRL RUA JARDIM DO TABACO, 34, 1149-041 LISBOA 1.ª EDIÇÃO: SETEMBRO DE 2013 COMPOSIÇÃO: INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA CAPA: RICARDO ROMÃO SOBRE DESENHO LEYENDO DE MANUEL SANCHEZ, 2008 IMPRESSÃO E ACABAMENTO: PLUSPRINT DEPÓSITO LEGAL:??????/?? ISBN: 978-989-8384-23-2

CARLOS LOPES COMO FAZER CITAÇÕES E REFERÊNCIAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS? APLICAÇÃO PRÁTICA DA NORMATIVA APA (2010, 6ª EDIÇÃO) I S P A L i s b o a

Aqueles que passam por nós não vão sós, não nos deixam sós, deixam um pouco de si, levam um pouco de nós. Saint-Exupéry Ao meu saudoso amigo, Prof. Doutor António Candeias (1955-2010), docente na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e no ISPA-Instituto Universitário, pelo culto do conhecimento, pela liberdade de refletir criticamente e pela amizade.

Aos meus alunos. À equipa de profissionais de informação do Centro de Documentação do ISPA-Instituto Universitário e a todos os seus utilizadores. Quero agradecer aos colegas, que foram alunos um dia, e com quem partilhei muitas sessões sobre a importância da normalização na realização de trabalhos académicos, cuja atitude e interesse contribuíram para a construção deste guia prático. Uma palavra final de incentivo aos profissionais de informação, que no seu dia-a-dia, procuram aplicar saberes no quadro da literacia da informação, fornecendo instrumentos de suporte aos processos de ensino-aprendizagem e investigação a estudantes, docentes e investigadores.

ÍNDICE O que vão encontrar neste livro... 17 Prefácio... 19 1. Introdução... 23 1.1. Porquê citar as fontes?... 23 1.2. Plágio e autoplágio... 24 1.3. A diversidade de tipos de estilos... 28 2. Normativa APA... 30 2.1. Evolução do estilo da American Psychological Association... 30 2.2. Sistema autor-data... 32 2.3. Relações entre as citações e referências bibliográficas... 34 PARTE I: CITAÇÕES NO TEXTO... 37 3. Como fazer citações no texto... 39 3.1. Transcrições curtas... 39 3.2. Transcrições longas... 39 3.3. Supressões ou omissões em transcrições... 41

3.4. Indicações de erro em transcrições... 41 3.5. Interpolações, acréscimos ou comentários nas transcrições... 42 3.6. Destaques ou ênfase nas transcrições... 42 3.7. Citações em língua estrangeira... 42 3.8. Citações de entrevistas... 43 3.9. Abreviaturas no corpo do texto... 44 3.10. Citações de autores no texto... 45 3.10.1. Um trabalho de um ou dois autores... 45 3.10.2. Um trabalho de 3 a 5 autores... 46 3.10.3. Um trabalho de seis ou mais autores... 46 3.10.4. Citação de vários autores a uma mesma ideia (dois ou mais trabalhos)... 47 3.10.4.1. Dos mesmos autores com datas de publicação diferentes... 47 3.10.4.2. De autores diferentes... 47 3.10.4.3. De autores com o mesmo apelido... 48 3.10.4.4. Autores com as mesmas datas de publicação... 49 3.10.4.5. Autor é uma entidade coletiva: Grupo ou instituição... 49 3.10.5. Citação de citação: Fontes primárias e secundárias... 51 3.10.6. Citar um trabalho sem indicação do autor... 52 3.10.7. Citar uma comunicação pessoal... 52 3.10.8. Citação de obras antigas e reeditadas... 53 3.10.9. Citar um trabalho em vias de publicação (no prelo)... 53 3.10.10. Citar um sítio web... 54 3.10.11. Nome do autor com sufixos e/ou títulos... 54 3.10.12. Documento sem data... 54 3.10.13. Documentos eletrónicos sem números de página... 54 3.10.14. Partes específicas da fonte... 55 3.10.15. Uso do e normal e do & comercial... 55 3.10.16. Publicação traduzida: Caso dos clássicos... 55 3.10.17. Publicação com autoria definida como anónima... 56

