AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FRANCISCO DE ARRUDA

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2 OBJETIVOS Com o Plano de Prevenção da Indisciplina pretende-se: a) Definir com clareza os padrões de conduta adequados aos alunos, em particular na sala de aula, promovendo a sua ampla divulgação Código de Conduta dos Alunos; b) Identificar as situações de indisciplina, de acordo com a sua gravidade relativa, dando-lhes uma resposta célere e eficaz, mas sem desresponsabilizar os diferentes intervenientes no processo educativo e, em particular, os docentes, em conformidade com o papel que lhes é atribuído pelo Estatuto do Aluno e Ética Escolar; c) Aplicar as medidas disciplinares adequadas, equilibradas e coerentes, aos casos de indisciplina ocorridos na sala de aula ou no seu exterior; d) Corrigir os comportamentos perturbadores da sala de aula, valorizando de forma ativa e sistemática os comportamentos positivos, promovendo um ambiente de trabalho que favoreça a melhoria das aprendizagens; e) Definir e contratualizar compromissos, no domínio comportamental, entre o aluno, o encarregado de educação e a Escola; f) Proceder à monitorização e avaliação periódica sistematizada da indisciplina. 2

3 Código de Conduta dos Alunos Os alunos, de uma forma geral: a) Devem estudar, ser assíduos e empenhados no cumprimento de todos os seus deveres escolares; b) Devem tratar com respeito e correção os professores, os funcionários e os demais alunos, dentro da Escola ou no decurso de visitas de estudo e de outras atividades escolares no exterior; c) Devem respeitar a autoridade e as instruções dos professores ou funcionários da Escola; d) Devem cumprir as normas de funcionamento de todos os serviços e espaços escolares que se encontram devidamente afixadas; e) Devem permanecer na Escola durante o seu horário, salvo autorização escrita do encarregado de educação ou da direção da escola; f) Devem cuidar da sua higiene pessoal e usar vestuário adequado, em função da idade, da dignidade do espaço e das atividades escolares; g) Não podem usar chapéus, bonés, gorros ou capuzes, cobrindo a cabeça, dentro dos edifícios; h) Devem trazer sempre consigo a caderneta e o cartão escolar, documento pessoal e intransmissível, cuja apresentação pode ser exigida em qualquer momento e é obrigatória, na Portaria, para entrar e sair da Escola; i) Devem manter o cartão escolar em bom estado e pedir imediatamente a sua substituição se estiver danificado ou perdido; j) Devem dirigir-se para as salas de aula imediatamente após o toque de entrada, estando proibidos de permanecer nos pátios ou de circularem pelos edifícios, exceto se acompanhados por professores ou funcionários, durante o decurso das aulas; k) Devem circular ou permanecer dentro dos edifícios e entrar ou sair das salas de aula, biblioteca, auditório, refeitório, bufete/sala de alunos, balneários ou de outros espaços escolares sempre de forma ordeira; l) Devem zelar pela preservação, conservação e asseio das instalações, material didático, mobiliário e dos espaços verdes da escola, não podendo danificar equipamentos, riscar paredes, deitar lixo para o chão ou pisar canteiros e relvados; m) Não podem entrar nas salas de aula antes dos professores, nem permanecer no interior após a sua saída; n) Devem circular no interior dos edifícios ou usar as portas de acesso obedecendo à sinalização afixada; o) Não podem circular ou permanecer em redor do edifício da secretaria e da biblioteca, nem do auditório; p) Não podem usar as instalações sanitárias do edifício da secretaria e da biblioteca; q) Devem respeitar a propriedade e o bom estado dos bens dos demais alunos, professores e funcionários da Escola; r) Não podem possuir e consumir substâncias aditivas, em especial drogas, tabaco e bebidas alcoólicas, nem promover o consumo das mesmas; 3

