IV SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR

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Rachel Monsanto Diegues
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1 IV SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO EM CONTEXTO ESCOLAR Joaquim Bernardo Lisboa, 29 de Novembro POCH 11

Índice 1 2 3 4 Abertura aprovação da ordem de

financiamento gerais e Desafios da Educação e

CH ao reforço da rede de Serviços de Psicologia

melhoria dos instrumentos de suporte à atividade

2 Índice Abertura aprovação da ordem de trabalhos PO CH e Eixos, informações financiamento gerais e Desafios da Educação e Formação 2020 resultados a atingir Apoios do PO CH ao reforço da rede de Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) Apoios à qualificação e à melhoria dos instrumentos de suporte à atividade dos SPO 5 Candidaturas Balcão 2020 POCH 2 2

Desafios da Educação e Formação 2020 EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA 2020 (EF 2020) - POSIÇÃO DE PORTUGAL FACE ÀS METAS EF 2020 Considerando as metas e objetivos do país no quadro da UE de: Reduzir para 10%

3 Desafios da Educação e Formação 2020 EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO PARA 2020 (EF 2020) - POSIÇÃO DE PORTUGAL FACE ÀS METAS EF 2020 Considerando as metas e objetivos do país no quadro da UE de: Reduzir para 10% o nível de abandono escolar precoce Aumentar a qualificação das pessoas, envolvendo mais jovens e adultos na ALV E aumentar a sua empregabilidade Fonte: Retirado de Education and Training Monitor 2014 Portugal, Comissão Europeia. A aposta na qualificação é uma das prioridades centrais do Portugal 2020, assumindo o POCH um papel centra mas não único nesse domínio POCH 33

4 Desafios da Educação e Formação 2020 Evolução do abandono escolar precoce (população anos) na UE, em Portugal e nas regiões elegíveis ao PO ( ) Fonte: Eurostat POCH 44

5 Desafios da Educação e Formação 2020 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Melhorar o sucesso escolar Reduzir o abandono escolar Reduzir os jovens NEET Ajustar as qualificações ao mercado de trabalho (incluindo + competências para o empreendedorismo) Aumentar o n.º de diplomados (Re)Qualificar/modernizar o sistema como condição de eficácia e eficiência das políticas de educação e formação RESPOSTA AOS DESAFIOS Promover uma maior autonomia escolar e apostar no encaminhamento dos alunos para percursos educativos adequados ao seu perfil e vocação Melhorar o ajustamento entre as ofertas e as necessidades do mercado de trabalho Desenvolver ações inovadoras para a promoção da eficiência e da eficácia do sistema Melhorar a qualidade pedagógica, através da definição de novos conteúdos para a educação/formação e da atualização da formação de educadores, professores e formadores Difundir boas práticas no âmbito da qualidade e inovação no sistema de educação e formação POCH 55

PO CH Eixos, financiamento e metas estratégicas gerais 77,5 M EIXO 5 Assistência Técnica 176,5 M EIXO 4

abandono escolar e reforço da qualificação dos jovens Capital Humano 3.642 M 1.

ensino superior e da formação avançada 1.

em 2015) 40% da população entre 30-34 anos com o ensino superior ou equiparado até 2020 (32% em 2015)

diplomados Promover a elevação dos níveis de qualidade no sistema de educação e de formação O valor de

6 PO CH Eixos, financiamento e metas estratégicas gerais 77,5 M EIXO 5 Assistência Técnica 176,5 M EIXO 4 Qualidade e inovação do sistema de educação e formação EIXO 1 Promoção do sucesso educativo, combate ao abandono escolar e reforço da qualificação dos jovens Capital Humano M M EIXO 3 Aprendizagem, qualificação ao longo da vida e reforço da empregabilidade EIXO 2 Reforço do ensino superior e da formação avançada M 592 M OBJETIVOS E METAS ESTRATÉGICAS GERAIS 10% da taxa de abandono escolar precoce até 2020 (13,7% em 2015) 40% da população entre anos com o ensino superior ou equiparado até 2020 (32% em 2015) Promover a melhoria das qualificações da população adulta Aumentar a Empregabilidade dos jovens e adultos diplomados Promover a elevação dos níveis de qualidade no sistema de educação e de formação O valor de financiamento total está sujeito a uma reserva de desempenho de 219 M (6%), que só será aplicável no PO CH em função das metas previstas no quadro de desempenho (financeiras e de realização) POCH 66

Eixo 4 - Qualidade e Inovação no Sistema de Educação e Formação AÇÕES PREVISTAS NO PO CH (Tipologias de Operação) 4.