3.10.18. Títulos de livros e artigos referidos no corpo do texto... 56 3.10.19. Transcrição ou adaptação de tabelas e figuras... 56 3.10.20. Notas de rodapé... 58 3.10.21. Documentação jurídica... 58 > Principais ideias a reter... 61 > Recursos do conhecimento... 63 > Exercício # 1 > Citações no texto Para aplicar já!...... 64 PARTE II: REFERÊNCIAS... 69 4. Como fazer referências?... 71 4.1. Livros... 72 4.1.1. Um autor... 73 4.1.2. Citar a cidade e o estado da publicação... 73 4.1.3. Livro em que participa mais de um autor... 73 4.1.4. Obra reeditada... 73 4.1.5. Obras completas de Freud... 74 4.1.6. Edição revista de um livro... 74 4.1.7. Edição do mesmo livro... 75 4.1.8. Obra não publicada... 75 4.1.9. Volumes que compõem uma obra e foram publicados em datas diferentes... 75 4.1.10. Edição de autor... 75 4.1.11. Livro de autores institucionais... 75 4.1.12. Dicionário enciclopédico... 76 4.1.13. Entrada (verbete) de um dicionário enciclopédico... 76

4.1.14. Volumes que compõem a obra... 76 4.1.15. Obra com vários volumes e cada volume com um subtítulo diferente... 76 4.1.16. Capítulo de um volume incluído numa série... 76 4.1.17. Provas de avaliação psicológica... 76 4.2. Livro com organizadores (editores, coordenadores) ou antologia... 77 4.2.1. Um autor... 77 4.2.2. Vários autores... 77 4.3. Capítulos de livros... 77 4.3.1. Um autor... 78 4.3.2. Dois ou mais autores... 78 4.3.3. Dois ou mais editores... 78 4.3.4. Compilações com diferentes volumes... 79 4.3.5. Compilação com artigos publicados numa revista científica... 79 4.4. Artigos de revistas científicas... 79 4.4.1. Artigo de uma revista científica em que a paginação recomeça 4.4.1. em cada fascículo... 80 4.4.2. Omissão do número na maioria das revistas científicas... 80 4.4.3. Artigo publicado por dois ou mais autores... 80 4.4.4. Artigo publicado por três a cinco autores... 81 4.4.5. Artigo publicado por seis autores... 81 4.4.6. Artigo publicado por sete autores... 81 4.4.7. Artigo publicado por mais de sete autores... 81 4.4.8. Artigo de autoria desconhecida ou anónima... 83 4.4.9. Artigo não publicado (mas aceite numa revista científica)... 83 4.4.10. Artigo em preparação para publicação... 83 4.4.11. Artigo enviado a uma revista científica para uma possível publicação... 84 4.4.12. Artigo em revisão editorial... 84 4.4.13. Carta dirigida ao diretor de uma revista científica... 84 4.4.14. Artigo traduzido noutro idioma... 84

4.4.15. Recensão ou crítica de um livro publicada numa revista científica... 85 4.4.16. Referência de um idioma pouco familiar... 85 4.4.17. Número especial de uma revista... 85 4.4.18. Monografia com número de volume e de série (DOI)... 85 4.4.19. Periódicos publicados anualmente... 86 4.4.20. Artigo que todavia não foi publicado... 86 4.4.21. Resumo de um artigo... 86 4.5. Artigos de jornais e revistas... 87 4.5.1. Artigo de jornal... 87 4.5.2. Artigo de jornal (Sem autor)... 87 4.5.3. Artigo de revista... 87 4.6. Teses, dissertações e relatórios... 87 4.6.1. Tese de doutoramento... 88 4.6.2. Tese de doutoramento depositada num repositório... 88 4.6.3. Dissertações de mestrado... 88 4.6.4. Tese de doutoramento publicada no DAI... 89 4.6.5. Relatório técnico... 89 4.7. Congressos, conferências, simpósios e colóquios... 89 4.7.1. Comunicação apresentada num congresso... 89 4.7.2. Comunicação apresentada num congresso 4.7.2. e que posteriormente foi publicada num livro... 89 4.7.3. Comunicação num simpósio e/ou conferência... 90 4.7.4. Comunicações em simpósios que integram um congresso... 90 4.7.5. Atas de um congresso... 91 4.7.6. Sessão de poster... 91 4.8. Recursos Eletrónicos... 91 4.8.1. O que é o Digital Object Identifier (DOI)?... 92 4.8.2. Como recuperar um artigo através do DOI?... 93