4 s) Não podem usar ou transportar materiais, instrumentos, engenhos ou equipamentos que possam perturbar o normal funcionamento das atividades escolares ou causar danos aos demais alunos, professores e funcionários da Escola; t) Não podem trazer patins, skates ou bicicletas para dentro da Escola; u) Não podem trazer bolas para a Escola e apenas podem jogar nos campos próprios, com bolas requisitadas nos balneários; v) Não podem captar dentro da Escola quaisquer sons ou imagens, nem difundi-las, na Escola ou fora dela, nomeadamente, através da internet. Na sala de aula, em especial, os alunos: a) Ao entrar, devem dirigir-se de imediato para o seu lugar, não se levantando sem pedir autorização ao professor; b) Devem desligar sempre, guardar e manter guardados, nas mochilas ou malas, os telemóveis, mp3, outros equipamentos multimédia ou consolas de jogos; c) Devem ser pontuais e fazer-se acompanhar do material necessário à aula; d) Devem fazer os trabalhos pedidos pelo professor, participando e cumprindo as tarefas propostas; e) Devem pedir para falar, levantando o braço, e não podem interromper o professor e demais alunos; f) Não devem ir à casa de banho depois de entrarem na sala de aula; g) Não podem ingerir alimentos ou bebidas, nem mascar pastilhas elásticas; h) Estão proibidos de mexer, em qualquer circunstância, nos estores e nas janelas; i) Estão proibidos de mexer, em qualquer circunstância, no computador do professor, na tela de projeção, no projetor e no comando do projetor; j) Não podem sujar, riscar, pintar ou danificar as mesas, as cadeiras, as paredes e o chão da sala de aula, bem como outro mobiliário, material didático e equipamento em uso; k) Devem levantar-se ordeiramente junto à sua mesa, como forma de cumprimento, sempre que algum visitante se dirija à sala de aula, sentando-se por ordem do professor; l) Ao sair, devem deixar a sala arrumada e limpa, deitando o lixo para o cesto próprio. 4

5 TABELA DE INFRAÇÕES E MEDIDAS CORRETIVAS OU DISCIPLINARES SANCIONATÓRIAS GRAU INFRAÇÃO PROCEDIMENTO Atrasar-se mais de 10 min ao primeiro tempo da manhã e mais de 5 min nos restantes. Advertência do professor. Marcação de Falta de Pontualidade no INOVAR. POUCO GRAVE GRAU 1 POUCO GRAVE GRAU 2 Levantar-se do lugar sem autorização ou intervir na aula de forma despropositada. Mascar pastilha elástica ou ingerir alimentos e bebidas sem autorização do professor. Mexer nos estores, nas janelas, no computador do professor, na tela de projeção, no projetor ou no respetivo comando. Estar virado para trás constantemente, conversar ou brincar durante a aula. Não apresentar a caderneta escolar quando solicitada por um professor. Não realizar as tarefas propostas na sala de aula. Usar chapéus, bonés, gorros ou capuzes dentro da sala de aula ou edifícios. Apresentar-se desadequadamente vestido no recinto da Escola. Sujar a mesa, a cadeira, as paredes e/ou o chão da sala. Ter ligados na aula quaisquer equipamentos tecnológicos, designadamente telemóveis, exceto se necessários às atividades a desenvolver e expressamente autorizados pelo professor. Não respeitar a sinalização que condiciona o acesso a determinadas áreas da Escola. Correr e gritar ou empurrar outros alunos nos corredores da Escola. Permanecer nos pátios ou circular pelos edifícios durante o decurso das suas aulas. Advertência do professor. Registar comportamento no INOVAR (Grau 1) Advertência do professor ou funcionário. Advertência do professor. O aluno limpa o que sujou no final da aula. Advertência do professor. O aluno desliga o equipamento. Advertência severa do professor ou funcionário. 5