7 Eixo 4 - Qualidade e Inovação no Sistema de Educação e Formação AÇÕES PREVISTAS NO PO CH (Tipologias de Operação) Intervenções específicas e inovadoras dirigidas à melhoria da qualidade e da eficiência do sistema de educação e formação de jovens com vista à promoção do sucesso escolar Formação contínua de professores e gestores escolares Qualificação de formadores e outros agentes de formação Promoção da autonomia das escolas Desenvolvimento dos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) Ações de inovação social para experimentação e teste de novas respostas na área educativa Intervenções e atividades específicas de promoção da qualidade da gestão e de apoio à inovação e à cooperação transnacional POCH 77

Eixo 4 Realização e resultados a atingir Eixo 4 Qualidade e inovação do sistema de educação e formação METAS DE REALIZAÇÃO 2018 (Quadro de Performance do PO CH) 34.

8 Eixo 4 Realização e resultados a atingir Eixo 4 Qualidade e inovação do sistema de educação e formação METAS DE REALIZAÇÃO 2018 (Quadro de Performance do PO CH) docentes apoiados nas ações acreditadas dirigidas à formação contínua em didáticas específicas 200 novos psicólogos em equivalente a tempo integral apoiados METAS DE REALIZAÇÃO docentes apoiados nas ações acreditadas dirigidas à formação contínua em didáticas específicas 300 novos psicólogos em equivalente a tempo integral apoiados METAS DE RESULTADO % dos docentes apoiados concluirão a formação contínua em didáticas específicas alunos por psicólogo em equivalente a tempo integral POCH 88

9 Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) Para quem? Abertura do Concurso Dotação Psicólogos das escolas do ensino básico e secundário. A candidatura será apresentada pela DGEstE, enquanto beneficiária do PO CH responsável pela execução desta medida de política pública Prevista para dezembro 2016 Dotação para este concurso em definição Com o apoio do PO CH espera-se um reforço da capacidade de apoio psicopedagógico aos alunos e da capacidade de orientação vocacional dos mesmos, com impacto positivos: i) na promoção do sucesso escolar; ii) consequentemente na redução do abandono; iii) e na melhoria da empregabilidade É de importância elevada o trabalho de articulação entre os Centros Qualifica (antigos CQEP) e os SPO POCH 99

10 Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) INDICADORES A CONTRATUALIZAR (proposta) POCH

11 Qualificação de docentes e outros agentes da educação Para quem? Abertura do Concurso Dotação Direção-Geral de Educação (DGE) Centros de Formação dos Agrupamentos de Escolas (CFAE) Prevista para Dezembro de Milhões de Com o apoio do PO CH espera-se que até 2018 haja docentes apoiados em ações dirigidas à formação contínua em didáticas específicas, mas podendo ser abrangidos outros profissionais do sistema educativo, nomeadamente os psicólogos É de importância elevada a colaboração com parceiros, que promovam a qualidade da formação POCH

12 Qualificação de docentes e outros agentes da educação INDICADORES A CONTRATUALIZAR (proposta) POCH

Outros apoios potenciais (Eixo 4 e/ou Eixo 5 Assistência Técnica do POCH) Ponderar desenvolvimento de sistema de indicadores/monitorização da atividade dos SPO, no contexto da Assistência Técnica do

13 Outros apoios potenciais (Eixo 4 e/ou Eixo 5 Assistência Técnica do POCH) Ponderar desenvolvimento de sistema de indicadores/monitorização da atividade dos SPO, no contexto da Assistência Técnica do PO e do projeto previsto (e coordenado pela DGEEC) para o desenvolvimento do sistema de informação para o sistema educativo Possibilidade de apoio a projetos no eixo 4 do PO CH para o reforço dos instrumentos de trabalho dos SPO, em especial em matéria de orientação vocacional POCH

educação Promotores: Centros de formação de associação de escolas

14 Candidaturas Balcão 2020 Rede dos Serviços de Psicologia e Orientação (SPO) Promotor - DGEstE Qualificação de docentes e outros agentes da educação Promotores: Centros de formação de associação de escolas (CFAE) e Direção Geral de Educação (DGE) POCH

15 Questões POCH

16 Construímos Caminhos de Sucesso OBRIGADO PELA ATENÇÃO Av. Infante Santo, nº 2-6º andar LISBOA Portugal POCH

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