4.8.3. Artigo com DOI, obtido através de base de dados... 95 4.8.4. Artigo sem DOI, com mais de 7 autores... 96 4.8.5. Artigo com DOI, obtido na base de dados da EBSCO... 96 4.8.6. Artigo de revista com URL, sem DOI... 96 4.8.7. Artigo obtido através da base de dados 4.8.6. Educational Resources Information Center (ERIC)... 96 4.8.8. Página web... 97 4.8.9. Artigo de jornal e revista científica (online)... 97 4.8.10. Livro eletrónico... 98 4.8.11. Dicionário (online)... 98 4.8.12. Página wiki... 98 4.8.13. Tese obtida de sítio institucional... 98 4.8.14. Artigo da web... 99 4.8.15. Tese obtida na web... 99 4.8.16. Imagens obtidas de sítios web... 99 4.9. Materiais audiovisuais, multimédia e blogues... 100 4.9.1. Video (e.g. DVD vs. YouTube)... 100 4.9.2. Podcast... 100 4.9.3. Filme... 101 4.9.4. Programa de televisão... 101 4.9.5. Blogues... 101 4.10. Documentos legislativos... 102 5. Ordem alfabética das referências na lista de referências... 103 5.1. As referências são ordenadas alfabeticamente pelo apelido do autor... 103 5.2. Documentos do mesmo autor publicados em datas diferentes... 104 5.3. Documentos do mesmo autor com a mesma data... 104 5.4. Documentos em colaboração com vários autores... 104 6. Lista das referências... 106

> Recursos... 108 > Exercícios # 2 > Referências Para aplicar já!... 109 > Principais ideias a reter... 116 7. Para não concluir... 117 Referências... 118 Glossário... 121 ANEXOS... 129 Anexo A: Diagnóstico... 131 Anexo B: Lista de verificação... 140 Anexo C: Resolução das questões propostas... 142

O que vão encontrar neste livro? > Motivação O projeto deste livro nasceu da perceção das dificuldades que muitos estudantes e investigadores se deparam na hora de normalizar os relatórios, os projetos, as dissertações de mestrado e as teses de doutora - mento. Foi com base nesta percepção e nos processos que desencadeou, que se reuniram motivações de aprofundar conhecimentos e desenvolver orientações práticas, sobre as novas diretrizes da sexta edição da normativa da American Psychological Association (APA, 2010). > Objetivo O presente livro tem o objetivo de contribuir para a construção de um guia prático e metodológico que permita descrever e explicar como aplicar a nova normativa APA, nomeadamente: as regras e princípios que orientam a elaboração das citações e referências em trabalhos académicos e científicos apoiada em exemplos práticos, estudo de casos, exercícios e guias de verificação. > Metodologia Procurou-se, através de uma compilação da recente publicação do Publication Manual da APA of the American Psychological Association, apresentar um conjunto de exemplos reais de referências e citações em português e inglês que possibilitem toda uma aprendizagem e compreensão, orientada passo a passo, no processo de normalização de citações no texto e de referências impressas e eletrónicas em trabalhos científicos e académicos. > Destinatários Tem como destinatários estudantes, docentes e investiga - dores que pretendam apresentar um relatório científico ou técnico, uma dissertação de mestrado, uma tese de doutoramento ou o resultado de uma investigação. Questões a que saberá responder no final deste livro: ü ü ü ü Quais as mudanças ocorridas nesta 6ª edição do Publication Manual da APA, publicado em 2010? Quais os princípios e as regras que regem a nova normativa da APA no âmbito das citações e referências bibliográficas em fontes impressas e eletrónicas? Quais as relações entre citações e referências? Como devem ser feitas as citações no texto? 17

ü ü ü ü Como evitar o plágio ao citar as fontes? Quais as novas regras para a normalização e redação de referências bibliográficas? O que é o DOI (Digital Object Identifier)? Como citar e elaborar as referências de fontes eletrónicas? ü DIAGNÓSTICO Antes de iniciar a leitura deste guia, convidamo-lo a efetuar um diagnóstico de conhecimentos (Anexo A), de modo a avaliar o seu nível de competência sobre as normas APA. Ao longo do livro, utilizaremos os seguintes símbolos: 8 Apoio Online: Guias, Tutoriais & Software R Atividades D Diagnóstico I Consultar última edição do Manual da APA (6ª ed., 2010) $ Glossário ³ Ideias-Chave & Leituras Recomendadas? No texto, use a seguinte citação... ì Recursos do conhecimento 3 Referências ü Teste os seus conhecimento (Exercícios: # 1 e # 2) Apoio online: apamais.blogspot.com Palavras-chave: Científica. Referências, Citações, Normas da APA, Normas Científicas, Comunicação 18