6 GRAU INFRAÇÃO PROCEDIMENTO POUCO GRAVE GRAU 2 GRAVE GRAU 3 Gozar com os colegas, na aula, provocando-os de modo jocoso ou satírico. Manifestar-se de forma despropositada na aula (gritos, berros, tom de voz incorreto). Entrada e saída da sala de aula aos gritos e empurrões Apresentar o cartão escolar em mau estado quando solicitado. Não apresentar o cartão escolar à entrada da Escola. Reincidência nas INFRAÇÕES POUCO GRAVES (GRAU 1 E 2), esgotados os procedimentos previstos. Usar linguagem imprópria (dizer asneiras) Não acatar as ordens dos professores ou dos funcionários. Escrever, rabiscar, desenhar ou pintar no mobiliário e nas paredes da sala de aula ou de qualquer outra parte da Escola. Provocar danos em mobiliário, material e equipamento escolar, instalações ou bens de professores, funcionários e outros alunos, dentro ou fora da sala de aula. Utilizar na aula, sem captação de som ou imagem, quaisquer equipamentos tecnológicos, designadamente telemóveis, exceto se necessários às atividades a desenvolver e expressamente autorizados pelo professor. Não cumprir as normas de funcionamento dos serviços e dos espaços escolares (refeitório, bufete/sala de alunos, biblioteca, balneários, etc.). Advertência severa do professor. Registar comportamento no INOVAR (Grau 2). Apreensão do cartão. Comunicação ao encarregado de educação que deverá obrigatoriamente pedir uma 2ª via, pagando o valor fixado (5,00 ). Comunicação ao encarregado de educação. Se o aluno perdeu o cartão, deverá obrigatoriamente pedir uma 2ª via, pagando o valor fixado (5,00 ). A reincidência superior a 3 vezes consecutivas ou 5 vezes interpoladas, poderá impedir a entrada na Escola, desde que avisado previamente o encarregado de educação. Na sala de aula Advertência severa do professor, marcação de falta disciplinar com ordem de saída da sala de aula e encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS com tarefa para realizar. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio (deverá acompanhar o aluno) e registar comportamento no INOVAR (Grau 3). No recinto escolar Advertência severa do professor ou funcionário. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio e entregar na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS para registo. Depois de registada, a participação é colocada no cacifo do DT e este é informado por mail. O aluno incorre na obrigação de realizar tarefas de integração (limpeza da Escola) até 1 semana. Advertência severa do professor. O equipamento é confiscado e entregue, devidamente identificado, no gabinete da Direção. Só poderá ser devolvido ao encarregado de educação. Advertência severa do professor ou funcionário. Preencher participação em modelo próprio e entregar na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS para registo O aluno poderá não ter acesso ao serviço ou espaço escolar até 1 semana. 6

7 GRAU INFRAÇÃO PROCEDIMENTO MUITO GRAVE GRAU 4 MUITO GRAVE GRAU 5 Reincidência nas INFRAÇÕES GRAVES (GRAU 3), esgotados os procedimentos previstos, recusa no cumprimento da ordem de saída da sala de aula ou incumprimento das medidas disciplinares. Fumar, consumir álcool ou outras substâncias aditivas dentro da Escola. Agredir física ou verbalmente outros alunos ou reagir agressivamente, pela voz ou pelos gestos contra um professor ou um funcionário. Usar ou transportar materiais, instrumentos, engenhos ou equipamentos que possam perturbar o normal funcionamento das atividades escolares ou causar danos aos demais alunos, professores e funcionários. Praticar roubo ou furto. Provocar confrontos físicos violentos com outros alunos de forma premeditada. Ofender moral ou verbalmente professores, funcionários ou outros alunos, com extrema agressividade. Ameaçar ou intimidar professores, funcionários ou outros alunos. Destruir premeditadamente bens que sejam propriedade de professores, funcionários ou outros alunos, bem como instalações, mobiliário ou equipamentos escolares. Praticar extorsão. Captar sons ou imagens na Escola e difundi-las dentro ou fora dela, nomeadamente através da internet. Discriminação, difamação, divulgação de rumores ou mentiras, humilhação pública ou privada através de SMS ou da internet, designadamente das redes sociais. Na sala de aula Advertência severa do professor, marcação de falta disciplinar com ordem de saída da sala de aula e encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio, que deverá acompanhar o aluno, e registar comportamento no INOVAR (Grau 4). No recinto escolar Advertência severa do professor ou funcionário. Encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio e entregar na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS para registo. Depois de registada, a participação é colocada no cacifo do DT e este é informado por mail. O aluno é encaminhado para o gabinete da Direção e incorre em suspensão até 3 dias úteis. Na sala de aula Advertência severa do professor, marcação de falta disciplinar com ordem de saída da sala de aula e encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio, que deverá acompanhar o aluno, e registar comportamento no INOVAR (Grau 5). No recinto escolar Advertência severa do professor ou funcionário. Encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio e entregar na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS para registo. Depois de registada, a participação é colocada no cacifo do DT e este é informado por mail. O aluno é encaminhado para o gabinete da Direção e incorre em procedimento disciplinar com suspensão entre 4 e 12 dias úteis. 7