Prefácio Escrever um texto técnico, quer seja uma tese, um relatório ou um artigo de caráter científico, exige um conjunto de competências que supostamente o autor desse texto deve dominar com mestria. Uma destas competências, fundamental, é a capacidade de identificar fontes de informação fiáveis, atuais e pertinentes sobre o tema, área ou assunto sobre o qual se está a escrever. No caso de trabalhos académicos, estas competências são refletidas na seção da revisão da literatura; no caso de um artigo científico ou técnico, é geralmente a introdução que apresenta o estado-da-arte sobre o tema em estudo, discussão ou investigação. O autor deste tipo de trabalhos tem de ser capaz de identificar as publicações ou fontes que abordaram o tema, resumir a informação relevante para o texto que está a escrever, enquadrar essa informação no âmbito e objetivos do texto e, finalmente, mas não menos importante, referenciar as fontes de informação que usou. Mas não basta citar as fontes que se usaram! É preciso fazê-lo de forma correta, primeiro no corpo do texto e depois numa secção própria designada de referências bibliográficas ou referências consultadas possibilitando, aos leitores do texto, a identificação e a consulta das fontes originais. Infelizmente, os exemplos de referências bibliográficas, muitas vezes designadas de Bibliografia, incorretamente diga-se, mal construídas, são numerosos. Encontram-se com frequência em relatórios técnicos, artigos científicos e até de forma ainda mais grave em livros de texto, onde o(s) autor(es) apresenta(m) uma seção final com as fontes que consultaram na elaboração do manual ou livro, mas que não citaram uma única vez no interior do texto. A não citação das fontes, quer de forma propositada, ou não propositada, configura uma situação de usurpação de ideias, conhecimentos, propostas, ilações e conclusões de outros o que, em contexto académico, é vulgarmente designado por Plágio. Legalmente, o plágio propositado ou não é passível de procedimento civil criminal com as devidas consequências legais e, em contexto académico, pode conduzir à recusa do trabalho, à expulsão da academia e à anulação do grau obtido com o trabalho que faz plágio. É, por isso, absolutamente fundamental citar, corretamente, as referências que se utilizaram na elaboração das diferentes seções do texto que se propõe como trabalho de investigação, reflexão ou crítica de determinado tema, assunto ou área de estudo. É nesta área de competências técnicas de escrita que o manual que o leitor tem em mãos, da autoria do Professor Carlos Lopes, é uma mais-valia fundamental. A tarefa, de referenciação dos trabalhos citados, parece, à partida simples. Mas, não é! 19

O tipo de fontes que podem ser, e são, utilizadas na elaboração de um trabalho é de natureza diversa: livros, capítulos de livros, relatórios, teses, artigos científicos, artigos de divulgação, informações ou opiniões de natureza jornalística, páginas web, peças audiovisuais, comunicações pessoais, entre outras. De natureza diversa é também o formato dessas fontes: papel, audiovisual, digital, microfilme, entrevista, etc. Finalmente, e porque é necessário normalizar a informação sobre as citações feitas, são também numerosas as normas e procedimentos de citação e elaboração da secção de referências bibliográficas. Existem, ainda hoje, vários formatos e normas de referenciação. Universidades, sociedades científicas, empresas editoriais, países, etc... usam normas próprias e específicas para diferentes áreas de estudo. Só para citar alguns exemplos, as normas das Universidades (Harvard, Chicago, Vancouver,...), de revistas (Nature, Science, American Psychologist, entre muitas outras), de sociedades científicas (Normas CSE para a Biologia, Normas MLA para línguas e literatura) até às normas oficiais Portuguesas (e.g., a Norma 405) diferem no estilo, formato e informação apresentada. A diversidade era (é) tal que, logo no início do séc. XX, uma das maiores associações profissionais americanas a APA: American Psychological Association propôs um manual de estilo, composto por apenas 7 páginas, onde, sob os auspícios do United States National Research Council e envolvendo académicos das ciências sociais e humanas, em particular da Psicologia, e editores de revistas técnicas e científicas, propunha um conjunto de procedimentos para melhorar a leitura e compreensão dos materiais científicos publicados pela APA (APA, 2010). Naturalmente, face à diversidade de formatos e fontes e à evolução da complexidade da ciência, tal manual não poderia ser mais do que um texto seminal para os que viriam a seguir. Em 1952, um pequeno livro, com 55 páginas, foi publicado na American Psychologist. Desde então, o The Publication Manual of the American Psychological Association tem sofrido atualizações e expansões permanentes, culminando em 2010 com a 6ª edição das Normas APA, como é comummente conhecido. As Normas APA, em 260 páginas, abordam não só como referenciar a informação usada, mas também o formato e o estilo de escrita a usar em publicações académicas e/ou científicas, com ênfase para o formato de descrição dos participantes do estudo, evitando enviesamentos culturais, raciais, de orientação religiosa ou sexual; gramática e pontuação; abreviaturas; elaboração de tabelas, figuras e gráficos; descrição dos resultados estatísticos; etc. Atualmente, o manual de publicações da APA não é só o formato de referência quase-universal na psicologia e ciências sociais e humanas, como tem vindo a ser 20

adotado em outras áreas de interface, como são exemplos a Medicina e a Engenharia. A complexidade das Normas APA acaba por ser tal que um resumo, uma síntese ou um aide memoire, de consulta rápida, que enfatize os principais formatos de referências e exemplifique, com exemplos práticos, a sua utilização e os pormenores técnicos, é, ele também, uma referência útil, necessária e de consulta ubíqua para quem escreva pontualmente, ou com frequência, trabalhos, textos e relatórios académicos, técnicos e/ou científicos. No livro Como fazer citações e referências para apresentação de trabalhos científicos?, da autoria do Professor Carlos Lopes, o leitor encontrará uma ajuda preciosa, escrita num estilo objetivo, sintético e devidamente sustentado na sexta e última edição do The Publication Manual of the APA. Carlos Lopes tem desenvolvido a sua formação académica e atividade profissional de docência e investigação na Psicologia da Educação e na área das Ciências da Informação e Documentação. Tem sido particularmente ativo nos domínios ligados à literacia da informação, aos recursos eletrónicos e às plataformas de acesso livre ao conhe - cimento, estando envolvido na criação e manutenção de repositórios científicos e participando em diversos grupos de trabalho das bibliotecas do ensino superior da BAD, no projeto b-on (Biblioteca do Conhecimento Online), assim como no comité consultivo da SciELO Portugal. É, por isso, uma autoridade neste domínio de competências. O leitor partilhará, decerto, desta minha opinião ao avançar para a leitura das primeiras páginas... João Marôco, Ph. D. 16 de março de 2013 21

Referências American Psychological Association. (1981). Publication manual of the American Psychological Association (2nd ed.). Washington, D. C.: Author. American Psychological Association. (1983). Publication manual of the American Psychological Association (3rd ed.). Washington, D. C.: Author. American Psychological Association. (1994). Publication manual of the American Psychological Association (4th ed.). Washington, D. C.: Author. American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, D. C.: Author. American Psychological Association. (2007). APA style guide to electronic references. Washington, DC: Author. American Psychological Association. (2009). Mastering APA style: Student s workbook and training guide. Washington, DC: Author. American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, D. C.: Author. American Psychological Association. (2012). Regras essenciais de estilo da APA (6ª ed.). Porto Alegre: Penso. Associação Brasileira de Normas Técnicas [ABNT]. (2003). Informação e documentação: Trabalhos acadêmicos: Apresentação NBR 14724. Rio de Janeiro: Autor. Association of College and Research Libraries [ACRL]. (2000). Information literacy competency standards for higher education. Chicago: Author. Azevedo, M. (2006). Teses, relatórios e trabalhos científicos (5ª ed.). Lisboa: Universidade Católica Portuguesa. The Bluebook: A uniform system of citation. (18th ed.). (2005). Cambridge, MA: Harvard Law Review Association. Ceia, C. (2012). Normas para apresentação de trabalhos científicos (9ª ed. rev.). Lisboa: Presença. Cone, J. D., & Foster, S. L. (2006). Dissertations and theses from start to finish: Psychology and related fields (2nd ed.). Washington, DC: American Psychological Association. 118