8 GRAU INFRAÇÃO PROCEDIMENTO MUITO GRAVE GRAU 6 Reincidência nas INFRAÇÕES MUITO GRAVES (GRAU 4 E 5), esgotados os procedimentos previstos. Bullying (violência física ou psicológica repetida sobre um individuo), abuso ou coação de índole sexual. Associação a grupos de índole criminosa com intuito de prática de atos violentos ou tráfico de drogas. Agressão física a professores ou funcionários. Na sala de aula Advertência severa do professor, marcação de falta disciplinar com ordem de saída da sala de aula e encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO E APOIO. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio, que deverá acompanhar o aluno, e registar comportamento no INOVAR (Grau 6). No recinto escolar Advertência severa do professor ou funcionário. Encaminhamento do aluno para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. Preencher participação de ocorrência em modelo próprio e entregar na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS para registo. Depois de registada, a participação é colocada no cacifo do DT e este é informado por mail. O aluno é encaminhado para o gabinete da Direção e incorre em procedimento disciplinar com suspensão por 12 dias úteis e proposta fundamentada de transferência de Escola. 8

9 GRADAÇÃO DAS MEDIDAS De uma maneira geral, as medidas a aplicar perante uma situação de comportamento incorreto que seja contrário ao Código de Conduta do Alunos ou aos deveres instituídos pelo Regulamento Interno do Agrupamento, devem seguir uma determinada gradação (consoante a sua gravidade, os antecedentes e as características que envolvem a infração cometida). As medidas, que poderão ser cumulativas, são: Advertência ou advertência severa; Repreensão registada (INOVAR); Comunicação ao diretor de turma e ao encarregado de educação; Ordem de saída da sala de aula ou local onde se desenvolva a atividade escolar; Participação registada de ocorrência e falta disciplinar; Comunicação ao diretor de turma e ao encarregado de educação; Reunião do diretor de turma / da Direção com o encarregado de educação; Realização de tarefas e atividades de integração até uma semana; Condicionamento no acesso a um serviço ou espaço escolar; Suspensão até 3 dias úteis; Procedimento disciplinar; Suspensão entre 4 e 12 dias úteis; Transferência de escola. PROCEDIMENTOS DE ATUAÇÃO EM FUNÇÃO DA INFRAÇÃO A resposta às situações de indisciplina está organizada em função do tipo de infração. Os procedimentos a adotar e as estruturas da escola envolvidas são igualmente diferenciadas de acordo com o grau de gravidade atribuído às situações tipificadas nas tabelas. ORIENTAÇÕES GERAIS DE ATUAÇÃO As situações de indisciplina deverão, em primeiro lugar e sempre que possível, ser resolvidas pelos professores e pelos funcionários. Os professores e os funcionários devem procurar intervir tendo em conta o tipo de infração. Os procedimentos devem seguir critérios tendencialmente uniformes, observando o descrito na tabela apresentada. 9

10 Os professores, cuja intervenção na sala de aula é essencial, devem também agir disciplinarmente no exterior sempre que presenciem infrações ao Código de Conduta dos alunos. 1. os Conselhos de Turma Nos 1. os conselhos de turma, em setembro, devem ser: Uniformizadas atitudes dos docentes, face à necessidade de fazer cumprir o Código de Conduta dos Alunos; Planeadas atividades de promoção do saber estar prioritárias para os primeiros dias de aulas; Elaborados instrumentos de observação e registo dos comportamentos; Definidos mecanismos de autorregulação, envolvendo os alunos na monitorização periódica do seu comportamento; Definidas estratégias de negociação e contratualização de comportamentos; Concertadas medidas de promoção do saber estar e do clima positivo na sala de aula, enquanto estratégia de melhoria das aprendizagens. Na sala de aula A participação ao diretor de turma de qualquer infração ocorrida na sala de aula, independentemente do seu grau de gravidade, deverá fazer-se sempre através do respetivo registo na aplicação INOVAR ALUNOS, em Área Docente > Inicial > Comportamento, mediante descrição breve e objetiva da ocorrência, com indicação do grau de gravidade (1 a 6). Esta informação, através da inserção de um visto em EE, ficará disponível para o encarregado de educação na aplicação CONSULTA ALUNOS. O professor poderá ainda, para as infrações de grau 1 e 2, que não implicam a ordem de saída da sala de aula e o preenchimento de participação de ocorrência em modelo próprio, utilizar a caderneta do aluno para comunicar com o encarregado de educação. Sempre que o professor proceda à marcação de uma falta disciplinar, com ordem de saída da sala de aula, o aluno deve ser encaminhado imediatamente para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS. O professor deverá preencher uma participação de ocorrência disciplinar em modelo próprio e chamar o funcionário de serviço no piso ou edifício solicitando que acompanhe o aluno. Se o funcionário não se encontrar no local, o professor deverá pedir ao delegado (ou subdelegado) de turma que o encontre solicitando a sua presença. Assim, o aluno a quem é dada a ordem de saída da sala de aula, nunca poderá abandoná-la sem o devido acompanhamento. O professor deverá ainda indicar uma tarefa para o aluno cumprir, caso não se trate de uma infração muito grave. 10

11 Cada professor deverá conceber antecipadamente um conjunto de tarefas apropriadas para execução dos alunos na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA). O preenchimento da participação de ocorrência disciplinar deverá ser rigoroso para que o seu registo posterior seja correto. Na participação o aluno deverá ser sempre identificado pelo primeiro e último nome, sendo registado dessa forma. Apenas as situações identificadas na 2.ª página do modelo de participação de ocorrência disciplinar são consideradas MUITO GRAVES, obrigando sempre ao encaminhamento do aluno para a Direção, após registo na SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA). Deve-se preencher uma participação de ocorrência disciplinar individualizada para cada aluno, mesmo que seja dada ordem de saída da sala de aula a mais do que um pelo mesmo motivo. Não poderá haver ordem de saída da sala de aula sem marcação de falta disciplinar, preenchimento da participação da ocorrência disciplinar e encaminhamento para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA). Admite-se, na sequência de uma advertência do professor, que o aluno possa ficar por um período nunca superior a 5 minutos à porta da sala de aula, desde que o docente se assegure que o aluno se mantém no local sem incomodar outras aulas a decorrer no espaço contíguo. A ausência de material escolar não é motivo, por si só, para agir do ponto de vista disciplinar e muito menos para dar ordem de saída da sala de aula. Numa aula de 90 minutos, a marcação da falta disciplinar deverá corresponder ao período de 45 minutos em que ocorra a infração. Deste modo, a ordem de saída da sala de aula, caso se registe no primeiro tempo, só é válida para esse período, devendo o aluno regressar à sala de aula para participar no segundo tempo. SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA) A SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA), enquanto estrutura de receção de alunos alvo de participação de ocorrência disciplinar e monitorização das situações de indisciplina, é coordenada pela Adjunta do Diretor que detém o pelouro dos alunos do 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, professora Emília Mogárrio, garantindo, através da Equipa Multidisciplinar de Apoio e Integração, a necessária articulação com os serviços especializados de apoio educativo, designadamente com a Técnica de Serviço Social e a Psicóloga (SPO). 11