Cordón Garcia, J., Arévalo, J. A., Goméz Diaz, R., & López, J. L. (2012). Las nuevas fuentes de información: Información y búsqueda documental en el contexto de la Web 2.0. Madrid: Pirámide. Correia, A. R., & Mesquita, A. (2013). Mestrados e doutoramentos. Estratégias para a elaboração de trabalhos científicos: O desafio da excelência. Lisboa: VidaEconómica. Correia, I., Lima, L., Lopes, D., & Mouro, C. (s.d.). Guião para o estilo de escrita da APA (versão para a 6ª edição). Recuperado de http://pt.scribd.com/doc/ 62479225/APA-6a-Edicao Crato, N. (2010, 19 Maio). Plágios, cópias e outras fraudes. Expresso, p. 13. Recu - perado de http://expresso.sapo.pt/plagios-copias-e-outras-fraudes=f583542 Dewey, R. (2012). APA publication manual crib sheet. Recuperado de http://www.psywww.com/resource/apa%20research%20style%20crib%20 Sheet.htm D Oliveira, T. (2002). Teses e dissertações: Recomendações para a elaboração e estruturação de trabalhos científicos. Lisboa: RH Editores. Estrela, E., Soares, M. A., & Leitão, M. J. (2006). Saber escrever uma tese e outros escritos. Lisboa: Dom Quixote. Faria, M. I., & Azevedo, A. (1992). Bibliografia. Porto: ASA. Instituto Português da Qualidade [IPQ]. (1994). Norma Portuguesa NP 405-1: Informação e documentação: Referências bibliográficas: Parte 1, Documentos impressos. Monte da Caparica: Autor. Instituto Português da Qualidade [IPQ]. (2002). Norma Portuguesa NP 405-4: Informação e documentação: Referências bibliográficas: Parte 4, documentos eletrónicos. Monte da Caparica: Autor. Nicol, A. A., & Pexman, P. M. (2003). Displaying your findings: A practical guide for creating figures, posters, and presentations. Washington, DC: American Psychological Association. Pericão, M. G., & Faria, M. I. (2008). Dicionário do livro: Da escrita ao livro eletrónico. Coimbra: Almedina. Purdue University Online Writing Lab. (2013). Using American Psychological Association (APA) format (Updated to 6th edition). Recuperado através, the Purdue University Online Writing Lab de http://owl.english.purdue.edu/ 119

Sabadini, A., Sampaio, M., & Koller, S. H. (2009). Publicar em psicologia: Um enfoque para a revista científica. São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia / Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Sabadini, A., Sampaio, M., & Nascimento, M. (s.d.). Normalização de referências: Uma adaptação do estilo de normalizar de acordo com as normas da American Psychological Association (APA). Recuperado de http://www.ip.usp.br/portal/ images/stories/manuais/normalizacaodereferenciasapa.pdf Serrano, P. (1996). Redação e apresentação de trabalhos científicos. Lisboa: Relógio d Água. Sternberg, R. (2005). The psychology s companion: A guide to scientific writing for students and researchers (4th ed.). Cambridge: Cambridge University Press. University of Chicago Press. (2003). The Chicago manual of style (15th ed.). (2003). Chicago, IL: Author. 120

Glossário $ Pode-me dizer, por favor, que direção devo tomar? Isso depende, em larga medida, responde o gato, de para onde você quer ir. Lewis Carroll, In Alice no Pais das Maravilhas Um glossário 1 pode ser um auxiliar bastante útil para quem dá os primeiros passos na compreensão da terminologia aplicada à normalização de trabalhos científicos. > Acta de congresso Compilação das comunicações apresentadas num congresso ou conferência, incluindo o relatório das discussões. > Agregador Em fornecimento da informação em suporte eletrónico é o tipo de fornecedor que aloja o conteúdo de vários editores, fornecendo esse conteúdo diretamente aos seus clientes subscritores (e.g., EBSCO, OVID, ProQuest, ). > Apontador Hiperligação para um endereço (URL) integrada na informação disponibilizada. > Artigo Texto independente que constitui uma parte de uma publicação em série. > Aspas,,. Sinais que indicam o início e o final de uma citação. > Autor Pessoa ou coletividade responsável pelo conteúdo intelectual ou artístico de um documento. > Base de Dados Conjunto de dados estruturados, armazenados e acessíveis por via eletrónica. > Bibliografia Documento secundário que apresenta uma lista de referências bibliográficas segundo uma ordem específica e que contém elementos descritivos de documentos que permitem a sua identificação (NP 405). > Blogues Um weblog, blog, blogue ou caderno digital é uma página da Web, cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos de tamanho variável (designados por artigos ou posts). Estes são organizados cronologicamente de forma inversa (como um diário), costumam abordar a 1 Os termos apresentados foram compilados com base em várias obras (e.g., Estrela, Soares & Leitão, 2006; Faria & Pericão, 2008), normas portuguesas (e.g., NP-405-1 e NP-405-4), assim como as últimas atualizações do manual da APA (e.g., 2001, 2010). 121