12 No âmbito das suas atribuições, a SOA deverá rececionar os alunos aos quais é dada ordem de saída da sala de aula ou que são encaminhados de outros espaços da Escola, de acordo com os procedimentos previstos no presente Plano e em função das infrações ao Código de Conduta dos Alunos. Os alunos encaminhados para a SALA DE OCUPAÇÃO DE ALUNOS (SOA) deverão ser sempre acompanhados por uma participação de ocorrência disciplinar em modelo próprio, a qual será registada e submetida online, com recurso a um questionário do Google, numa base de dados. Cada participação de ocorrência disciplinar corresponderá a um único aluno e a um registo individualizado na base de dados da SOA. Qualquer aluno que seja encaminhado para a SOA sem participação de ocorrência disciplinar é acompanhado de volta para a sala de aula. A base de dados da SOA permite monitorizar permanentemente a indisciplina facultando, em qualquer momento, informação sobre o grau e tipo das infrações, a indicação e cumprimento de tarefas pelos alunos, bem como a identificação das turmas, dos alunos e dos docentes com maior número de ocorrências participadas. As participações de ocorrência disciplinar deverão ser arquivadas diariamente em dossiê próprio, organizadas por anos e turmas, e podem ser consultadas pelos diretores de turma no âmbito do exercício das suas competências. Ao proceder ao registo online da participação de ocorrência disciplinar, o docente em serviço na SOA deverá igualmente remeter um mail ao diretor de turma do aluno dando conhecimento que este foi encaminhado para aí e, na eventualidade de um comportamento classificado de muito grave, para a Direção. Na SOA os alunos deverão ser acompanhados no cumprimento da tarefa que seja indicada pelo professor que ordenou a saída da sala de aula ou, se a gravidade da infração o determinar, serão encaminhados para o gabinete da Direção. Qualquer aluno que seja encaminhado para a SOA sem tarefa atribuída, exceto se se tratar de um comportamento classificado de muito grave, é acompanhado de volta para a sala de aula. Se o aluno foge ou se recusa a acompanhar o funcionário quando expulso da sala de aula, o docente em serviço na SOA deverá de imediato providenciar, pelo meio mais expedito, para que o aluno seja localizado e devidamente encaminhado. Poderá solicitar apoio à Técnica de Serviço Social e aos assistentes operacionais. 12

13 O acompanhamento prestado pelo docente da SOA deverá garantir que o aluno cumpra a tarefa solicitada e deverá ainda contribuir para que este possa refletir sobre o comportamento que deu origem à participação disciplinar, assumindo a responsabilidade pelo mesmo. Para além do registo, já referido, na base de dados, os docentes em serviço na SOA devem preencher um mapa diário em formato de papel com a identificação dos alunos entrados (primeiro e último nome, n.º, ano e turma) e do professor que deu ordem de saída da sala de aula. O mapa diário será arquivado em dossiê próprio. Registando-se uma 3.ª entrada do aluno na SOA, no mesmo dia, o professor em serviço deverá contactar de imediato o encarregado de educação (consultando o dossiê de contactos organizado por anos de escolaridade e turmas), informando-o que o aluno será alvo de medida disciplinar sancionatória (suspensão) a aplicar no dia seguinte. O professor deverá também dar conhecimento à Direção, remetendo um mail. No final de cada semana, os mapas diários são analisados pela Direção e se se verificar que, tendo em conta o n.º 7 do artigo 26.º do Estatuto do Aluno e Ética Escolar, o mesmo aluno ultrapassou os 3 registos de entrada na SOA, com ordem de saída da sala de aula dada pelo mesmo professor, ou 5 registos de entrada na SOA, independentemente do professor que aplicou aquela medida corretiva, o diretor de turma será de imediato informado de que deverá convocar um conselho de turma extraordinário, no prazo máximo de dois dias úteis, com a presença do encarregado de educação, para análise da situação, identificação das causas e decisão quanto à proposta de aplicação de outras medidas disciplinares corretivas ou sancionatórias. A Sala de Ocupação de Alunos (SOA) será dotada dos recursos materiais necessários ao seu normal funcionamento, procurando-se contemplar as situações em que os alunos se apresentem sem material para executar a tarefa solicitada. Todos os professores que prestam serviço na SOA, incluindo os indicados para garantirem as substituições no 2.º Ciclo, devem ser pontuais e assinar, à entrada, a folha de presenças que se encontrará disponível na Receção. Os professores que prestam serviço na SOA e que estão indicados para as substituições, caso não tenham turma atribuída, devem executar todas as tarefas de acompanhamento disciplinar dos alunos, nos termos previstos neste documento, não sendo permitido que se ausentem do lugar sem consentimento prévio da Direção, exceto se necessitarem de diligenciar a localização de um aluno que tenha fugido ou se tenha recusado a ser acompanhado à SOA. 13

14 DIVULGAÇÃO O Plano de Prevenção da Indisciplina será apresentado aos docentes da Escola Básica Francisco de Arruda no período que antecede o início das atividades letivas, durante a primeira quinzena de setembro. Após o início das atividades letivas, o Código de Conduta dos Alunos será divulgado e discutido com os alunos, de forma concertada pelos docentes de cada conselho de turma. Os diretores de turma e os restantes professores, com base neste documento, devem também debater com os alunos as infrações e os procedimentos a ter. De acordo com a alínea k) do Estatuto do Aluno e Ética Escolar, os encarregados de educação devem conhecê-lo, bem como o Regulamento Interno do Agrupamento e subscrever declaração anual de aceitação do mesmo e de compromisso ativo quanto ao seu cumprimento integral, assinando um contrato cujo texto mencionará no essencial o cumprimento do RIA e dos códigos de conduta, divulgando-os e chamando a atenção para alguns aspetos mais sensíveis. 14

15 COMPROMISSO DO ALUNO E DO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO A matrícula na Escola pressupõe o conhecimento da Lei n.º 51/2012, de 5 de setembro (Estatuto do Aluno e Ética Escolar), bem como do Regulamento Interno do Agrupamento, no qual se inscreve o Código de Conduta dos Alunos, e subscrever a declaração de aceitação e o compromisso do seu integral cumprimento por parte do aluno. Eu,, aluno(a) n.º, da turma, compreendo as regras definidas no neste documento e comprometo-me a: a) Estudar, ser assíduo e empenhado no cumprimento de todos os meus deveres escolares; b) Tratar com respeito e correção os professores, os funcionários e os demais alunos, dentro da Escola ou no decurso de vistas de estudo e de outras atividades no exterior; c) Respeitar a autoridade e as instruções dos professores ou funcionários da Escola; d) Cumprir as normas de funcionamento de todos os serviços e espaços escolares que se encontram devidamente afixadas; e) Permanecer na Escola durante o meu horário, salvo autorização escrita do encarregado de educação ou da direção da escola; f) Cuidar da minha higiene pessoal e usar vestuário adequado, em função da minha idade, da dignidade do espaço e das atividades escolares; g) Não usar chapéus, bonés, gorros ou capuzes, cobrindo a cabeça, dentro dos edifícios; h) Trazer sempre comigo a caderneta e o cartão escolar, documento pessoal e intransmissível, cuja apresentação me pode ser exigida e é obrigatória, na Portaria, para entrar e sair da Escola; i) Manter o cartão escolar em bom estado e pedir imediatamente a sua substituição se estiver danificado ou perdido; j) Dirigir-me para as salas de aula imediatamente após o toque de entrada, estando proibido de permanecer nos pátios ou de circular pelos edifícios, exceto se acompanhado por professores ou funcionários, durante o decurso das aulas; k) Circular ou permanecer dentro dos edifícios e entrar ou sair das salas de aula, biblioteca, auditório, refeitório, bufete/sala de alunos, balneários ou de outros espaços escolares sempre de forma ordeira; l) Zelar pela preservação, conservação e asseio das instalações, material didático, mobiliário e dos espaços verdes da escola, não podendo danificar equipamentos, riscar paredes, deitar lixo para o chão ou pisar canteiros e relvados; m) Não entrar nas salas de aula antes dos professores, nem permanecer no interior após a sua saída; n) Circular no interior dos edifícios ou usar as portas de acesso obedecendo à sinalização afixada; o) Não circular ou permanecer em redor do edifício da secretaria e da biblioteca, nem do auditório; p) Não usar as instalações sanitárias do edifício da secretaria e da biblioteca; q) Respeitar a propriedade e o bom estado dos bens dos demais alunos, professores e funcionários da Escola; r) Não possuir ou consumir substâncias aditivas, em especial drogas, tabaco e bebidas alcoólicas, nem promover o consumo das mesmas; s) Não usar ou transportar materiais, instrumentos, engenhos ou equipamentos que possam perturbar o normal funcionamento das atividades escolares ou causar danos aos demais alunos, professores e funcionários da Escola; t) Não trazer patins, skates ou bicicletas para dentro da Escola; u) Não trazer bolas para a Escola e jogar apenas nos campos próprios, com bolas requisitadas nos balneários; v) Não captar dentro da Escola quaisquer sons ou imagens, nem difundi-las, na Escola ou fora dela, nomeadamente, através da internet. 15

16 Na sala de aula, em especial, comprometo-me a: a) Ao entrar, dirigir-me de imediato para o meu lugar, não me levantando sem pedir autorização ao professor; b) Desligar sempre, guardar e manter guardados, na mochila ou mala, o telemóvel, mp3, outro equipamento multimédia ou consola de jogos; c) Ser pontual e fazer-me acompanhar do material necessário à aula; d) Fazer os trabalhos pedidos pelo professor, participando e cumprindo as tarefas propostas; e) Pedir para falar, levantando o braço, e não podendo interromper o professor e demais alunos; f) Não ir à casa de banho depois de entrar na sala de aula; g) Não ingerir alimentos ou bebidas, nem mascar pastilhas elásticas; h) Não mexer, em qualquer circunstância, nos estores e nas janelas; i) Não mexer, em qualquer circunstância, no computador do professor, na tela de projeção, no projetor e no comando do projetor; j) Não sujar, riscar, pintar ou danificar as mesas, as cadeiras, as paredes e o chão da sala de aula, bem como outro mobiliário, material didático e equipamento em uso; k) Levantar-me ordeiramente junto à sua mesa, como forma de cumprimento, sempre que algum visitante se dirija à sala de aula, sentando-me por ordem do professor; l) Ao sair, deixar a sala arrumada e limpa, deitando o lixo para o cesto próprio. A não apresentação na Portaria do cartão escolar é uma infração grave que pode impedir a entrada do aluno na Escola. Utilizar telemóvel ou outros equipamentos tecnológicos durante as aulas, sem autorização expressa do professor, é uma infração grave que implica a sua apreensão com devolução exclusiva ao Encarregado de Educação, no final da semana ou apenas no final do período letivo, se houver reincidência. Captar sons ou imagens na Escola e difundi-las dentro ou fora dela, nomeadamente através da internet é uma infração muito grave que poderá implicar, entre outras sanções, a apreensão do equipamento tecnológico utilizado. Apresentar-se desadequadamente vestido no recinto da Escola ou usar chapéus, bonés, gorros ou capuzes dentro dos edifícios constituem infrações que, para além da advertência, se reiteradas podem implicar a aplicação de outras medidas disciplinares. Todas as infrações quando repetidas estão sujeitas a medidas sancionatórias agravadas. Nas aulas de Educação Física, os bens de valor devem ficar guardados em cacifo para o qual o aluno deverá trazer um cadeado. A Escola não se responsabiliza por quaisquer furtos, perdas ou danos que possam ocorrer. Eu, Encarregado(a) de Educação do(a) aluno(a) tomei conhecimento e aceito as normas estipuladas no presente documento Código de Conduta dos Alunos e no Regulamento Interno do Agrupamento e comprometo-me a que o meu educando as cumpra na íntegra, apoiando a Escola na sua implementação O incumprimento destas regras pelo meu educando terá como consequência a aplicação das sanções disciplinares determinadas pelo Estatuto do Aluno e Ética Escolar e pelo Regulamento Interno. Assinatura do(a) Encarregado(a) de Educação: Data / / 16